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      2. 六年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-07-21 07:51:23 六年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的六年級(jí)作文

        六年級(jí)作文 篇1

          六年來,我與魏老師朝夕相處點(diǎn)點(diǎn)滴滴甚多,F(xiàn)在手中握筆卻不知從何說起。

          記得當(dāng)我們還是哭哭啼啼的孩子,魏老師帶著我們玩,在快樂中學(xué)習(xí),對(duì)我們體貼入微,很快溝通了師生彼此心靈的橋梁,我們成了朋友。無助時(shí),她給予我們幫助;困惑時(shí),她給予我們分析;快樂時(shí),她與我們一起分享。她教我們知識(shí),教我們做人,教我們善與惡,舍與得…………這一切一切我都深深地印在腦海里。

          忘不了她的笑,眼睛微微的瞇了起來明亮而有神,消瘦的臉上現(xiàn)出淺淺的酒窩,顯現(xiàn)出的快樂與甜蜜。

          更忘不了她嚴(yán)肅認(rèn)真的神情,細(xì)細(xì)的彎彎的眉毛擰在一起,透過鏡片,威嚴(yán)的眼神掃過每一同學(xué),仿佛能把我們看穿。

          記得有一次,我們?cè)诳茖W(xué)課上搗亂,居然氣跑了老師。聽見魏老師急促而生氣的`腳步聲,剎那間教室安靜下來。走進(jìn)教室魏老師不怒而威的眼神更使幾個(gè)搗亂的同學(xué)深深的低下了頭……

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。魏老師是甘甜的雨露,無私的滋潤(rùn)著我們。

          ……

        六年級(jí)作文 篇2

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,這是觸動(dòng)心弦的遇見;“這位妹妹,我曾經(jīng)見過的”,這是賈寶玉與林黛玉初見時(shí)歡喜的遇見;“遇見你之前,我從沒想過結(jié)婚,遇見你之后,我結(jié)婚沒想過和別人”這是錢鐘書與楊絳決定一生的遇見……

          那個(gè)周末,我遇見了它……

          別人的周末是快樂的,而我的周末,唉,一言難盡,寫篇作文,老媽說我記流水帳;背英語單詞,老師說我敷衍塞責(zé);拋開學(xué)習(xí)去養(yǎng)花,又一盆吊蘭被我的“精心養(yǎng)育”而“粉身碎骨”。這已經(jīng)是第“N”次養(yǎng)花失敗了。小心臟備受打擊,碎成了一地渣渣。

          大步跑向沙發(fā),讓自己縮在沙發(fā)一角,挫敗讓我覺得整個(gè)世界都是灰色的,心情也是灰色的。

          “咔噠”門開吧,那一瞬,我遇見了它,它被爸爸抱著,當(dāng)綠色映入眼簾時(shí),心里還是歡喜的?呻S之又沮喪起來,它的葉兒很小,雖然盆中并無一顆雜草,但它綠得實(shí)在有些孱弱。細(xì)長(zhǎng)的'葉莖,看起來弱不經(jīng)風(fēng),“能養(yǎng)活嗎?”

          我試著摸了一下它的葉子,葉片竟然慢慢地合起來了。真小氣,只讓看,不讓摸。

          “來,給你的,養(yǎng)養(yǎng)看!

          我不敢伸出手去,剛毀掉一盆鮮活的植物,難道讓我再毀一次?這無疑是雪上加霜。

          “難道你忘了,含羞草你研究過,而且它很好養(yǎng)活。一次的失敗,并不代表成功與你無緣!卑职值乜戳宋乙谎,“別讓灰色的心情影響了你!”

          我很小心地捧起了這盆淡淡的綠,那綻放著的盎然的綠意,點(diǎn)亮了我心靈的天空。

          我不由想起生活里的點(diǎn)滴過往,原來生活并不是只有失敗,能讓我們遇見的,還有成功,作文因?yàn)樽约翰粷M意而撕了無數(shù)次,但是總有一次是令人驚喜的;背單詞的枯燥,總會(huì)被鮮艷的紅勾所帶來的狂喜所淹沒……

          經(jīng)歷這些失敗過后總會(huì)遇見讓人驚喜的成功,數(shù)也數(shù)不過來,我還有何理由去哀嘆失敗呢?

          冷遇見暖就有了雨,春遇見冬就有了歲月。

          我遇見你,就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。感謝最美的遇見。

        六年級(jí)作文 篇3

          那天,11月26日,星期四,感恩節(jié),其實(shí)這事兒跟感恩節(jié)沒關(guān)系,對(duì)我來說,是一個(gè)不同意尋常地背著書包去上學(xué)的日子,我去羽毛球比賽了。其實(shí),媽媽說了:高手如云,只是去感受一下氣氛罷了!

          帶上各種裝備和吃的,6:20分就匆匆趕到了學(xué)校,和隊(duì)友們以及宋中的運(yùn)動(dòng)員們乘大巴車出發(fā)去瞻歧小學(xué)比賽了,一路上歡聲笑語,一小時(shí)后就到了,我們先拿出各種裝備,準(zhǔn)備熱身,又拉了幾個(gè)高遠(yuǎn),一個(gè)位隊(duì)員就開始比賽了——305班的張一諾,可別小看她個(gè)子矮,還胖嘟嘟的,她可是我們女隊(duì)的實(shí)力擔(dān)當(dāng)哦!只見她一個(gè)高遠(yuǎn),一個(gè)殺球,就把對(duì)手干得干干凈凈的了!緊接著,就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽了。最激動(dòng)人心的當(dāng)然要屬11月27日610班竺子軒與東湖小學(xué)的冠軍賽了,我們隊(duì)所有人都來為他加油鼓勁,扯著嗓子在那里喊“加油”“好球”的,可惜情況不妙,竺子軒手似乎紅了,姜教練連忙拿來了各種噴灑藥物,我們看著都緊張。沒多久,他又重返賽場(chǎng)了,真是精神可嘉呀!雖然他最終還是沒拿下比賽,可依然還有區(qū)第二的`好成績(jī),更讓我佩服的就是他這種堅(jiān)持不懈,不怕困難,為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神了!

          11月27日下午,我們所有比賽都結(jié)束了,12:20分去看了中學(xué)部的比賽,似乎學(xué)到了很多。這次比賽讓我感觸頗多:比如說到現(xiàn)在為止,與隊(duì)友們很難再好好地見面聊上一會(huì)兒了,或者是在一起訓(xùn)練的時(shí)候,就算被搞惡作劇了,盡管生氣,也總是嘻嘻哈哈的,可現(xiàn)在,我們或許沒有再在一起訓(xùn)練的機(jī)會(huì)了!就像和隊(duì)友們?cè)谝黄,再苦再累也很快樂?/p>

          時(shí)間一天一天過去了,比賽結(jié)束了,一個(gè)月也是那么快,感覺有點(diǎn)兒舍不得,在一起的歡聲笑語,可能漸漸的淡了,直至消失,不知道以后還會(huì)不會(huì)和隊(duì)友們,再在一起見面,不論是訓(xùn)練還是比賽,一起加油吧!我在宋小的最后一年時(shí)間里的一個(gè)深刻印象!同時(shí),我也真正明白了很多很多的道理,并不只是上課時(shí)表面上的意思了,而是去親身經(jīng)歷了,去深深地體會(huì)到了!

        六年級(jí)作文 篇4

          一頭烏黑的頭發(fā),不胖也不瘦的身體和漂亮的瓜子臉,哈!這就是我的媽媽!我的媽媽是慈母。

          我家常吃魚,我和我的.姐妹都愛吃魚,爸爸也喜歡魚,只有媽媽喜歡吃魚頭。一天,媽媽把魚盛上桌,我們高興得不得了,我連忙夾一塊魚肉給媽媽,媽媽又把魚肉夾給我,說:“兒子,媽媽不喜歡吃魚肉,媽媽只喜歡吃魚頭!闭f完,媽媽就夾魚頭放在自己的碗里,津津有味地吃起來。我很奇怪,可能是每個(gè)人都有自己的口味,應(yīng)該自己選,而不是別人選。

          第二天,我到奶奶家去吃飯,奶奶又做了一條魚給我們吃,但媽媽還是夾魚頭來吃,這次我越看媽媽越奇怪,魚肉那么好吃,而且魚頭能吃的也是魚肉呀,為什么說喜歡吃還吃那么少呢?于是,我跑去跟奶奶說,只見奶奶說:“傻孩子!媽媽是為你們的成長(zhǎng),想讓你們多吃點(diǎn)魚肉才吃魚頭的!

          我才知道,原來媽媽這么關(guān)心我們,媽媽!我愛您!

        六年級(jí)作文 篇5

          他出海回來了,把船?吭跍嘏母蹫成。從昨天晚上到現(xiàn)在,打了一整晚的漁,卻什么沒打到,他累,他也困,硬是把身子脫到了那間凌亂而簡(jiǎn)陋的茅屋里,坐在了床上,抓起一塊生魚肉便咽了下去!鞍Γ狭,不行了,我的船怎么辦?唉!彼偸窃诖虿坏紧~的日子里嘆息,坐在那一會(huì),便睡下了。

          茅屋外的海風(fēng)漸漸平息了,陽光被海風(fēng)吹的疲憊,像他一樣睡下了。他醒了,“一覺就是十小時(shí),明天說不定就是永遠(yuǎn)了!彼p笑著。爬起來,去收拾那張被海浪侵襲多年的爛網(wǎng),趁還有幾絲陽光,趕緊晾晾。

          他把那張網(wǎng)從甲板上往下拖,甲板上裸露的洋釘又一次欺負(fù)了那張可憐的網(wǎng),使它開了一個(gè)巨大的口子。他把網(wǎng)拖到了沙灘,沒再看它一眼,然后躺在了沙灘上。海水又一次漲潮,打濕他的背,他的衣服,他想到了七年前的`一次巨大的海嘯,奪取了他的水手,奪取了他的妻子,他的兒子……

          他想到了放棄,放棄生活,放棄生命,可是他無法放棄他的事業(yè)——他的船。

          他望望遠(yuǎn)處的仙人掌,綠綠的,一個(gè)勁的生長(zhǎng),它身上的尖刺是它的武器——它的生命……

        六年級(jí)作文 篇6

          有一天,我和爺爺翻開了一本相冊(cè)。一張張黑白照片使我發(fā)生了好奇心,產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然有的照片發(fā)黃了,有的照片模糊了,但爺爺說這些老照片是珍貴的,它們留下了家族往日的縮影,能引發(fā)我們對(duì)往事的回憶。

          我指著一張照片問:“這張照片上的人我怎么一個(gè)也不認(rèn)識(shí)呀?”爺爺笑著說:“這是一張全家福的照片,已有四十多年了。上面有我的`爺爺、奶奶、兩個(gè)哥哥、兩個(gè)姐姐,一共七口人!碑(dāng)我看到照片的背景是又破又舊的房子時(shí),情不自禁地說:“這房子多舊呀!”爺爺?shù)吐暤卣f:“是啊,那時(shí)家里很窮,房子雖然有三間,但全是茅草蓋的,墻的上半部是柴簾子,下半部是泥墻。窗戶是紙糊的,門開在山墻上,整個(gè)房子又矮又暗。一到下雨天,外面下大雨,家里就下淅淅瀝瀝地下小雨。有時(shí)土墻被水浸透了,雨水就沿著洞口“嘩嘩”地流進(jìn)屋內(nèi)。全家人只好用大小盆子舀水潑出門外……”我聽著聽著不禁深深地嘆了口氣。

          我們繼續(xù)翻著照片。在一張黑白照片上我認(rèn)出了老太太、爺爺、奶奶,但一時(shí)沒認(rèn)出兩個(gè)小孩是誰。爺爺告訴我,爺爺抱的是我爸爸,奶奶抱的是我叔叔。這張照片大概是1980年拍的。那時(shí)候爺爺當(dāng)老師,奶奶當(dāng)工人,每月能拿到一些工資。平時(shí)全家人省吃儉用,向親友借了一些錢在舊房子的原址蓋了兩間瓦房。我仔細(xì)一看,照片上的房子還真不錯(cuò),屋頂蓋的是瓦,墻全部是磚頭的,怪不得這張照片上的人個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的。

          再看看我們現(xiàn)在住的房子吧!我們居住在海安明珠城的西側(cè),上下兩層,共有200多平方米,房子裝飾得富麗堂皇,木質(zhì)的鏤空樓梯連接著上下兩層,共四個(gè)房間,間間有電視、空調(diào)、家具。客廳里還有一臺(tái)31寸的大背投,一組漂亮的布藝沙發(fā)。有一間書房,里面有書桌、鋼琴、書櫥。書櫥內(nèi)擺滿了書,有成套的《世界名著寶庫》、《中國(guó)古典文學(xué)名著寶庫》、《二十五史》……每天我可以在書房里看書、做作業(yè)、彈鋼琴,享受著童年的快樂。

          草房—瓦房—樓房,改革開放三十年來,我家的房子越來越漂亮了,生活也越來越幸福了!

        六年級(jí)作文 篇7

          居里夫人曾說過:“人要有毅力,否則一事無成!币懔Σ⒉皇翘焐,也不是永久的,毅力需要一個(gè)人在做事時(shí)不斷鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,毅力是一個(gè)人在做事時(shí)不斷磨煉出來的。那一次,我為自己有毅力而驕傲。

          一次體育課,楊老師把我們帶到跑道上,說:“今天,我們練習(xí)跑50×8,下次要達(dá)標(biāo)!标(duì)伍里炸開了鍋,有的說:“我可從未跑過400米,下次還要達(dá)標(biāo),我可怎么辦呀?”有的卻高興了:“呵,這可是我的拿手好戲,你們好好看著吧!”還有的.緊張得直叫:“完了、完了、完了……”我默不作聲,忐忑不安地想:工管院一周400米。有時(shí)我堅(jiān)持跑完了一圈,有時(shí)卻半路打退堂鼓。算了,這次咬咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持吧!終于輪到我們這組了,我望望同組的高手——許牧,只見他埋著頭,像在調(diào)整呼吸,黃塵一身令下,我們按照老師教的技巧跑起來,雖然老師說第一圈不要跑得太快,可許牧、廖玉佳老往前沖,我也不甘示弱,與他們跑在一條線上,第一個(gè)來回才100米,我覺得像跑了1000米,但看見他們?cè)趫?jiān)持,我咬咬牙,邁開大步,漸漸領(lǐng)先了。第三個(gè)來回時(shí),廖玉佳蹲在跑道上,臉色蒼白,堅(jiān)持不了了,我顧不得這么多,向前奔去,待到這個(gè)來回跑完,我的腳像綁上了重重的沙袋,感覺氣也不夠用,怦怦的心似乎要跳出胸膛才罷休。不行,只差一點(diǎn)了,我一定要堅(jiān)持,難道我忍心讓我前邊的努力都白費(fèi)嗎?我邊跑邊想。我閉上眼睛,在第四個(gè)來回中,使出吃奶的勁兒沖向終點(diǎn)。我是本組第一。這次,有的同學(xué)跑到一半開始走,有的跑得很慢,有的半途而廢。

          我為自己有毅力而驕傲!

        六年級(jí)作文 篇8

          說到橋,大家一定不陌生吧!那我們就來看看吧!

          我們先說獨(dú)木橋吧!獨(dú)木橋的材料很特別,但它有很多類形,有的是專門加了工的,還有的是直接把樹的樹干砍下來,有的是四四方方的,有的是圓圓的,獨(dú)木橋雖說人可以行走過河,但一次只能乘一個(gè)人,所以也不是很方便。說到缺點(diǎn),我來給你們講個(gè)小故事吧:有一位老伯伯挑著很沉重的東西過獨(dú)木橋,結(jié)果對(duì)面來了兩位年輕人,年輕人說:“讓開,老頭讓我們過去!”最后左邊來了頭野牛,右邊來了頭獅子,底下來了一只鱷魚,把兩個(gè)年輕人嚇壞了,撥腿就跑,后來橋垮了,人掉下去死了,動(dòng)物也被壓死了。獨(dú)木橋如果是圓的,走在上面的人不會(huì)有安全感,因?yàn)槟绢^會(huì)滾動(dòng),容易掉下去。

          下面我們說說石拱橋吧!石拱橋?qū)τ讵?dú)木橋來說相對(duì)肯定要好些,光從材料上來看都有很大的不同。石拱橋比較堅(jiān)固結(jié)實(shí),而且橋上能行人,橋下能過船,橋面也比較寬,兩旁還有護(hù)欄,使人感覺更加安全些。它呢?還很美觀,就像彎彎的`彩虹,圓圓的月亮。哦!說到堅(jiān)固結(jié)實(shí),我來告訴大家一個(gè)小消息:據(jù)說趙州橋是隋朝那時(shí)做的,已有1300年歷史,至今還完好無損。

          現(xiàn)在就來談?wù)勯L(zhǎng)江大橋吧!長(zhǎng)江大橋?qū)τ谑皹騺碚f,肯定又要高一個(gè)層次,長(zhǎng)江大橋長(zhǎng),還很雄偉,并且上面能通汽車和人,下層能通火車,江面上還能通大輪船,相對(duì)于石拱橋來說,那真是方便多了,這可真是“一橋飛架南北,天塹變通途”!

          再來說立交橋吧!立交橋可真像一個(gè)迷宮,雖說它像迷宮吧,可還真起了迷宮的作用,可以四通八達(dá),最后可真好笑,人們一下子把江上的橋搬到陸地上了,使交通更流暢,真是相交的立體的美,真像擰麻花的。

          好了,說了這么多橋,你們也該對(duì)橋有所了解吧!

        六年級(jí)作文 篇9

          快要畢業(yè)了,印在我腦海最深處的,是同學(xué)們的笑聲,揮不去,也抹不掉。三十九位同學(xué),三十九個(gè)笑顏,像花兒一般綻放,朵朵都是獨(dú)一無二的,都能讀出不同的韻味。

          朱潔瑩像是一朵含苞綻放的花一般,用手輕捂嘴,眼角的笑意便悄然流出,著實(shí)是一股書生的文靜氣,一看就知道那是個(gè)好學(xué)生。

          胖子胡旦的笑就像包子一樣,鼻子、眼睛、嘴巴就如多年未見的親朋好友一般緊緊相擁在一起,他一笑,我們就似看到親人相聚這感人的場(chǎng)景……

          張郅皓這家伙不笑不知道,一笑驚死人,“嘎嘎”如同鴨子一般,他張大嘴仰天長(zhǎng)笑,真想用臭襪子堵他的嘴。有時(shí)又來一陣海豚音,全班同學(xué)的耳朵便遭“迫害”嘍,一個(gè)個(gè)趕快捂住耳朵,作驚恐狀……

          沈球威像是女聲一樣,笑起來聲音尖尖的,眼睛原本便小,這一笑,他那個(gè)小眼睛成了一條縫消失在他的`臉上,樣子如同他想出了壞主意奸笑一樣,用“賊眉鼠眼”來形容一點(diǎn)也不為過。

          任之初的笑是聲到形不到,聽得讓人后背發(fā)涼,手腳發(fā)麻,同學(xué)們深知這時(shí)“暴風(fēng)雨”來臨的前兆,這時(shí)一定會(huì)有個(gè)“羔羊”被她宰割,哪位倒霉的同學(xué)可要遭殃啰!

          三十九張笑臉,三十九朵花兒齊綻放!岸b忊,下課了”操場(chǎng)上又傳來了同學(xué)們的笑聲,像一串風(fēng)鈴,久久回蕩在我們耳際……

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