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      2. 六年級畢業(yè)考作文

        時間:2022-06-29 10:14:00 六年級作文 我要投稿

        有關(guān)六年級畢業(yè)考作文集錦四篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的六年級畢業(yè)考作文5篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)六年級畢業(yè)考作文集錦四篇

        六年級畢業(yè)考作文 篇1

         孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!边@也就說明了學(xué)習(xí)一定要對所學(xué)的知識感興趣,有興趣去學(xué)習(xí),是學(xué)好的根本,學(xué)習(xí)語文也一樣。

          只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣,才會發(fā)覺其中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣,才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文,沒有持之以恒的精神,根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊,要背記的東西太多,所以根本不想去學(xué),成績當(dāng)然也就上不去,所以,興趣對學(xué)習(xí)來說是很重要的。

          其次,學(xué)習(xí)語文是一個積累的過程,不可一蹴而就,只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當(dāng)我們空閑的時候,讀一讀,好的書籍或文章不僅能豐富知識,還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應(yīng)準(zhǔn)備一個記錄與摘抄的本子,在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來,并不時地看看,讓它們變?yōu)樽约旱臇|西,當(dāng)遇到疑點,難點時,也要記下來,與旁人討論,聽取別人的看法。這樣才會有所長進(jìn),水平才會提高。

          而且,閱讀量大,知識就會十分豐富,一個人的素質(zhì)也會提高,眼界就會更廣,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現(xiàn)實生活相聯(lián)系起來,寫作時才會思如泉涌,寫出的文章才是好的文章。古語云:“讀書破萬卷,下筆如有神!币簿褪钦f只有多讀書,才能寫出好文章。大都知道這是什么意思,但做到前一句的人卻不多,真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少,所以,能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人,也就是說,我們要學(xué)會閱讀,要喜歡去閱讀,當(dāng)我們看一本書或者一篇文章的時候,要去思考它的內(nèi)涵,去思考它的寫作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面運用到自己的寫作中,取人之長以補(bǔ)己之短。還有,要好問,要記住不懂就要問,特別是讀課外的古文言文,古詩、詞時,其中有些字、詞、句我們不能完全理解的,這就需要去查工具書,如果工具書中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及時去問老師,及時地弄明白,這樣才能學(xué)好古詩文,切記千萬不能不懂裝懂,使自己的心中留下疑惑,因為日月積累,會使心中的疑惑越來越大。

          語文就是一門藝術(shù),它需要我們從讀、說、寫三方面去學(xué)習(xí),去品味,去發(fā)揚(yáng),讀就是要去獲取知識,去欣賞。語文這門藝術(shù),而說與寫則是我們對語文的體現(xiàn),是我們學(xué)習(xí)語文真正的目的。既然就樣,我校就更應(yīng)該利用空閑的時間去練習(xí)寫作,多寫才能提高,才能真正把文章寫好,在與別人的交談中,學(xué)會運用自己從閱讀中獲取的知識,這樣,我們就能將語文與生活聯(lián)系起來。

          懂得了這些,再來學(xué)習(xí)語文時,便不會覺得枯燥無味了,反而會覺得是一種享受,當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種享受時,不學(xué)好也難了!

        六年級畢業(yè)考作文 篇2

          一、命題的指導(dǎo)思想

          依據(jù)課標(biāo),憑借教材,考察學(xué)生積累理解和運用祖國語言文字的能力,著重對學(xué)生的語文素養(yǎng)進(jìn)行綜合考察。

          小學(xué)語文畢業(yè)考試為合格考試,以考查基礎(chǔ)知識與基本能力為主。服務(wù)于初中教學(xué),與初中教學(xué)接軌,重點考察學(xué)生的閱讀與習(xí)作能力。

          二、命題的范圍與要求

          范圍:人教版小學(xué)語文六年級的教學(xué)內(nèi)容為考核重點,同時延伸到小學(xué)語文課本上程度相當(dāng)?shù)恼n外閱讀。

          要求:在全卷100分的題目中,積累與運用占35%;閱讀占30%;習(xí)作占35%。

          三、考查內(nèi)容

          1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句為主;考點源于教材,但試題不能照搬教材。

          2、要求會寫的字的掌握情況:同音字的辨析,字詞的理解,詞語的積累。

          3、句子的`考查:對句子的理解,句子的積累與運用,將句子寫生動,初步掌握句子的幾種基本類型,能進(jìn)行句式的轉(zhuǎn)換。

          四、閱讀

          能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落,能根據(jù)內(nèi)容填空。能分析課文的重點語段,回答問題。理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義,體會作者思想感情。

          五、作文

          最后,預(yù)祝小升初的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,進(jìn)入理想的中學(xué)!

        六年級畢業(yè)考作文 篇3

          一次次撫摸著畢業(yè)照,看著上面親切的面孔真的好懷念過去。

          那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的,摸起來手感好極了,我總是掐她的臉;會有那個一臉認(rèn)真的女孩,她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩,她性格活潑,這笑也是純純的,很自然,她還喜歡叫人歐尼;相片中間的那個人是我們班最高的,才十三歲就已經(jīng)一米七了,他旁邊那個黑胖子紅領(lǐng)巾系得斜斜的,還有我的同桌先生,笑得那么欠。我們的班主任也笑著,完全看不出平常嚴(yán)肅的樣子。

          這張畢業(yè)照,是我們小學(xué)六年生活最好的證明,它包含著我們對母校的不舍。這張畢業(yè)照,是我們小學(xué)六年生活的見證。這張畢業(yè)照,是我們小學(xué)六年生活的總結(jié)。這張畢業(yè)照,是我們各奔東西的證明。

          每每看著這張畢業(yè)照,我就想起了我可愛的同學(xué)。

        六年級畢業(yè)考作文 篇4

          陽光雨露,鳥語花香,對每人都公平給予。機(jī)遇也與之相似,機(jī)遇往往需要去探索去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你真正錯過后,你才知道自己的過失,可你失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

          錯過有時像一位慈祥的老師,耐心地教導(dǎo)你從中吸取教訓(xùn),讓你更懂得珍惜眼前的東西;可錯過有時像一位魔鬼,讓你為錯過的事傷心難過一生。“少壯不努力,老大徒傷悲”當(dāng)年華似錦時你不好好學(xué)習(xí),不珍惜時間,正如“百川東到海,何時復(fù)西歸”時光不會倒流。當(dāng)你錯過之后你才知道時間的珍貴,而你也懂得了珍惜時間,但留下的卻是什么?后悔,哀怨,惋惜,畢竟一切都太遲了。

          “天賜的機(jī)遇,美好的年華,親情的溫暖,濃濃的友誼”錯過了就珍貴了,內(nèi)疚了,悔恨了,可為什么不在錯過前好好珍惜,珍惜生活中的美好事件,為自己畫上一個圓滿的句號。

          如今的我們面臨時間,人生的又一轉(zhuǎn)折,而我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)珍惜每分每秒珍惜濃濃的友情 ,珍惜眼前所擁有的美好,為我們的目標(biāo)奮斗,不要錯過什么,只要你珍惜它就不會錯過,珍惜吧!努力吧!為初中生活繪制一幅完美的圖案,繪制出成功的喜歡。錯過,珍惜,錯過后的珍惜有時有用有時無用,然而錯過前的珍惜卻是有價值的,讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸湎,不讓我們錯過,使錯過后的珍惜流去。

          當(dāng)你為錯過太陽而懊惱時,你也將錯過群星。 ——泰戈爾人生是兩條折線,有時平行,有時相交。當(dāng)我們于交點處痛失機(jī)遇時,也許我們還有機(jī)會,也許錯過了就永遠(yuǎn)失去了。為何我們面對身邊不斷變幻的景色時會錯過?為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點?都因為我們想得太多。有時想抓住所有,卻忘記只有兩只手,只有一個行囊,我們不能承載太多。

          于是,也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。西方有句格言:人生易逝,幸運之神只光臨人一次。那么,當(dāng)我們失去了,錯過了,我們是應(yīng)該哭泣,還是應(yīng)該微笑?有人錯過了,于是哀嘆時運不濟(jì),命途多舛。像賈宜,雖然才學(xué)廣博,但因無法釋懷主子的年少死去,竟也抑郁而終。

          無怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯過了,卻不是一臉的頹衰,一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車,果斷地扔掉另一只,這是一種睿智;蘇東坡被貶,卻高唱“一蓑煙雨任平生”,這是一種氣度;樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機(jī)會,他勇敢地走人生地路,終能“一生如雪花一樣絢爛”,這是錯過后的另一機(jī)遇。

          悲觀地咀嚼錯過的苦果,讓自己被淚水淹沒,這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。積極地把握一次失敗,將錯過看作警戒,看成提醒,終能于錯過的枯井終挖掘甘泉,滋潤人生新的航程。

          當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時,哥倫布,達(dá)伽馬,麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴,他們發(fā)現(xiàn):原來地球是圓的!有人于錯誤的實驗中錯過本身目標(biāo),卻發(fā)現(xiàn)了青霉素;有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂;有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服,卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。

          人生是多么微妙,錯過星辰,還有太陽;錯過太陽,還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你:別為錯過嘆息,從錯過中收獲,你會增加生命的深度,你會獲得幸運之神的垂青,F(xiàn)在,我們可以理直氣壯地回答:當(dāng)我們失去了,錯過了,微笑是我們的唯一表情,思索在實踐是我們的唯一行動,成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯過了春天,請別放棄迎接夏天。

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