關(guān)于心兒怦怦跳的作文600字
一遇到自己沒(méi)有預(yù)計(jì)的事，我們的心跳就會(huì)加速，下面是小編整理的心兒怦怦跳作文600字，歡迎閱讀。
第一篇：心兒怦怦跳
上學(xué)至今，老師給我批過(guò)無(wú)數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個(gè)不停。
那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課。史老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊(cè)第25至第26頁(yè)上的所有題。為了讓我們?cè)谧鲱}時(shí)一絲不茍，不出一點(diǎn)兒錯(cuò)，史老師給大家許諾：“誰(shuí)這次作業(yè)全對(duì)，誰(shuí)晚上就沒(méi)有作業(yè)。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進(jìn)了平靜的湖水里。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢(shì)，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。
歡呼聲很快落下，同學(xué)們開(kāi)始全神貫注地做題。教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會(huì)神地計(jì)算著，小心翼翼地書(shū)寫(xiě)著，連“答”字后頭的冒號(hào)我都點(diǎn)得圓溜溜的。就在我開(kāi)始做最后一道題的時(shí)候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來(lái)。我使勁按捺住緊張的心跳，細(xì)心地做完了最后一道題。這時(shí)，史老師的跟前已經(jīng)排了一條長(zhǎng)龍。
我排在長(zhǎng)龍的后頭，看著前頭的同學(xué)有的'興高采烈地跳下講臺(tái)，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開(kāi)始飛速批起來(lái)。
我目不睛地盯著我的練習(xí)冊(cè)，心兒隨著紅“v”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個(gè)紅“v”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。
史老師說(shuō)到做到，不放空炮。當(dāng)天晚上，凡是全對(duì)的同學(xué)，都沒(méi)有作業(yè)。那晚，我的感覺(jué)真是好極了!至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會(huì)不由自主地怦怦直跳。
第二篇：心兒怦怦跳
公元2008年5月19日的宇宙銀河系地球上的中國(guó)吉林省德惠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班的我，正在“生”與“死”的邊緣掙扎——我第一次斗膽，居然沒(méi)有完成作業(yè)!
老師已把作業(yè)查了兩遍，還是少了一個(gè)人的。我的心哪，開(kāi)始怦怦怦地狂跳不已，我蒼白的童年開(kāi)始了，美好的時(shí)光遠(yuǎn)去了，挨批的日子到來(lái)了。所有這些化做一個(gè)字：苦!兩個(gè)字：痛苦!三個(gè)字：很痛苦!四個(gè)字：相當(dāng)痛苦!
心驚肉跳的我已經(jīng)完全被掌控在老師手中，命運(yùn)就由這位“女上帝”主宰了。此時(shí)，我真是悔不當(dāng)初啊!但我也是情有可原的`呀!老師留作業(yè)那天，老爸說(shuō)好了要帶我去公園，但作業(yè)堆得像山，爬也爬不完。最后，去公園的誘惑戰(zhàn)勝了理智，這也是破天荒的頭一遭哇!此時(shí)，我心里念念有詞：閻王老爺不要招呼我，如來(lái)大哥保佑我，耶穌老弟你快來(lái)!可是不管怎樣祈禱，我的心好像已經(jīng)不能回歸本位了。我雙手拘住心臟部位，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，老師不會(huì)查出來(lái)的。”我多么希望往日火眼金睛的老師今天變成糊涂神哪!但這只有百分之一百分之一的希望。我猛一下咽了口唾沫，把跳到嗓子眼的心強(qiáng)行“咽”下去了。這時(shí)一個(gè)聲音說(shuō)：“原來(lái)一個(gè)也不少啊!”我心理的那塊石頭總算落了地，真是有驚無(wú)險(xiǎn)!
這次意外“逃脫”，讓我倍嘗了不做作業(yè)的心靈代價(jià)。這會(huì)兒，就是去人民大會(huì)堂，我也不為所動(dòng)了，還是在家乖乖寫(xiě)作業(yè)吧。
第三篇：心兒怦怦跳
啊!不會(huì)吧，那么快就上課了?我已有預(yù)感世界末日將要來(lái)臨。(告訴你們吧，第三節(jié)要考試。)可我只顧貪玩，還沒(méi)復(fù)習(xí)呢。真么辦，怎么辦，到底應(yīng)該怎么辦========
“哎!小莉，不用那么刻苦吧?”我無(wú)奈的拍拍好友的肩膀。
“小琳，你復(fù)習(xí)了嗎，我可不像你那么優(yōu)秀哎。”她詫異的盯著我。
= - =|||| 本想找個(gè)人墊底的，不會(huì)…………
咦?怎么同學(xué)都在翻書(shū)啊，^_^。終于明白了，嘻嘻……這回可好的了。
這時(shí)，語(yǔ)文老師輕盈的走了過(guò)來(lái)�？吹轿覀兡敲纯炭啵Z(yǔ)文老師竟然還……笑了笑哎!她倒毫不含糊。
“現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)卷!”老師一聲令下，我們立刻停止翻書(shū)活動(dòng)。
一看題，嗨!還挺簡(jiǎn)單的嘛!不管三七二十一了，做為上策。我像畫(huà)畫(huà)似的，三五除二做完基本題，總算是松了口氣。
誰(shuí)知作文題目竟然是…………(不說(shuō)了，反正很難就是了)。
我一看，傻了眼了。哎呀，這是哪位偉大的哲學(xué)家啊，腦筋秀逗啊，出那么難的作文也不嫌耗費(fèi)腦力細(xì)胞。
哎!暈~~
就這樣，我和作文題目大眼瞪小眼的瞪了足足十幾分鐘有余。
那么難，怎么寫(xiě)啊，萬(wàn)一收卷了怎么辦?細(xì)細(xì)的汗珠滲了出來(lái)。
神仙，天使…………快幫幫我吧。不管了，好壞寫(xiě)一篇吧。
終于在我的'努力下寫(xiě)出了一篇作文，可是，那……那竟然是一篇讓人難以理解的作文。還是讓哲學(xué)家去批吧。
寫(xiě)完了，我總算是松了口氣，可老師那邊……不管了，早死早超生吧。
忐忑不安的過(guò)了兩天，我?guī)缀醵及涯羌峦�，老師卻拿來(lái)了那份試卷。猛然的想起……
老師開(kāi)始念分?jǐn)?shù)了。心都快跳出來(lái)似的。
“藍(lán)琳，96分。”
啊，不會(huì)是在做夢(mèng)吧。拿起試卷一看。作文只減了3分，真是好哎，我高興的手舞足蹈。
我可真算走運(yùn)，現(xiàn)在好歸好，壞歸壞，總而言之，這種心跳不好玩。
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