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      2. 六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-08-10 14:14:14 六年級(jí)作文 我要投稿

        (通用)六年級(jí)年的作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (通用)六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          今天,我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師——陳老師。之所以說(shuō)他與眾不同,是因?yàn)樗幸惶转?dú)特的教學(xué)方法,對(duì)待同學(xué)也是平易近人的。我雖只與他相處了短暫的一節(jié)課,卻對(duì)他贊不絕口。

          陳老師的名字叫陳國(guó)斌,已經(jīng)有50歲了,身高1。7米左右。老師有一頭黑白相間的頭發(fā),濃密而又烏黑的眉毛下,有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛;高高的鼻梁下有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

          陳老師十分善于鼓勵(lì)學(xué)生。每當(dāng)有同學(xué)回答問(wèn)題十分正確時(shí),陳老師就會(huì)毫不猶豫地豎起大拇指,或是走過(guò)去和這位同學(xué)握手,并稱(chēng)贊他。被稱(chēng)贊的同學(xué)就會(huì)十分高興,從而更加積極地舉手。沒(méi)被表?yè)P(yáng)的同學(xué)則是用羨慕的目光看著他,恨不得現(xiàn)在就要舉手,贏得老師的`握手。

          陳老師不僅善于鼓勵(lì)同學(xué),而且還十分關(guān)心同學(xué)。他講課時(shí),看到一位同學(xué)很費(fèi)力地看黑板上的字。就走到這位同學(xué)身邊,俯下身子親切地問(wèn):“這位同學(xué),你是不是看不見(jiàn)黑板上的字呀?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師立即直起身子,向大家問(wèn)道:“有沒(méi)有人愿意和這個(gè)同學(xué)換一下位置?”話(huà)音剛落,前排的同學(xué)都舉起了手,老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后拉著那個(gè)同學(xué)的手,替她挑了一個(gè)最好的位置。老師走上講臺(tái),意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“我們班近視的人還真不少,沒(méi)近視的同學(xué)可一定要保護(hù)好自己的眼睛!苯又窒蛭覀冎v了近視的四大危害,聽(tīng)了這些后,我心想:近視竟然這么可怕,我一定要保護(hù)好自己的眼睛。

          瞧!這就是與眾不同的陳老師,一個(gè)令我贊嘆不已的老師!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          伸手,抹去窗戶(hù)上的那一層哈氣,一片雪,飄然而下。我放下一切,歡躍地跳出去,感受雪落在臉上的那一絲涼意。我要融進(jìn)那片玉樹(shù)瓊枝的仙境,去感受雪的密語(yǔ)。

          踏著光滑的路面的滋溜聲,踩到積雪的嘎吱聲,寒風(fēng)怒吼的呼嘯聲,無(wú)不歡快空靈。啪嗒一聲,一片雪已經(jīng)落到了我手心。啪嗒,啪嗒……在它們?nèi)诨,還有剎那容我細(xì)細(xì)端詳。

          那晶瑩的晶體,即使鬼斧神工,也難將它雕琢。每一個(gè)花瓣,沿著它又是一個(gè)花瓣,像一棵樹(shù)的枝干。它是那么小巧玲瓏,就像天國(guó)的珍寶一樣精致。它,應(yīng)該是聯(lián)系雪國(guó)和現(xiàn)實(shí)的天使吧。

          突然,每一個(gè)花瓣又像受到了召喚,由外而內(nèi),迅速地靠攏,收縮,只剩下一塊極小的冰晶。又待片刻,剛才那五臟俱全的冰晶,又變成了一滴冰冷的水。仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)境,從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般。這轉(zhuǎn)瞬即逝的生命,誰(shuí)能想到它竟經(jīng)歷了如此精心的雕琢,只為在一瞬間綻放,放出璀璨的光彩。誰(shuí)又曾注目它呢?

          不知不覺(jué)間,已經(jīng)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)了。白茫茫的大地,隱約流露出一絲梅花的清香,世界清雅的.要把梅香雪韻傾瀉出來(lái),講述一個(gè)泛黃的梅雪爭(zhēng)春的故事。

          我雪天的思緒,又被雪地上堆雪人打雪仗的孩子們的嬉笑聲拉回。雪天,不僅僅是嚴(yán)寒,也是溫暖啊!雪的紛飛,正傳遞著歡樂(lè),傳遞著希望。

          雪天的思緒,是繽紛的,是燦爛的。帶著雪的美麗,伴著風(fēng)的吹拂,腳步也變得輕盈……

          雪天的思緒,是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)放時(shí)的送別,是北風(fēng)吹雁紛紛落下時(shí)的激勵(lì),是漁翁獨(dú)釣寒江雪的寂靜,是三分白鷺一段香的各有所長(zhǎng)。是千里冰封萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光,是寒窗西嶺的千秋沉淀,是輕騎弓刀夜逐單于的豪邁……

          雪天,更是白居易在天欲雪時(shí)的邀請(qǐng):綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?

        六年級(jí)年的作文 篇3

          “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌聲時(shí),我就會(huì)情不自禁的想起我們一年級(jí)時(shí)的那次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

          記得當(dāng)時(shí)在班主任老師的帶領(lǐng)下,我們把自己帶的東西全都拿來(lái)了出來(lái)。有我?guī)У钠?chē),布娃娃,木質(zhì)鴨子,還有同學(xué)們帶的芭比娃娃,奧特曼,童話(huà)故事書(shū),水槍等等,真是琳瑯滿(mǎn)目,把我們的攤位布置得可漂亮了。

          義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了,人可真多,叫賣(mài)聲,問(wèn)價(jià)聲,聲聲入耳,真是熱鬧非凡。☆櫩徒j(luò)繹不絕,不一會(huì)兒功夫,我們的商品就賣(mài)完了。于是我們也去光顧光顧別人的攤位,只聽(tīng)見(jiàn)高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)诮校骸昂每从趾猛,機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”。我一下就看中了一本我愛(ài)看的《格林童話(huà)故事書(shū)》,問(wèn)了價(jià)格之后就付了錢(qián)。我又光顧了幾個(gè)攤位,還買(mǎi)了好幾樣?xùn)|西。我?guī)е约旱腵戰(zhàn)利品回到了自己的攤位,同學(xué)們也都買(mǎi)到了自己喜歡的東西。時(shí)間過(guò)得可真快啊,該收攤了。不過(guò)那次的“戰(zhàn)果”還真不錯(cuò),我們班的營(yíng)業(yè)額為341元,全校的愛(ài)心義賣(mài)所得為4390元。學(xué)校把這筆愛(ài)心義賣(mài)所得的善款充到我們學(xué)校的“柴實(shí)馨蘭基金”中,并用這筆錢(qián)去幫助那個(gè)在《北侖新區(qū)時(shí)刊》刊載的《誰(shuí)能救救我女兒?》一文中的浦飛艷姐姐。柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉振宇、大隊(duì)輔導(dǎo)員劉浩葉帶著6名學(xué)生代表來(lái)到浦飛艷家親切慰問(wèn),并把鮮花和捐款交給了她。

          獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)微薄之力,快樂(lè)了自己,也溫暖了他人。

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