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      2. 六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2022-10-11 09:31:00 六年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】六年級(jí)的作文300字集合9篇

          在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】六年級(jí)的作文300字集合9篇

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          周五下了大雨,中午的時(shí)候,算是雨過(guò)天晴。

          不算平整的操場(chǎng),一處是水洼,另一處也是水洼,水洼的深淺不一,同學(xué)們出去的時(shí)候,我們盡量繞道而行,避免淋濕了褲腳和鞋子。

          低年級(jí)的弟弟妹妹們可樂(lè)壞了,吃過(guò)了午飯,盡管已經(jīng)是雨過(guò)天晴,他們還是穿著喜歡漂亮的雨披,三五成群,在操場(chǎng)上游戲,水洼是他們最喜歡的游戲場(chǎng)所。一個(gè)水洼,5,6個(gè)孩子圍著,在水洼旁跑來(lái)跑去,在樓上看起來(lái)有點(diǎn)像《射雕英雄傳》里的水上漂裘千印,人家是武術(shù)大家啊,武功了得,我們校園的弟弟妹妹,只見(jiàn)水花四濺,跑來(lái)跑去,我在想,這樣的弟弟妹妹怎么像小鴨子一樣,看見(jiàn)了水洼喜就歡天喜地的跑過(guò)來(lái),他們互相推搡著,很快,他們的褲子,衣服都濺起了水滴。

          我和同學(xué)們能也在操場(chǎng)上也在奔跑,看到這些可愛(ài)的弟弟妹妹,我們圍觀著,眼前是他們奔跑的身影,耳邊聽(tīng)到了啪啪的踩水聲。

          我們正興致勃勃的看著他們游戲,忽然間,他們不再玩了,而是乖乖的站成了一排,鳥(niǎo)悄的往自己的教室走去,原來(lái)是他們的“老大”班主任老師喊他們進(jìn)教室,他們此時(shí)沒(méi)有了頑皮的天性,一個(gè)個(gè)乖乖的站排走過(guò)水洼,還有膽大的,還對(duì)著水洼戀戀不舍呢。

          原來(lái),忘情的玩耍也要適可而止!

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          六年級(jí)到了,小學(xué)的生活也將離去,我也不再是以前那個(gè)天真稚嫩的熊孩子了,因?yàn)槲覞u漸在長(zhǎng)大。

          六年級(jí),一個(gè)人生中非常非常重要的階段。六年級(jí)成績(jī)好,考上了好的中學(xué),再是好的大學(xué),再是好的工作。但是不用功學(xué)習(xí),什么學(xué)校都考不上,從而人生也不會(huì)那么好,而是一塌糊涂了。

          六年級(jí)到了,也意味著相處六年的同學(xué)和我要離別了。老師常說(shuō):“我們?cè)谝黄鹱x書(shū),是一種緣分!边@六年來(lái),我們一起向著目標(biāo)進(jìn)步,迎著晨光實(shí)干,攜著自信加速,含著微笑收獲。這六年來(lái),我們有過(guò)歡笑,有過(guò)痛苦,有過(guò)汗水,有過(guò)......這六年來(lái),我們每天面對(duì)面地交流,每天面對(duì)面地談心。這些記憶是那么美好,又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。

          六年,光影似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們都從6歲的小不點(diǎn),變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作,明白了關(guān)愛(ài),體會(huì)了友誼,領(lǐng)悟了真心。那么多的付出,那么多的收獲,或許換來(lái)的就是離別時(shí)的傷心與痛苦。每天,我們背著書(shū)包踏進(jìn)校園,在課堂上舉起激動(dòng)的小手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題,一起在桌子上做作業(yè),一起接受老師的批評(píng),一起為班級(jí)爭(zhēng)光,一起學(xué)習(xí)知識(shí)......

          六年前的我們什么都不懂,六年后的我們確是那么實(shí)在。

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          同桌身高一米三,黑皮膚,似非洲黑人,大眼睛,臉頰凹進(jìn)去。最銷魂的是他嫣然一笑,極像動(dòng)物園里的猴子。他因此榮獲猴子的綽號(hào)。

          上課鈴聲響起了,猴子拉著我的手,拍著我的肩膀:“楞著干什么?上體育課!”只見(jiàn)他拿著一個(gè)比他腦袋還大的球,風(fēng)一樣地拉著我奔到操場(chǎng)。

          籃球比賽拉開(kāi)了序幕,猴子跟我一隊(duì)。猴子搶到球,張得意洋洋地吹噓起來(lái):“看我國(guó)服第一灌籃高手!”我望著他又在那兒開(kāi)天辟地,便說(shuō)道:“泰山不是堆的,牛皮不是吹的,給我吧,別裝了!”猴子睜大眼睛,翹起嘴巴說(shuō):“我吹牛皮!你看我秀給你們看,保證進(jìn)。”話音剛落,一個(gè)二百多斤的胖子沖了過(guò)來(lái),猴子一臉嫌棄地說(shuō)道:“死胖子,垃圾!币贿呑龀霰梢暤氖謩(shì),中指一翹。猴子一米三,全身是骨頭,跑起來(lái)很輕快,一下子沖到攔板下,有獲勝的可能!

          說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,猴子往沒(méi)人的那邊跑,一個(gè)急剎車,地板有點(diǎn)滑,一個(gè)劈叉。猛只見(jiàn)那個(gè)二百斤胖子撲通撲通地跑過(guò)來(lái),口里喘著粗氣罵道:小崽子,你很能跑啊,球給我,放你一條生路。

          “不可能!”只見(jiàn)球從天而降,砸到了我的頭上。我也一個(gè)劈叉,弧度太大了,一屁股坐在地上。球出界了,暈!

          這就是我親愛(ài)的同桌猴子。

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          一束康乃馨,寄托我們的愛(ài)意:一句真摯的問(wèn)候,訴說(shuō)著我們對(duì)世上最無(wú)私的人那道不清的感情....

          記得來(lái)年的母親節(jié),我曾在地?cái)偵瞎首鲗W⒌奶袅艘粋(gè)一元的戒指,在母親收到那微不足道的禮物的時(shí)候,我清楚的看見(jiàn)她眼角的皺紋以一種夸張的角度向上揚(yáng)起,眼中充滿著無(wú)法言表的感情。那時(shí)的我,感受到的是比以往更加濃烈的母愛(ài)!芭畠赫婀浴!蹦赣H的話中透露著甜蜜,幸福,使我不禁有些害羞的低下了頭。

          來(lái)年,已記不清是哪一年。只記得近年的母親節(jié),我似與母親有些疏遠(yuǎn)了。身為離異家庭中的受害者,我對(duì)母愛(ài)的渴望和眷戀已超過(guò)了父愛(ài),在奶奶爺爺?shù)呐惆橄,我似乎忘記了我還有個(gè)母親,還有個(gè)半血緣關(guān)系的弟弟,以及一個(gè)疼愛(ài)我的“爸爸”。從弟弟出生那年開(kāi)始,母親節(jié)我就開(kāi)始遺忘,偶爾的短信已是我最好的祝愿,在記憶的某個(gè)角落中,似乎有個(gè)溫馨的母親節(jié)。

          直到今天,每每母親打電話來(lái),就開(kāi)始長(zhǎng)篇大論,但只要一提起父親不知道存在的弟弟,她立馬戛然而止,電話里只傳來(lái)忙音。母親節(jié),已成為永久的歷史....

          不知哪一年的母親節(jié),才能找回當(dāng)初的感覺(jué),或許,永遠(yuǎn)不會(huì)了吧.....

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          秋姑娘踩著金色的'地毯,悄悄地來(lái)了!她有一根神奇的魔法棒,正在施展魔法呢!

          田野里,秋姑娘輕輕一揮手,稻谷就換上了金黃的大襖子,遍地金閃閃,黃澄澄,好似一片金色的海洋。稻穗沉甸甸的,粒粒挺著個(gè)將要漲破了的大肚皮,把稻稈壓得喘不過(guò)氣來(lái),它們像一個(gè)個(gè)小娃娃,彎著腰,低著頭,是在為秋姑娘舉行歡迎儀式嗎?

          校園里,秋姑娘輕輕一揮手,楓葉害羞了,像孩子的臉蛋紅彤彤的,那么可愛(ài),那么溫潤(rùn)。風(fēng)一吹,楓葉兒帶著遺憾,投向了大地母親的懷抱,它們跳躍著,旋轉(zhuǎn)著,輕舞飛揚(yáng),翩然落下。桂花開(kāi)了,十里飄香,整個(gè)校園都彌漫在桂花的香氣中。

          花園里,秋姑娘悄悄來(lái)到了!咦,秋天的色彩怎么這么太單調(diào)呢?她揮揮魔法棒,菊花開(kāi)放了。黃色的,雪青色的,紅色的,白色的……“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”在這個(gè)金色的季節(jié)里,菊花有如謙謙君子,盡顯秋天獨(dú)有的彩色韻律自信綻放。

          秋天,是美好的,是豐富的,是色彩斑斕的,它是一幅美麗的畫卷,充滿著詩(shī)情畫意,是上帝給予我們的禮物,洋溢豐收的喜悅!

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          今天,我當(dāng)小義工的任務(wù)是去圖書(shū)館幫忙。

          我們幾個(gè)先是在樓下的大廳集合,大家一起再去三樓的少兒閱覽室。

          一到里面,就看到圖書(shū)館里阿姨很忙碌地在整理書(shū),我們等了一會(huì),阿姨笑咪咪地過(guò)來(lái)發(fā)給我們帽子和衣服,然后再一個(gè)個(gè)教我們?nèi)绾握碓趺磾[放,還給我們劃出一個(gè)管理區(qū),我管理的是拼音氏。

          首先,我去還書(shū)的桌上把我負(fù)責(zé)的書(shū)拿過(guò)來(lái),我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說(shuō)的都忘記了,我只好讓媽媽教一下我,媽媽告訴我要按書(shū)的編碼放,編碼是18的就把它放到18的柜子里,書(shū)是一套的就把它放一套的柜子里,我按要求放好后,就去問(wèn)阿姨還有沒(méi)有要放的書(shū),阿姨又交給我?guī)妆緯?shū),這次我就很容易地做好了。

          在沒(méi)有任務(wù)的這段時(shí)間我還借了自己喜歡看的書(shū)。

          時(shí)間過(guò)得很快,我的任務(wù)結(jié)束了,看看簡(jiǎn)單的擺書(shū),其實(shí)并不是容易的,這次體驗(yàn)讓我學(xué)到了不少,我很開(kāi)心!

        六年級(jí)的作文300字 篇7

          長(zhǎng)大后的我,變得更聰明,能隨機(jī)應(yīng)變,化解了重重困難,而小時(shí)候的我,很多事不懂,常無(wú)理取鬧,我長(zhǎng)大了,我更成熟更乖巧了!

          小時(shí)候,我覺(jué)得世界是美好的,但其實(shí)我總把世界想得太天真了,這個(gè)世界很恐怖,長(zhǎng)大后,有很多糟糕麻煩的事在等著你,我從小就不想長(zhǎng)大,希望永遠(yuǎn)是個(gè)小嬰兒,受到大家的疼愛(ài)和保護(hù),能和一大堆麻煩保持遠(yuǎn)遠(yuǎn)的距離。

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中幫助我、協(xié)助我最多的不是媽媽,也不是爸爸,而是姑姑,一路走來(lái),她幫我加油打氣,幫我付鋼琴、小提琴的學(xué)費(fèi),讓我學(xué)這些樂(lè)器,讓我變得更加有氣質(zhì),不開(kāi)心時(shí),也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴,讓我變得很愉快。

          長(zhǎng)大的感覺(jué)真不好,我大部分都和哀愁、悲傷在一塊,我不想像小樹(shù)一樣變成大樹(shù),也不想像小貓想變成獅子,更不想像小鴨想變成天鵝,我總覺(jué)得長(zhǎng)大是苦澀、無(wú)味的,我

        六年級(jí)的作文300字 篇8

          興趣廣泛的我,課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺(jué),下象棋讓我思維活躍,各種課外書(shū)籍是我的最愛(ài),但是讓我陶醉在音樂(lè)之中的卻是鋼琴。

          剛開(kāi)始時(shí),我總喜歡在電子琴上來(lái)去,覺(jué)得很新奇、很有趣。爸爸看我對(duì)音樂(lè)很感興趣,就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來(lái)時(shí),我興奮極了,時(shí)不時(shí)地就去,為此,爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。

          可是,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來(lái),鋼琴絲毫沒(méi)有我想象中的那么有趣,全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子,而且還經(jīng)常要反復(fù)十幾遍。沒(méi)過(guò)多久,我就失去了信心,好在媽媽在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒’來(lái)你現(xiàn)在喪去了信心,不就等于半途而廢了嗎?”我才重新鼓起了好鋼琴的信心。

          現(xiàn)在,我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)琴,我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,也越來(lái)越陶醉其中。

          我熱愛(ài)我的課余生活,他們陶冶了我的情操,豐富了我的知識(shí),鍛煉了我的毅力,是我的好伙伴。

        六年級(jí)的作文300字 篇9

          一個(gè)胖胖的腦袋,一雙炯炯有神的大眼睛,塌下來(lái)的鼻子,厚厚的嘴唇,白皙的皮膚,高挑的個(gè)子,卻有著一身脂肪。誰(shuí)見(jiàn)了就說(shuō):“這是哪家的大姑娘啊,讀初中了吧?”她也不在意,甩了馬尾辮就走人。這就是我,胖胖的我。

          以前在三年級(jí)的教室里,一個(gè)小姑娘常常會(huì)在教室的走廊前,大叫著:“不許跑,看俺不揍你,屁股癢癢了吧,吃俺老孫一棒!”她拿著教棍,威風(fēng)凜凜地站在那里,盡顯一位女俠本色。隨后,一場(chǎng)惡戰(zhàn)開(kāi)始了,你追我逃,直至把那個(gè)惹她的男生打趴下為止,直至他大喊三聲:“女俠饒命!”她才肯放過(guò),一甩馬尾辮直接走人。這就是我,暴力的我。

          五年級(jí),她漸漸已經(jīng)懂事了,不再使用暴力,而是盡心盡力地做好老師交給她的任務(wù)。她不再瘋跑了,而是始終待在教室里,催這個(gè),教那個(gè),有時(shí)她曾想過(guò)放棄:為什么我要比別人辛苦,為什么老師只讓我干?后來(lái),隨著時(shí)間的推移,她也漸漸明白了,老師是因?yàn)樾湃危虐炎钇D難的任務(wù)交給她。她更盡職盡責(zé)了。這就是我,盡職盡責(zé)的我。

          想知道多棱鏡中有多少個(gè)不同的我嗎?那就等著你來(lái)探索哦!

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