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      2. 六年級作文

        時間:2023-08-22 10:05:46 六年級作文 我要投稿

        六年級作文實用[7篇]

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        六年級作文實用[7篇]

        六年級作文 篇1

          弟弟對向日葵的迷戀越來越深了。

          我還沒走到那塊種植著向日葵的田地,就遠遠看見弟弟瘦小佝僂的背影。他蹲坐在地埂邊的草地上,手里攥一根柳枝,正漫無目的地敲打著腳下的一叢荒蒿,兩眼則癡癡地望著田里的那一片金黃。家里的那頭黃牛,就在不遠處的山坡上,一邊甩著尾巴,一邊低頭啃著青草。

          冬冬,該回家了,你在那發(fā)啥愣呢?

          弟弟像從夢中被突然喚醒似的,扭回頭看了我一眼,含混地答應(yīng)著,隨后拍拍上的土,站起來。

          哥,你放學(xué)了,快過來看,咱家的向日葵開花了!

          小哥倆又重新站在地邊指指點點,說到高興處,干脆就鉆到地里和向日葵比個兒。瞧,那一棵長得高,這一株花開得旺?坷锏囊豢们o稈粗,地邊的那株呢,葉子綠得黑亮。秋天準(zhǔn)能收好多葵花子呢。這時候,傍晚的太陽斜斜地照過來,陽光投進這塊向日葵地,和葵花的黃交融起來,你簡直分不清哪是葵花,哪是陽光了。

          哥,你說是不是等咱們的向日葵收了,賣了,我就能和你一樣上學(xué)了吧?

          對。爹是這樣說的——今年咱的向日葵一定能有好收成呢。

          弟弟十歲了。十歲的弟弟卻遲遲還沒有上學(xué)。爹說,等今年秋收收罷就讓弟弟去上學(xué)。我和弟弟差五歲。到時候,我就可以拉著弟弟一起走在上學(xué)的路上了。

          這一片向日葵,是在一個春天的日子種的。地,是我家暫時廢棄的一塊宅基地。因為還沒有經(jīng)濟力量在這里蓋房,所以幾年來一直荒廢著。到處長滿了狗尾巴草和緊咬地皮的抓地龍,還有一叢叢叫不出名字的雜草。爹說,寸土寸金呢,把它拾掇出來吧,就交給你們小哥倆折騰,種啥都行。我們決定種向日葵。

          大人幫著我們清除了一些頑固的雜草。剩下的日子里,我和弟弟花了幾天,才平整好土地。我們把從姑姑家借來的生葵花子埋進土里。一窩、兩窩、三窩,弟弟在每一窩種子外面,插了小棍作標(biāo)記。他的腳小心地從邊沿繞過,生怕踩硬了地表的土,影響種子出苗。

          好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。我把剛學(xué)的這首詩讀給弟弟聽。我們搖頭晃腦,拖著鄉(xiāng)村孩子特有的唱音讀,一邊在心里想著:春天的雨,在某一個沉睡的夜晚來臨,我們的向日葵頂著露珠,悄悄露出了頭角。

          我還和弟弟一起背誦一首叫《長歌行》的詩:青青園中葵,朝露待日曦。陽春布德澤,萬物生光輝百川東到海,何時復(fù)西歸

          在漫長的等待向日葵發(fā)芽的日子里,弟弟常常給我講述他的夢境。

          哥,我夢見咱的向日葵從土里噌噌噌地跳出來了,還沖著我嚷呢。說冬冬,冬冬,比比看誰長得快吧。一會兒它們可都高過我了,一會兒就開花了,花盤都變成了人的臉。好像認識又好像不認識,我和向日葵手拉手圍成一圈,唱啊跳啊,甭提多美了。

          哥,我夢見咱的向日葵結(jié)了個寶葫蘆,就是你們老師講的神奇的寶葫蘆。我對寶葫蘆說,給冬冬家一輛架子車吧,他家早就盼著哩。咱家院子里,就真的有了一輛架子車,爹想要的那種。我說,給哥哥一支新鋼筆吧,寶葫蘆就把一支鋼筆插到你的口袋里了。讓我看看你口袋里還有沒有啦?

          弟弟的夢成為晚飯后一家人的娛樂。娘說,冬冬你今晚要是再見向日葵變出的寶葫蘆,就給娘要一臺縫紉機,那樣我給你們補起衣裳來,就又快又好了。大姐說,冬冬最疼姐了,一定會給姐弄一輛自行車騎騎吧。

          那一天放學(xué),弟弟看到我就飛奔過來。一邊沖我喊出來了,出來了,咱種的向日葵。那驚奇的樣子,好像是太陽從西邊出來了似的。

          每一個做了標(biāo)記的地方,都露出兩瓣微黃翠綠的嫩芽。弟弟蹲著,幾乎把頭湊到了地上,黑亮的眸子里閃爍著興奮的光。剛剛出土的幼苗需要呵護,得阻止淘氣的牛羊進來搗亂,也不能讓它因為缺水旱死。我們四處尋找,好容易才用木棍、荊條、棗刺等把籬笆扎起來。弟弟不再像以往那樣四處玩耍了,這片向日葵地成了一個圓心,弟弟的所有活動,好像都是依此為圓心向外輻射的。割草啦,放牛啦,拿著竹竿去捅樹上的蟬蛻啦。每天放學(xué),我都會聽到弟弟關(guān)于向日葵的最新匯報。

          哥,你知道嗎,中間那棵長得比我還高呢。

          哥,葉子發(fā)得密密麻麻了,我藏起來你肯定找不到。

          哥,咱們的籬笆讓圈叔家的老母豬鉆壞了,我把老母豬和一群豬娃兒都趕出去了,又編了十幾根棗刺擋著。

          有一天,弟弟顯得憂心忡忡。

          哥,向日葵都快旱死了,咱去給它們澆澆水吧。

          村東那條河離宅基地有點遠。我和弟弟用長木棒抬著一桶水,搖搖晃晃,向那片向日葵走去。一瓢水嘩地潑在向日葵的根部,嗞地一下就被吸光了。這樣走了幾趟,倆人都累得氣喘吁吁。天上的太陽似乎在和人有意作對,熱辣辣的。它想曬得人也像龜裂的土地,把皮膚也裂開嗎?最后,弟弟累得一坐在地上了。我們望著耷拉著葉子、無精打采的向日葵,連連嘆氣。

          哥,咱的向日葵會曬死嗎?你看,靠邊的幾棵,葉子都黃了。

          沒事兒。夜里,向日葵會吸露水呢。這是植物書上說的。再說了,老天也不會一直不下雨吧。

          那時候,我的注意力似乎也被那一片向日葵牽動著,更確切地說,是被弟弟每天關(guān)于向日葵的問題牽動著。我和弟弟一樣急切地盼著下雨。

          夏天的雨,在一陣飛沙走石、風(fēng)起云涌的造勢之后,豆大的雨點噼里啪啦砸下來。我和弟弟挽著手,像兩只躲避暴風(fēng)雨的小鳥一樣,飛到屋檐下。緊接著,嘩的一聲,天上儲存的水仿佛一股腦都倒了下來。這下好了,我們的向日葵有救了。

          可是第二天,我們來到地里一看,傻眼了。

          那里,竟然是一片狼藉。向日葵幾乎都是東倒西歪的。有的干脆躺在地上,有的好幾株靠在一起,因為不知道往哪一邊倒,所以暫時硬撐在一起。地邊,還被水沖出來幾道口子,有一棵向日葵趴在豁口處,像一個傷痕累累、等待救護的士兵。

          弟弟哇地哭出聲來。我的心里也有說不出的難過。

          平靜下來,還是要整理這一片狼藉的。歪斜的植株在根部培土,倒伏的用木棍支撐,沖毀的地方重新平整。過了幾天,那塊向日葵,又是一片郁郁蔥蔥了。

          臨近秋天的時候,發(fā)生了一件意想不到的事。

          每天早晨,正對向日葵圓盤的地上,就有一小片剝落的葵花子皮,好像一夜之間落了一場零星小雪。顯然是老鼠干的。這些狡猾的家伙,趁我們夜里熟睡的時候,紛紛爬上高高的莖稈,偷吃向日葵外圈飽滿的子粒。吃飽之后,還要呼兒喚女地用嘴往洞里運送?ㄗ与x成熟還遠呢,我和弟弟都舍不得嘗一嘗,這些壞家伙卻早早下手了。是可忍,孰不可忍!弟弟似乎為了增強我對老鼠的憎恨,說他親眼看見十幾只老鼠像猴子撈月一樣,嘴巴銜尾巴,吊成一串,在那株最粗的向日葵上蕩秋千呢。還說,一只老鼠爬到上面,胡亂把葵花子弄掉在地上,地上的一群則忙著撿拾,然后吱吱呀呀地銜到窩里去。

          那一陣子,千方百計的對付老鼠,成了弟弟每天拋不開的心思。

          老鼠是沿著莖稈爬上去的,如果它爬不上去,就吃不到葵花子了。弟弟開始搜集塑料紙,哪怕一小片都不會放過。每天他把塑料紙仔細纏在向日葵莖稈下部,纏上光光滑滑長長的一段。這樣老鼠爬起來,就增加了難度。如果遇上一只有點笨拙的,就有可能摔下來,摔它個骨折什么的,就再好不過了。弟弟被自己的想法激動著,他希望醒來一看,一只老鼠被當(dāng)場摔死。那時,可不像現(xiàn)在,到處都是廢棄的塑料袋,即使你不尋找,塑料袋有時也會讓風(fēng)吹到你臉上來。為了保護向日葵,我們甚至動過偷地里的塑料膜的念頭,但終于沒有付諸行動。

          然而,塑料紙纏繞的阻撓,顯然不是老鼠的對手。早晨一看,地上仍然一片小雪,好像比原來更厲害了。老鼠們仿佛練就了飛檐走壁的功夫,它們甚至咬爛塑料紙和捆綁的繩子,根本不把這些障礙放在眼里。

          哥,你說咋辦?咱不能便宜老鼠,白白種一年向日葵吧。

          那就用滅鼠藥吧。要堅決干凈,徹底、完全地消滅它們。

          村里的張叔是專門配制老鼠藥的,每到逢集的日子,你會看見他背著個小包,拎上幾只死老鼠在街上擺攤兒。嘴里好聽地唱著老鼠喲(藥),老鼠喲,老鼠吃吃跑不脫;蛘呤抢鲜蠛硬粌筛瑢弁党韵銝|西兒之類。弟弟跟在張叔后頭要藥。張叔說,這有毒東西危險,讓你家大人來。實際上是不愿白給我們。

          張叔,救救我的向日葵吧。等我的向日葵收了,就給你買盒好煙吸。

          弟弟的軟磨硬泡終于打動了號稱鐵公雞的張叔。捧著紙包包著的那些紅紅綠綠的麥粒,弟弟如獲至寶。當(dāng)天就放在了老鼠必經(jīng)的幾個地方。

          弟弟又做夢了,并且高興得再也睡不著。他推醒熟睡的我,纏著要講他的夢。

          哥,我夢見老鼠吃了老鼠藥全都躺下了。有一只還逞英雄呢,硬撐著爬起來,還想往向日葵上爬。結(jié)果,爬到一半,就咚的一聲栽下來,蹬腿了。真解氣!弟弟咯咯咯的笑聲,把爹也吵醒了。

          事實并不像弟弟夢中的情形。幾包老鼠藥并沒有阻止老鼠報復(fù)似的瘋狂進攻。我們的向日葵有一少半都被老鼠咬了。有的只剩下中間又小又瘦的一圈子粒,有的干脆是一點不剩。弟弟的沮喪掛在臉上。每天放學(xué),我?guī)缀跽也坏剿。我想一定是在那片葵花地里。去找,?zhǔn)在那兒。不是扶著一株歪倒的向日葵傷心,就是兩眼望著被老鼠咬得只剩蜂窩狀的圓盤落淚。

          臨近秋天的時候,那件意想不到的事還是發(fā)生了。

          我們家那頭唯一的黃牛跌在了一條溝里,據(jù)說還摔了幾滾兒。牛,可不像騾馬驢子之類,在草地上打幾個滾兒反而長些精神。牛似乎生來就是腳踏實地的動物,打滾是它的致命傷。一連幾天,黃牛停止反芻,拿水湊到它嘴邊,它只是用鼻子嗅嗅,就好像難過似的別過頭去了。鮮嫩的青草也只是象征性地叼幾根,嘴唇一動不動。黃牛的兩眼空茫茫地看人,好像有許多話要說似的。

          爹把牛牽到了鄉(xiāng)里的獸醫(yī)站,灌了幾瓶黑藥水,又牽回來。一進門,臉上是教人望而生畏的陰沉。一家人都不敢大聲說話,好像一句話就是一根擦著的火柴,不小心就點燃了家里的緊張空氣。弟弟更是大氣也不敢出,他知道自己闖了禍,家里的命根子——那頭黃牛,要是有個三長兩短,爹是不會放過他的。

          那天,弟弟在那片向日葵地附近放牛。鬼使神差就又坐到向日葵中間了,他給莖稈上纏完撿來的塑料紙,又低頭專心做一個叫老鼠拍子的東西。他想在每一個老鼠出沒的地方放一個。老鼠經(jīng)過時,只要稍微碰住拍子的壓針,上面的彈簧就會彈起,然后帶動夾板砸下來,沒準(zhǔn)就能活捉一只老鼠呢。那天弟弟似乎做到了緊要處,要不他不會忘記自己的職責(zé)的。牛跑到人家的玉米地,接著被人家轟趕出來。奔跑的牛,慌不擇路,一腳踩空,就跌到那條不太深的溝里了。

          哥,咱家的牛不會有事吧?

          大概不會吧——我也不知道。它好幾天都沒吃草了。

          要是牛爹還會讓我上學(xué)嗎?

          牛是牛,上學(xué)是上學(xué)。咱家的牛不會出事的。

          要是可是得多少錢,才能再買一頭牛呢?

          吃晚飯的時候,全家人都找不到弟弟。我蠻有把握地走向那片向日葵地。找遍所有角落,也根本沒有弟弟的影子。爹生氣了,說,不找了不找了,都睡吧,他丟不了。我還沒找他算賬呢。爹去牛棚看牛,竟發(fā)現(xiàn)弟弟在牛棚的一個角落睡著了。他的手上,胳膊上,臟亂的衣服上都是牛的氣味。在一家人到處尋找弟弟的時候,弟弟竟然和他天天放牧的牛呆在一起。他一定沒少和牛說話,可是牛聽得懂弟弟的話嗎?爹把弟弟抱出來,拂去他頭發(fā)上、臉上粘著的牛毛。我看到弟弟臟兮兮的小臉上,還殘留著幾條流到嘴角的淚痕。在睡意蒙眬中,弟弟兀自喃喃著:黃牛,好牛,你快點兒好吧

          我們家那頭黃牛,最終還是死掉了。這頭靠四處借債才買來的大牲畜就這樣離開了我們。爹沒有責(zé)打弟弟,懂事的弟弟自從黃牛摔病了之后,似乎一夜間長大了許多。他不再動不動就往那片向日葵地跑了,不再纏著我要我給他講小學(xué)校的故事了,也不再說笑那些關(guān)于向日葵的夢了。一向樂樂呵呵、盼著和我手拉手一起上學(xué)的弟弟,變得有點不愛說話了,有點兒像個小大人了。

          秋天到了。那一片向日葵成熟了。我們的收獲卻是那樣少之又少。干枯的黑綠的莖稈上,低垂著那些被老鼠啃得像蜂窩狀的向日葵圓盤。除了中間一團瘦小的子粒,就是外沿兒稀稀拉拉的一些黑星點點兒了。有的還被蟲子咬得面目全非。

          弟弟和我,默默地清理著這片宅基地。粗大的、布滿毛刺的向日葵莖稈拉傷了弟弟的手,他也一聲不吭。四周是那樣靜,附近竹林里清脆的鳥鳴,像誰吹出的一串串歡快的口哨。地邊那株高大的楊樹上,有幾片黃色的葉子,飄飄搖搖地落下來。

          哥,我不想上學(xué)了。我想在家?guī)椭N地。

          弟弟的話讓我吃驚。

          可是爹會答應(yīng)嗎?

          哥,明年你就要升初中了嗎?咱再種一茬向日葵吧,我就不信老鼠還能偷光了。

          開學(xué)的日子。背著用碎花布縫制的書包的鄉(xiāng)村孩子,散落在幾條通往小學(xué)校的路上。弟弟的身影依然出現(xiàn)在田間地頭。爹老是說,等秋后吧,等收了這季花生再說,等咱家的母羊下了羔,等小羊羔長大點兒,等

          初中,我寄宿在鄉(xiāng)里的學(xué)校,每周回去一次。弟弟幫著爹放羊。弟弟慢慢學(xué)會了拉架子車。弟弟割的草在院子里堆成小山。弟弟有時候會扶著犁,學(xué)著爹的.樣子,在大田里走來走去。

          那年秋天。我是在期末考試快要結(jié)束的時候,再一次見到弟弟的。他和爹來看我,捎來了家里腌制的蘿卜干和娘蒸的玉米面饃饃。弟弟的手里還拎著幾個碩大的向日葵圓盤。

          給你嘗嘗,哥,我們在街上賣了一些,這是專門給你留的。

          我看到了弟弟那雙粗糙的粘滿泥巴的手,那雙時常握著羊鞭的手,那雙過早攥住鍬把兒的手,那雙被向日葵的莖稈拉出幾縷凌亂血道道的手,我不知道說什么好了。他是弟弟,應(yīng)該和我一樣的弟弟啊,應(yīng)該坐在課桌邊,歪著頭咬著鉛筆,聽老師講課的弟弟?墒乾F(xiàn)在,弟弟卻把子粒飽滿、親手種出的向日葵,遞到了哥哥的手里。

          外面世界,穿梭的日子是安在輪子上的。人們仿佛忽略了日出日落,風(fēng)雨陰晴,因為前方似乎有更美更好的生活吸引著你,需要你不停地奔奔波波。只有在繁忙和勞碌的間隙里,你才能看到時間飛速旋轉(zhuǎn)的影子,才能聽到時光掠過天空發(fā)出的呼呼風(fēng)聲。已經(jīng)多年沒有回家了。記憶中家的印象,是我和弟弟種植的那一片金色葵花,是小時候放牛放羊的青碧山岡,是爹在南山開出的掛滿白色芝麻花的野地,是爺爺靜靜地躺了多年的綿延著青草的低洼地。幾十年的歲月,就這樣恍惚間煙消云散了。如今,我和弟弟已經(jīng)都是白發(fā)漸添,滿臉胡茬的人了。弟弟一直呆在家鄉(xiāng),而我滿世界跑來跑去。我以為自己走得離家越來越遠了,如果再不回來的話,恐怕連回家的路都找不到了。

          猛一抬頭,我不覺又走到了一大片向日葵地的旁邊了。隔了幾十年的風(fēng)雨路,隔了歲月數(shù)不盡的滄桑,我看到了弟弟的身影,蒼老、枯瘦,更加佝僂的身影。他依然蹲在那里,仿佛幾十年都沒有動一下。弟弟的嘴里銜了一支煙管。村里的青壯年,他們不喜歡呆在冷冷清清的村里,紛紛背著鋪蓋卷到城里討生活去了。偌大的村莊顯得空曠肅穆了許多,似乎就只剩下老人、婦女和面孔陌生的孩子們,守著孤獨的村莊。

          弟弟還是弟弟,哥哥還是哥哥。但已不是當(dāng)年的弟弟和哥哥了。只有向日葵,還是一片蔥郁,還是一片醉人的黃花。

          回來了?

          回來了。

          這一片是咱家種的?

          咱家種的。你看今年,長勢好哩。

          這時候,夕陽的余暉斜斜地照過來,安靜地投進這一片燦爛的葵花地。葵花的黃和陽光的黃融在一起,你真的分不清,到底哪是葵花,哪是陽光

        六年級作文 篇2

          那是一個陽光明媚的下午,我興高采烈地跑出去買牛奶。

          一會兒,我氣喘吁吁地跑了回來。我正津津有味地喝著時,發(fā)現(xiàn)媽媽一直在看我,于是心中閃出一個小計謀。我一邊哈哈大笑一邊咕嚕咕嚕地喝牛奶。牛奶喝完了,我裝模作樣做了一個動作表示請媽媽喝。媽媽接過牛奶感覺有點不對勁。我在旁邊悄悄地笑,哈哈,一會兒就有好戲上演了哦。只見媽媽抿了一下吸管,慢慢吞吞地喝起來,一邊喝一邊吞咽的`樣子。喝了一會,她高興地說:“好喝,真好喝!丫頭,還剩一點你喝吧?”

          我很驚訝,明明我喝完了呀,媽媽怎么還喝得滋滋有味呢?這時只見媽媽臉上掛著詭異的笑容。我吞了一口唾沫,真有點汗顏。媽媽看了看我,突然嚴肅地說:“丫頭,我這叫將計就計。你小小年紀(jì)就跟媽媽耍心眼,媽媽要讓你知道什么是‘道高一尺,魔高一丈’。記住,做人要誠實,不能跟人耍心眼。現(xiàn)在是這樣,以后也是一樣!

          雖然媽媽的話說得重了點,我不過是想逗她開心,但媽媽說得也不無道理,你對別人不誠實,別人也就對你不誠實。我不要生活在謊言的世界里。于是我肅然對那只空牛奶杯敬了個禮,牛奶杯是空的,卻告訴了我一個做人的實實在在的道理。

          這件事過去了已經(jīng)很久,但還是讓我記憶猶新。

        六年級作文 篇3

          我是一塊冰,我和我的同伴們一起生活在冰山上,我希望可以去旅行給人們做貢獻。有一天,我和同伴們一起融化,變成了一滴水,漸漸地,我和同伴們又變成了水蒸氣,變成了幾滴雨。

          天開始下雨了,我和伙伴們一起跳下云朵,開始了我的旅程,開始去實現(xiàn)我的夢想了。

          我來到麥田里,麥子們都笑著,左右搖擺著身子,跳著優(yōu)美的舞蹈歡迎著我們。我們流到每個麥子身邊,和他們打招呼,并澆灌著它們,給它們補充水分,讓它們長得更好。

          我們來到花園里,花兒排著整齊的隊伍,鞠著躬歡迎我們的到來。我們流進泥土里,幫助它們補充水分。每一個花苞都開了,而且每一朵花都開得很鮮艷,花瓣長得更大了,花蕊可以采集更多的花粉和花蜜。即使凋謝零,變成的養(yǎng)分也更有營養(yǎng)。

          我們來到的樹林里,流進樹木里,流進樹根里,讓每一棵樹都可以喝飽水。樹木喝足了水,吸收了更多的二氧化碳,并同時排放出許多新鮮的空氣,樹木變得更茂盛了,樹枝和樹干變得更粗壯了,在太陽大時,可以為更多的'人遮擋強烈的陽光。

          我們來到了沙漠,不禁感嘆道:“放眼望去,一點綠色生機都沒有,死氣沉沉的,除了仙人掌就沒有別的植物了。就讓我們?yōu)樯衬辉诰G色生機吧!蔽覀兡弥参锏姆N子進到沙子里,細心地滋潤著植物的種子。漸漸地,沙漠上長出了一些綠色植物,變得有生機了。

          我們來到沙漠中的一個小鎮(zhèn)里,把井水填滿,讓沙漠里的人有水喝。人們看見有水了,都高興地歡呼起來。

          我們還去了許多地方,幫助了許多需要幫助的植物、動物和人們。

          看見那些需要幫助的植物、動物和人們得到幫助后,我們高興地笑了。原來,幫助別人是件多么快樂的事情。今后,我一定還要幫助更多植物、動物和人們,收獲更多的快樂。

        六年級作文 篇4

          夕陽又一次染紅了天空,孤雁又一次劃破了那橘紅,傍河的柳樹又一次對著長河照鏡子,潺潺的秋水又一次把夕陽倒映在河中。

          這秋霞的意境,要像品茶一樣,細細的品。你就看著他漸至佳境,越來越美,越來越有畫面感。

          當(dāng)天色暗下來。太陽拖著疲憊的步伐向西去了。整個大地被渡上了一層銀灰。遠處的山像淡灰色的剪影,朦朦朧朧,連綿起伏。天邊的云彩灰暗而清奇,像一條寶帶,更像連綿起伏的山巒。分不清哪個是山,哪個是云。喝水就在那夕陽下越來越清澈了。它那靈動的波光閃耀著,晃動著,像個翩翩起舞的女子,要把你的魂勾去。美全都暗含在那一顰一笑之間。太陽灑下的余暉照在河面上,一個個金色的光斑在河面上擺動著,像漂浮著一個個金幣。你簡直無法描述那波光粼粼的樣子——因為你根本無法看清它,太晃眼,太耀眼。

          你等。得等到太陽像一個紅紅的鴨蛋黃,就在那里,西邊的天上,準(zhǔn)備好了回家。這時晚霞才算剛剛開始。

          夕陽緩緩地落下了帷幔。雖然天空是暗了下來,但彩霞卻沒有暗淡。先只是普通的紅,深紅,淺紅,橘紅。偶爾也有橙色。粉色,黃色,金色甚至紫色得到后面才登場。這真像是一幅巨大的畫,慢慢的慢慢的渲染開來。

          你們看過水彩畫嗎?水彩畫的優(yōu)勢在于水彩特別易溶于水。色彩可以得到非常好的交融。他們相互交融,混合,非常的和諧。在水彩畫上,你可以看到橙色抱著紫色,紅色溶于綠色。有的是特別鮮亮的對比色大膽的混合在一起,有的是和諧而溫柔的和諧色混成一片。

          現(xiàn)在天空就是一張巨大的水彩紙。不知是哪個天才畫家,用巨大的`畫筆渲染了這幅藝術(shù)品。不同的顏色交融在一起。又那么融洽,又那么鮮艷。

          你看著它,看啊,它越來越美,不斷地給你帶來視覺上的驚喜。你不希望這個太陽落下去,你也絕不會想讓它離開你。你害怕這美麗的樣子消失。這美景好像水中的倒影,似乎輕輕一攪,就全都沒了。只想看著它越來越美,漸至佳境。

          人生要向晚霞學(xué)習(xí)。一定要努力的越來越美。要讓別人看到你的時候,就不想你離開。給別人帶來驚喜,證明自己的價值。

          帶著希望,一定要,漸至佳境。

        六年級作文 篇5

          幸福,對于一個殘疾人來說就是能健健康康,對于一個高中生就是能考個好大學(xué),對于一個工作者就是能升職,然而對于我幸福就是有一個完整的家庭,就是有雙親,而且能不必聽見那吵雜、刺耳的罵架聲,取而代之的則是那令人聽了都感到很舒服的歡笑聲。

          在充滿歡樂的情況下生活,能讓我們的心情愉快,對我而言,一段深厚的友情也能讓我感到幸福。我們不需要太多知己。只要擁有一個或幾個真心對待我們、關(guān)心我們、不背叛我們并了解我們的朋友,就已是幸福了。

          也許我們曾經(jīng)被我們認為真誠的朋友背叛,曾感到很失望、很沮喪,但這也算是幸福!那是因為他們讓我們增長了智慧,也教會了我要怎樣交朋友。

          今年《開學(xué)第一課》的主題是“幸福”,看完了三課,我的熱滾滾的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),因為,這節(jié)課,讓我徹底知道了什么是幸福,我想說:“ 其實,凡事都有幸福的一面!北热缬行┤松袭(dāng)受騙了,我們可以想,不是我一個人受騙,也可以想這次受騙讓我增長了見識,甚至可以想他是騙子,會被繩之以法,而我不是一個騙子。我看到過一個故事:一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞訊后,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。

          感謝上帝:

          第一,賊偷去的是我的.東西,而沒有傷害我的生命;

          第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;

          第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。對任何一個人來說,失盜絕對是不幸的事,而羅斯福卻找出了自己已經(jīng)很幸福的三條理由。這個故事,啟發(fā)我們該如何把事從幸福一面考慮。

          在《開學(xué)第一課》中,我印象最深的是“最美老師”——“王忠華”,他被調(diào)進一所窮苦的小學(xué),但是他的意志卻不苦,他要讓學(xué)生找到理想,我最感動的是他的那封信,他為學(xué)生做的雖然都是小事,但從他的一件件小事凝成了一個個學(xué)生對他的愛。我曾經(jīng)想過,如果我有這樣一位老師該有多好,但是我身邊也有不少老師關(guān)心我,其實所有老師都是一樣的,都是愛學(xué)生的,只不過,他們表達的方式不一樣,這也是幸福。所以說幸福無時無刻,每時每刻都在我們四周。

          幸福是分享,是寬容,是感恩……最重要的是,幸福就是快樂,快樂時幸福的基礎(chǔ)!

        六年級作文 篇6

          不知在什么時候,皚皚的白雪下竄出了一抹枯萎的焦黃,拖著還未綻放便凋零的花苞。那毫無生機的破敗之感,在毫無生機的白色中尤為顯眼。每個路人經(jīng)過,都要停下來,仔細地端詳一番。他們不相信,他們很疑惑,他們覺得這很有意思——隆冬時節(jié),哪來的枯草?

          可又有誰知道,它的心聲。

          它是一粒小小的種子。它不像身邊的前輩們,有深深扎入泥土的根須,它一無所有,卻更渴望著成功。在呼嘯的寒風(fēng)中,天空的幾片殘云被拉得像棉花糖,太陽慵懶地升上半空,漫不經(jīng)心地灑下幾縷金光。不知何時,融化的雪水已成為了它的養(yǎng)料。

          它每天吮吸著甘甜而冰冷的雪水,刺骨的冰涼讓它渾身凍得僵硬,卻沒有動搖它的一絲決心。終于有一天,它長出了細細的根須。它多么高興啊,自己離出頭之日又近了一步,有了根須,它將能索取大地的養(yǎng)分,就能在冰雪之中率先探出大地,到時候,自己將會是人們眼里最艷麗的花。

          冬季的花,生長期無疑是緩慢的`。

          一天,兩周,半個月。

          它受盡了凌遲般的痛苦,就在即將放棄之時,黎明的曙光照耀在了它的身上。

          曙光?!

          真的是曙光!

          我真的發(fā)芽了!

          它欣喜若狂,在凜凜寒風(fēng)中不斷地搖擺,它對著每一個路人起舞,卻沒有人注意到它。

          誒,難道是我哪里做的不好嗎?

          它不相信,于是便更加努力地向上生長。

          終于,它托起了殷紅的花苞,終于,人們都要在它面前停下來,為它吟詩作詞,贊頌它的美麗。每個人都期待著它完美綻放的那一天。

          可是,它的花苞卻再也沒有綻放的機會了。

          突如其來的風(fēng)雪,掩埋了早春的第一朵花,毫不留情地奪去了它全部的心血,和它那脆弱的生命。

          它被人遺忘了,在那厚厚的冰層之下。誰也不知道,在哪里埋藏著早春的第一朵花。

          又是半個月后,春天來了,各色各樣的鮮花紛紛舒展枝葉,拼命地索取地下的養(yǎng)分。不知是哪朵鮮花,發(fā)現(xiàn)了自己腳下的土地異常的肥沃。

          它努力了,它拼搏了,它成功了,它將早春的第一抹色彩奉獻于人,它是最美麗的,卻也是最早凋零的。鮮花,本就不屬于冬天,越是美麗的花,就凋零的越快。它懷著癡癡的夢想生根發(fā)芽,卻也帶著這個遙不可及的夢安靜地凋零、長眠于地下。

          早春之花的努力,最終為別人做了嫁衣。

        六年級作文 篇7

          每到星期六、星期天,我都要到姥姥家去和姐姐、妹妹玩?墒,我姨夫愛抽煙,在他家有一個煙灰缸,每次彈過煙后,里面就很臟。這個煙灰缸用了好多年了,里面煙的痕跡就怎么也洗不干凈了!再說,煙灰缸在客廳,客人來了,感覺不怎么舒服。于是,我就有了一個想法:重新做一個清潔而干凈的煙灰缸。

          說干就干,我就開始向想:這個煙灰缸用什么材料才干凈呢?這時,我看到了在旁邊的易拉罐,心想:如果把易拉罐剪成三截,用一半做煙灰缸,那不就可以了嗎?我拿起一罐飲料,咕咚咕咚地喝了一個底兒朝天。

          我找來了一把剪刀,把易拉罐剪成三截,把里面清理了一下,我想:這樣就可以了吧!我把這個我自制的煙灰缸拿給媽媽看,媽媽說:“可以是可以,但是,這個煙灰缸的上面容易劃住手,外形在包裝一下就更好了!”聽了媽媽的話,我有了一些啟發(fā)。我找來了漂亮的包裝紙,把他的外圍包了一下,在上面的周圍我又包上了絲帶,鑲嵌了一個蝴蝶結(jié)。這樣,就更漂亮了。

          我把這個我自制的煙灰缸拿到了姨夫家,姨夫見了,說:“竹竹,真棒,我正想找一個好點的煙灰缸呢?這個太臟了!真是太謝謝你了!”聽了姨夫的話,我的`心里美滋滋的!

          通過了這次的制作,我懂得了一個道理:在生活中有許多的科學(xué),只是你沒發(fā)現(xiàn)罷了,所以,我們要善于觀察生活,感受生活,這樣,生活中的科學(xué)才會慢慢體現(xiàn)出來!讓我們認真觀察生活,發(fā)現(xiàn)科學(xué)吧!

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