六年級(jí)的作文大全5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了。古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。”為了更好的珍惜這大好時(shí)光，我制定了如下計(jì)劃：
多閱讀。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)可以引領(lǐng)我進(jìn)入寧?kù)o而致遠(yuǎn)的人生境界。我要擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。學(xué)校課堂內(nèi)的閱讀得益于老師的循循善誘，引導(dǎo)點(diǎn)撥，而課外閱讀的成效則取決于愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。清朝的張字詞曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)不得要領(lǐng)，勞而無(wú)功�！彼晕以谧x好書(shū)如寓言，散文，小說(shuō)，傳記，古詩(shī)文等的前提下要摸索出一套自己的閱讀方法與習(xí)慣，在一身輕松的狀態(tài)下在積極主動(dòng)的閱讀中啟動(dòng)思維，激發(fā)情感。這樣才能有所理解，有所感悟，有所思考。
多寫(xiě)作。所謂寫(xiě)作，就是寫(xiě)出心中對(duì)事物最本色的認(rèn)識(shí)。所以，我要善于觀察生活，體驗(yàn)生活，用心靈去感悟自己手所接觸的事物；還要善于挖掘生活中的真，善，美，用心靈和真情實(shí)感去寫(xiě)作，相信在多觀察，多練習(xí)的基礎(chǔ)上，我一定會(huì)寫(xiě)出優(yōu)秀的佳作！
多思考。思考指的是獨(dú)立思考，記得我以前遇到難題錯(cuò)題，總是懶于動(dòng)腦，二話不說(shuō)就去問(wèn)老師，家長(zhǎng)，同學(xué)。逐漸失去了獨(dú)立思考的能力，所以，從此刻起，我要多動(dòng)腦，多思考，探索并解決那些不會(huì)的難題。
多鍛煉。“身體是革命的本錢。”這句婦孺皆知的話在告誡著大家要保持一個(gè)健康的體魄。那到底怎樣保持健康的體魄呢？無(wú)非是堅(jiān)持鍛煉，鍛煉的`方式有很多：跑步，走路，跳繩，踢毽子做操等均可涉獵。為了身體前面素質(zhì)發(fā)展并有效地利用好課余生活與時(shí)間，我打算列一個(gè)從周一到周日的每天運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表格，并積極發(fā)動(dòng)家人，親戚，朋友參與到我的鍛煉計(jì)劃中去。
千里之行，始于足下，愿我在這小學(xué)階段最后一個(gè)學(xué)期里，獲得大量知識(shí)，具備扎實(shí)的學(xué)習(xí)技能，領(lǐng)悟更多優(yōu)秀思想，積極豐富活動(dòng)經(jīng)，在更廣闊的天地里自由馳騁。
六年級(jí)的作文 篇2
我們班的生活管理員——?jiǎng)⒁獭? 她對(duì)待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到宿舍，她就微笑地對(duì)我們說(shuō)：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開(kāi)始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計(jì)幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計(jì)拿出來(lái)，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門(mén)衛(wèi)室。其實(shí)每個(gè)班的`每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻(xiàn)，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o而有秩序的生活環(huán)境，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學(xué)的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來(lái)又是那么親切。
六年級(jí)的作文 篇3
夜幕悄悄降臨，四周萬(wàn)籟俱寂。躺在床上，月光靜靜地灑在我臉上。天上星星一閃一閃，它正在唱歌，把我漸漸催眠，帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“咕嚕——咕�！蔽以谀睦铮课以诤＠�。我正不停地喝海水，快要窒息了。這時(shí)，有一個(gè)人像天使一般向我游來(lái)，他把我救到了他的潛艇上。他問(wèn)我為什么會(huì)在這里，我也是丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)不出個(gè)所以然。他說(shuō)他要在這兒做幾天研究丁作，讓我陪他，我欣然答應(yīng)了。
一天，他對(duì)我說(shuō)要到海里研究，問(wèn)我愿不愿一起去。我一聽(tīng)，慌了神，連忙回答道：“不行，不行，我連游泳都不會(huì)，去了非死不可�！蔽业念^像撥浪鼓一樣搖起來(lái)。他說(shuō)：“帶上這個(gè)東西就可以了�！蔽野胄虐胍�，猶豫地帶上那個(gè)東西。一到海里，啊！我一聲大叫，以為自己要淹死了，誰(shuí)知，自己呼吸自如，還會(huì)游泳了。
我在海里盡情地遨游，可以像鳥(niǎo)兒一樣自由自在翱翔，可以像魚(yú)兒一樣歡快高興地游來(lái)游去，可以像豹子一樣無(wú)拘無(wú)束地奔跑。我在這里享受到了神仙般的生活，真是愜意極了！我跳躍著、翻轉(zhuǎn)著，做著各種各樣的動(dòng)作。忽然，眼前一亮，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有珊瑚。我快馬加鞭游過(guò)去。到了那邊，各種色彩的珊瑚呈現(xiàn)在眼前：有的'呈綠色，有的呈黃色，有的黑白相間，真是色彩多姿，美妙絕倫，令我眼花繚亂。
我向海底深處游去，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)水面的折射，把海底全給照亮了，我想去尋找有沒(méi)有“龍宮”，有沒(méi)有“龍王”，有沒(méi)有“稀世珍寶”。
我的眼睛突然睜得老大，嘴巴張得巨大，足可塞下一個(gè)蘋(píng)果，鼻子都不敢出大氣。原來(lái)我看到了許許多多的貝殼，它們形態(tài)各異，顏色豐富，讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。我像一個(gè)現(xiàn)代版的劉姥姥，張著眼，念念自語(yǔ)：“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞？”
我看到了海龜游泳，聽(tīng)到了魚(yú)兒們竊竊私語(yǔ)，欣賞了珊瑚的舞姿……
我的世界也很美麗��！我心中不禁想到，好事來(lái)也匆匆，去也匆匆。夢(mèng)這么快就醒了，剛才的情景都消失了，真是“黃粱美夢(mèng)”，真希望剛才的夢(mèng)是真的！
六年級(jí)的作文 篇4
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著它，傷害著它，我們的生活環(huán)境在不斷地惡化。人人都知道，我們只有一個(gè)地球，所以我們要好好的保護(hù)著它。
自從學(xué)校宣傳了低碳生活的理念后，我才知道了低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。這時(shí)，我決定讓我家也過(guò)上低碳生活！
平時(shí)，媽媽總把淘米的水倒掉，自從我知道了低碳生活，便再也不讓了，我告訴媽媽：“淘米的水倒掉多可惜啊，應(yīng)該用來(lái)澆花、澆樹(shù)、沖馬桶，這樣，同樣多的水就可以反復(fù)利用兩次了�！眿寢屄�(tīng)后直夸我是個(gè)節(jié)水小達(dá)人。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來(lái)，我家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
一天，天氣很熱，爸爸“躲”在家里玩電腦，還把空調(diào)調(diào)到20攝氏度，被我逮了個(gè)正著。我關(guān)掉了空調(diào)并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要節(jié)約用電，現(xiàn)在全球的電資源都很緊張，如果我們不注意節(jié)約用電，總有一天電的'資源會(huì)枯竭的，到時(shí)候就來(lái)不及了。你想一想，如果我們的生活中沒(méi)電會(huì)怎么樣？如果你覺(jué)得天氣熱的話，可以打開(kāi)門(mén)窗并用扇子扇一下，就不會(huì)太熱的�！甭�(tīng)了我的話，爸爸很是慚愧，馬上把電腦也關(guān)掉了并決定從今開(kāi)始要節(jié)約用電。接下來(lái)的日子里，我家每天都做到了隨手關(guān)燈，電腦不用就關(guān)機(jī)，盡量不坐電梯，因?yàn)榕罉翘莶坏芄?jié)約電源還能鍛煉身體呢。
以前，爸媽總開(kāi)著小轎車送我去上補(bǔ)習(xí)班，自從我知道了低碳生活，便不讓爸爸媽媽開(kāi)車送我去上學(xué)了，因?yàn)槠嚭竺婷俺鰜?lái)的尾氣可是危害很大的污染物：其中的一氧化碳可能會(huì)給人造成可怕的缺氧性傷害，輕者眩暈頭痛，重者腦細(xì)胞受到永久性損傷；碳?xì)浠衔锖偷獨(dú)浠衔锸且环N強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)，會(huì)誘發(fā)人體形成惡性腫瘤……你看，多恐怖呀！而且，我們平時(shí)到商場(chǎng)、菜場(chǎng)，或是去游玩都可以騎自行車，既可以鍛煉身體，又可以保護(hù)環(huán)境，真是一舉兩得！
我還讓爸爸買幾棵小樹(shù)，種在房前屋后，這樣，小樹(shù)能凈化二氧化碳，排出清新的空氣。
在我的影響下，全家人逐漸養(yǎng)成了節(jié)能的好習(xí)慣：使用環(huán)保袋、節(jié)約水電、少開(kāi)小轎車……
讓我們從身邊的小事做起，從我做起，讓低碳成為生活的一部分，讓藍(lán)天更藍(lán)，白云更白，花兒更紅，生活更美好！
六年級(jí)的作文 篇5
“一年之計(jì)在于春”，春天是一年中最關(guān)鍵、最美好的季節(jié)。當(dāng)百花齊放、春意盎然是，春天來(lái)了。
當(dāng)迎面春風(fēng)吹起陣陣微風(fēng)時(shí)，那種使人心曠神怡的感覺(jué)讓人很舒服，心里也似水一樣平靜，令人愜意。
每個(gè)季節(jié)都有屬于它的代表色。而春天的代表色就是“綠”。小草是綠色的，大樹(shù)是綠色的，綠葉是綠色的······久而久之，這也就成了春天的代表色。我最喜歡的也是綠色，這綠色很清新，很透徹，讓你留下深深的印象，很難忘懷。
春天的氣溫是溫暖的。沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽，也沒(méi)有夏天的驕陽(yáng)似火，有的，只是那份屬于大家的春意盎然。雖然氣溫適中，但這也是春的特有的特點(diǎn)。比起春夏秋冬，人們可能會(huì)多偏向春天一點(diǎn)，因?yàn)�，春天有著它那不可抗拒的“魅力”�?/p>
瞧！那棵正長(zhǎng)得茂盛的大樹(shù)旁，有一根愈發(fā)向上的小草�？此菉^發(fā)向上的樣子，好像正在和旁邊的.伙伴們比賽似的，一點(diǎn)也不示弱。不過(guò)，他還是超越不了他身旁的參天大樹(shù)。
春天是特別的，春天是美麗的。我喜歡它，不為別的，就只是單純的喜愛(ài)這百花齊放的春天。
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