【精選】六年級童年作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級童年作文7篇,希望能夠幫助到大家。
六年級童年作文 篇1
打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年里,發(fā)生過許多有趣的事。有些我已經(jīng)完全忘記了,有些模模糊糊了,只有一件事我現(xiàn)在還記憶猶新,它深深地印在我的腦海里怎么也抹不去。
那是在我三歲的時候,有一天在吃早飯,我的早飯很豐富一杯熱牛奶、一塊面包,我不到五分鐘就吃完了,但是我的小肚子還沒飽呢!我看見盤子里還剩下一塊面包,便伸手去拿,可是媽媽不讓。媽媽說:“這一塊是你表弟的,你已經(jīng)吃了一塊”!氨淼苣敲葱,這么一大塊他能吃得了嗎”?我生氣的說。媽媽又說:“你不能再吃了,面包吃多了會變小豬的”。一聽到小豬這兩個字我便靜下來了,就乖乖的去幼兒園了。到了中午吃完飯小朋友們都睡午覺了,我睡不著就看著老師吃面包,當(dāng)老師吃第二塊面包時我大聲的喊:“豬”。小朋友們都起來了,笑得前仆后仰,老師看起來非常生氣,我穿上小拖鞋走過去對老師說:“老師,媽媽說面包吃多了會變成小豬的”。老師聽了哭笑不得,對我和藹的說:“媽媽的意思是面包吃多了會發(fā)胖的”!爸懒死蠋煛蔽覒M愧的說。
幾年過去了,我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,吃面包變小豬的事情我也不會再亂說了,F(xiàn)在我長大了,每當(dāng)看到了那些幼兒園的小妹妹和小弟弟們,聽到他們天真無邪的笑聲,童年又重臨于我的心頭。
六年級童年作文 篇2
童年,是五彩斑斕的,是幸?鞓返,是無拘無束的……可是,我已經(jīng)長大了,我必須向童年揮手告別,留下的就只有回憶……
還記得兒時的我,天真無比,只要有泥巴,我就能玩上幾個小時,找來小伙伴,什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾,帶著滿身泥巴回家,也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進(jìn)大山里大叫一聲,這一切是那么的有趣?墒,此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底,童年玩過的泥巴只能印在腦里……
現(xiàn)在,我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數(shù)題,哦,我已長大,要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中,我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手,我們兒時的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存,每天我們談的話題只有分?jǐn)?shù)、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦!這就是長大的感覺嗎?這就是與童年揮手告別的感覺嗎?
六年級童年作文 篇3
童年總是快樂的;貞浧鹜甑.一幕幕,我不禁會開心一笑。
有一年暑假,我回到了老家鄉(xiāng)下。一天,表姐交給我一個網(wǎng),對我說:“我們?nèi)プ较s吧!”我拿著網(wǎng)高高興興地跟著表姐去了后院。
表姐捉蟬去了。我踮手踮腳跟在后面,豎起耳朵聽著周圍的動靜!爸,知了”突然,一個聲音從樹葉間傳出。我順著聲音找過去,終于,發(fā)現(xiàn)一只蟬趴在一根樹枝上,叫得正起勁。我舉起網(wǎng),立即向它撲去。不料,一個小石塊絆住了我的腳,我“啪”地一下摔倒在地,正好來了個“嘴啃泥”。
表姐聞聲跑過來,看到我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑。我手忙腳亂地爬起來,看見表姐得意洋洋地舉著手中的網(wǎng),里面有兩只蟬正不停地?fù)潋v著。我撿起網(wǎng),朝剛才那只蟬望去,它早已飛到另一棵樹上,叫聲比剛才更響亮了,好像在說:“知了,知了,我知道你抓不住我!”
我生氣地丟下網(wǎng),說:“不抓蟬了!”表姐幫我把臉擦干凈,說:“好,我?guī)闳ヲT單車吧!”我一聽高興得直拍手。
表姐從屋里推出推出兩輛單車,推了一架到我面前,說:“這個地方很大,你別給我走丟了!”表姐在前面騎,我跟在后面。她把我?guī)У搅艘粋高坡,對我說:“我們從這沖下去,記住下面有個泥坑,下去后要急轉(zhuǎn)彎,否則會掉進(jìn)泥坑里的。”
表姐說完,騎著單車沖了下去。我也學(xué)著她的樣子沖下去,只聽見耳邊的風(fēng)呼呼地刮著,啊,真刺激!可是,不知是太緊張還是技術(shù)太差,我到了那急轉(zhuǎn)彎處竟然轉(zhuǎn)不過去了,結(jié)果可想而知了我掉進(jìn)了泥坑里!
我哭喪著臉,滿身是泥地回到家。爸爸問清了原因,風(fēng)趣地說:“你一天就跟泥土親密接觸了兩次,泥土真香。〗裉焓×艘活D飯了。”大家哈哈大笑起來,我也跟著哈哈大笑起來。
童年就是這樣,無論什么事,回味起來,都是那么珍貴,那么快樂!
六年級童年作文 篇4
小時候,多半時間是在奶奶家度過的,奶奶家住在長春新立湖旁邊的一個小村莊里。那里有山有水,更有我童年的美好快樂的時光。
村莊四周被青山和綠樹環(huán)繞著。一到夏季,門前的流水成天成夜地流著,到里面捉泥鰍、捉蝌蚪,很是愜意。抬起頭,遠(yuǎn)處山上濃密的松樹林中,有幾頭牛在那里悠然的吃著青草,各種不知名的鳥兒忽上忽下的飛著,鳴叫著,和五彩蝴蝶比美,和七彩鮮花比高低。再加上太陽公公從樹林縫隙間灑下點點金色,山中真是美極啦!山那邊的新立湖就像是春城的一顆明珠在藍(lán)天和白云下流淌。
奶奶家的房前種著幾棵葡萄樹,每每到夏天,葡萄藤就快樂地爬到啦房檐上,長出一片片碧綠而又透明的葉子,一些藤蔓上還垂掉下一串串葡萄,紫靈靈的。尤其是在早晨的時候,上面貼滿啦一顆顆晶瑩的露珠。這時,我便不由自主地搬來一個小凳,站在上面要摘葡萄,可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢?口水便會不時地流出來,這真是讓人眼饞!這時,如果奶奶看到啦,她一定會幫我摘下來,讓我一次吃個夠。所以我最喜歡奶奶啦。
那是一個炎熱的中午,外面熱得像著啦火似的,青蛙蹲在荷葉下乘涼,小魚兒們在涼快的水底游泳,而我只好穿著小花裙在葡萄架下休息。因為天兒太熱,我睡不著覺,便嚷著奶奶陪我玩,奶奶不想在大熱天帶我出去,我就在奶奶旁邊不停的搗亂,不是揪揪頭發(fā),就是扯扯衣服,拉拉胳膊。奶奶沒辦法,只好帶我去山里。順便我拿起啦門口的小竹筐。到啦山里,仿佛一切都是我的天地。一會兒跑,一會兒跳,一會兒又去捉小鳥。奶奶叫住我,讓我跟緊她,可一會兒我又離開啦她的視線。
因為前邊山谷里遍地都是蒲公英,黃色的小花開滿啦山谷。我跑上前去,這摘一朵,那摘一朵,實在是太多啦!我把摘下的花都放到啦一塊,喊奶奶快點過來,因為小竹筐在奶奶手里。等奶奶過來啦,我把摘下的花都放到啦小竹筐里,塞得滿滿的。看著我忙碌的小樣兒,奶奶笑啦,我也笑啦。
童年的生活是美好的,在奶奶家的每一天都是快樂的。我懷念我的童年,想念那里的山山水水,更想念奶奶。
六年級童年作文 篇5
讀完了這個單元,看到了他人的童年,我不禁放下了書本,瘋狂地回想著我有什么童年趣事呢?我去問了媽媽,問了爸爸,他們都讓我自己想,我怎么想得出來呢?正當(dāng)我走投無路時,想起來那件事。
那是在春季,一個風(fēng)和日麗的早晨,我的爸爸媽媽牽著我的手,爺爺奶奶跟著后面,一家人快快樂樂地來到西湖邊散步。那時,我才三歲……。
我們慢慢走,邊走邊笑笑,其樂融融,而我卻對慢生活表示驚訝和不耐煩,便自己飛一般地向前跑,雖然只是我自己認(rèn)為在飛,但這就是童趣,這就是童真!我跑來跑去,東瞧西樵,面對大自然,我是多么無知,多么天真,多么幼稚!一會兒看看這顆高聳的大樹,一會兒跑到湖邊看自己的倒影,上午便這樣過去了。
到了中午,人流多了起來,我們在一片草坪上鋪起了地毯,開始大吃,我也“吃著”——“叼著”一塊雞塊狂奔不止,累了,便躺了下來。突然,我看見天上出現(xiàn)了一個白點。我一瞇眼,只見中間黑兩旁白的扇子——-蝴蝶,心想:這該不會是怪獸吧!居然會飛?嘴中叼著的雞塊掉到了地上,那個無知的孩子不知不覺地躲到了奶奶后面,叫到:“救命!有怪獸!”叫著跑到了“千里之外”,似乎遇到了空炸似的,抱頭鼠竄。跑著跑著,我摔倒了。蝴蝶那黑乎乎的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,好像看中了我似得。正當(dāng)它離我近得連我都能看到他翅膀上的紋路的時候,它便“嗖”得一下飛走了。我好似受盡了委屈,大哭了起來,嗚——-!
整個下午帶著哭喪的臉離開了西湖。這不就是富滿童真的我嗎?想到這里我不禁笑了,每個人的童年都應(yīng)該是這么豐富多彩的吧!
六年級童年作文 篇6
每一個人都有自己小時候的童年趣事,童年是一首歌,歌里有我們的幸福快樂;童年是一面鏡子,鏡子里有我們的天真可愛;童年是一個照相機(jī),照相機(jī)里有我們的無憂無慮的樣子,每個人都喜歡童年,每個人都懷戀童年,懷念童年的一點一滴,童年是非常快樂的,只要成年人一提起童年,就會像打翻了五味瓶,說不出是什么味道。
我也不例外,就說那一件事情吧:那時我在外婆家玩,看見地上有一個毛毛蟲,要知道我小時候最害怕的就是毛毛蟲了,看見了自己最害怕的東西,自然會有恐懼感,知道我會做出什么樣令人驚訝的事,覺得搞笑的事嗎?告訴你吧,我很想把這個毛毛蟲趕出去,卻又害怕,就倒在地上,說:毛毛蟲大哥,你就饒了我吧!你就發(fā)慈悲饒了我吧!
知道結(jié)果怎么樣,我把毛毛蟲壓死了!
六年級童年作文 篇7
我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過程。
我還記得有一天,是一個萬里無云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個人工湖里用小魚網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的;尾巴短短的;看不清眼睛,可是,它們游得可快了。
當(dāng)中吃飯的時候,我對媽媽說:“媽媽,我想把小蝌蚪解剖,看看它的內(nèi)臟是怎么樣的?可以嗎?”媽媽回答說:“不可以,小蝌蚪是有生命的,再說它們現(xiàn)在太小了,你是看不清的。這些學(xué)問在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過程。”
過了幾天,我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說:“不可以給魚飼料它們吃,小蝌蚪只是吃水里的微生物!边@時,我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過了三四個星期,我跟媽媽說:“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊?這好讓它們吃蚊子。”媽媽說我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
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