小學(xué)六年級作文：“恐怖”的百鳥園
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級作文：“恐怖”的百鳥園，歡迎閱讀與收藏。
那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去小湯山特菜基地旅游。那里面有一個(gè)百鳥園，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)了百鳥園,同學(xué)們都爭先恐后地買鳥食，我也買了一包。
我拿著鳥食，抬起頭來一看，哇噻！吳月旁邊有一只像鴕鳥一般的大灰鳥正虎視眈眈地盯著吳月手里的那包鳥食，我連忙大叫：“吳月，你旁邊！”吳月一看，“�。。�！”的一聲尖叫起來，往后跳了足足一米。那大灰鳥被嚇壞了，往后跑去，我們這才松了一口氣。
我打開鳥食袋，從里面拿出一些谷子，沖著那些憨態(tài)可掬的鴿子說：“來來來，快過來吃食！”忽然聽見吳月一聲尖叫：“啊啊啊�。。�！”“喊什么��？”我一邊不耐煩地說，一邊站起身來。一看，也是嚇了一大跳：幾只大灰鳥把吳月圍了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，都緊緊盯著吳月手里的.那包鳥食。我情急之下，只好叫道：“吳月，把你的那包鳥食都扔給它們！別扔你跟前，扔遠(yuǎn)一點(diǎn)！”吳月雖然很不情愿，但也別無他法。事后，吳月氣呼呼地問我：“你干嘛把那包鳥食都給它們了？”我真是哭笑不得：“那你還有什么辦法嗎？只能這樣……”話還沒說完,就聽見吳月又尖聲大叫起來，把我耳朵都快震聾了。我不滿地想：吳月今天怎么了？是不是在練習(xí)女高音�。课以僖豢�，天哪！一只大灰鳥挺威嚴(yán)地站在我身后，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鳥食�！鞍““““�!�。。�！”我們倆來了一個(gè)女高音二重奏。我拉著吳月，撒腿就跑，要是這時(shí)測100米短跑，準(zhǔn)合格。也不知跑到哪兒了，我們這才停下來�；仡^一看，呼！幸好大灰鳥沒有追來,我蹲下來呼哧呼哧地喘氣.吳月卻突然神經(jīng)質(zhì)地哈哈大笑起來，一邊笑還一邊幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈哈，你看，這就是剛才你讓我扔鳥食的報(bào)應(yīng)。”我白了她一眼，道：“笑什么��！那么小氣！不是說過了在沒有其他辦法：“我們班同學(xué)人呢？”吳月?lián)u了搖頭：“idontknow.”我急得直跺腳：“唉呀呀！快追�。 �
我們向前跑了一會，看到了周穎倩和任美亞，她們也正在被那些大灰鳥團(tuán)團(tuán)包圍，站在中間手足無措。大灰鳥們看見我手中的鳥食，立刻圍了上來。我拿出一點(diǎn)鳥食，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一投，以為大灰鳥回去撿鳥食而丟下我們。誰知那大灰鳥連看都不看一眼，仍緊緊圍著我們不放。吳月突然尖聲尖氣地叫道：“仇心柳，把你的那包鳥食都扔給它們！別扔你跟前，扔遠(yuǎn)一點(diǎn)！”我驚慌之下，也來不及考慮，手一揚(yáng)，將鳥食遠(yuǎn)遠(yuǎn)地投了出去。吳月拍手叫道：“投得好，投得妙，氣得仇心柳呱呱叫！”我這才想起吳月是為了報(bào)復(fù)�！昂撸槐纫�，抵消了！”“好了，二位大小姐都不要鬧了，現(xiàn)在最主要的是找到我們班的隊(duì)伍.”我狠狠地瞪了吳月一眼，向前走去。一向沉默的周穎倩突然開口道：“我剛才看見她們好像去猴山了�！蔽耶吂М吘吹叵騾窃戮狭艘还�，道：“請我們偉大的生活委員指路，您剛才的好意我可忘不了�！眳窃�?lián)溥暌恍�，毫不客氣地說：“ok.大家都跟我走吧�！钡搅撕锷�，聽那里的外班同學(xué)說，我們班的人早已出百鳥園了。我們大吃一驚,一陣狂奔后，終于在蘭花館之前找到了我們班的隊(duì)伍。
我撲上前去,一把抱住高竹青：“你去哪兒了！”高竹青興奮得一面指手畫腳，一面說：“哦！我們?nèi)チ撕锷剑抢锏暮镒泳尤贿�吃薯片……”我不等她說完，就迫不及待地說道：“哎呀呀！我和吳月都差點(diǎn)沒命了！”高竹青眨眨小眼睛，不解地道：“沒命？怎么會？”看著高竹青那半懂不懂的好玩樣子,我和吳月不由得捧腹大笑起來，只留下高竹青站在那兒困惑地眨著眼睛……
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