- 相關(guān)推薦
我心中的好老師征文1000字（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，借助征文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編幫大家整理的我心中的好老師征文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的好老師征文 1
毫無疑問的，每個人的心都會被感動。即使你表現(xiàn)出來的不屑、目空一切，他(她)的關(guān)心和一聲問候，都會使你動容。
每個人有不同的的家庭。有的家庭貧窮，有的家庭富貴;有的家庭團圓，有的家庭分裂;有的家庭有蠻不講理的父母，有的家庭有有和藹可親的親人;還有的家庭。例如我，我是一名留守兒童，沒到一歲，爸媽就離開了我外出謀生，到現(xiàn)在，整整15年了。整整15年，我的父母都是狠下心來缺席的。不過，還好，我的人生不會因此不完整，我還有一群良師伴隨著我走過好多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，做過好多有意義的事，說過好多啟迪我人生的話。我默默的想，老師，究竟是如何的一個職業(yè)?神圣，光榮，偉大，還是……
我是個愛暢想未來的`女孩，我喜歡規(guī)劃我的人生。在我以后的職業(yè)生涯中，三百六十行，其中做教師一行，我也曾經(jīng)想過，但是，我是一個拖拉，而且有些懶惰的人。我覺得，老師一職，太過偉大，掏心掏肺的付出，也許，我真的做不到。
我經(jīng)歷了小學(xué)，初中，現(xiàn)在是高中。每一個學(xué)習(xí)階段，我都會遇到不同的好老師，但其中，教英語的老師與我緣分最深，可以說，她們，都是我成功路上一座座明亮且又溫暖的指路明燈。
我初中的英語老師，姓劉，她是我見過的最有魅力的女老師。她，作為我的班主任，陪我走過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。她個子不高，有些干糙的頭發(fā)下面的臉龐笑意不減，擁有銳利眼光的眼睛前，一副黑框眼鏡很好地遮住了它的光芒。她愛穿裙子，愛跟我們談?wù)撍娜松?jīng)歷，愛跟我們聊她的女兒、父母、朋友甚至她家的小黑狗。她把我們當(dāng)作自己的孩子看待，對我們像對她的孩子一樣嘮叨和關(guān)心。
我人生的第一次大改變也是在她的教育下完成。我本來是一個很小心眼、內(nèi)向、非常個人主義的一個女孩，沒有很多人喜歡我，也沒有很多人愛搭理我，我很自卑。是她，我敬愛的劉老師，是她把我引向了光明，她對我付出的，遠(yuǎn)超出于我父母所做過的，她把我內(nèi)向的心變得開朗，把我小氣的個性也變得樂于分享，更重要的是，她的思想，也是徹底地把我給顛覆了。她沒有男尊女卑的觀念，教會女生不能屈服于男生;她不服于中國自古以來的綱常倫理，要我們向更為人性化西方文化進發(fā);她講到了婚姻，教育男生要懂得尊重和愛護女生，教育女生要如何正確找到歸宿;她喜歡自強，因為不喜歡伸手要錢，所以做了老師自食其力;她不卑不亢，即使在強權(quán)面前還是不肯低頭;她的幽默和風(fēng)趣，她的自尊自愛，贏得很多人贊賞，更贏得我們尊重和敬佩!
高中，這是一個神奇的地方，更神奇的是，我高一的班主任還是我的英語老師，我還是班上的英語科代表。這個新的英語老師，姓鐘，她也是一名和藹可親的女老師，也許是她長的比較高挑，讓我有點小小的壓迫感，但是，她的民主和親切，也讓我極致感受到了被尊重的親切氣息。她用流利的英語給我們上課，用專業(yè)的知識來為我們排憂解難。她傾向于讓我們個性發(fā)展，但不可胡作非為。她是關(guān)心我的，但是我一直不理想的成績讓她為我擔(dān)憂了很久，她經(jīng)常開導(dǎo)我，我在她的身上尋到了與劉老師同樣的的氣息。春暖花開。
高二，又是一個神奇的開始，我的新班主任，也是一名英語老師，她也是一名不可多得的伯樂。她與我住在同一條街上，經(jīng)常會遇到，我也經(jīng)常向她友好地問候，與許，緣分是注定的，我與她，有了更深的交集。她本來有意要推舉我為英語課代表，但被我婉言拒絕了。她是很惋惜的，但她尊重我的決定。我很開心，在接下來的這個學(xué)期能她朝夕相處。希望，一直在延續(xù)。
劉老師，鐘老師，方老師，你們陪我走過，走過那么多日子，我對你們的感激說不完、道不盡。謝謝。
感謝蒼天，感謝命運。讓我在父母缺席的日子里遇上了那么多好的老師，即使內(nèi)心有多孤獨，形影有多孤單，老師，已是我一生中最重要的寶藏�；ɡ^續(xù)在盛開，老師也一直為我們綻放。
感動，沒有盡頭;敬佩，沒有局限。
我心中的好老師征文 2
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師——唐海燕。她嚴(yán)厲而幽默，每次數(shù)學(xué)課上看起來她非常嚴(yán)厲，其實她也有和藹的一面。
記得有一次數(shù)學(xué)課上，她講得特別快，因為我反應(yīng)慢沒有跟上，我聽著聽著就走神了，便和前面的同學(xué)小聲地說起話來，結(jié)果被老師看見了。此時，我只看見老師在笑著講課，而眼睛卻注視著我們，她看見我們沒有停止的意思，便笑著說：“周艷艷，你在老師心目中還是一個好學(xué)生，而且各科老師對你的評價也很高，希望你不要因此而破壞自己的‘形象’�！贝藭r，全班同學(xué)的目光都注視在了我身上，有的在大聲說話，有的在乘機搗亂，還有的在對著我笑……“上課，”老師嚴(yán)肅的一聲令下班里一片寂靜。這時的我慢慢地低下了頭，感覺臉在發(fā)燒，在老師心目中一直都是好學(xué)生的我竟然做出這種事。老師不但沒有指責(zé)我，反而提醒我不該這樣做。
下課以后，我拿著書慚愧的走進辦公室站在老師面前向她解釋道：“老師，你剛才可講的有些快，我沒聽懂，所以……”“你能不能……再……再給我講……講一遍?”我吞吞吐吐地說不出話來�！吧险n聽不懂下課我可以給你多講一遍，但不許在課堂上說與課題無關(guān)的話，剛才我只是提醒你，希望以后類似的事不要發(fā)生，”老師慢慢的教導(dǎo)我。其實我一直都知道我在唐老師眼里是個積極努力的學(xué)生，她不希望我像其他成績不好的同學(xué)一樣犯錯誤。
記得初三最后一學(xué)期，她還是我們的副班主任，而且專管室內(nèi)衛(wèi)生，我剛好又是班里的衛(wèi)生委員。那段時間我正在全力以赴準(zhǔn)備中考，所以班里的事我?guī)缀跏裁炊紱]管過。那天她進班上課，第一眼就看見講桌上亂七八糟，粉筆盒里全是垃圾，而且講桌上還有一層粉筆灰。這時，上課鈴聲響了，老師上課的第一句話就問：“你們班里的衛(wèi)生委員是誰?”我慢慢的站起來，看著老師嚴(yán)肅的樣子我遲遲不敢轉(zhuǎn)移視線。老師看著我緊張的樣子便笑著說：“來，抹布拿上過來擦，什么時候擦干凈什么時候上課。”此時，我滿不在乎地走到我曾經(jīng)站過很多次的講臺前，習(xí)慣地掃視了一下全班同學(xué)，正想收拾講桌上的垃圾，突然意識到，這可不是像往常一樣在宣讀班規(guī)，而是老師對我的懲罰。我敏感的低下了頭，用最快的速度把講桌收拾得干干凈凈，跑回到座位上。我知道老師是不會當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，因為她知道我每天在想什么，在做什么。
接著，老師又讓其他班委和團員都起立，而我又一次的站起來，因為那次我榮幸的被班主任選上了團員的行列。老師嚴(yán)肅地對著其他班委說：“這不止是衛(wèi)生委員的責(zé)任，還有你們的責(zé)任，這么多班委連這點小事都辦不好還有能力管好整個班級嗎?團員是起帶頭作用的，是帶領(lǐng)大家做好事的，你們做的好事在哪……”此時的我一直在想：老師，您批評的對，我沒有資格管理班級。
事后，我給老師寫了一封長長的信，告訴她我的心事，告訴她我為什么要這樣做。她沒有嚴(yán)厲的指責(zé)我，反而告訴我：“對于你的努力老師看到了，不管是學(xué)習(xí)還是工作，你的表現(xiàn)都是得到我們的`肯定，憑你自己的力量不可能把班級管理的十全十美，繼續(xù)努力，不要灰心，相信你行的!”突然間我感覺到了唐老師對我的親切安慰與鼓勵。
那段時間，我一直在默默的努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，我從來沒讓老師說過一句，因為我想為自己的最后初中生活留下一段充實的回憶。而且在那段時間老師特別關(guān)注我，甚至每節(jié)課都要走到我身邊問一句：聽懂了嗎?
在這里，我想對唐老師說一聲謝謝，謝謝您曾經(jīng)對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心;如果沒有您的批評，我將永遠(yuǎn)看不到自己的錯誤。您永遠(yuǎn)都是我心中的好老師!
老師，您的無私奉獻(xiàn)常慰我的心，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這美好而屬于您的日子，感謝您的栽培!
如果我是一個詩人，我將以滿懷的熱情寫下動人的詩篇，贊美大海的遼闊和天空的蓬遠(yuǎn)。然后把它獻(xiàn)給您——我胸懷博大，知識淵博的老師。祝愿您開心無窮，身體函數(shù)斜率為正，工作如平滑曲線順順利利，一年365天天天開心，8760小小時時時快樂，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福!
是啊!教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令令人永志不忘!
我心中的好老師征文 3
佛說：前世五百次的回眸，才換來今生與你的擦肩而過。而我與你的相遇是偶然，更是必然�！}記
沒有華麗的外表，沒有出眾的才華，沒有能言善道的口才，平凡如我，我如平凡，我如平凡。所以我沉默，我孤獨。直到那個似火的夏末秋初，直到與你的相遇。你的到來似驕陽融化去了我內(nèi)心地孤冰與沉默，撫平了我的焦慮與擔(dān)憂。
你——我的高中語文老師——許老師。
一席雪白的長裙，一頭飄逸的長發(fā)，一個和善的面靨，一味梔子花的幽香，這樣的你如此的美，這樣的你和我首次相遇，這樣的你讓我難以忘懷。我的平凡讓你從不曾注意到我，我不知你是否知道我的存在。可也許我錯了，你知道我，你知道你的每一位學(xué)生。那天，你說學(xué)校有作文競賽，問誰能參加。平凡的我想著這事一定有與我無關(guān)，誰知耳邊一聲親切的呼喚震驚了我，你居然讓我去參加，看著你微微揚起的'嘴角，我的內(nèi)心激動與忐忑并存。那次，平凡的我第一次覺得自己如此的不凡。
在接下來的日子里，我與你朝夕相處。你為我輔導(dǎo)寫作的技巧為我搜索優(yōu)美的語句，為我修改作文。我們一起討論，一起合作，一起努力，那樣的我不再是學(xué)生，那樣的你不再是老師，我們是蜜友，是合作伙伴，是兩個為榮譽而戰(zhàn)的戰(zhàn)友。在這樣不凡的日子里，我也如此的不凡，兩顆火熱的心此時緊緊地相連相守。謝謝你給予了我這樣的的機會，謝謝你伴我度過這樣美好的時光！
時間劃過表盤，留下無痕，帶走時光，比賽的日子在不知不覺中悄悄地來到我身邊。忐忑，擔(dān)憂，害怕，激動。所有的情緒如一個個小惡魔在我的腦海與心頭廝殺著，站在賽場外，我緊張，我焦慮，我無措，我在人群中尋
找著你的身影，可你卻不知身處何處。這時，一縷淡淡的梔子花香飄入我的鼻子，散入我的大腦，撫平我的緊張與焦慮。我知道是你，因為只有你，才能安撫我的不安。你遞給我一瓶水道："加油，不緊張，相信自己，我一直在你身邊陪你，咱不怕！”對，你在我的身邊，咱不怕！懷揣著你的鼓勵與期待，我堅定地走進了賽場。比賽中，我滿腦都是你，滿腦都是那段我們一起努力地日子，因為你的鼓勵，我勇氣倍加；因為你的陪伴，我文思如泉；因為我們的努力我完美完成。一切都來源于你。
漂亮的比賽過程，完美的比賽成績，讓我收獲榮譽，讓我收獲不凡。拿著獎狀，我找到你，你同我一樣的開心，一樣的激動。你的逝去的背影，遮住了我的心情。興奮的心像無垠的浮萍，飄散著我的感恩。那份師恩是唯一的永恒，那難以忘懷的你的笑，是我一生的回憶。
我親愛的老師，我親愛的朋友，師恩難忘，友情難忘。
我們不為虛渺的擦肩而過，而把余生定格在回眸之中。
師恩難忘！師恩永恒！
我心中的好老師征文 4
我們的一生中會遇到不同的人，他們扮演著不同的角色為我們的成長提供不同的幫助。老師，就是那位指引我走上學(xué)習(xí)之路的人。
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過許多老師，他們以自己獨特的方式給我們傳授知識，傾其所有，卻不要回報，是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真實寫照！但在所有的老師中，給我印象最深的是我的高中物理老師。
物理，是我最反感的.一門學(xué)科，從初二開始學(xué)就沒學(xué)好，由此我產(chǎn)生了陰影。到了高中，我又繼續(xù)學(xué)習(xí)物理，有時一節(jié)課上有些地方?jīng)]聽懂，那天晚上的作業(yè)就不會做了。到了第二天，我翻開作業(yè)本，有兩個大紅字在上面——“面批”。我頓時就傻了：我物理本來就不好，還要被老師叫到辦公室。雖然物理老師看上去人很好，但也難�？吹轿业淖鳂I(yè)后不發(fā)火。
帶著這份忐忑，我推開辦公室的門�！爸炝幔瑏砹�！快過來，我給你看看昨天的作業(yè)！”物理老師那如春風(fēng)般柔和的聲音一下子把我的忐忑趕跑了。我應(yīng)和著走上前去，她把我的作業(yè)翻開，先自己看了一下我的作業(yè)情況，找到我的問題所在，用筆圈出來后對我說：“這道題需要借助線段圖來分析才看得清楚......”然后，她又仔細(xì)地畫出圖，一步一步地分析給我聽，還時不時問我聽懂了沒，我的思維跟著她，一下子就想明白了。后面的題也是如此，最后，她又意味深長地說：“朱玲，我看出來你的基礎(chǔ)不好，但是不要怕，多花點功夫，好好磨，不懂就要問，我相信你一定可以趕上來的!”秦老師的一席話說得我內(nèi)心溫暖無比，讓我看到希望的曙光。
在過去的一個半月里，我雖然還有好幾次被叫去面批，但我不再害怕，反而感激她。"面批“其實是她幫我提高物理和勇氣的方法。平時我有問題也不去問，堆積如山，她看不下去，就找我去解決。而且她也會為我再詳細(xì)講一下解題過程，盡管她已經(jīng)講過無數(shù)遍，做過無數(shù)遍，她還是會為我畫圖，直到我真正明白，她也會心一笑。
從那以后，我特別特別期待上她的課，而且我一有問題就去問她，我對物理的興趣漸漸濃了，我也不怕問老師問題了。在最近一次月考，我的物理突飛猛進，我非常高興，也非常感激秦老師。
雖然我與秦老師只相處了兩個月的時間，但她帶給我的感覺是美好的，她把我從深淵中拉出，為我照明前方的路，讓我在血刺物理的路上走得更穩(wěn)。
也許我以后還會遇到更好的老師，他們也會有不同的性格，給我不同的感覺，但是秦老師在我心目中的地位是不會改變的——一直處于很高的地方，她的教誨讓我終身難忘。
師恩僅次于父母恩，秦老師是我比較敬佩的人，也僅次于父母。
我心中的好老師征文 5
時光如流水潺潺流去，回憶如沙畫緲緲不散，她的身影在我的腦海揮之不去。
每每走進語文辦公室，總能聽見她爽朗的笑聲。在課上，我們也總會被她的幽默逗笑，語文課總是那么歡樂。在我們眼中，她早已不是雷厲風(fēng)行的語文老師，而是幽默風(fēng)趣，大大咧咧，和我們一起開心一起難過的大孩子。
她總是自稱自己是“女漢子”，可是又有誰知道，在一副正義凜然的外表下，卻悄悄地藏著一顆溫柔細(xì)膩的心。
那天剛好是她在我們班看晚自習(xí)，因此我們都有點放縱，課間的時候更不用說了，追逐打鬧的，到處是歡笑。可是真不巧，我在和別人追趕的時候不小心劃傷了胳膊。不過還好沒有什么大礙，只是刮破了皮，有些擦傷。作為一個男子漢，這點小傷并不算什么。上課了，我拿著紙巾捂著傷口，若無其事地開始學(xué)習(xí)。
她走進教室，一見到我，她眼神一動，似乎看出了什么，便走到我的身旁問我怎么了。我笑著含糊了句沒事的。她注意到我手臂上的紙巾，便小心翼翼地揭下，然后一臉吃驚，又帶著一絲責(zé)備：“怎么搞得，叫你不要亂跑的！”她一邊說著還一邊幫我擦去傷口邊上的汗液�！澳氵@要及時清理清理，不然要發(fā)炎的！”這時候，她直起身子，環(huán)顧著教室四周，抿了抿嘴，像是在想些什么。她在教室里走了一圈。當(dāng)她再一次走到我桌前的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她手中拿著一瓶醫(yī)用酒精還有棉簽，我立馬接了過去：“謝謝老師！”便什么也不顧地蘸了點酒精就往傷口上抹。
“啊——”我忍不住叫出聲來。
她笑了，拍著我的腦袋說：“傻！像你這樣消毒不痛才怪！”我不好意思地?fù)狭藫项^，剛想重新消毒，她便一把搶過我手中的棉簽�！安挥�！”我剛想說，便看見她小心翼翼地打開酒精瓶，把棉簽伸進去蘸了些許，接著便抓著我的胳膊準(zhǔn)備消毒。
我緊閉雙眼，鎖著眉頭，做出一副受死的模樣。她又笑了："干嘛！男子漢害怕痛！這痛就是給你點教訓(xùn)，看你下次還敢不敢亂跑！忍著啊，確實有點痛的！”我不敢睜眼。可是當(dāng)棉簽擦過傷口的時候，我緊繃的心便松了下來。原來沒有我想象的那么痛�？墒菫槭裁磩倓傋约翰恋�.時候會那么痛？我偷偷地睜開了眼，看見她一邊幫我擦著，還一邊幫我吹，這樣自然也就不會感覺都痛了。頓時，滿滿的幸福感油然而生……
現(xiàn)在已經(jīng)一年過去了，我已步入高二，可她卻再也不教我們了，但還是依舊很想念她。平時喊她周老師總感覺奇怪，我們還是喜歡叫她“清泉妹子”。
忘不了您對我期盼鼓勵的眼神，忘不了您對我的諄諄教誨，忘不了您對我慈母般的關(guān)愛，忘不了您對我朋友般的知心。這一路認(rèn)識你，真好。
我心中的好老師征文 6
她，澄澈的目光中閃爍著自信，她，動人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露中真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師！她就是我在高中的英語老師，田老師。
第一次見到她的時候，她站在三尺講臺上，用甜美的嗓音熟練地自我介紹著，語調(diào)親柔，一股暖流流入我的心田，如沐春風(fēng)般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴(yán)。那個時候，她說，學(xué)英語是日積月累的事情，不是朝夕間就能學(xué)富五車，我們必須堅持不懈的努力，以及不想松懈的心情，她說，有一副對聯(lián)是這樣說的，有志者，事竟成，堅持不懈，努力去做好一件事，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，田老師每天對我的關(guān)心我不能忘，以及每次考試后都會幫我分析試卷，教誨至今仍然烙印在我的心中，正是由于田老師的`幫助與鼓勵，成為了我學(xué)習(xí)英語的興趣，老師說的每句話銘記，不能忘。
一年過去，與老師接觸的日子久了，便會發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能在我遇到困難。無力前行的時候，給我一個會心的微笑，親切地鼓勵，讓我不要放棄，堅持下去總會有陽光。有時候，也會和田老師吹吹牛，嘮嘮家常，田老師有時候會給我訴說她的學(xué)生時代，說到精彩的地方，我們都會笑的合不攏嘴，所以我經(jīng)常親切的叫她田媽。
她關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生永不言敗，孜孜不倦的傳授著知識給我們，不辭辛勞的引導(dǎo)著我們在英語學(xué)習(xí)中的正確方法，廢寢忘食的研究著我們成績的起伏。上課之前，常常與我們講述一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語有趣的方法和技巧總是希望我們多學(xué)點。她讓我每天都對英語課充滿著期待，滿懷熱情。
她不喜歡打扮，總認(rèn)為素最好，穿著也差強人意，和周圍的同齡女老師相比，少了一絲艷麗，多一些憔悴。我知道她為什么不喜歡過分的去打扮自己，因為田老師對我們太認(rèn)真了！她的心中裝著的，是比穿者打扮更高尚，更偉大的教育事業(yè)！她對教育的熱枕，對教育的碧血丹心，對夢想的執(zhí)著追求，深深的感染了我，在我的心中留下了不可磨滅的印記！使我明白了，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義。遇見了田老師之后，我明白了堅持的含義，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！猶如春蠶奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年。
她是個好老師，我心目中最美的老師，我相信，田老師的夢想，一定會有御長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄海的那一天。
田老師，對我的鼓勵與幫助，猶如星星點點的熒光在我的心里點亮，田老師像燭火一樣燃燒著她的光芒，在此教師節(jié)到來之際，寫此文章表達(dá)我對田老師的感謝說句教師節(jié)快樂，您辛苦了謝謝你。我相信在以后的日子里我一定會飛得更高看的更遠(yuǎn)。
我心中的好老師征文 7
不知為什么，看到這個題目，我想起了你。
細(xì)想來，你不過是教了我們班一個學(xué)期的化學(xué)還兼任了一個學(xué)期的班主任。但，我想，以后我都忘不掉你了，因為你留給我的印象真的太深刻。
因為原來的班主任休產(chǎn)假，你接手了我們班。知道新班主任是你后，我們都有些不知所措。新學(xué)期的第一天，四十八雙眼睛盯著你這個新班主任，都說“新官上任三把火”，大家都想看看你這個“新官”有什么“新政策”要頒發(fā)。
你站在講臺上，淡然掃視全班，平靜又不失嚴(yán)肅地開口：“同學(xué)們，我是你們這個學(xué)期的班主任……我不會因為一個人的成績好壞去評判一個人，教過你們的老師應(yīng)該都告訴過你們到學(xué)校里來要先學(xué)會做人再學(xué)習(xí)知識，如果一個人連做人最基本的品德都沒有學(xué)會，那么就更不用談學(xué)習(xí)了……”現(xiàn)在想起來，還覺得歷歷在目，仿佛昨天我還坐在高一五班的教室里，昨天你對我們說了這番話。你不知道的是，這番話已經(jīng)被我牢牢地記在了心中。
你說到做到，你說過不因一個人的成績評定一個人，而你真的做到了。一個學(xué)期結(jié)束了，你從沒有因為某個同學(xué)成績不好而忽視他，你總是盡量關(guān)注班里的每一個同學(xué)，哪怕是一點點進步你都看在眼里，你會在每次考試過后，把班里的同學(xué)分成幾批，有針對性的給我們作總結(jié)，找不足，期待我們在以后的考試中有更大的進步，你總是對我們班的每一個同學(xué)充滿希望。
你總說你不好，總說你在班主任這方面做得可能沒有別的老師好。可我們知道，你工作很忙，除了管理好我們班，你還要監(jiān)督整個學(xué)校的同學(xué)。但你總是會抽出些時間來班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，看看我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你總是能提出一些建議，讓我們能在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。
你擔(dān)心我們太惦記原來的班主任，不能積極地接受你，配合你的工作。我要告訴你，你錯了。經(jīng)過一個學(xué)期的相處，大家都感受到了你的關(guān)心和呵護，也看到了你的工作認(rèn)真。其實，你早已住進我們大五班的'心里了。
你還記得那場別出心裁的家長會嗎？還記得你的精彩總結(jié)嗎？印象最深刻的是你竟自稱是高一五班的“后爹”！多么親切、多么形象的稱呼啊！包含了你對我們的愛與期待，飽含著溫暖。
感謝命運讓我們高一五班與你相遇，感謝一個學(xué)期以來你為我們做出的一切。師恩難忘，高一五班的“后爹”，我們難忘的“后爹”——陳波老師，謝謝你！
我心中的好老師征文 8
如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他把我們從懵懂帶入成熟；是他讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是他領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想——可以有多大！他就是我們的語文老師——王老師。
師者，嚴(yán)之如山也。
第一次看到他讓我從他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)了，他那年輕的臉上，透露著一種嚴(yán)肅，又不缺乏和藹，挺著直直的腰板邁著方正的大步，走進我們的教室，顯得非常的自信，平時對我們要求特別嚴(yán)格，每次作業(yè)不合格都要重新寫，一遍一遍的教我們各種學(xué)習(xí)方法，不厭其煩。在我們犯錯誤的時候他會仔細(xì)地講道理，讓我們深刻認(rèn)識到自己的錯誤，同時會給人很多動力。
師者，柔之如水也。
我總以為王老師應(yīng)該是那種遙不可及的.星星，散發(fā)許多光芒，讓人不敢接近。后來我才發(fā)現(xiàn)王老師就像我們的父母一樣關(guān)心，愛護我們，陪伴我們一起長大。在每個晚自習(xí)下課的時候，他那句“晚上早點回去休息！”更是深深的讓人觸動心靈，學(xué)習(xí)了一天的疲勞感覺也隨之消散，他總是給我們力所能及的幫助，讓我們學(xué)習(xí)的道路變得平坦，再平坦，順利，再順利一些。他給我們講很多道理，讓我能感知屬于我這個年紀(jì)的單薄、無知和不知所謂的輕傲，也知道翻天覆地、浴火重生從來不是一段雞湯一瞬間的自省就能做到，而是要經(jīng)過漫長人生的磨礪與掙扎。
師者，親之如友也。
在我們課后的時候，他會像一個朋友一樣對我們，和我們開玩笑。此刻，老師已不是權(quán)威，而是亦師亦友，于是當(dāng)自己對題目不理解或者有自己的看法的時候，便會勇敢走到王老師面前和他一起探討，此刻，他往往會放下平時上課時的那種尊嚴(yán)，瞬間拉進我們的距離為我耐心的講解。在路上相遇的時候，總會看到你臉上的笑臉，然后邁著輕松的步子走過來，詢問家常，這種情誼，一般朋友有乎？
如果把老師比作春風(fēng)雨露，那我們就是嬌艷的花朵；如果把老師比作一盞明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作人類靈魂的工程師，那我們就是他們最優(yōu)秀的作品。
王老師，您就像我人生路上一盞不起眼的指明燈，卻對我有著巨大的影響，為我照亮人生前行的道路，讓我看到前方最美的風(fēng)景，你是我心中最美的老師！
我心中的好老師征文 9
如果你不認(rèn)識林Sir乍看之下，絕對不會認(rèn)為他是一位老師。若是非要說他是名教師，也只能是個教體育的。對于這種評價，林Sir的回答是，我不僅是一名老師，而且還是一名好老師。的確，我“拼老命”都認(rèn)為林Sir是一名好老師。
林Sir的法西斯統(tǒng)治
林Sir的嚴(yán)格在二O一班向來都是有名的。數(shù)學(xué)課經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一幕――“把書翻到第70頁，我來檢查作業(yè)做沒做，就檢查葉楊楊這一組的�！闭f著，林Sir踱下講臺開始了嚴(yán)格的作業(yè)把關(guān)，當(dāng)檢查到葉楊楊處，林Sir眉頭驟然緊鎖，念道：“葉楊楊，你有點神咧！我看你這個耳朵根子發(fā)燒，又欠dia”。說著，一手拈著葉楊楊的耳朵將他拎了起來，挨dia者苦不堪言，還要遭罵：“像你這樣不做作業(yè)的，我以犯錯誤為代價也要收拾你！”
如此的景象是殘忍了點兒，不過正是因為林Sir的法西斯，我班的數(shù)學(xué)成績才會居高不下。
林Sir的'神奇教學(xué)方法
林Sir給自己取了個雅號――深山老林，表示他的深不可測。他是不是深不可測不知道，不過林Sir對學(xué)生心理的把握卻是準(zhǔn)之又準(zhǔn)。
當(dāng)我們在一段時間里參加了較多的集體活動，心情較為浮躁時，林Sir會不失時機地向我們宣布：這個星期的晚自習(xí)做“盤”獨立作業(yè)。這樣一來，我們不得不沉下心來應(yīng)對即將來到的數(shù)學(xué)考試，因為如此情況下的考試其難度將會達(dá)到普及性競賽的水平；當(dāng)我們學(xué)習(xí)得較為辛苦的時候，同樣還是不失時機的獨立作業(yè)，卻能幫助我們樹立起學(xué)習(xí)的信心。
說了這些，你應(yīng)該清楚老林的神奇教學(xué)方法就是非常老到地用了“考試”這一老師的法寶。
林Sir的風(fēng)趣數(shù)學(xué)課堂
要說數(shù)學(xué)課最吸引人的地方就在于它由一位風(fēng)趣的老師教。
記得在學(xué)拋物線的時候，林Sir問：“拋物線大家都應(yīng)該很熟悉吧，若是不熟悉，看這里�！闭f著，將手中的粉筆頭兒隨手抖出去，筆頭兒在空中劃過一道美麗的拋物線，“粉筆頭兒走過的軌跡就是我們要研究的玩意兒�！比绱司实慕虒W(xué)，真是想忘也忘不了。
亦有一次，講一道選擇題時，在說完幾種常規(guī)解法后，“還有一種最佳方法，我?guī)б惶刂颠M去不就搞定它了！”林Sir說，“這就叫不擇手段。當(dāng)然不能用‘觀察法’，是吧？”就著做了一個伸長脖子斜眼窺視的動作，引得全班哄堂大笑。
林Sir的教學(xué)可以用嚴(yán)、神、趣來概括。我想正是因為他，才會讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生崇敬之情。如此一位老師，稱之為我心目中的好老師應(yīng)當(dāng)不為過吧。
我心中的好老師征文 10
朱老師教我們英語，人稱朱Sir，也許正是因為教外語的緣故，朱Sir深受歐美歷史文化的熏陶，舉手投足間總縈繞著紳士般的氣息。
朱Sir漸入不惑之年，一生桃李滿天下。每次想到這我總感慚愧，可能是因為我的英語成績不夠出類拔萃。朱Sir每天上課卻依舊輕輕地來，又輕輕地去，毫無外語教研組長的架勢。他的頭發(fā)整齊地從中間分開，穿深色調(diào)的外套和褲子，黑色的鞋子。臉上書寫著滄桑，乍看便知是一位經(jīng)歷過風(fēng)霜的穩(wěn)重的老師。
朱Sir講課的方式很溫文爾雅，起碼我這么認(rèn)為�？赡苓@個詞用的不對，但實在是想不出什么別的辭藻。他用不緊不慢，如同夏威夷沙灘上暖暖的海風(fēng)一樣的美式語調(diào)為我們領(lǐng)讀課文，聲音如同深山禪院的撞鐘一樣稍帶沙啞而富有磁性。他詳細(xì)地講解每一篇課文的語法知識，偶爾出錯，會禮貌地說一聲“I’amsorry”，聲音不大但卻清晰。講到興致高的地方，會端起一杯濃茶輕抿一口，目光停留在遠(yuǎn)方，深邃且凝重。有時候講一些關(guān)于課文的政治、文化背景，講歐美的民俗，像一位博學(xué)的導(dǎo)游帶我們環(huán)游世界。有時候講莎士比亞，講莫泊桑和他們的作品，又像一位畫家，將厚重的歷史畫卷展現(xiàn)給我們。有時講到美國的鄉(xiāng)村音樂，會放一兩首他所喜歡的丹佛或貓王，講講他們的生平……
雖然英語是一門枯燥的語言學(xué)科，朱Sir會經(jīng)常想辦法提高我們的熱情和興趣。我始終記得朱Sir每次在黑板上寫例句的樣子：他會面對黑板，將偉岸的'背影留給我們，像一幀凝固的風(fēng)景。他右手的食指和中指夾著粉筆，用食指的背部輕輕在鼻梁上摩挲，有幾分楚香帥的風(fēng)范。幾秒鐘后，朱Sir便行云流水般的在黑板上留下一串跳躍的筆跡。而每個句子，細(xì)細(xì)咀嚼，仿佛都有更深邃的含義帶進課堂。因而我們每天看到的，總是一位穩(wěn)重的老師。我想這可能是“紳士”這個稱號得來的原因吧。
還有的是朱Sir對待生活的態(tài)度。朱Sir似乎不適合做班主任，他的身上缺少班主任應(yīng)有的那種統(tǒng)治者的氣質(zhì)。而事實也是如此，朱Sir目前帶兩個班，不做班主任。但我覺得這樣反而挺好，每天輕輕的來，輕輕的去。兩袖清風(fēng)，孑然一身，瀟灑的如同個俠客。
其實還有很多的逸事，只是不知該如何說起了。耳邊依稀又傳來那夏威夷沙灘上暖暖的海風(fēng)般柔和的聲音。而我在想，朱Sir已經(jīng)成為我的外語旅程上一個很重要，很重要的驛站了。
我心中的好老師征文 11
在人的一生中，最快樂的時光唯屬學(xué)生時代。學(xué)生時代的我們意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，個個也都有自己的理想，放飛理想的翅膀展翅飛翔。這一切都是老師所給予的，如果沒有老師們的教導(dǎo)，我們只是街邊的“墻頭草”，也許會因此哭泣。
老師這一代名詞，為世人所稱贊。能光榮的成為老師是幸福的，作為一位因才施教的老師更不容易。
當(dāng)踏進一中的校園，我就有一種沖動，因為我可以接受到我從不相識，卻又知識淵博的.好老師的教育了。開學(xué)那一天，陽光明媚，我見到了我們第一位帶課老師，教物理的王文偉老師。
當(dāng)王老師走進教室的第一步時，我就已經(jīng)意會到這就是高中老師，果然不同，在那一瞬間我為之震撼。當(dāng)他開口說話時，我又不禁驚叫道，“哇噻!我們初中的歷史老師啥時候改教物理啦!”王老師的嗓門為什么跟我們初中的歷史老師那么相似。突然我覺得好親切，仿佛回到了初中的歷史課堂上。
在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我對王老師的印象更為時刻了。每當(dāng)上課的時候，他總會用100％的激情講述著，在每一個角落的同學(xué)們都能夠聽見，他講的是那樣細(xì)致，仿佛從他口中吐出的每一個字都講述著一個動人的故事。黑板上的字跡是那樣整齊干凈，井井有條，再加上強有力的分析，同學(xué)們便會輕松自然地弄懂，學(xué)起來也沒有負(fù)擔(dān)。
課堂上的王老師十分嚴(yán)肅，而有時候一不經(jīng)意，我們也對他的某一動作或某一句話逗得大笑，所以王老師在嚴(yán)肅中會夾雜著搞笑的技術(shù)。
一談起發(fā)脾氣，人之常情，每個人都會有發(fā)脾氣的時候，王老師也不例外，但一發(fā)了知，好象什么都沒有發(fā)生過。
課堂以外的王老師也很奇怪。在我看來好象有點孤僻，但也不確定，我發(fā)現(xiàn)王老師在食堂進餐總會坐在同一個位置，也許這只是一種習(xí)慣吧，也許會有別的什么原因。王老師對于每一個學(xué)生都很好，為此，每當(dāng)我見到他，我都會親切的叫一聲“王老師好!”。
對于王老師而言，生活很節(jié)簡，但每當(dāng)有公益活動的時候他總是捐錢的“領(lǐng)頭羊”。
王老師為我們這群大孩子真的，真的做了很多。每當(dāng)看到王老師那頭上的逐漸增多的銀發(fā)時，真得好愧疚，又好無奈。
當(dāng)寒冷的冬季過后，來到溫暖的春天，又要經(jīng)過炎熱的夏天，我們應(yīng)該做些什么，只有努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)我又一次看到那熟悉的背影時，我想我不會再愧疚，因為我充滿信心。
我心中的好老師征文 12
什么是美？那秀麗的青山是美的；那清澈見底的湖是美的；那高大挺拔的樹是美的；那碧綠的小草、悠然舞蹈的花兒是美的……我覺得在我心中胡老師才是最美的。
胡老師上課非常有耐心，在我記憶深處時常浮現(xiàn)胡老師上課的情景。記得有一次學(xué)習(xí)修改病句，胡老師問我們：“‘中國的`人口是世界上最多的國家�！@句話怎么修改？”我在走神，胡老師抽了我來回答問題，我非常緊張，吞吞土土地說：“中國——的——人口——是——最多的——國家�！焙蠋熅o皺著眉頭說：“是這樣的嗎？”我心想：肯定會挨罵的。想不到胡老師卻和藹可親地說：“如果這句話縮句，是怎樣的呢？”我說：“人口是國家�！焙蠋熚⑿χf：“人口是國家嗎？”同學(xué)們哄笑起來。胡老師停頓了一下，笑著說：“應(yīng)該是‘中國是國家’才對。所以按照這個思路應(yīng)該改成‘中國是世界上人口最多的國家�！焙蠋熃又终f：“還有一種更簡單的改法，那就是刪除句子中有一個詞語，陳高子玥，你覺得刪除哪一個詞語最合適呢？”我靜下心來一想，同時眼睛再次細(xì)細(xì)掃描了一下那句話，一下子我看出來了，刪除句子最后“國家”那個詞句子就合情合理了。我喜出望外，大聲地說：“刪除句子最后‘國家’那個詞！”胡老師臉上露出了會心的笑容。
胡老師不僅上課非常有耐心，她還是一個平易近人的好老師。每當(dāng)考試時，有的同學(xué)沒考好，甚至沒考及格，胡老師從來不責(zé)備他們，而是讓他們自己找到?jīng)]考好的原因。胡老師說過：“班里的同學(xué)不管成績好還是差，老師都很喜歡，但是必須把家庭作業(yè)完成好，上課認(rèn)真聽講，盡力去學(xué)習(xí)。如果一個人是因為懶惰和不學(xué)的原因?qū)W不好，那么全世界的人都不會喜歡這種人的�！�
胡老師有時候就像慈祥的母親，關(guān)心著我們班每一位同學(xué)。有一次天氣不太好，放學(xué)的時候依然大雨傾盆。胡老師看了看窗外，親切地問：“哪些同學(xué)沒有家長接？”有幾個同學(xué)舉手了，胡老師走過去，溫和地說：“你們就在教室里等一下，家長會來接你們的，別著急�！闭f完，胡老師拿出手機聯(lián)系家長，并陪著那幾位同學(xué)直到他們的家長來接。為了不讓大家無聊，胡老師和同學(xué)們聊起了在暴雨天放學(xué)路上應(yīng)該注意的相關(guān)知識。直到家長來接走最后一位同學(xué)，胡老師才離開。
是的，是的，秀麗的青山、清澈見底的湖、高大挺拔的樹、柔弱的小草、悠然舞蹈的鮮花……這些的確很美，但是這些能勝得過胡老師在我們心中留下的一道道美麗的彩虹嗎？
我心中的好老師征文 13
懷著激動而好奇的心緒踏進三中校園，是初秋九月，那道倩影闖入忐忑的眼簾，溫潤的笑意，清徐溫和的聲音，如同和著桂香的秋風(fēng)，微涼的清風(fēng)溫柔地?fù)嵛拷乖甑男木w，開始期待與新班主任的相處，一定是一位溫柔的好老師。
但周老師有時真的嚴(yán)厲得讓人心懼。“決不能抄作業(yè)，決不能作弊，這是條高壓線!”絕對的不容置疑的嚴(yán)肅口吻讓人莫名地敬畏和信服。周老師果然是言出必行。以至于別班同學(xué)說：“聽說你們班主任很嚴(yán)厲，作弊就停了三天課!”“沒有啊!”我回憶起了周老師注視我們的一點一滴，如沐春風(fēng)的溫柔仿佛就在眼前。矢口否認(rèn)卻意識到那個容不得半分退讓的周老師那樣真切。有些迷茫了，哪個才是真實?
兩年的風(fēng)雨同舟，周老師一直是高舉指明燈的領(lǐng)航人，又是五十個初生孩子“親媽”的存在。軍訓(xùn)時踏上新營地的興奮在第一天晚上就磨礪殆盡。一下子就加強到平日里不敢想象高度的體能訓(xùn)練和嚴(yán)苛要求讓身體的每一處好似都處在了快要枯竭的邊緣，幾乎心生絕望。拉練結(jié)束已是筋疲力盡，手腳癱軟發(fā)顫卻強迫站直，更是心累，然而周老師走到眼前，她說：“我知道你們很苦很累，但今天的汗水是為了明天的成功!我會陪著你們!”簡單的話語。莫名振奮人心的力量灌入疲憊不堪的四肢心間。夜色漫漫，諾大的訓(xùn)練場，明亮的白熾燈，燈下那個神色毅然又面帶心疼的周老師�；仡欉@一天艱苦訓(xùn)練，注視陣前熟悉的'周老師，太多的委屈疲憊想要訴說，紅了眼眶。
周老師也是那樣負(fù)責(zé)的指路人。兩年的學(xué)習(xí)，都是初次走過的歷程，懵懵無知，于是總有走錯或是原地踏步，周老師就是取下遮蔽視線的紗，一步一步拉著你向前的那個人。初二上學(xué)期，因時間而失利的考試，迷惑而焦躁的心緒一團亂麻，為什么我寫試卷速度這么慢?為什么我不可以快起來?我滿心疑惑去尋找那個領(lǐng)路人。周老師一遍又一遍地分析我的情況，試著找出最正確的那條道路，往往是這天問的明天就有了許多答案，卻也因此打擾了周老師原本可以好好休息的午休時光。最終踏上正路的自己回顧以往徘徊焦躁的路口，周老師在那里笑著目送，愧疚與感恩涌上心頭，于是定了定決心更堅定地邁向終點。
大抵我心中的好老師就是如此。
兩載春秋的陪伴鼓勵，引領(lǐng)前進。一程又一程坎坷風(fēng)雨，因此而春暖花開。
感恩并努力著。
我心中的好老師征文 14
有一種愛，或許沒有父愛嚴(yán)峻，或許沒有母愛細(xì)膩，或許沒有友愛純潔。但這種愛神圣、偉大又無私，那就是——老師的愛。從上學(xué)起，我遇到了許多老師，有的和藹可親，有的性格直爽，有的......他們都給我留下了深刻的印象，可令我印象最深的莫過于我現(xiàn)在的班主任了——沈敏芳老師。
沈老師沒有夸張的發(fā)型，十分樸素，又黑又多的秀發(fā)，加上霸氣的中分，十分女神范
�。∶济�(xì)細(xì)的，一雙會說話的小眼，炯炯有神，挺拔的鼻子上架著一副令人發(fā)暈的眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
在我看來，沈老師是個循循善誘的好老師。高一下學(xué)期的時候，我情緒上產(chǎn)生了些波動，有了一些不屬于我們這個年齡段該有的感情。上課時經(jīng)常分心，漸漸地對學(xué)習(xí)沒有了之前的熱度，很希望有個人可以讓我傾訴我學(xué)習(xí)上的壓力。沈老師似乎也意識到了我的變化，與我進行了交流與談話。沈老師一臉嚴(yán)肅的樣子，看起來挺生氣，但又控制住了自己內(nèi)心的情緒，溫和地對我說：“王晴潔啊，最近學(xué)習(xí)方面怎么樣�。扛蒙瞎�(jié)奏嗎?”我看了她一眼，然后又默默地低下了頭，抿了抿嘴巴，沒有回答。過了幾秒，沈老師摸了摸我的腦袋：“看你最近成績方面起伏挺大的呀。老師知道你是個挺好的孩子，但是老師希望你在對的時間做該做的事。學(xué)習(xí)啊，精神啊，之類的可以跟老師交流......’’聽著聽著我的心顫了一下，沈老師一定是知道了我的心思，或許我做的真的不太合適。“老師希望你可以一門心思學(xué)習(xí)，把握這大好青春！”雖然沈老師有些“嘮叨”，但我似乎感受到了她對我那種恨鐵不成鋼的情感，是發(fā)自內(nèi)心的希望我變好。沈老師并沒有剝奪我的自由或責(zé)備我，而是耐心教導(dǎo)，給我人生上了有用的一課。
第二天，媽媽被叫來學(xué)校。盡管當(dāng)時覺得老師有點太嚴(yán)厲，不給我空間！但現(xiàn)在知道，把在學(xué)校的事告訴媽媽并不是主要目的，主要是希望讓我明白，我還有老師，父母可以交流，讓我覺得我并不是一個人。孤獨無助是我有和藹的'老師，有溫暖的家人。他們的愛讓我感到幸福。
晚上躺在床上，想著想著，淚水就情不自禁地奪眶而出，打濕了枕頭。我真心意識到了自己的錯誤，年輕就是要拼搏，努力學(xué)習(xí)，而不是其他！她讓我走出迷惘，重新找到了正確的人生方向！帶著老師的殷切期盼，一路前行！
沈老師像蠟燭，照亮我們前進的路。平時同學(xué)們遇到什么不懂不會的問題都會問沈老師，沈老師都會耐心地教我們，直到我們弄懂。
沈老師，您給我們的一句話，就會使我們豁然開朗；您給我們的一個微笑，就讓我們信心滿滿；您給我們一個眼神，就讓我們找到了方向。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空，因為長空讓它飛翔......而我要感謝沈老師，是您傳授給我知識，讓我成長！
師恩難忘。
我心中的好老師征文 15
有一種愛，或許沒有父愛嚴(yán)峻，或許沒有母愛細(xì)膩，或許沒有友愛純潔。但這種愛神圣、偉大又無私，那就是——老師的愛。從上學(xué)起，我遇到了許多老師，有的和藹可親，有的性格直爽，有的。他們都給我留下了深刻的印象，可令我印象最深的莫過于我現(xiàn)在的班主任了——沈敏芳老師。
沈老師沒有夸張的發(fā)型，十分樸素，又黑又多的秀發(fā)，加上霸氣的中分，十分女神范！眉毛細(xì)細(xì)的，一雙會說話的小眼，炯炯有神，挺拔的鼻子上架著一副令人發(fā)暈的眼鏡，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。
在我看來，沈老師是個循循善誘的好老師。高一下學(xué)期的時候，我情緒上產(chǎn)生了些波動，有了一些不屬于我們這個年齡段該有的`感情。上課時經(jīng)常分心，漸漸地對學(xué)習(xí)沒有了之前的熱度，很希望有個人可以讓我傾訴我學(xué)習(xí)上的壓力。沈老師似乎也意識到了我的變化，與我進行了交流與談話。沈老師一臉嚴(yán)肅的樣子，看起來挺生氣，但又控制住了自己內(nèi)心的情緒，溫和地對我說：“王晴潔啊，最近學(xué)習(xí)方面怎么樣�。扛蒙瞎�(jié)奏嗎？”我看了她一眼，然后又默默地低下了頭，抿了抿嘴巴，沒有回答。過了幾秒，沈老師摸了摸我的腦袋：“看你最近成績方面起伏挺大的呀。老師知道你是個挺好的孩子，但是老師希望你在對的時間做該做的事。學(xué)習(xí)啊，精神啊，之類的可以跟老師交流。聽著聽著我的心顫了一下，沈老師一定是知道了我的心思，或許我做的真的不太合適。“老師希望你可以一門心思學(xué)習(xí)，把握這大好青春！”雖然沈老師有些“嘮叨”，但我似乎感受到了她對我那種恨鐵不成鋼的情感，是發(fā)自內(nèi)心的希望我變好。沈老師并沒有剝奪我的自由或責(zé)備我，而是耐心教導(dǎo)，給我人生上了有用的一課。
第二天，媽媽被叫來學(xué)校。盡管當(dāng)時覺得老師有點太嚴(yán)厲，不給我空間！但現(xiàn)在知道，把在學(xué)校的事告訴媽媽并不是主要目的，主要是希望讓我明白，我還有老師，父母可以交流，讓我覺得我并不是一個人。孤獨無助是我有和藹的老師，有溫暖的家人。他們的愛讓我感到幸福。
晚上躺在床上，想著想著，淚水就情不自禁地奪眶而出，打濕了枕頭。我真心意識到了自己的錯誤，年輕就是要拼搏，努力學(xué)習(xí)，而不是其他！她讓我走出迷惘，重新找到了正確的人生方向！帶著老師的殷切期盼，一路前行！
沈老師像蠟燭，照亮我們前進的路。平時同學(xué)們遇到什么不懂不會的問題都會問沈老師，沈老師都會耐心地教我們，直到我們弄懂。
沈老師，您給我們的一句話，就會使我們豁然開朗；您給我們的一個微笑，就讓我們信心滿滿；您給我們一個眼神，就讓我們找到了方向。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；大雁要感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝沈老師，是您傳授給我知識，讓我成長！
師恩難忘。
我心中的好老師征文 16
在我的學(xué)習(xí)和生活中，有一位給我溫暖、哺育我成長的人，她就是我心目中的好老師、我的班主任石立惠老師。
石立惠老師有一顆慈母般的仁愛之心。記得去年暑假里，老師布置了15篇閱讀筆記，我在托輔一絲不茍地寫完第8篇時，不知是哪個同學(xué)從我的本子中間撕下了一頁，導(dǎo)致我的作業(yè)本不夠整潔美觀了。想著自己好不容易寫的作業(yè)就這么廢了，開學(xué)不能評上優(yōu)秀作業(yè)了，我當(dāng)時都急哭了�；氐郊�，媽媽建議我用膠水粘粘就可以了，可結(jié)果我不滿意，決定重新完成這項作業(yè)。后來這件事情不知怎么被石老師知道了，她就給我寫了一封信，信中說：“姿潔寶貝：昨天聽你媽媽講述你假期里的小故事，我深切感受到：那個一絲不茍、積極向上的衣姿潔又回來啦!老師很感動、很佩服你哦!在此我迫不及待地想給你寫信表達(dá)我對你的喜歡、佩服之情!你為了成就一份精美的作業(yè)竟毫不猶豫決定重寫!老師被你那顆純真、上進的心和一絲不茍的態(tài)度、不怕吃苦的精神深深打動了!我在心里為你豎起了大拇指，此時的我真想給你一個深情的擁抱!要知道“態(tài)度決定一切!”你擁有了這個品質(zhì)，在以后的學(xué)習(xí)、人生道路上就會戰(zhàn)無不勝-----我相信只要你繼續(xù)堅持認(rèn)真地去對待每一件事，每一個人，那么你會成為一個更美好的自己，你的生活會因你的努力而變得無比精彩。對老師而言，你將成為我永遠(yuǎn)的驕傲!老師真心希望你繼續(xù)保持這些良好的習(xí)慣和美好的品質(zhì)，這樣你的人生之路才會走得踏實!相信你的人生會大放異彩!”讀著石老師寫的信，我的眼淚禁不住流了下來。沒想到，就因為這么一件小事情，老師會犧牲休息時間，給我寫那么長長的一封感情真摯的信，字里行間盡是她對我的肯定與鼓勵。我的心被溫暖著，感動著，渾身充滿了力量!我真正體會到了在我成長的路上浸透著老師多少心血啊!
說石老師像媽媽般貼心，這一點兒也不假。她不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心著我們，生活上更是關(guān)愛有加。記得那年初春的一天，萬里無云，陽光明媚。當(dāng)我們正在上課時，天公公好像在搞怪，說變臉就變臉，轉(zhuǎn)眼間刮起了大風(fēng)，并下起了大雨。石老師千叮嚀萬囑咐下雨時一定不要出教學(xué)樓。但一些調(diào)皮的學(xué)生還是溜出去了。大雨把他們淋得像“落湯雞”，一個個狼狽極了。石老師立馬地給這幾個學(xué)生的家長打了電話，并囑咐家長們帶好干凈的衣服和鞋子。在等家長來的.過程中，石老師讓他們坐在暖氣片旁邊，拉著他們的手，左問問右問問，又不時地把手放在這幾個同學(xué)的額頭上試著體溫，甚至要把自己的外套給他們穿。從石老師皺緊的眉頭來看，她一定非常的著急與擔(dān)心。不論屋外的天氣有多惡劣，但此刻我們的心中一片晴朗溫暖。
有了水的幫助，魚兒才能自由自在地游泳;有了陽光的幫助，花兒才能開得鮮艷;有了老師的幫助，我們才能茁壯成長。所以，石老師，謝謝您!您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心中的好老師征文 17
在魚兒心中，大海最美，因為大海的博大胸懷，包容、哺育著它；在小鳥心中，森林最美，因為森林的清新翠綠，是它們賴以生存的家園；在馬兒心中，草原最美，因為草原的遼闊無垠，是它們自由馳騁的樂園；而在我們的心中，老師最美，尤其是我的語文老師——李澤梅老師，因為您的負(fù)責(zé)、寬容、嚴(yán)格，是我應(yīng)用心去體會、學(xué)習(xí)的，您對我的付出、教導(dǎo)與信任，是我應(yīng)銘記的。
您有著普普通通的長相，但卻擁有一雙極其明亮的眼睛，可以洞察每個學(xué)生的內(nèi)心。然而最重要的，您有一顆熱愛工作、熱愛學(xué)生的心，正是因為著一顆熾熱的心，因為許許多多閃著光的品質(zhì)，使您成為了我心中的最美教師。
總會覺得，我是很喜歡您，而您也喜歡我。上課時，您總會多注意我一些，做閱讀時，您總會多輔導(dǎo)我一些，上課是也總會聽到您叫我干一些事情或者回答問題。您總是喜歡給我分配任務(wù)，這也是對我的信任。課下，當(dāng)我每次在語文課下，或是在您辦公室中，總是喜歡和您一起聊天，聊學(xué)習(xí)、聊班級、甚至聊我自己，而您總是樂于與我攀談。您會給我推薦一些好的書目，一些學(xué)習(xí)方法。這時我們之間的關(guān)系已不單單是師生關(guān)系了，還攜帶著一點朋友間的關(guān)系。所以，和您在一起，我總感覺到很親切、很快樂，您也許就是我的良師益友吧！
您不單單注重對我語文方面的培養(yǎng)，甚至還注重我的性格、態(tài)度方面的培養(yǎng)。記得前一段時間，您讓我抄一份班級中的課程表，因為我前一天晚上睡得晚，很累，也有些犯懶。所以就滿不情愿，但最后還是完成了任務(wù)。當(dāng)我把課程表遞入您的手中時，您笑著說道：“謝謝�！苯又终f道：“我應(yīng)該多鍛煉你的積極性才對。你要知道，一個人主動去干一件事和別人逼迫所干一件事，也許最終都干了，但效果和心態(tài)卻大有不同。”之后，我仔細(xì)想想，道理這是如此，與其都要干，為何不以積極的心態(tài)去應(yīng)對呢？
您對于我是既嚴(yán)厲有寬容。曾經(jīng)有一次，我錯了一個不該錯的字，前去您那里“領(lǐng)賞”，其他錯了這個字的同學(xué)卻安然無恙。您告訴我“我對你應(yīng)比對別人更加嚴(yán)格”。聽后，我也大為感動。而這一次，我忘記了在假期中背課文，您一考，我“三不知”，都不敢去直視您的雙眼，本想這次又完了，結(jié)果您寬容的說：“我相信在我講課過程中，你就一定可以背會�！边@是信任，更是鼓勵，是我努力朝前方走去。
感謝您的嚴(yán)格，像一支鞭子一般鞭策著我；感謝您的鼓勵，像春雨一樣滋潤著我；感謝您的`教導(dǎo)，為我打開語文殿堂的大門……這一切都將轉(zhuǎn)化成為愛，伴隨我走過花一般的初中生涯，伴隨我一生。
感謝您，李老師，我心中的最美教師。可以當(dāng)您的學(xué)生、接受您的教育，是我的榮幸。望您的優(yōu)秀品質(zhì)可以逐漸影響我成為和您一樣平凡而偉大的人、樸素而美麗的人。臨近教師節(jié)，祝愿您：教師節(jié)快樂、工作順利、身體健康！
我心中的好老師征文 18
從小學(xué)開始，有許多老師教過我，語、數(shù)、英還有副科老師，但最令我難忘的還是語文朱琪老師，她從二年級就開始教我們了，盡心盡職，陪我們度過了五年的時間，一直把我們帶到小學(xué)畢業(yè)，把我們送入初中。
朱老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛里，透露出嚴(yán)厲又溫柔的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上，可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活，為我們的事情操透了心。
記得五年級暑假快結(jié)束的時候，開學(xué)前總會給我們家長發(fā)許多條關(guān)心、問候短信的朱老師，竟然沒有發(fā)一條短信，我想會不會是朱老師不教我們了呢。后來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術(shù)，住院了。
我們聽說了這個壞消息后十分擔(dān)心，發(fā)短信問候朱老師，而她卻總是回：“沒關(guān)系，你們要好好學(xué)習(xí)，代課老師上課也要認(rèn)真聽！”她的心里只有我們的學(xué)習(xí)。兩個星期后，朱老師又回到了學(xué)校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話講多了還會咳個不停，但是她只想盡快看到我們，教我們語文知識，讓班級像原來一樣，千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。
國家不能一日沒有主席，班級不能一日沒有班主任。沒有朱老師的日子里班級是很亂，班委沒有重選，座位很久沒換，沒有了“每周一詩”、“每日一句”，等等，班級少了許多原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，英語和數(shù)學(xué)老師都要教兩個班，除了朱老師，有誰可以頂替班主任的重要位置？
朱老師回來后，快速的整理了班級的混亂，跟上其它班學(xué)習(xí)的進度，朱老師對我們說：“其實我生病的時候一直想著你們，怕你們學(xué)不好，我又不能說話，只能給王老師發(fā)短信，讓她轉(zhuǎn)告，沒想到那么多同學(xué)來看我，我很感動。”
要感動的應(yīng)該是我們才對。老師生病了，還如此掛念我們，為我們操勞，并未痊愈就趕回來給我們上課，這么好的老師，我們怎么會不感動呢？
朱老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。每次自習(xí)課，她都會無數(shù)次的提醒我們：“頭抬高，注意保護視力�！庇浀糜幸淮瓮碜粤�(xí)，她對我們說：“你們這么小就戴了副眼鏡，長大后怎么辦啊？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，高中3年，大學(xué)4年……，如果讀完博士還有15年，現(xiàn)在就戴眼鏡，會對你們以后的.學(xué)習(xí)和生活帶來多少麻煩�。 �。她又在為我們的事情操心了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熯@五年為了我們付出了數(shù)不盡的汗水和心血，她為了班級、為了我們的學(xué)習(xí)和生活操盡了心，卻沒有半句怨言，她的教誨我們怎能忘記？光陰似箭，日月如梭，一晃五年過去了，如今我們畢業(yè)了，那天中午我和同學(xué)去看她，她說著我們當(dāng)年的一些有趣的事情，看得出她對我們的思念和不舍；同時她又和我們說著現(xiàn)在她帶的學(xué)生，看得出她對教學(xué)的熱情和對學(xué)生的關(guān)心就像當(dāng)年教我們的時候那樣……
親愛的朱老師，謝謝您！您永遠(yuǎn)是我心中的最美老師！
我心中的好老師征文 19
靜靜的深夜群星在閃耀、老師的房間徹夜明亮、每當(dāng)我輕輕走過你窗前、明亮的燈光照耀我心房……
每當(dāng)這熟悉的聲音在耳畔響起,腦海中總是出現(xiàn)老師站在黑板前，耐心講課的情景。粉筆沫浸在那粗糙的手上，白發(fā)悄悄地爬上了他的額頭……
永遠(yuǎn)忘不了的是我的啟蒙老師，而啟蒙老師中印象最深的卻是一位數(shù)學(xué)老師。
小學(xué)的我是一個十足的“壞”學(xué)生，而小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)的也是格外的差，總是在及格線旁徘徊。數(shù)學(xué)題是那么令人頭痛，數(shù)學(xué)課也永遠(yuǎn)是我睡覺的時間。對我而言上數(shù)學(xué)課就如同聽天書，像我這樣的凡夫俗子又怎能聽懂呢？對于語文班級前三，數(shù)學(xué)倒數(shù)的學(xué)生，老師們也僅僅只是替我搖頭嘆息……
使我改變的是三年級的數(shù)學(xué)老師，那年的我依舊是我行我素，對數(shù)學(xué)不理不睬。偶然一次抬頭才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)換了。處于好奇心吧，我竟然奇跡般的聽完了一整節(jié)數(shù)學(xué)課，而且奇跡般的學(xué)會了。這位數(shù)學(xué)老師講課別具一格，是那么的風(fēng)趣、幽默。
頭一次發(fā)現(xiàn)上數(shù)學(xué)課原來也可以過得這么快。于是在座位的最后一排，一位同學(xué)在悄悄地發(fā)生著變化……
不知什么時候我開始喜歡上數(shù)學(xué)，同時也希望得到他的注意。但這個念頭很快就被打消了，像我這種數(shù)學(xué)上的“敗類”，又會有那個老師喜歡我呢？
“同學(xué)，請上來做這道題”老師的話是那么有親和力，眼光中充滿了期待。我用眼光環(huán)視一下四周，空氣中傳來意思不以為是的味道。面對老師那充滿期待的目光，我不由自主地低下了頭，聲音小的像蚊子一樣：“老師，我不會�！贝藭r的我不復(fù)往日的凌厲，心中有一絲小小的自卑�！澳悴⒉槐浚阈枰膬H僅只是一次機會，難道你連嘗試的勇氣都沒有嗎？”老師的話是哪么鏗鏘有力，說完便向我投來了一個鼓舞的目光，在他的眼神中我讀出的只有自信。
那一次我做錯了，課后老師在給我認(rèn)真的補習(xí)，我也在認(rèn)真的聽......
“修笑97�！痹捳Z從老師的口中清脆的`脫出。我慢慢的抬起頭，眼神中充滿了質(zhì)疑，是……是我嗎？那一刻，是老師鼓舞的眼神，是同學(xué)們的掌聲讓我找回了自己。
現(xiàn)在想起來是一個多么大的奇跡。哦，我的數(shù)學(xué)老師！是他的眼神，讓我找回了自信；是他的話語激起了我的斗志；是他的幽默讓我愛上了數(shù)學(xué)。
每每閉上眼，眼前浮現(xiàn)的總是數(shù)學(xué)老師的模樣。我那和藹的數(shù)學(xué)老師，歲月洗去了你青春的光芒，20多年的教學(xué)，你孜孜不倦的把知識傳給學(xué)生。你是那么的無私，付出你的全部努力，用你那辛勤勞動的汗水，來澆灌我們這群茁壯成長的小樹。你臉上的皺紋是歲月為你的洗禮，是智慧的流露。
此生此時，難忘恩師。你的悉心指點，你的一顰一笑、一舉一動早已深深地落進我的腦海中。你如同黑暗中的一束光，照亮著我；你如同冬天里的一把火，溫暖著我；你像春天里的一場雨，滋潤著我；你像夏日里的一棵樹，為我遮陰。是你那鼓舞的眼神，讓幼小的我走出了自卑，走向更加成熟的明天！
【我心中的好老師征文】相關(guān)文章：
我心中的老師征文09-05
我心中的好老師征文2500字06-09
我心中的好聲音作文（經(jīng)典）11-13
（經(jīng)典）我心中的好聲音作文09-21
（精選）我心中的好聲音作文08-04
我心中的好女孩作文02-28
(精選)我心中的好聲音作文10-03
我心中的“好聲音”作文02-23
我心中的好聲音作文02-11
我心中的好聲音作文08-01