我的小學(xué)六年級作文

【精華】我的小學(xué)六年級作文集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的小學(xué)六年級作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，云淡風(fēng)輕，盡管太陽依舊火熱地炙烤大地，我卻感覺一切爽心悅目……知道我為什么這么心花怒放嗎？因為我做了一個甜美的夢——我剛剛收到北京大學(xué)的錄取通知書。

　　這一刻，我雙手顫抖，喜悅的淚水不由自主地滾落，難怪唐代的孟郊登科后這樣寫道“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。我比考取功名的孟郊更興奮，因為我的夢與中國夢息息相關(guān)。從小我的夢想就是考入夢寐以求的北京大學(xué)，成為國家的棟梁之才，為祖國貢獻(xiàn)自己的最大力量。

　　小時候的一幅幅圖畫，像放電影般展現(xiàn)在我的眼前，我曾經(jīng)付出了多大的努力，才換來了今天這充滿幸福、自豪的一刻！

　　每個周末，為了實現(xiàn)夢想，我不畏困難，不厭其煩地讀著一本本書，做著一張張試卷，目的只有一個，成為國家的棟梁之才，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

　　夢想，距離我們很遠(yuǎn)又很近，它需要我們腳踏實地地走好每一步，來不得半點懈怠。夢中的情節(jié)令我非常難忘。

　　那是一個秋日的下午，媽媽去學(xué)校加班，讓我獨自回家寫作業(yè)�；氐郊遥�看見爸爸的平板電腦靜靜地躺在沙發(fā)上，我如一匹餓狼，貪婪地?fù)湎蛩�，�?zhǔn)備看我喜歡的《封神英雄榜》。剛走到沙發(fā)前，我猶豫了，這樣做對得起媽媽對我的信任嗎？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，我還是沒有約束住自己。看！我對自己說，只看一小會兒。結(jié)果很不幸，看電視的時間總是逃去如飛，一不小心，我被爸爸抓了個正著。爸爸問我夢想是否離我遠(yuǎn)去，我不想實現(xiàn)自己的夢想了嗎？不想做棟梁之才了嗎？不想實現(xiàn)中國夢了嗎？我幡然醒悟：內(nèi)心矛盾時，不能任性，要學(xué)會控制自己，理智應(yīng)該戰(zhàn)勝欲望。人和動物不一樣，動物有無限的欲望，而人有崇高的夢想，人要為自己的夢想不懈奮斗。

　　從那以后，我時刻用“中國夢”三字警醒自己，使自己不至于跌入欲望的泥潭。我開始拼搏，不斷進(jìn)步，終于，功夫不負(fù)有心人，我考取了自己夢寐以求的大學(xué)，實現(xiàn)了自己的人生理想。

　　雖然這只是我的一個夢想，但我相信，偉大的中國夢，必將激勵我最終實現(xiàn)了自己的夢想！

我的小學(xué)六年級作文 篇2

　　俗話說“人無志而不立”，理想，是不可缺少的。一個人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動力。每個人都會有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫完全世界，畫完全世界，拍完全世界。”

　　寫完全世界，就是在世界各地寫作。畫完全世界，就是在世界各地繪畫。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機中。當(dāng)然，這又引出了我另一個理想——環(huán)游世界。為了實現(xiàn)我的理想，我也開始做好準(zhǔn)備。我開始閱讀大量書籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，寫文章來練手；開始學(xué)習(xí)各種繪畫方法，觀看或臨摹名師作品來學(xué)習(xí)；開始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開始為我的理想而奮斗。

　　現(xiàn)在，老師會贊賞我的作文，會讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來了；老師和同學(xué)會表揚我的畫，老師也會拿我的畫去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫出自己去過的地方的游記，也能在老師問到關(guān)于外國的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。

　　我甚至能想出實現(xiàn)自己理想時的樣子——我會坐在泰晤士河上的船里畫下那岸上的繁榮美景，會畫下布萊德湖中的那座教堂，會在日本櫻花爛漫時畫一場櫻花雨；我會寫下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會寫下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會寫下日本東京的繁華，會出一些關(guān)于旅游的書；我還會拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會拍下歐洲一個個不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會……

　　也許我的理想很難實現(xiàn)，也許我實現(xiàn)理想的路會布滿艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無法預(yù)見未來，也許我的未來是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來，從而實現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來于磨難和等待，我將會克服那些磨難，等到理想實現(xiàn)那天。

我的小學(xué)六年級作文 篇3

　　我的姥姥是一個年過花甲的老人。她那古銅色的臉上布滿了皺紋，長著稀疏的白發(fā)，她那雙長了老繭的雙手上，蚯蚓似的血管清晰可見，眼睛里像是有著深深的潭水。但姥姥的身體卻是十分硬朗的。

　　姥姥有一雙靈巧的手，春季來臨了，媽媽給我買了一條漂亮的牛仔褲，我迫不及待的換上它去玩了，但一不小心摔倒了，褲子摔破了一道口，我哇哇大哭起來，姥姥正好看見，問我發(fā)生了什么事？，我告訴她我的褲子磕破了，姥姥想了想，讓我換上另一條褲子，她把褲子破了的地方用五顏六色的布料縫補上了一朵花，褲子比以前更漂亮了！

　　姥姥的繪畫也是很棒的！看，她輕輕畫幾筆，起伏的群山就呈現(xiàn)在眼前。在稍稍描幾筆，魚兒便活靈活現(xiàn)的在紙上“游”起來，在她的筆尖下，不論畫什么都是栩栩如生的。

　　我的姥姥不但多才多藝，而且勤儉節(jié)約。

　　我的姥姥是個勤儉節(jié)約的人。有一次，我正在構(gòu)思作文，寫下了一個題目，覺得不行，就把紙隨便的扔在地上了。姥姥見了，彎下腰把紙撿起來，語重心長地對我說：“這可是用你父母的血汗錢換來的，不能浪費，老師沒教過你們要勤儉節(jié)約嗎？”我的臉頓時就紅了起來，羞愧的低下了頭。接著，姥姥拿一沓紙來，大概5厘米厚左右，都是我丟掉的廢紙。我改掉錯誤，把紙上的字劃掉，裝訂成本，用來驗算和聽寫，在姥姥的熏陶下，我也養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

　　我喜歡我的姥姥，她教會了我勤儉節(jié)約，我敬佩我的姥姥，她靈巧的雙手可以創(chuàng)造出一切美好的東西。這就是我的姥姥，一個慈愛、簡樸又多才多藝的姥姥。

我的小學(xué)六年級作文 篇4

　　如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一枝可以幫助老人家的柺杖，我將它命名為“萬能杖”。老人家行動不便，一不小心跌倒，可能骨頭就會因此斷裂，因此，我想要發(fā)明“萬能杖”，希望能造福老人家。

　　萬能杖就長得跟一般手杖差不多。手杖上頭有一個小洞，只要發(fā)號施令，小洞里的晶片一接收到，柺杖就會照著命令做。由于顧慮到不能說話的老人，所以萬能杖分成兩種，一種是“明能杖”；一種是“隱能杖”。隱能杖的好處很多。假如歹徒綁架老人，老人可以讓隱能杖隱形，在心里“發(fā)號施令”，隱能杖就可以報警。明能杖沒有“不說話發(fā)號施令”的功能，但眼睛看不見的人可以看得見明能杖，視障者可以比較方便。而明能杖也有特殊的求救功能，如果忽然發(fā)生火災(zāi)，它可以立刻變成一條濕毛巾，讓人不至于窒息。

　　萬能杖的功能很多，我希望老人家能感受到它的方便。其實我會想發(fā)明萬能杖，是因為我那年邁的奶奶，由于我放學(xué)后不想去輔導(dǎo)班，她便一手挑起照顧我的責(zé)任。奶奶老了，行動不便、視力退化，為了奶奶，讓我毅然決然的決定發(fā)明 “萬能杖”，希望奶奶能更安全，活到好老、好老。

　　一年后的今天，我站在講臺上，接受“老人協(xié)會”的頒獎，萬能杖的發(fā)明，已風(fēng)靡全世界……

我的小學(xué)六年級作文 篇5

　　我有一個杯子，它是在我14歲生日那天，朋友送給我的.。你想知道它是什么樣子的嗎？它，可能是為了能裝更多的水，身子是胖嘟嘟的，像極了QQ珊瑚蟲版的圖標(biāo)，但是它的毛是棗紅色的；一雙有著長長睫毛的眼睛笑著瞇成了一條縫，興許是肚子里藏了什么高興事；看來它還是個Gentleman，要不怎么會打一個曾蔭權(quán)特首也喜歡的領(lǐng)結(jié)？

　　我有一個杯子，它消失了好幾年，直到昨天我才在儲藏柜里發(fā)現(xiàn)它。不知是誰下的毒手，它的肚皮上有了好幾處劃痕。我審視著儲藏柜里的每一樣?xùn)|西，看看哪個會心虛，終于還是沒有誰站出來認(rèn)錯。而它仍然笑瞇著眼睛，像在說：“嘿，我沒事�！�

　　我有一個杯子，它現(xiàn)在在我的電腦桌上，身上的灰塵當(dāng)然已被我洗去。我看著它憨厚可拘的樣子，樂了。然后偷偷地想：友人是否還記得送給我的這個杯子？好久都沒有見過他了，他現(xiàn)在可好？

　　我有一個杯子，它的使命就是盛水，不管是冷水還是熱水。你聽說過重好牌下火樂涼茶（這種涼茶是北海產(chǎn)的，我很喜歡）嗎？沒錯，我的杯子里正泡著一小袋。也怪，滿滿一杯水剛好是泡這小袋茶的最佳水量，一點不多一點也不少。

　　我有一個杯子，我喜歡的杯子。你呢，也有喜歡的杯子吧？

我的小學(xué)六年級作文 篇6

　　在我的家里，有一個“全功能”媽媽。她有一張瓜子臉，水汪汪的大眼睛一閃一閃的，鼻梁挺挺的，頭發(fā)卷卷的，非常惹人喜愛！

　　說到媽媽的“全功能”，那真是數(shù)不勝數(shù)��！你看，今天“毛病”又犯了�，F(xiàn)在是“鬧鐘式”媽媽,“起床了，起床了，太陽曬屁股了�！眿寢屨f，“再不起床，太陽從西邊升上來了�！薄鞍�？”我說，“太陽從西邊出來了？”我一看，媽媽在旁邊，心想：媽媽又在搞“惡作劇”了。

　　我媽媽不僅是“鬧鐘”，還是“做飯式”媽媽。今天晚上一放學(xué)，我就回家寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我就在家看看書。突然，一股股淡淡的香味迎面飄來，我頓時沉醉在這淡淡的香味中。我隨著淡淡的香味來到了廚房，只見媽媽在煮火鍋，我的口水“滴答，滴答”地流下來�；疱佒蠛昧�，我迫不及待地跑到座位上，津津有味地吃起來。

　　現(xiàn)在是“電視式”媽媽。今天中午我想看電視，可是電視壞了，正在修理，所以我沒法看電視。媽媽見我垂頭喪氣的，就跑來問我：“怎么了，我的小寶貝？”“沒法看電視，我好無聊!”我傷心地說。媽媽聽了我的“苦衷”，就說：“沒事，媽媽給你創(chuàng)造一個電視�！蔽乙宦�，非常驚訝！只見媽媽拿了一個方框，然后拿出卡紙畫了一個公主和王子，把它剪下來。再把其中一只手拿著王子，另一只手拿著公主，開始一個美好的故事！

　　現(xiàn)在是“書式”媽媽。十一月的第一個周末，我在家里看書，可我看書的速度太快了，我家剩余的書都被我看完了，我沒有書看了，漸漸哭鬧起來。媽媽聽見哭鬧聲，連忙跑過來，說：“怎么了，出什么問題了?”“我沒有書看，因為我的書看完了�！眿寢屢宦牐�說：“這件事好辦，看你媽媽的�！闭f著，媽媽一邊帶動作，一邊講起故事來，我聽得津津有味。媽媽把故事講完后，我問媽媽：“媽媽，媽媽，你為什么能講出這么好的故事？”媽媽連忙回答：“因為媽媽看了很多很多精彩的書,看得太癡迷了，所以自然而然就背出來了�！蔽衣犃耍�連忙點點頭。媽媽看我點了點頭，笑而不語。

　　現(xiàn)在終于一口氣把我媽媽“全功能”的地方說完了，你們覺得我媽媽怎么樣？是不是也很想有一個我這樣的媽媽？反正我喜歡我這個媽媽，因為她很幽默、惹人喜愛！

【我的小學(xué)六年級作文】相關(guān)文章：

我就是我小學(xué)六年級作文12-17

我的小學(xué)六年級作文10-26

我的六年級小學(xué)作文03-15

我的小學(xué)_六年級作文04-01

小學(xué)六年級作文我的父母我的家10-23

小學(xué)六年級作文：我的青春我做主06-15

我為我自豪小學(xué)六年級作文09-04

我的創(chuàng)新我的夢小學(xué)六年級作文10-16

我的將來我做主小學(xué)六年級作文02-07

小學(xué)六年級作文：我能行04-16