六年級(jí)開(kāi)滿丁香花的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)開(kāi)滿丁香花的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
春天來(lái)了，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有玫瑰花、桃花、丁香花和迎春花，而最美的花就是那束紫丁香花了，像小學(xué)的三年二班，非�！俺鲱�(lèi)拔萃”。
“收作業(yè)，收語(yǔ)文作業(yè)�！卑嚅L(zhǎng)又在號(hào)召大家把作業(yè)交給她。昨晚的作業(yè)是寫(xiě)一篇作文，題目是《童話一則》。淘氣包張同學(xué)得老師布置的作業(yè)很少，就隨便寫(xiě)了寫(xiě)，出去玩了。他的好哥們兒，都不會(huì)寫(xiě)作文，就問(wèn)別人作文怎么寫(xiě)的，所以他們的作文一模一樣。今天他們?nèi)齻�(gè)小心翼翼地交上了自己的作業(yè)本。班長(zhǎng)點(diǎn)清了本數(shù)，交給了李老師。
第一節(jié)課下課后，平時(shí)溫柔的李老師今天也怒氣沖沖地闖進(jìn)教室，把作業(yè)本狠狠地往桌上一摔，大家都嚇壞了，急忙坐端正。老師面容嚴(yán)肅，怒斥著：“看看你們的作文，像什么樣子！寫(xiě)的一樣不說(shuō)了，你們竟然都寫(xiě)的是‘我寫(xiě)了一則有趣的童話’，這氣不氣人？下午把你們家長(zhǎng)叫來(lái)�！�
第二節(jié)課上課鈴響了，可教室里還缺一個(gè)人。數(shù)學(xué)老師一看就知道是經(jīng)常逃課的張同學(xué)，老師并沒(méi)有太關(guān)心他，只是派班長(zhǎng)王去找他，班長(zhǎng)也非常聰明，這個(gè)淘氣包除了在操場(chǎng)還能在哪兒呢？果然，他在操場(chǎng)打籃球�！按蚧@球比上課好玩多了吧？”一轉(zhuǎn)頭，班長(zhǎng)站在他身邊瞪著他，他嚇了一跳，扔上去的籃球從天空往下墜落，突然“咚”的一聲，籃球砸在了他頭上，他只覺(jué)著一陣疼痛，班長(zhǎng)也張大嘴巴：怎么辦？他要是真的砸出病來(lái)怎么辦？
班長(zhǎng)先把他扶進(jìn)醫(yī)藥室，又回教室向老師講清事情經(jīng)過(guò)，數(shù)學(xué)老師也顧不得上課了，打電話給班主任李老師。李老師急了，給張同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，他的家長(zhǎng)聽(tīng)了這消息趕緊趕來(lái)學(xué)校。醫(yī)藥室熱鬧了。
家長(zhǎng)和李老師吵了起來(lái)。張同學(xué)的'媽媽說(shuō)：“你們學(xué)校管理不當(dāng)，你們負(fù)責(zé)�！崩罾蠋熣f(shuō)：“是他自己把籃球砸在頭上的�！彼陌职终f(shuō)：“我孩子出了事兒怎么辦？”李老師說(shuō)：“可這事責(zé)任并不在學(xué)校啊�！甭�(tīng)著這場(chǎng)喧鬧，校長(zhǎng)趕了過(guò)來(lái)。還是校長(zhǎng)有說(shuō)服力，校長(zhǎng)調(diào)了監(jiān)控，他的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)果然是他自己把籃球砸在頭上的。于是他的家長(zhǎng)負(fù)了全責(zé)，并承認(rèn)這不是學(xué)校的錯(cuò)。
校園里的紫丁香開(kāi)得依然那么繁盛，那么耀眼。
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