關于六年級童年作文集合5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級童年作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
童年在每個人的心中，都保留著難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬于快樂的。
春季，是萬物生長的季節(jié)，在這個季節(jié)中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”后面的田間，拿著用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指著那只年輕的公牛，說：“就這只吧�！薄昂�。焦揚，你先去把那只牛引到這邊來，然后就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最后便把它綁住�！绷斡逻@時像個隊長指揮著我們。我也沒想太多，照著做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那只牛的身后，趁著它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎么那么厲害，看來不用石塊是打不動的。想著，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那只牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿著捆牛索等牛的三個伙伴，就沖前想趁機把它捆住。
牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發(fā)生了，那只牛知道我們要干什么了，便發(fā)瘋似地往前沖，那三個伙伴很吃力地握住繩子，才暫時穩(wěn)住局面。我見他們三人吃不消了，就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。后來，那只牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閑地吃著草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘，我們的力氣恢復了一些，廖璐就拿著牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來并轉過身對著我們沖過來。我們三人立即分散開來，想等那�？拷娋�桿時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線桿也不過一米，廖璐連忙將剩余的牛筋綁在電線桿上，大功就這樣告成了。那只牛起來之后，掙扎了幾分鐘，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之后我們四個人輪流騎著牛，享受著在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多游戲里最野性、最有樂趣的一個了。
童年是一張畫紙，任我們去描繪；童年是一本書，任我們去撰寫；童年還是一桌美餐，任我們去品嘗……
六年級童年作文 篇2
時光流逝，歲月如梭，童年已逝，情誼尚存？
——題記
兒時的村子旁有一個小池塘，那里不僅是魚兒們的天堂，更是我和小伙伴們的樂園。
初春時節(jié)，抬眼望去，一片片嫩綠破土而出，池塘邊上泛起點點色彩，一股“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意境悠然而生。在這寧靜而又美麗的地方，總少不了幾個小男孩、小女孩的身影和那時而響起的歡笑聲，如草原上馬兒脖間的銅鈴，叮鈴、叮鈴……池塘邊的柳枝也隨聲搖擺。
夏秋之際，一排排的柳樹長的格外茂盛，為我們撐起一把把巨傘，這里成了我們的避暑山莊。小伙伴們相約而來，帶著自己的作業(yè)，或蹲著、或爬著，各自舒展著姿勢。等到了傍晚，這里又成了我們的游樂場。捉迷藏是我們的最愛，粗壯的樹干足以遮擋那一個個嬌小的身軀，游戲時，那銅鈴般的笑聲感染著周圍的每一棵樹，他們也跟著笑得把葉子顫落。
冬天，雖寒風凜冽卻依然少不了我們的身影，特別是大雪過后。每天上下學，我們都要經(jīng)過這個小池塘，也總是忍不住的要在池塘邊玩耍一會兒。
冬天的小池塘被冰雪覆蓋，周圍一片銀裝素裹，成群結隊的小伙伴們來到冰面上溜冰，你拉我一會兒，我?guī)阋粫䞍�，冰面上的刺啦聲、叫喊聲不斷，而我們幾個則喜歡在池塘邊的柳樹下踩腳印，一排排的腳印伴隨著咯吱、咯吱的聲響，就像一個個音符在地面跳動。為了留住著美好的時刻，我們幾個還堆起來了六個小雪人，彼此相依相偎，代表著我們永遠相伴，不離不棄。
時光匆匆，轉眼間我們上了中學，各奔東西。村子旁的小池塘早已不見，而村子也由于城農(nóng)村改造成為一片廢墟。
“越長大，越孤單……”的確，隨著年齡的增大，許多小伙伴都已經(jīng)好久不見了，而當我們再遇見時，也不知道該說些什么，只知道我們有一個共同的樂園。
六年級童年作文 篇3
白居易說：“最憶是江南�！�
我說：“最憶是童年�！�
曾經(jīng)，你，我，是多么要好的朋友��！一起玩，一起哭，一起笑，一起上學，一起放學……
即使這樣，時間也會把我們無情地分開。
一轉眼，我們都是二年級的小學生了，可是就在報到注冊那天，我卻始終不見那個熟悉的身影。老師告訴我：“她轉學了�！币宦牭竭@個消息，好似晴天霹靂。
回到家里，媽媽遞給我一封信。我正納悶是誰給我寫信，一看到那幾個熟悉的字眼，我便連忙打開信封。這真是她給我的離別信。
“對不起，我不告而別了，雖然我們無緣再在一起上學，但我會回來看你的，若是你想我了，就看看我們倆的照片……
我不知她后面還寫些什么，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼。我無法形容我當時及其復雜的心情，是傷心，是對她的不告而別感到生氣，還是感到委屈……
現(xiàn)在我們都六年級了，雖然對她的思念只能寄托在唯一的一張相片上，但我想起以前美好的時光，我總會感到滿足，因為我們曾經(jīng)擁有過很多，很多……
這種感覺一直持續(xù)到一個星期六下午，我特地到她家去看她，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得瘦瘦的，剪個蘑菇頭，身高也增長了許多。令我沒想到的是：她連我是誰都忘記了！看到她茫然的神情，我的心一下子冷了許多，扭頭便騎車回家了。走出門，我發(fā)現(xiàn)空氣凝固了，我想：為什么會是這樣？難道曾經(jīng)的友誼就這樣不復存在了嗎？難道……
我的心情漸漸平靜了下來，可我的腦海中卻永遠也忘不了她那茫然的神情！我多么希望回到以前那快樂的.時光，友誼地久天長。
六年級童年作文 篇4
童年的趣事就像沙漠里的沙子那么多，數(shù)也數(shù)不清，其中的那一粒，是金沙子，一顆無比閃爍的沙子。
記得有一次，(那時才6歲)媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看了起來，一頁、二頁、三頁我貪心的看了起來，這時，我看到了一個姐姐的頭發(fā)，非常的漂亮，這是我的心里有一個念頭，想著想著，我把我的洋娃娃拿來，看了看，欣喜若狂的笑了起來，然后飛速的把剪刀拿來，照著雜志上的樣子裝模作樣的剪了起來，咔嚓!我在洋娃娃的頭發(fā)上，剪下了一刀，看著還行，然后又在洋娃娃的頭發(fā)上又剪了幾刀，看完之后，后果不堪設想，你們猜怎么了?呵呵!我的洋娃娃立即從一個美如天仙的美女，變成了一個頭頂上頂著雞窩的灰姑娘，好玩吧!
過了很長時間，媽媽回來了，因那時還小，所以不懂事，直接就把洋娃娃那丑陋的一面給媽媽看，“天哪!”媽媽慘叫一聲，我笑了，我以為媽媽是在覺得我做的很完美呢，可事實上并不是這樣。然后媽媽一再強勸我扔掉，我怎么可能扔掉呢，在我的一再要求下，把這個洋娃娃留下了……
如今，回想起來那時的場景，真是難以忘懷呀，要是再讓媽媽看呢!會怎么樣……
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，有時幸福很遙遠，但有時幸福卻近在咫尺。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
可我選擇了一個答案，那就是——童年。
六年級童年作文 篇5
迎著春的風采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。
今天是周六，我和爸爸去了勞動公園。勞動公園真實名副其實的綠色仙境了。沒有大型游戲發(fā)出的喧鬧，沒有人們的喊叫聲，沒有你擁我擠的地方。
春天迎春花開了，綻放出了它那迷人的金黃色，映襯著綠油油的芳草地，顯得格外的動人。湖心島修建得足以和海南島的風采相媲美了。綠陰陰的，坐在假山上望著碧藍的湖水，使我有說不盡的暢快，風兒吹皺了平靜的湖面，風吹拂著，望望藍天，使我感受到了一種美，一種不同的美，這是一種用心悟到的美。
��！只有童年才可以去真正的細細品味春天，童年��！你雖然一去不還了，雖然你的身影留于我的筆端和一張張照片之中。但我依然戀著童年，戀著童趣。抓住童年的尾巴吧！讓童年的時光劃上一個豐富的句號。
童年重臨我的心頭。迎著春的風采，望著春天的點綴，踏著春天的小路，撲進了春的懷抱。
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