六年級畢業(yè)作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級畢業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級畢業(yè)作文1
歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開校園，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
忘不了，美麗的校園。在你的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
忘不了，敬愛的老師。你就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。你讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，你既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，你就是我心中的陽光……我將永遠感謝你。
忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在校園里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學，留下美好的記憶。
六年級畢業(yè)作文2
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年過去了，我很難過，但我更期待未來。回想一下六年前我們是多么的幼稚和“愚蠢”�，F在我們變得成熟穩(wěn)重；回頭看，母校的草和樹是那么熟悉；回想起來，教室里的笑聲是如此難忘……
安老師，謝謝。你教會我們尊重別人，但我們經常讓你生氣。既然要分開了，就覺得愧疚。我記得你第一次教我們的時候，穿著一件小外套，我們看到你很年輕，以為你不會教好我們。然而，我們錯了。在你的課堂上，你機智的話語雄辯而優(yōu)美，學生們聚精會神地聽著，津津有味地讀著，熱烈地討論著。孩子的笑聲經常會出來。即使下課了，學生們仍然沉浸在書里。我走到書角，挑了一本書，認真讀了起來。
我記得有一次，你帶我們緊張地學習的時候，一個同學突然流鼻血。你二話沒說，把書留下，熟練的從講臺上拿了一支粉筆塞進了同學的鼻孔。同學們打了一桶水，用手舉起一點水，灑在同學的頭上，讓他舉起右手向后靠。一口氣，你又出了教室門，給那個同學喝了一杯水�！皳尵取苯Y束后，你帶著疲憊的背影開始為我們復習。
安老師，我們永遠不會忘記你對我們的好，永遠記在心里，永遠站在我們所有人的心里。
如果一朵花沒有花瓣，它有什么意義？如果一只鳥沒有藍天，它就不能飛；如果一個學生沒有老師，就像沒有指示燈，眼睛會是灰色的……
再見，我們最敬愛的安老師！
六年級畢業(yè)作文3
即將畢業(yè)的那個我，光陰似箭，歲月如梭，小學這本多姿多彩的書，你即將翻到最后一頁。小學只是我們求學路上的第一驛站，以后的路還很漫長，理想的實現要靠鍥而不舍的學習和社會的磨練，你不能輕易放棄學習，因為輕易放棄可能會失去很多機會。
六年級是小學生活的最后一年，是六年中學習最緊張的一年，老師同學朝夕相處也僅剩下一年。所以你一定要珍惜在這個學校的最后一年。在學習生活的最后一年里，你的學習必須更勤奮刻苦，成績要更上一層樓。你上課要認真聽講，積極踴躍地發(fā)言，一絲不茍地寫作業(yè)，多多益善地去拓展。并且，我還要做到上課多記老師講的重點；做作業(yè)要講求效率，不拖泥帶水；拓展要舉一反三，不渾水摸魚。
在小學生活的最后一年里，你還要繼續(xù)做一個品德良好的好學生。你要做到：尊敬老師，不會和老師作對；團結同學，珍惜這最后一年的時光，不會小看任何一位同學，不論成績，不論貧富；善待家長，不和他們頂嘴，不惹他們生氣。
六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當想到離別，又覺得它是那么的短暫。一片真情，兩行熱淚，載著你五彩的夢，即將結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，你沒有別的方向，除了堅持，你沒有別的信念。所以，為了你五彩的夢，必須努力，必須加油！
六年級畢業(yè)作文4
光陰似箭，日月如梭。在不經意間，小樹多了六圈年輪；時光老人的臉上又多六年的飽經風霜；我們的教室也撒滿了我們的歡聲笑語。
回首六年，我不禁感慨：在這六年里，樹葉落了，有再長的時候。
但我們過去的日子終將成為往事。終將開始新的生活，在這六年里，我們曾經一起笑過，一起玩耍，一起學習，我們曾經是那么開心，那么童真。
但六年的時光悄悄流逝，我們曾經覺得畢業(yè)是那么遙遠，不可觸摸，但現在畢業(yè)近在咫尺，我們也即將分別，即將告別我們生活了六年的母校，即將告別我們的老師，也即將為小學畫上圓滿的句號。
我們離別在即，我們沒有眼淚，只有不舍，只有留念。
我們舍不得老師，舍不得陪伴我們六年春夏秋冬的同學，舍不得學校的一草一木，我們唯有歡笑，唯有一句句祝福，唯有祈禱下次的見面。因為我們知道天下沒有不散的宴席，這六年的生活足有讓我們永生難忘。這六年我們從跟在爸媽身后的孩子變成了翱翔于天空的雄鷹，從無知變得滿腹經綸。
六年我們學會了承擔，學會了分享，學會了寬容，我們學會了很多，也懂得了很多，懂得了珍惜每一份友誼。六年我們都長大了。
六年級畢業(yè)作文5
一邊看著班里人畢業(yè)晚會的錄像，一邊我寫下這篇文章，順便提一句，開頭的音樂不怎么好聽，我覺得該用班得瑞的。
很可惜那一天我沒有回來，我想我應該是唯一沒有到場的人，雖然身在八中，仍然心系八班，每當從王77或者朱大貴那里聽到一些關于八班的消息，我都會很高興，畢竟那是我曾經奮戰(zhàn)兩年的地方，有過太多太多的回憶，或快樂，或憂傷。
墻上紅底白字的標語：情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么？中考后我們將各奔東西，又有多少人能夠真正記得每一個人呢？初三我先離開了一年，當再次回來后，很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼，往往需要很長時間才能記起，除了幾個和我關系特好的人之外�；蛟S你會說我記不起的原因是朋友很少，這一點我不否認，我知道自己的個性古怪，而且內向，所以朋友很少。
那天我不知道有沒有人哭過，如果是我，一定不會哭，我會一直笑，一直笑，直到離別，因為只有傻子才會悲傷。我相信離別不是結束，而是更好的開始。到這已經放到張黎和周果凍唱那首我覺得聽難聽的《十年》，若等到10年之后在相距，我們會笑得更加快樂、更加燦爛。真的有那么一天的話，我想你們一定會這樣，而我卻仍然只能在遠方看著，只是看著。我害怕孤獨，更害怕身處在繁華中的孤獨。
最后我沒有看完這段錄像，不敢繼續(xù)看，只好關掉。
聽著班得瑞的音樂，我慢慢融入夜晚這個神秘的世界。
六年級畢業(yè)作文6
畢業(yè)生：
你現在要離開母校了。我沒有什么可以給你的，只能給你一句話。這句話是：“不要放棄學習�！�
也許之前的作業(yè)很大一部分是為了這個文憑做的。從現在開始，你可以按照自己的意愿自由學習。趁著你風華正茂，試著做一個專門的研究。少年一去不復返，精力耗盡，學也來不及。也就是吃飯，學習永遠不會讓人失望。吃飯不學習。三五年后你們都會被后來的少年淘汰�？峙碌侥菚r做一些學習補救就太晚了。
有人說：“出去工作后，生活問題急需解決。怎么才能有時間學習？就算想學，也就是沒有圖書館，沒有實驗室，怎么學？”
我想對你說：凡是有了圖書館才讀書的人，有了書就不讀書了。任何一個要等到有實驗室才做研究的人都不會去做。如果你下定決心研究一個問題，自然會省吃儉用攢錢買書，自然會想辦法設置儀器。
至于時間，不是問題。達爾文病了一輩子，不能多干活，每天只能一點鐘干活�？此煽儯∶刻旎ㄒ环昼娮x10本有用的書，每年能讀3600多頁，30年能讀11萬多頁。
先生們，11萬頁的書可以讓你成為學者。你每天花一分鐘看3分鐘小報。四圈麻將一點鐘到。你是在看小報，打麻將，還是想當學者？由你來選擇！
易卜生說：“你最大的責任是把你的材料鑄造成器皿�！�
學習是鑄造工具，放棄學習就是毀滅自己。
再見，你的母校只看你十年后會變成什么樣子。
六年級：胡適
六年級畢業(yè)作文7
翻看著還不到離別時就寫著贈言的同學錄，我突然意識到，我們在一起生活、學習了近六年，時光流得太快，還未等我抓住她，便已經逃得無影無蹤。眼看那終點，真的就快到了。
在六年的生活我難以忘記——這六年，有甜、有苦、有酸、有辣，每一件事都那樣令我印象深刻。小學生生活就是難忘的，這就是有趣的，小學的6年生涯讓我懂得了什么是真正的快樂。我的心里，有多少的不舍。
六十七位同學與老師，每人的樣貌都深深刻在我的心中。不管是晴天、陰天、雨天，不管是開心、難過、憂愁，不管是昨天、今天、明天，我們永遠在一起。是這六十七位同學，使我明白什么是真正的友誼。我怎能輕易地忘記。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長。以后，我們會有新的生活，新的環(huán)境，新的同學。讓我們珍惜這一切。也許你膽怯、害怕，但只要放開，你會看到多姿的'生活。朋友——多年以后，你還會記得我嗎？
不要難過，不要悲傷，與同窗六年的同學握一握手，給他們一個燦爛的微笑。即使我們要各奔東西，但明天的太陽還會升起。把你燦爛的笑容，送給同學，也送給明天……
六年級畢業(yè)作文8
今年，我已畢業(yè)了。
沒畢業(yè)前，我渴望畢業(yè)，到初中，可以騎上絢麗的自行車，多么自豪又多么舒服�。〉厴I(yè)了，我又渴望不要畢業(yè)，到了初中要早上5點鐘就起床去上學，每天又有堆積如山的作業(yè)，晚上。要寫完作業(yè)才能騎著自行車冒著黑暗回家，又要很晚睡覺，第二天又早起……如此循環(huán)，心理素質再好的人也承受不了��！
五年級，我總是一個人呆呆坐在課桌前，抬頭盯著教室的天花板，憧憬著上初中的美好時光：一起騎著自行車比誰的速度快；騎著自行車往下坡疾速沖刺，那又多么爽�。�
但是，到了畢業(yè)典禮上，看著同學們表演的節(jié)目，心里依依不舍，總有種永遠離開父母的感覺，便情不自禁地落下了淚。畢業(yè)典禮結束了，老師鄭重其事地對我們說：“同學們，今天是我們最后在一起的日子，盡管時間不長，但是，一定會讓你們記住，五（2）班是你們最后讀過的班級，城關小學也是你們的母校。你們一定要為你們的母校爭光，在初中每次考試考出理想的成績，也不枉費我對你們的栽培。同學們，祝你們在初中度過一段美好的時光�！贝藭r，同學們都潸然淚下，同學們互相擁抱，互相祝福，祈禱在初中能再相聚在一起。
排著路隊回家時，我四處望瞭望，那些熟悉的教學樓，那些熟悉的人影，我呆住了，心里悄悄地祝愿母校能越辦越好�！霸僖娏�，我的母校，城關小學。”我輕輕的說到。
到了校門，我們高興地沖出了校門，“再見！城關小學！”喊聲在校園回蕩，久久未停。
六年級畢業(yè)作文9
其實，我們還沒有畢業(yè)，但臨近畢業(yè)的這幾十天，讓我們充滿無限的回憶，就讓我們在僅有的這幾十天里，和敬愛的老師，親愛的同學們道個別吧。
讓我最不能忘懷的是這充滿快樂的教室，我們常常在這里一起學習，一起玩耍。
每一天，我們都在憧憬里度過，那樣的渴望，那樣的盼望，那么的快樂，那么的美好。在這充滿童趣的學校里，在這渺小的課堂，難道沒有話想在這六年度過的屋檐下的人說出來嗎?記那一次，我們班發(fā)生了一件事，那件讓我捧腹大笑的事我現在還記憶猶新�！坝駶�，快看，唐軒尿褲子啦!”氣喘吁吁的小江敏對我說，有好戲看啦，愛打人的唐軒居然尿褲子啦!我跑過去一看，還真是，小軒正趴著睡覺呢，看來還不知道自己尿褲子了呢!突然一個笑聲驚動了正在睡夢中的唐軒，“你們都看著我干嘛?”昏昏欲睡的小軒問，“看你的褲子!”小軒一看，媽呀糗大了。連忙跑去辦公室找老師拿褲子，真是讓人哄堂大笑。也許我們還有許多的回憶，難忘的，悲傷的，幸福的，快樂的，我們一定要記住，永遠不要忘記我們的母校，向她道別。
母校啊，我永遠的會忘記你，請你也不要忘記我，當年的那顆閃爍的星星。
六年級畢業(yè)作文10
我剛剛做作業(yè)，無意中屈指一算，離畢業(yè)只有兩個月了。時間過得多快呀！一眨眼，我已經與同學們相處了5年，這個學校擁有著我們一大“家人”的喜怒哀樂！
回憶起即將過去的五年，才發(fā)覺時間像奔騰的河流一樣湍急地流動著，一分一秒的快樂時光已經不知不覺從我們身邊溜走了。
在這些快樂里，必不可少的就是我最好最好的朋友——小顏，她樂于助人，總是善良地幫助身邊的每一位同學。記得有一次，我們在玩捉迷藏時，我不小心摔了一跤，是她把我送進了醫(yī)務室，并一直照顧我的。
想到這里，我又想起了我們班的另一位“快樂因子”調皮大王——小陳，記得有一次，真是讓人哭笑不得。星期一早上，他將一把尺子悄悄地別在了大門上面，看看誰會被擦到，可是等了好久一個人也沒有來，他等不及了，于是從后門跑出去看，這時他發(fā)現了目標，一急之下，從大門沖了進來，他忘記了上面有“機關”，便擦到了自己，真是“自作孽，不可活”啊！
說起最快樂的事還是那次春游了，我們班一路上嘻嘻哈哈，大家玩得很開心，別人還以為我們是“嘻哈一班”呢！
這些回憶多么美好，又多么令人難忘，就像一個個小鏡頭，我會把它們一一存入到我的“照相機”，讓美好的日子一永駐在我心中。
六年級畢業(yè)作文11
轉眼六年過去了。現在，我們即將面對刻骨銘心的感情。再見，我可愛的學校！再見，我難忘的六年！再見，我尊敬的老師！再見，我親愛的同學！
在過去的六年里，我們天真地走進了美麗而知識淵博的校園。我們從高一高二的調皮孩子變成了即將高六畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年里，我們不僅學到了課本上的知識，還學到了很多做人的道理。這個我們已經學會了，最感恩的人是——老師。老師，多么高尚的詞�。±蠋熅拖裎覀兊哪赣H一樣，養(yǎng)活我們。老師就像一盞路燈，指引著我們前進的方向。在這里我想對所有的老師說：“老師，您辛苦了�！�
在成功的道路上，我們不僅需要老師的指導，還需要同學的陪伴和相互幫助。在六年的漫長旅途中，我遇到了一群朋友：平易近人的周、學識淵博的巴夢如、會開玩笑的姜連浩、楊佳瑋、段江波，還有那個傻傻的沙杰
歲月如歌，小學生活如昨日的云，真的很美；就像一杯苦瓜汁，喜怒哀樂都來了。
可愛的學校，尊敬的老師，敬愛的同學，難忘的六年，你們是我成功路上的路燈，為我指明了正直的道路，讓我前進，謝謝！
希望同學們進入中學，好好學習，天天向上！
六年級畢業(yè)作文12
“春去春又來，花謝花又開�！倍甑臅r光轉瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過我悵惘的心。小學短暫的時光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留��？
多少個萬籟具靜的夜晚，坐在臺燈下，一點點地寫出自己的愁緒，一點點地道出這小學的苦惱時光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個充滿束縛的世界。
無奈，無奈，無奈……
也許現在自己唯一能做的，就是在每一個這樣的夜晚，一次次地數著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當心已經疲憊的時候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無所適從。也許現在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的盡頭，是否會有刺眼的太陽光照耀？
六年級畢業(yè)作文13
日子不斷被時間消耗。在時間的漩渦里，總有被遺忘的回憶。小學一樓，傳來我們鏗鏘有力的讀書聲。在老師的苦心灌溉下，我們從稚嫩的孩子成長，但在老師眼里，我們還是孩子。
年復一年，時間在“命運的指南針”中流動，新的環(huán)境不斷地歡迎我們。在抱著書的一瞬間，時間仿佛倒流了。從前，我的腦海里滿是散落的紀念品，有笑有哭�？偸前殡S著這濃濃的酸味。
小學的生活漸漸從指縫中流走。它就像一本看不見的書，生動地描繪了我們的小學生活。直到六年級的時候，字面上的于在里面是細的，而且是很粗的，但是卻無法避免時間的毀滅。我們在其中總是非常脆弱。似乎一碰就會變得徹底破碎，等待我們唯一的分別。童年的純真一點一點被時間切割，碎片只剩下消失。
飽經風霜的校園已經看透了我們的一切，腳印，傷痕，坎坷…
一本書，兩本書，三本書.我一一數了數。那些珍貴的物品和知識寶藏就像千年琥珀一樣隱藏在地下。書柜里不僅擺滿了書，還有老師們的苦心教誨。
校園是我們的家，新的開始，新的起點從這里開始，到這里結束…
六年級：1256488
六年級畢業(yè)作文14
相遇猶在昨天，分別即在眼前。六年，多么漫長，但到了結尾，才懂得多么短暫。多想回到小學一年級那無憂無慮的生活一一
還記得一年級的我們伴隨著爸爸媽媽送我們到學校來的哭泣聲來到二年級；二年級的我們玩著一個又一個幼稚的游戲來到了三年級；三年級的我們聽著一首首優(yōu)美的歌曲來到了四年級；四年級的我們跳著一支支婀娜的舞姿來到了五年級；五年級的我們向著一個個明確的目標來到了六年級；六年級的我們回憶著這六年以來的點點滴滴。
我們是108班，一個團結友愛的集體，我們并肩作戰(zhàn)了六年，在一場場競賽中打敗了其它班級；我們也是學習上的競爭對手，在一次次考試上，用成績證明自己。啟蒙老師的教導也將永遠銘記于心，是您，傳授于我們知識，讓我們擁有文化。學校墻上寫著一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！我們今天的成就，一定會鑄造學校的未來！
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們會以您為榮，明天您一定會為我們而驕傲！再見，親愛的老師同學們，六年的陪伴，我永不相忘！我一定會發(fā)奮圖強，考上一個好初中，為學校以主演美好的未來！
六年級畢業(yè)作文15
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰(zhàn)風浪，不管有關系有多好，到達彼岸，卻不得不分開——題記
一覺醒來，才真正意識到——我畢業(yè)了。一切都來得那么快。望著一個個可愛的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習慣了，一切都已習慣了。習慣了與同學一起，在課間里談笑風生，時不時開幾個玩笑;習慣了與同學一起，在操場上追逐打鬧，時不時投幾個籃球;習慣了與同學一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問題……可是，歲月竟是那樣無情，在我們剛熟悉彼此之時就將我們分離，這一切的一切，都將在新學期之際變成回憶。
從相遇到相知，一路上共同接受風的考驗，雨的洗禮，為什么曾經朝夕相處的同學一定要分開呢?要知道，六年里，最容易被忽略的莫過于友情了，是誰，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰在我失敗無助時為我燃起希望之火，這些斷斷續(xù)續(xù)的回憶，仿佛已被遺忘了好久……
望著一個個遠去的背影，心好痛;望著一張張同學的照片，心好酸。真的不愿分開，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開，就算以后看到彼此，也不過是擦肩而過的陌生人!
回不去了，再也回不去了，那個最初的六二班，那就讓我們在夢里，才能再續(xù)我們的情誼……
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