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      2. 小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文

        時(shí)間:2022-10-28 20:39:16 六年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文

        小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文1

          中華五千年的歷史的長(zhǎng)河,留給我們太多刻骨銘心的感悟;厥自(jīng)滄海,縱使化為桑田,也洗刷不了那些痕跡,亦或是那些記憶。

          我站在歷史的海岸漫朔那一道道歷史溝渠:屈原。這個(gè)伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雨日夜的歷史人物給予我太多無(wú)法磨滅的影響。

          他的一生,有著無(wú)所畏懼的堅(jiān)定與不屈,就算掐媚污蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,而是像暴風(fēng)雨中屹立的青松,承載著無(wú)數(shù)風(fēng)雨的擊打,也絕不懦弱的退縮,也只有他,才能道出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的豪言壯語(yǔ)。我的人生無(wú)法同他一般坎坷曲折,但他的信念,卻是我一生追求的光亮。

          他的身上,有著朗日照花,不墜青云的傲岸,更有浮華萬(wàn)千,不屑峭途的超然。他曾漫步在清晨雨后,輕吟《橘頌》,將愛(ài)國(guó)憂民,報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情揮灑于天地之間,卻不知昏君當(dāng)朝,奸臣得道,他身處重重危機(jī)而無(wú)法脫身。他仰天長(zhǎng)笑,壯心不已,卻用一首《離騷》道出他內(nèi)心的悲憤與無(wú)奈?墒牵v然暴風(fēng)雨依舊未停,他也同樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立著。他如此的不屈,讓我的心中瞬間壯大了許多力量。在面對(duì)人生的風(fēng)雨時(shí),我想,我也會(huì)如同他一般在風(fēng)雨中屹立吧。

          像是風(fēng)雨中駭人的電閃雷鳴。他,被囚禁在東皇太一廟。面對(duì)著愈加強(qiáng)烈的黑暗,他悲憤填膺,卻依舊在風(fēng)雨中屹立高歌,如同劃破長(zhǎng)空的怒吼,震撼著我的心靈。深潭微瀾,不論順逆的意氣,終也換回雪底蒼松,宛若羽化之仙。他獲救了。潛往漢北的路途是破曉的光明。而他為了光明之景,也屹然選擇了乘風(fēng)破浪,大氣蔚然。縱使前路是熊熊烈火,縱使結(jié)果是靈魂與信仰的消亡,他也要在風(fēng)雨中屹立。

          歷史,如同一個(gè)遙遠(yuǎn)的,凝聚成一個(gè)時(shí)代的傳說(shuō),讓我在成長(zhǎng)中采集那令人無(wú)法忘卻的芬芳,瞬間教會(huì)我:在風(fēng)雨中屹立。

        小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文2

          清晨醒來(lái),看表,已是七點(diǎn)半了。隨手打開(kāi)床頭的音箱,放大音量:“同志們,起床啦,都七點(diǎn)半啦!”自己還枕著雙手聽(tīng)歌。幾個(gè)家伙一聽(tīng),手忙腳亂起床洗淑。

          “輝哥啊,你怎么又說(shuō)夢(mèng)話啊?!”

          “哦,我說(shuō)什么了?”

          “什么‘我愛(ài)’……”

          “不會(huì)吧!!!我自己都不知道愛(ài)誰(shuí)呢……”

          很喜歡下雨,喜歡下雨時(shí)的寂靜,空氣的清新……還有,就是認(rèn)為自己可以睡個(gè)好覺(jué)。

          這場(chǎng)秋雨下了好長(zhǎng)時(shí)間了,淅淅瀝瀝,到處都濕漉漉的。沒(méi)事時(shí)就喜歡到雨中走走,感覺(jué)很愜意。不過(guò),現(xiàn)在我可不敢不打傘了,深秋,一場(chǎng)秋雨一層涼,時(shí)常感到陣陣涼意。為了不感冒,拎一把傘,肆意地走在雨中,聽(tīng)著雨滴噼噼啪啪打在傘上,感覺(jué)有說(shuō)不出的愜意、自在。為此,常常忘了時(shí)間。

          昨天下午出去一個(gè)人軋馬路,不知不覺(jué)走了好遠(yuǎn),回到學(xué)校已經(jīng)上課了,索性又在校園里走了一圈,回宿舍睡覺(jué)。感覺(jué)自己墮落了,經(jīng)常逃課了。還好沒(méi)被老師點(diǎn)過(guò)名,為此其他幾個(gè)中標(biāo)的兄弟還經(jīng)常鳴不平:怎么就不點(diǎn)小輝兒呢?!!呵呵,本人好孩子嗎?老師不想打擊俺……

          本以為能睡個(gè)好覺(jué),可是昨夜失眠了。半夜醒來(lái),耳鳴的厲害,就像有一個(gè)知了在耳邊叫,估計(jì)是聽(tīng)音樂(lè)時(shí)間太長(zhǎng)的結(jié)果。久久不能入睡,干脆爬起來(lái)披件外衣趴在陽(yáng)臺(tái)上聽(tīng)雨。唰唰唰……,點(diǎn)點(diǎn)燈光隱現(xiàn)在夜色中,感覺(jué)是如此的飄渺。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,困了,回來(lái)睡覺(jué)。一覺(jué)到天明。

          起床,第一件事就是去陽(yáng)臺(tái)看雨是否還在下,滴滴答答,我興奮的轉(zhuǎn)回屋中,迅速來(lái)一個(gè)左鉤拳下沉的姿勢(shì):還在下雨啊,YEAY!!!屋里幾個(gè)家伙做暈倒?fàn)睢?/p>

          哈哈,喜歡下雨,是沒(méi)有原由滴——!

        小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文3

          雨,就這么下著,靈動(dòng),跳躍,總會(huì)勾起那已塵封的記憶,翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè),在書(shū)頁(yè)上寫(xiě)下世人的是是非非,然后,讓它消逝在雨的沖刷里,無(wú)聲無(wú)息,只留下賞雨人的無(wú)限遐想……

          雨,有聲。春雨的聲音,往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來(lái),時(shí)而如輕紗撫面,幾縷和風(fēng)做伴,在耳邊低喃;時(shí)而如女兒臉上的慍怒,幾聲春雷相迎,靈動(dòng)身心.夏雨的聲音,那就如同嬰兒出世時(shí)的啼哭,雷電交加,風(fēng)馳電掣,陣雨重重,爽朗率直,響天徹地。秋雨的聲音,就如農(nóng)民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重,平實(shí)真切,諄諄有情。冬雨的聲音,就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間,不留痕跡的輕柔美麗,令人心醉.春雨的低呢,如同紅花綠葉間燕子的啾鳴;夏雨的直爽,如同流水行云的自然;秋雨的厚實(shí),如同成熟的稻麥在風(fēng)中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗,如同一幅冬雪圖帶給人兒內(nèi)心的清爽。

          雨,有色。春雨,是綠的,是生命用希望點(diǎn)燃的綠色,永遠(yuǎn)不會(huì)消退;夏雨,是白與粉的交織,是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構(gòu)建而成;秋雨,是金黃的,那時(shí)果實(shí)散發(fā)出的;冬雨,是白色的,那時(shí)由于有雪的映射和天空的.純凈。

          雨,有味。春雨的味道清甜可口,夾雜著萬(wàn)物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰,捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶,還時(shí)不時(shí)飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨,伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。

          雨,是大自然的生靈,是世間少有的故事,是心靈最近的驛站,是情感與生俱來(lái)的伙伴,它,滴落在田野里,漂浮于塵世間,鳴響在生命的悸動(dòng)中,貫徹于大地長(zhǎng)虹,與萬(wàn)物對(duì)話,永不停歇的進(jìn)行著它們的交談和傾聽(tīng),就這樣,一次次地輾轉(zhuǎn)于天地間,因?yàn)樗氖姑?/p>

          雨,如人。

        小學(xué)六年級(jí)描寫(xiě)下雨的作文范文4

          在大自然中有很多美妙的東西,只要你仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情,例如聲音,在現(xiàn)實(shí)生活中我們可以聽(tīng)到很多聲音,但你忽略了多少美妙的聲音呢?你只要慢慢地傾聽(tīng),那管汽車(chē)的嗡鳴聲,小鳥(niǎo)美好的歌聲,鄰家的說(shuō)話聲。你只需慢慢的傾聽(tīng),你就會(huì)覺(jué)得原來(lái)聲音的世界如此美妙!

          今天,無(wú)事可干的我趴在窗臺(tái)上,微風(fēng)輕輕的撫摸著我的臉,溫和的陽(yáng)光照著大地上的一切。不知是什么時(shí)候,烏黑的烏云布滿了天空。微風(fēng)也停止了呼吸,靜靜的,靜靜的。突然一滴雨絲滴在了我的臉上,緊接著,無(wú)數(shù)的雨絲掉落在窗臺(tái)上,陽(yáng)光也不知道去哪里玩去了。慢慢的,雨越下越大,:嘩啦啦,嘩啦啦的聲音猶如演奏著一首華麗的樂(lè)曲,偶爾也出現(xiàn)了大提琴的沉重的低音伴奏,猶如萬(wàn)馬奔騰,時(shí)不時(shí)也傳來(lái)鄰居那急忙收衣服的叫喊聲,我沉寂在這美妙的樂(lè)曲中,哪怕冰涼的雨絲滴落在我的臉上。雨的聲音是多么的美好。突然雨突然變大了,滴答滴答的聲音與人間的聲音也混入進(jìn)來(lái),這大自然的合奏流入我的耳朵。車(chē)的喇叭聲也傳入耳中,當(dāng)然,它并沒(méi)有破壞我的遐想,反而也加入了大自然的合奏。雨越來(lái)越大,我不得不關(guān)掉窗戶。我更加仔細(xì)的傾聽(tīng),讓這雨聲傳入我的耳朵。沒(méi)多久,雨的合奏好似已經(jīng)演奏完了,太陽(yáng)在不知不覺(jué)中掀開(kāi)了漫天的烏云。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,再次照滿房間。剛剛猛烈的風(fēng)也變得溫順了,耳朵又傳出鄰居曬衣服的聲音。一場(chǎng)雨的獨(dú)奏也就告一段落了;蛟S你沒(méi)有仔細(xì)的傾聽(tīng)大自然的聲音,只需仔細(xì)的傾聽(tīng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你忽略的聲音有多么的美妙,悅耳的聲音也會(huì)傳入你的耳朵!

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