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六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活，希望對大家有所幫助。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 1
今天，是我小學(xué)生活的最后一天，我的心情非常的復(fù)雜。
最后一次走在上小學(xué)的路上的，我看見3班的幾個同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個手提著西瓜有說有笑的`打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人(班主任)不同意，弄得班上的幾個熱心腸有力就愁沒窩使啊！當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺詞，在這一時間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。
小學(xué)生活的最后一天，我們就這么盡情的在歡樂中度過，因為我們知道，過了這個小學(xué)生活的最后一天，我們就不知道生命時候才能見面了。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 2
我在六年的小學(xué)生活里面，經(jīng)歷了很多很多，明白了很多很多，也認(rèn)識了很多很多；但就在這一年里就要離開了。離開了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個六年，并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學(xué)了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什么。
每每想到這里，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中，而幸運的是我們又多呆了一年，因而得到了最后一年的小學(xué)生活，得到了最后一個短暫的兒童節(jié)。唉，六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時都像是剛發(fā)生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。
六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的小學(xué)生活在一秒一秒的'時間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。
我想對天空大喊：回來！我的童年！
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 3
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長足跡，現(xiàn)在我在努力的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備升初中考入一所好學(xué)校。
我的成長足跡有很多，比如：
開學(xué)的'第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來，他們給我?guī)狭思t領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級的一節(jié)體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個同學(xué)看見了，急忙把我扶起來，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個同學(xué)說：“沒關(guān)系吧！”再把我送到校醫(yī)室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來幫助我；四年級的一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒想出來，這時，老師過來了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來，幫我解答了這道題。
現(xiàn)在的我，我在努力的學(xué)習(xí)。上課的時侯，我不敢說話，只是認(rèn)真地聽課�；氐搅思�，我抓緊時間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書來復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)升初中的考試，這樣一下來，可能會考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時侯，事情就是這樣度過。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 4
“媽媽，看！教學(xué)樓前的兩棵大樹，那里還有個涼亭，那邊還有個寬闊的籃球場——真美麗，我要在這天堂般的學(xué)校上學(xué)了！”那是第一天來到學(xué)校，我開心極了。
一年級，六年前。每天什么也不懂，不懂什么是臭美，不懂什么是離別，不懂什么是畢業(yè)。
那一年我上三年級了，8歲。我懂了一切，那時我得到了完美的答案。
四年級，9歲時。我想快點成年到18歲，這樣可以上大學(xué)，家長不用管我那么多，還可做那些小孩子做不了的事情。
五年級，我10歲了。我想著，我已經(jīng)算是高年級了，是不是可以做一些不一樣的事情了？
現(xiàn)在，六年級了，我已經(jīng)12歲了，我很珍惜此時此刻的每一分每一秒，每一次坐在同一間教室上課，每一次和同學(xué)們吃飯，每一次一起玩耍。我很喜歡和同學(xué)們老師待在一起，我覺得每次同學(xué)們教室坐著，兩個老師在辦公桌前工作，那個畫面真的`很溫馨、很和諧。我一點也不想讓時間溜走。
時間就是這樣，很自私，從不等人，只有自己把時間利用起來。
馬上離開學(xué)校，我不敢想如果沒有同學(xué)和老師的生活，會是什么樣？
時間回不去了，珍惜現(xiàn)在待在學(xué)校的每分每秒，為我們的小學(xué)的生活畫上圓滿的句號，讓我們初中生活有個好的起點。
再見了！同學(xué)們；再見了！我待過的那間教室；再見了！母校；再見了！老師！再見了！那些快樂的時光——我會想念在星海學(xué)校的快樂生活。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 5
生活中有很多時候要勇敢的對舊的事物說出“再見”兩個字，然后去迎接新的事物。辭舊迎新，多長時間以來都是喜慶事，但是現(xiàn)在要對小學(xué)的生活做出告訴，是那么讓我感到戀戀不舍。
老師對我曾感到過很信任；同學(xué)之間打打鬧鬧；二年級玩單杠卡破了臉；廣播說大課間停上我們無比興奮·······一切的一切，是那樣的美好；過去的事情，還歷歷在目；曾經(jīng)的歡聲笑語，總是揮之不去······
再見了，我的小學(xué)生活，這樣過了六年，才終于明白了“畢業(yè)”這個詞是那樣的充滿了辛酸。小學(xué)生活很美好，老師、同學(xué)、教室，是要到了說再見的一刻，也許嘴上不說，心里也是對小學(xué)生活的默默訣別······然而這一刻是終究要來到的，盡管心里有一千個，哪怕一萬個不情愿，時間不會因此放慢腳步，離別的那一瞬間也尾隨著時間一步一步向著我們逼近，我們也無法逃開，它，我們?nèi)遣黄�，但，也躲不開。
是的，再見了，我的小學(xué)生活，勇敢的告別，準(zhǔn)備開始全新的初中生活，哪怕很累，哪怕很苦，告訴自己，這世上沒有過不去的坎，只有退縮的`人！因為，以后的路，真的還很長······
再見了，我的小學(xué)生活，再見了，不知哪時能再見（再次相見），可是我會記得你的美好！��！
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 6
再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無憂無慮的小學(xué)生活即將結(jié)束，但愿它會化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時此刻，小學(xué)生活象放電影一樣，在我眼前閃過，使我永生難忘。
和煦的太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽光灑向大地，立刻變的金光閃閃。萬物朝氣蓬勃，新的一天開始了。我背著書包走在鋪滿歡樂的道路上。心中也綻開了花朵，我簡直有點迫不及待了，希望早點兒與老師、同學(xué)相見，與他們開始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽光，終于來到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的陽光有很多很多。走著走著，同學(xué)們向我投來迷人的微笑，使我的臉變的'像一朵花。在課堂上，老師利用一個又一個的笑話將我們引進(jìn)枯燥的知識海洋，使我們笑的前俯后仰，合不攏嘴。課后，教室里也洋溢著笑話，一陣陣哄堂大笑，使教學(xué)樓也抖了起來。這里沒有悲傷，只有歡笑，是神仙的殿堂，是我最難忘的地方。
到了家里，小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時此刻，我只能揮手說再見。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過我身旁，使我再次想起了無憂無慮的小學(xué)生活。再見了，小學(xué)生活!我將踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 7
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說……
敬愛的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過了二千多個日日夜夜，為了我們快樂健康的成長，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無論什么都改變不了您對教育的熱愛與癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的挫折，指引我們找到生活的`方向，千言萬語匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。
親愛的同學(xué)們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是一個教室的兄弟姐妹，我們一起聽語文老師生動地講解課文，一起在數(shù)學(xué)課上解方程，求圓的面積，一起在科學(xué)課上了解植物的生長，想到這些我就特別特別不舍。
我的母校呀，是您為我叩開了知識的大門，是我開始學(xué)習(xí)知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個驛站，我永遠(yuǎn)愛您，我希望你越來越好，桃李滿天下。
再見了，我敬愛的老師，親愛的同學(xué)；再見了，我的母校，我的小學(xué)生活。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼間，我們五年的時光，五年的歡笑……都以一本同學(xué)錄，一張畢業(yè)照而終結(jié)。
在這五年中，我們舉行了多少次活動，懂得了多少道理，交了多少個朋友，這些我們都依稀記得，我們還記得老師對我們的諄諄教導(dǎo)，記得同學(xué)給了我們最真摯的友情，最純真美好的童年。
在這五年的學(xué)習(xí)中，老師們的話更是不時地回響在耳邊。我記得，在四年級的時候，又一次語文考試考得不是很好，老師就把我叫到辦公室，在從教室到辦公室的路上，我的'內(nèi)心忐忑不安，對于別人來說，去辦公室沒有什么，但是，對于我來說，這是我第一次因為考試的問題被老師叫到辦公室。到辦公室中，老師說，這次的題目很簡單，按照你的實力，你應(yīng)該考九十五分以上的，為什么這次你下降這么多……從辦公室出來后我鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
我還記得，在這四年級中有一次拔河比賽。我們和六班進(jìn)行比賽，在上場中，我們的心跳加速，心情緊張。在比賽的過程中，我們都使出九牛二虎之力，一點兒也不敢松懈，比賽過后，我們的手心中都有繩子的印，紅一塊，白一塊的，果然，功夫不負(fù)有心人，我們班贏了。
在這五年中，我們從懵懂無知變成了即將要上初中的中學(xué)生。但希望我們永遠(yuǎn)都不要忘了朝夕相處的同學(xué)和有哺育深情的老師。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 9
光陰似箭，眼看火紅的鳳凰花像夏天一樣熱情的盛開，它的落下似乎代表著我們即將離開這座校園；一張張得來不易的獎狀證明了六年來的努力；驪歌輕輕響起，我們即將要畢業(yè)了。
想起低年級時，大家都還是懵懂無知的小屁孩，每當(dāng)下課鐘一打，大家都會到游戲器材區(qū)高高興興的追逐奔跑，到了上課鐘響后，才會依依不捨的回到教室；記得有一次，我和同學(xué)到生態(tài)池抓小蝌蚪，結(jié)果被老師責(zé)罵，欺負(fù)小動物，還被罰寫了道歉信給蝌蚪，現(xiàn)在想起來真是又好氣又好笑。
到了中年級，我懂事多了，比較重視課業(yè)成績，班上競爭十分激烈，在忙碌的同時，我也加入了直笛團(tuán)的行列，每天認(rèn)真的`練習(xí)；還有在運動會前，老師每天下課都會帶大家到操場訓(xùn)練，希望大家可以拿到好成績，雖然最后成績不太理想，但大家都盡力了，也學(xué)到了許多運動家的精神。
升上高年級后，課業(yè)多了非常多，雖然常有堆積如山的作業(yè)，但大家總是苦中作樂；課業(yè)雖然繁多，但學(xué)校仍安排了許多活動，例如：樂樂棒球賽和籃球賽，我們班也拿到了不錯的成績。還有令人六年來最難忘的畢業(yè)旅行，來到最后一天時，大家更把握時間，拍下了許多照片，這些往事像跑馬燈一樣閃過我眼前，歷歷在目。
現(xiàn)在，我的小學(xué)生活即將在光明劃下句點，謝謝光明老師們的春風(fēng)化雨；謝謝朋友們的陪伴；光明，再見了，我會永遠(yuǎn)記得你的。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 10
我，現(xiàn)已是一名六年級的學(xué)生，但也即將畢業(yè)步入一個全然不同的學(xué)校，在小學(xué)校園里的日子屈指可數(shù)，我們都懷著一份不舍的心情，還記得五年前，剛剛步入校園的我們，帶著一份好奇的心情，認(rèn)識了彼此，也就是現(xiàn)在的`我們。
如今，時光飛逝，已到了快要說再見的時候，從前的那些畫面歷歷在目。同學(xué)們，還記得6月1日的那次拔河比賽嗎?那是我永遠(yuǎn)忘不了的一天，在哪里，我們付出了汗水，同時也換來了換了，后來，男生們贏了，我們無比高興，可是我班女生卻輸了，但我們并沒垂頭喪氣，我安慰了女生一句，沒事兒，女子無才便是德嘛，大不了下次再來。這句話把班里的人都逗笑了。呵呵，其實大家心里都明白，已沒有下次了，最后一次快樂的兒童節(jié)就這樣在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，迎來的也就是緊張的考試，這時，我的腦海里浮現(xiàn)出，當(dāng)我們考到好成績時，老師露出了欣慰的笑容，當(dāng)我們在課間玩耍時，露出的是同學(xué)們一張張開心的笑臉，一切的一切，我都已銘刻在心中，想到這里，臉上流出了熱淚，我真想說一句：老師，同學(xué)們，你們是我永遠(yuǎn)最美好的回憶!
最后，我還要說：母校，是您哺育了我，給了我一個最純真的童年，謝謝您!剩下不到一個星期的時間，我會好好珍惜，不浪費一分一秒，看一看，學(xué)校的臉龐，一草一木，看一看，我敬愛的老師，慈祥的面孔。我要永遠(yuǎn)記住他們，把他們藏在我的心中。
再見了，我的小學(xué)生活!
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 11
親愛的的張老師您好：時光匆匆，就如一位急急忙忙的過路人，頭都不回就這樣走了。幸福的中小學(xué)六年日常生活就需要告一段落，大家就需要告別母校踏入中學(xué)的新校園內(nèi)了。懷著著不舍的心情渡過了最終這寶貴的幾個月。想起剛進(jìn)母校時的大家，見到教師時害羞地躲在父母背后的大家，見到院校時驚異的大家，見到書籍時好奇心的大家。確實好不舍得，在操場上大家飛奔的影子，在課堂上大家熱情的探討，在課間時大家高興的玩耍。確實很想返回之前。
難以忘懷我們在一起的生活;難以忘懷我們在一起玩樂的生活;難以忘懷我們一起心心相惜互相配合的`時刻。你是否還記得大家五一中隊照該校規(guī)定舉行班隊主題會嗎，那時候您選我當(dāng)節(jié)目主持人，把一切都準(zhǔn)備好讓我來主持人此次班隊會。時間在流逝那一天總算悄悄的來臨了，歷經(jīng)數(shù)次的排練在那一天大家應(yīng)對來參觀考察的諸位老師和校領(lǐng)導(dǎo)已已不覺得尤其的焦慮不安了。在隊大會上，輔導(dǎo)員、中隊長、節(jié)目主持人、同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，全部全過程相互配合的完美無瑕，獲得了前去參觀考察的教師、校領(lǐng)導(dǎo)的五星好評。
如今記起內(nèi)心都沒經(jīng)會興奮十分。
教師如今盡管大家已沒有一個院校，您也已已不教大家了但我始終也不會忘記您的悉心教導(dǎo);始終也不會忘記您繪聲繪色的授課;始終也不會忘記您那抑揚(yáng)頓挫的朗讀。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 12
今天去領(lǐng)中學(xué)的錄取通知書，回來真的是百感交集，想著小學(xué)的生活，真的不一樣啊。
如果你在小學(xué)中碰到同學(xué)，也只會打招呼，然而真正到了中學(xué)，你見到一個同學(xué)，會跟親人一樣。在昨天報道時，我在中學(xué)門口碰見唐藝，平時我們關(guān)系也算好，就是話不多，可現(xiàn)在我們一見面就聊得熱火朝天。好不容易填完表，要進(jìn)去交。我一進(jìn)去，哇，人好多，我找了個位置坐下，我看見了好多我們班的同學(xué)，記憶一下子涌上來：應(yīng)該每個班都有這樣的一群人：天天叫“爸爸”“爺爺”，雖然關(guān)系錯綜復(fù)雜，可你如果真的跟他們一起鬧就會覺得很溫暖。我繼續(xù)在人群中尋找我所熟悉的人，我一眼就在茫茫人海中看見了我媳婦，我驚喜地跑上去擁抱她，她也抱著我，結(jié)果全大廳的人都看向我們，好不尷尬。
�。ń裉欤┲袑W(xué)的人真的.很多，我去領(lǐng)錄取通知書，我自認(rèn)為自己去的挺早的，結(jié)果一看，媽呀，人好多，我也沒來得及跟我媳婦聊天，二話不說就去排隊了。中學(xué)老師叫我們排兩列，機(jī)智的我迅速粘好，擠到了中間偏上的好位置。不一會兒，就拿到錄取通知書。
我也不急著回家，開始觀察中學(xué)：操場是標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，回想起我們小學(xué)的200米跑道，不禁有些懷念以前跟同學(xué)一起在操場上奔跑的情景。教室我雖然只在樓下仰望了一下，但明亮寬敞，還配有空調(diào)（←重點），想想我們以前的小學(xué)，好想回到過去呢！
再見了，小學(xué)生活；你好啊，初中生涯！
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 13
還有不到三個月的時間，我們就要跨入初中的新學(xué)校，認(rèn)識新老師，新同學(xué)；就要離開我們的良師益友了，離開我們的母校。我們情深似海，我們不想離開！
走到我們操場的國旗下，我又想起我剛跨入學(xué)校的時候，還是個調(diào)皮愛玩兒的小屁孩。我們?nèi)雽W(xué)時，我站在國旗下，與其它同學(xué)一樣舉起右手，看著國旗，為此宣誓：“我是一名小學(xué)生了！我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，向好榜樣學(xué)習(xí)。成為國家棟梁之材！”六年了，在國旗下的宣誓，我仍舊銘記在心中。
走到我們的教室，那一間有涂鴉的教室，耳邊回蕩著：“誰讓你們在墻上亂涂亂畫的？還全班都畫，造反哪！”這是我們二年級時的杰作，我似乎忘記了我們?yōu)槭裁丛趬ι蟻y畫的`原因，為此，老師臭罵了我們一頓，還罰了全班抄弟子規(guī)五遍。我們永遠(yuǎn)忘不了，涂鴉墻，你可別忘了我們！
走過我們學(xué)校的形體室，我眼前浮現(xiàn)出了我們?yōu)闇?zhǔn)備六一節(jié)目，天天來到這里來排練的場景，我一不小心摔了一跤，弄得地板“咚”的一聲響。那是我們班第一次上六一節(jié)目，前半個月就開始排練了。到了六一那一天，雖然緊張，但我們的節(jié)目演出完，被發(fā)到網(wǎng)上了，那一刻。在形體室的一次次排練化作了我們興奮的，激動的汗水！
在我們的母校里，有著太多美好的回憶，更記錄了我們的成長過程，相互愛護(hù)，相互幫助。如今，我們就要離開了，別了，我的母校，別了，我的老師、同學(xué)們！這是我的人生中，最快樂，最美好的回憶！
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 14
轉(zhuǎn)眼間，6年了，6年的小學(xué)生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學(xué)，離開母校，心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了，還是會有一些感情的。現(xiàn)在，小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。
還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的`“洗禮”。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習(xí)，雖然在比賽中并沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經(jīng)做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這么說，但我們都知道，老師比我們更傷心。
還記得那次，學(xué)校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會讓我去參加的，于是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也夸獎我，說我對象棋很有天賦，我想：這次機(jī)會是老師給我的，這份榮譽(yù)也有他的一份。
離別對于每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學(xué)，好老師了！請老師和同學(xué)們記住一句話：山�？梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 15
每每讀到 《明天，我們畢業(yè)》這篇文章，我的心中就感慨萬分：曾經(jīng)以為畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn)，因為六年前，我們牽著爸爸媽媽的手，懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進(jìn)校園的情景仿佛就在眼前，可實際上，我們就要畢業(yè)了。一想到就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，我的心中就會涌起深深的眷戀之情。
難忘那整齊的廣播操比賽。為了取得好成績，課下大家一次又一次認(rèn)真地練習(xí)，沒有人叫苦叫累，“一二一、一二一，向左轉(zhuǎn)……”隨著體育委員響亮的口號聲，大家一絲不茍、整整齊齊地完成了一節(jié)又一節(jié)廣播操動作。通過參加比賽，我們每個人都知道了團(tuán)隊意識的重要性。
難忘那緊張的春季運動會。每年的春季運動會，是我們關(guān)注的焦點，大家踴躍報名參加各種項目，在伙伴們激烈的加油聲中，運動員們個個都奮力拼搏，為了班級的榮譽(yù)，看，他們跑得多快、跳得多起勁��！
難忘那有趣的貼鼻子比賽。一個沒有鼻子的滑稽小丑，需要我們幫忙貼鼻子。大家蒙著眼睛一一上臺，把鼻子貼上去，貼出來的結(jié)果令人捧腹大笑：有的貼在了嘴巴上，有的貼在了耳朵上，有的'竟然上了額頭，大家玩得不亦樂乎……
回想起這一件件往事，真令人難忘�。×赀^去了，我們在這里學(xué)會了不少知識，學(xué)到了做人的道理，更感受到了童年的歡樂和自由。再見了，我的老師和同學(xué)們；再見了，我的母校；再見了，我的小學(xué)生活！
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 16
時光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰已消然無息的過去了。
在這六年時光里，滿滿的是美好的回憶。記得在三年級有一次話劇比賽，每個班要表演一個話劇，我們班表演的是《西游記》中的“墜落盤絲洞”，我還當(dāng)了總導(dǎo)演，雖然排練的過程有點波折，但結(jié)果還算順利，得了個二等獎，我也有點小小的成就感。
還有在五年級上冊的.一次跳蚤市場，我和朋友合力搞了個抽獎活動，把家中不用的筆，本子和書等，統(tǒng)統(tǒng)拿來抽獎活動，剛開始便有許多同學(xué)來圍觀，隨著人數(shù)的越來越多，我們的“生意”也更為興隆起來，旁邊的同學(xué)一臉羨慕的看著我們，最后我們賺了人生中第一桶金。
當(dāng)然，六年級也有趣事，令我印象最深的是上次運動會。我參加了女子200米的短跑比賽，在預(yù)賽的時候我有點緊張。我一直在想著：我會不會被淘汰下來啊？我跑不過其他人怎么樣？但隨著一槍令下，選手們便飛快地跑起來，我當(dāng)然也不甘示弱，使出了洪荒之力，拼了命的往前跑，但跑著跑著沒力氣了，最后只拿了第二，還好進(jìn)了決賽。在總決賽時我在心里再三的告訴自己：加油！相信自己！你能行！槍聲“啪—”地響起來，我靈敏地反應(yīng)過來，飛快地沖了出去，隨著我越來越加速，最終快速到達(dá)終點線，拿了決賽第三，超越了上一次的第一名，我自豪極了。
短短的六年小學(xué)時光就這么過去了，時間讓我們分別，馬上我就是一名中學(xué)生了，再見我的小學(xué)生活、再見我的老師、再見我的母校，感謝你們一直培育著我，這里有我數(shù)不盡的美好回憶。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 17
都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。到現(xiàn)在我才知道這一句話的真諦。光陰似箭，日月如梭，時間像馬車載著我們飛馳，而我們六年的小學(xué)生活也即將結(jié)束了。
再見了老師。記得在剛?cè)雽W(xué)時，我對這一座名為“學(xué)�！钡慕ㄖ锸趾闷妫墒俏矣謱@一個陌生環(huán)境感到十分陌生。我記得在那寬寬的教室里上的第一節(jié)課是介紹自己，每一個同學(xué)都開火車輪流介紹自己，每一個同學(xué)都大膽地介紹了自己，而輪到我時卻因膽小，害怕以及對身邊的人的陌生，不敢站起來大膽地介紹自己，是您用溫柔的嗓音一點點將我的膽小，害怕和對新環(huán)境的陌生粉碎，讓我盡快融入到這一個大家庭里。還有一次，我不會做一道題，是您一步步的教我……如果把我比作行人，那您就是路燈照亮我前進(jìn)的路；如果把我比作一塊冰，您就是那溫水把我冰冷的心變成熱的；如果把我比作一只小船，那么您就是燈塔指引我這迷茫的小船，走一條風(fēng)平浪靜的水路！
再見了，同學(xué)。在過去的六年里，你們讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖；讓我融入到了這一個大家庭；讓我成為這一個大家庭中的一員；讓我原本對這一切的陌生全部消失不見。記得有一次，剛上完音樂課，我的肚子就痛了起來，是您們幫我扶到教室里，并給我倒你們從這中帶來的熱水，還幫我叫來老師，我媽媽來了，你們還幫我收拾東西。
再見了，六年的'小學(xué)生活。你讓我認(rèn)識了猶如父母一樣的老師，對我十分關(guān)心的同學(xué)們。為了這一切，我一定會為你——六年的小學(xué)生活，畫上一個完美的句號的。
六年級下冊第六單元作文：我最后的小學(xué)生活 18
時間過得好快�。∞D(zhuǎn)眼間，我就快要畢業(yè)了！您也教我兩年了，雖然兩年在小學(xué)六年中不算很長時間，但您卻是我小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中很重要的人。在小學(xué)最后的兩年，也是最重要的兩年，我能遇到您真的很幸運。
記得在五年級剛開學(xué)的時候，由于我們之前的放任、散漫，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣。當(dāng)時，我們班的學(xué)習(xí)成績也就只能在中等徘徊。您在開學(xué)的第一天就給我們立下了許多規(guī)矩，一下子，我們覺得很難達(dá)到你的要求。但是您對我們說：“對于有自制力的學(xué)生，我提的要求都是可以達(dá)到的�！焙髞�，經(jīng)過您的精心調(diào)教，我們也成為了您口中的好學(xué)生，不僅壞習(xí)慣改過來了，而且成績也從中等爬到了前三名。不僅考了一次前三名，而是之后次次都在前三名中，這讓我們班成為了別的班羨慕的`對象。
您的課堂是十分嚴(yán)肅的。在您的課堂上，您要求我們手要放好，不可以做任何小動作。課堂上只要有一個人沒有認(rèn)真聽講，您都會停下來，我們既喜愛您的課堂又懼怕您的課堂。喜愛您課上講題生動有趣，通俗易懂；懼怕您凌厲的眼神，威嚴(yán)的氣勢，擔(dān)心自己有一點分心就被你發(fā)現(xiàn)。
課上您很嚴(yán)厲，課下您與我們相處卻又是十分輕松愉快的。在六一、元旦等一些節(jié)日中，您還會自掏腰包給我們買一些零食分給我們吃。夏天，炎熱的課間，您還會買冰淇淋給我們吃。每每這樣的時候，別的班級學(xué)生都會投來羨慕的目光，許老師，您真的讓我們變成讓人羨慕的孩子了。
許老師，轉(zhuǎn)眼間，我們將畢業(yè)，就要離開您了，我心中有許多的不舍與眷戀。千言萬語化作一聲祝福，祝您身體健康，桃李滿天下！
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