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      2. 我身邊的小能人的作文

        時(shí)間:2021-08-16 11:02:15 六年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于我身邊的小能人的作文

          在我們的身邊都會(huì)隱藏著一些本領(lǐng)高強(qiáng)的能人,下面是小編整理的關(guān)于我身邊的小能人的作文,歡迎閱讀。
         

        關(guān)于我身邊的小能人的作文

          第一篇:我身邊的小能人

          我班有個(gè)小能人,她叫居穎,是一個(gè)聰明、善良、活潑的女孩子。她有著一頭烏黑的長發(fā),經(jīng)常扎著馬尾辮,兩顆黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在她那小巧而又精致的臉上,鼻梁上還架著一副紅色邊框的近視眼鏡,使她看起來真像是一位博學(xué)多才的小博士。

          居穎是位大才女,她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。上課時(shí),她坐得十分端正,專心聽講,認(rèn)真思考,積極舉手;居穎的作文也寫得很棒,次次都會(huì)被老師拿來當(dāng)范文讀。居穎特別聰明,只要老師講過的重點(diǎn)知識(shí),她都會(huì)深深地刻在腦子里,次次考試都名列前茅,她那聰明的腦袋是無人可比的。

          居穎不僅是位大才女,還是老師的得力助手,一位出色的小老師。早上,我們一來到學(xué)校,居穎就開始負(fù)責(zé)早讀,在她的英明指導(dǎo)下,校園里便飄滿了朗朗的讀書聲。傍晚,我們都放學(xué)回家了,居穎還要留下來幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)成績差的.同學(xué),就像老師一樣教他們,直到他們弄懂為止。有時(shí),英語老師到外面去聽課或是生病了,沒來學(xué)校,居穎就會(huì)在小黑板上出題目給我們做,我們做完了,居穎就會(huì)一一耐心的給我們講解……她真是一個(gè)名副其實(shí)的小老師。

          居穎還多才多藝。她畫的畫也特別漂亮,畫中的人物栩栩如生,,經(jīng)常能受到老師的夸獎(jiǎng)、同學(xué)們向她投來的贊美的目光。她不僅是位出色的小畫家,還是一位運(yùn)動(dòng)健將呢!為了能當(dāng)上班級(jí)的踢毽運(yùn)動(dòng)員,她刻苦練習(xí)。她下課練,體育課上練,放學(xué)后練,只要一有空她就不停地練習(xí)。看,她右手托著毽子,輕輕吸一口氣,毽子往空中輕輕一拋,她的左右腳開始有節(jié)奏的踢起來,那只毽子就像是一只上下翻飛的彩蝶。一個(gè)月過去了,兩個(gè)月過去了,三個(gè)月過去了……功夫不負(fù)有心人,她居然在一分鐘內(nèi)踢出了45個(gè)雙踢的好成績,多了不起呀!

          居穎還十分樂于助人。只要同學(xué)們一有不會(huì)的題目,就會(huì)去問居穎,她都會(huì)不厭其煩的講給我們聽。老師們和同學(xué)們都很喜歡她。

          我非常佩服居穎,她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

          第二篇:我身邊的小能人

          她那瓜子臉白里透紅,兩片紅潤的嘴唇緊閉著,好像有千言萬語要說。烏黑的睫毛下,閃動(dòng)著一雙明亮而又純潔的大眼睛,腦后烏黑的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)。我想:不用我說,你們應(yīng)該就知道那個(gè)人是誰了吧,那就是——趙地。我覺得她是我身邊的`學(xué)習(xí)小能人

          說起趙地,大家并不陌生吧。她講起話來繪聲繪色,聲音洪亮,有一副好嗓子,是一個(gè)朗讀高手。她還是一個(gè)當(dāng)之無愧的“讀書王”,無論是在圖書館,還是在教室,我們總能看到她做著同一個(gè)動(dòng)作——讀書。平時(shí)她沉默寡言,可是一提起書,她就來了勁頭。無論我們談?wù)撃男⿻,她都能知道?/p>

          她朗讀時(shí)仿佛有一種魔力,能讓人幻想到她介紹的物體是什么樣子。比如:她一講起來歷史,仿佛把我們帶到了幾千年前秦始皇修建長城時(shí);一講起來海洋,仿佛把我們帶到了太平洋水下幾千米的地方;一講起來高山,仿佛把我們帶到了高聳入云的珠穆朗瑪峰。

          趙地一讀起書來,就算十個(gè)大力士也拉不動(dòng)她。記得有一次,我借給她一本《十萬個(gè)為什么》,她一接過書,如餓狼逮住食物一樣,眼里散發(fā)著光芒,像能量機(jī)在汲取能量,又像是尋寶隊(duì)找到了寶藏似的。放學(xué)了,大家都下去排隊(duì)了,只有一個(gè)“雕塑”還在教室里,過了一會(huì)兒,老師來了,這才把她從書的海洋里拉了回來,放學(xué)的路上,她還在讀著書,突然撞到了一個(gè)電線桿,她竟然沒有發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)電線桿,匆匆的說了聲:“對(duì)不起。”又匆匆的往前走去。

          在這一次的朗讀比賽預(yù)賽中,我們五五班同學(xué)一致讓趙地參加,老師讓她回去做練習(xí)。她每天都在家對(duì)著鏡子練習(xí),看自己的口型。發(fā)音對(duì)不對(duì)。還看新聞聯(lián)播中播音員的嘴巴,終于,她不負(fù)眾望,在朗讀比賽中光榮的獲得了一等獎(jiǎng)。我知道,這和她的努力是分不開的。

          這就是我身邊的小能人,一個(gè)與眾不同的小能人。

          第三篇:我身邊的小能人

          他,相貌堂堂,雖長得沒有王力宏帥,卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結(jié)實(shí),“海拔”在班上也數(shù)一數(shù)二。雖然成績算不上名列前茅,但他的體育成績不得不令我們刮目相看。

          他堪稱我們班的“飛毛腿”,那雙健壯的腿,奔走如飛。不信,你聽我一一道來。記得上屆運(yùn)動(dòng)會(huì),他參加了男子短跑和接力賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?yōu)樗佑椭。剛開始,他在前面落后了,但一聽到我們的'加油聲,就立馬鼓起了勁,像一道閃爍的光芒,又好似一只離弦的箭,使用“瞬間加速”和“刀片超車”,一眨眼,便超過了離他數(shù)十米遠(yuǎn)的前三個(gè)人,奪得了桂冠。從此,我們成了他忠實(shí)的粉絲,他也成了我們崇拜的偶像。自那以后,每次的體育活動(dòng),他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望,我們都相信他一定會(huì)捧回冠軍的獎(jiǎng)杯,他也不負(fù)眾望,每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎(jiǎng)杯。

          不僅如此,他的籃球技術(shù)也不賴哦。平時(shí),不管是比賽還是訓(xùn)練,他的投籃命中率都很高,十發(fā)九進(jìn)。這不,他又在和幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)打籃球了。三分球,進(jìn)!哇,簡直酷斃了!再看!他的隊(duì)友傳球給他了,大灌籃!又是一個(gè)漂亮的進(jìn)球。大家注意了,他要出絕招了!沒錯(cuò),這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——“烈焰疾攻”和“寒冰御守”。所謂“烈焰疾攻”就是將全身化作一團(tuán)火焰,以極快的速度突破敵人的防御。“寒冰御守”卻恰恰相反,字義為將全身化作寒冰,取寒冰之力作原動(dòng)力為防守,凍結(jié)敵人的“烈焰疾攻”,是它的致命天敵。他兩項(xiàng)技能全都了如指掌,控制自如,還有什么可怕的呢?果然,他們隊(duì)最終以4比0的成績獲得了勝利。

          他是誰?想必大家都知道了吧。沒錯(cuò),他正是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動(dòng)小能人——施小龍是也。

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