小學(xué)六年級作文：六年級了，你累不累？
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文：六年級了，你累不累？，希望對大家有所幫助。
自打小時候開始，我就對小學(xué)充滿好奇和未知，小學(xué)會不會像幼兒園一樣，整天吃喝玩樂呢？我很想成為一位小學(xué)生，想知道小學(xué)好不好玩。在不知不覺中，我已度過了六年的小學(xué)生活了，給我的第一印象是：累！
低年級的時候，作業(yè)還算少，回家寫寫生字、做做算術(shù)，就可以自由活動了。但從四年級開始，我的作業(yè)也隨著增加，晚上在家里狂趕作業(yè)，早上在學(xué)校拼命讀書，這樣一來，就形成了早睡晚起的習(xí)慣。我在假期里清點了四年級書本和作業(yè)的數(shù)目，結(jié)果令我大吃一驚：57本！這對于我來說，絕對就一天文數(shù)字，逐漸中，我發(fā)現(xiàn)生活上也發(fā)生了巨大的改變——學(xué)習(xí)的時間長了，玩的時間卻越來越短了。面對這一現(xiàn)實，我還是選擇了默默忍受，直到我六年級的時候，我再也忍不住了！
六年級開學(xué)的第一天，陽光明媚，我興沖沖地走向課室，打開書包，一本本的教科書如同一座座大山，樹立在課桌上。“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”下課嘍！我背著書包回家，我打開了筆記本，語數(shù)英的作業(yè)嚇了我一跳，媽��！這是人做的嗎？一篇作文、三本練習(xí)冊。這些都夠我做上兩天的了！我萬般無奈，直到我把作業(yè)做完，已是深夜一點多了，我作業(yè)都來不及收拾，便熟睡在被窩上。
某天早晨，我班要進行語文測試，我接過試卷掃視了一遍：聽力、基礎(chǔ)知識不算難，最大難點是閱讀與作文，我對閱讀方面的知識本身欠佳，可面對著分數(shù)的.考驗，我還是認真謹慎地作答。誰知，我的分數(shù)卻差得驚人——98分（120分制的），無論我再努力、再謹慎，得到的仍是父母的一聲嘮叨，我忽然間感到前途一片黑暗，這樣下去，別說畢業(yè)會考了，就連單元測試卷恐怕也不合格了！為了改正這一缺點，我不停地補習(xí)課文，遇到不會的問同學(xué)或老師；學(xué)完每篇課文后，總要回頭溫故一下；考試前，把沒記熟的課文多讀多背。果然，成績開始有上升的趨勢了，一下子從30多名升到20多名。哎！為了這成績，我放棄了周末打球的機會，在家苦補課文，這都是我努力的成果�。。ǹ裥χ�。）
好不容易才挨過期中，接下來我將要面對的是人生中的轉(zhuǎn)折點——升學(xué)畢業(yè)會考，現(xiàn)在我仍在努力著，希望能考個好成績，能讓父母眉開眼笑。六年級了，雖然很累，但我絕不退縮，我要挨過這一切，成為一名強者，成為一個學(xué)有所成的人，為祖國服務(wù)，為國家貢獻！