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      2. 六年級成長作文

        時間:2022-05-15 12:46:30 六年級作文 我要投稿

        【必備】六年級成長作文集錦7篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】六年級成長作文集錦7篇

        六年級成長作文 篇1

          那個時候,你年少懵懂,動不動眼淚就像斷線的珠子一樣往下掉,因為你一抬頭,就有一只溫暖的大手,牽著你走……那個時候,你有一雙紅色的溜冰鞋,在父母“陪練”了幾天過后,你執(zhí)拗地要求父母讓你一個人玩溜冰。在你的苦苦哀求下,開始了人生的第一次冒險。

          而今,我長大了,懂得了在漫漫人生路上,要去忍、去爭、去愛。

          那一天,你逆著光,站在滑坡之上,深吸一口氣,像要完成莊嚴的儀式。你小心翼翼地踏出一小步,你開始滑了下來,你紅色的背影,像是一個戰(zhàn)士。然而你最終摔倒了,不重,磕破了點皮,你無助地看看四周,想有一只溫暖的大手將你扶起。

          于是,你站起身,拍拍塵土目視前方,笑了,你懂得了接下來你該干什么!當你第n次摔倒后,父母哭著從樹后跑出來抱住你。

          你已滿頭大汗,受傷了多處,但你還是推開了他們:“再試一次!”

          長期的練習,你的技藝愈漸精湛,當你完美無缺地滑了幾大圈時,父母從樹后跑出來抱住滿是笑意的你,你第一次發(fā)現(xiàn),你比媽媽高了。他們的臉上全是淚花,你撲倒在他們懷中,卻偷偷抹去淚珠!跋麓尾荒苓@樣了,我要將爸爸媽媽抱入懷中!”你暗暗想。

          羨慕堅強的你,能夠無所畏懼。然而,我終究回不去了;仨^去,我發(fā)現(xiàn)堅強的你,真的好美!

        六年級成長作文 篇2

          小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩,踩著那極軟極細的沙子,感到多么快樂、多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現(xiàn)了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉,更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長!數(shù)著腳印,細細味這些快樂時光,這就是我小時候最常干的事情了!

          還記得,低年級的時候,我最愛看書。每到周末,我糾纏著爸爸,讓他帶我去書店。穿過一條條大街,來到書店門口。那時的我,總愛在門外印著大腳印上踩來踩去,是多么好玩!如今的我忽然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的見證。

          時間過得真快,轉眼間,我馬上就要小學畢業(yè)了······

          前些日子,英語有考砸了,手里拿著卷子,淚水在眼眶里打轉,心里糟糕透了。那天,我無精打采地走在了回家的路上,不經(jīng)意間又踩進了那小時候玩耍過的沙坑,一串串的腳印印了下來?吹侥且淮哪_印,忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印,也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······

          回想起那些"往事"后,我大步地往家走去······身后留下了一串腳印,在陽光的照耀下,它閃著金光。

          我感謝著成長的腳印,是它讓我找回了自信,是它讓我找回了小時候那種快樂,希望它永遠伴隨我成長。

        六年級成長作文 篇3

          我是一名少先隊員。記得我第一次戴上紅領巾的時候,我非常的激動。

          那是在一年級下學期時,學校要舉行一年級學生入少先隊的一個儀式。在這個儀式上,我將戴上盼望已久的紅領巾。我等啊等,迫切的心情道現(xiàn)在都還記得。終于等到了那一刻,一位大姐姐幫我系上了紅領巾。我目不轉睛地望著胸前的紅領巾,頓時一股自豪、激動的心情涌上了我的心頭。我終于也成了一名少先隊員,這是一件多么光榮的事。∥蚁露Q心一定要努力學習,多幫助別人,做一名合格的'、優(yōu)秀的少先隊員。

          現(xiàn)在,我努力學習,成績慢慢提高,這次期末大考我取得了優(yōu)異的成績,總分達到了全班第二名,同時我也經(jīng)常幫助奶奶做一些力所能及的家務事,比如說:做飯、洗菜……我印象最深的就是做飯了,我原本不會做飯,我雖然覺得燒飯肯定很難很不想學,可是我想起,我是一名少先隊員,不能害怕困難,于是就學了起來。幾次練習之后,我覺得燒飯并不是那么難,現(xiàn)在家里每天的飯都是我做的,我對這件事非常自豪。有時候我還能做一兩個菜,爸爸媽媽都夸我,說我已經(jīng)是一個小廚師了。

          我是一名光榮的少先隊員,紅領巾督促我不斷學習進步,我在隊旗下幸福成長。

        六年級成長作文 篇4

          成長的快樂有許多,而那些屬于我們童年的快樂也將隨著斗轉星移,慢慢的流走。回憶起以往的那一幕幕的過往,這一刻,我感動于兩年初中生活的成長。驀然間回首,成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來,成了記憶里晶瑩的一幕幕……

          初中生活一到來,我的心立刻便變得緊張起來。中考,這一影響人生命運的關隘就在眼前。欲破關,必先利器;要利器,必須付出努力,找到學習的法門。現(xiàn)在就是摸索法門的時刻,于是我一板一眼、仔仔細細、小心翼翼地投入了學習。上課認真聽講,筆記到位,一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。更關注身邊的同學,他們干什么,我也跟著干,可以說謙虛、虔誠到了極點。當然,我也不會放過大大咧咧的玩,什么危險、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么?幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。

          到后來連自己也有點糊涂了。伴隨著夏天的酷熱,生命隨之熱烈。記得那一幕,苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個大包,我用已經(jīng)沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來,刺激著腦海麻木的神經(jīng),背上已無所謂黏黏的汗水了,只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對生命、對青春理解的一次升華,這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長的浪花,我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標的快樂。

          熱烈過后,便是冷淡,F(xiàn)實與理想的差距是哪樣的遙遠,使人迷惘。何時能穿過那生命的地平線?無時無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是,與人交往少了,時時留戀在夕陽落日,樹影月光中,望眼青山,感觸清風。很長一段的時間,就這樣懵懵懂懂的過著,也不知何時心里的結開了。一種頓悟的感覺,一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里,我沒有迷失方向,憑著自己的毅力撐了下來。當時間沖開生命的結,那成長,便在不知不覺中來到,讓我體會那內心深處的喜悅。因為,我知道,我沖過了一道厚重的思想關隘,這種感覺有時是無法言傳的。

          這就是我成長的快樂。其中發(fā)生的所有事情,都是我記憶中最快樂的事情。也是這些事情,促成我的成長。讓我體會到了成長的快樂!

        六年級成長作文 篇5

          “太陽、太陽,給我們帶來七色光彩,照得我們心靈的花朵美麗、可愛”在陽光下成長的我們,生活是多么的幸福、安寧,又多么的豐富多彩!我愛讀書、也愛唱歌、還喜歡打羽毛球,但我最愛的還是下圍棋。

          我是從一年級開始接觸圍棋這項棋類活動的,那時我才六歲半。我覺得圍棋就像一個戰(zhàn)場,而我就像一個軍事指揮官,能運籌帷幄于方寸之間。在圍棋中我學會了進退、取舍、顧全大局,還得到了與他人競斗的樂趣,從此我就愛上了圍棋。

          我的圍棋啟蒙老師是曙光學校的歐陽老師。他上課時態(tài)度和藹可親、說話風趣幽默,是他引導我走進了奇妙的圍棋世界。經(jīng)過歐陽老師一學期的悉心指導,我第一次去參加湘潭市“新苗杯幼兒圍棋比賽”就獲得了一個特等獎,這給了我極大的自信和鼓勵。于是媽媽就送我到湘潭棋院開始接受系統(tǒng)的圍棋訓練。

          接下來的每個周末,我?guī)缀醵际窃谄逶憾冗^大半天的時間,寒暑假還要進行圍棋集訓。當別的小朋友到公園去玩耍的時候,我卻在棋院教室里聽老師講棋、做圍棋死活題,或是與棋院的同學博弈。盡管很辛苦,但我樂在其中。在學圍棋的三年當中,我又遇到了很多好老師。有熱情開朗的張老師、成熟穩(wěn)重的曾老師,現(xiàn)在我又來到了棋藝高超的鄭老師手下。在老師們的精心培養(yǎng)下,我的棋力一天天提高了。經(jīng)過一次又一次緊張而激烈的圍棋晉級比賽,我由無級升到了現(xiàn)在的業(yè)余四段,也算是取得了一點小小的成績。

          學圍棋的路程并不是一帆風順的!記得我由二段升三段的時候,

          由于前面跳級過快,我參加了兩次升段賽也沒有通過,這給了我很大的打擊,心情非常沮喪。這時,媽媽安慰我說:“沒關系,繼續(xù)努力吧,還有機會。相信你下次一定能成功!”有了媽媽的鼓勵,再加上我骨子里本來就有一股不服輸?shù)膭蓬^,我比以前更加刻苦的練習圍棋。在第三次比賽中,我終于成功的升上了三段。段位越往上升,遇到的對手會越強大,迎接的挑戰(zhàn)也會越激烈。但是我有信心,只要我堅持不懈的努力下去,就一定能攻下一個個堡壘,取得最后的勝利!

          失敗就像烏云,成功就像陽光。人生總會有遇到烏云的時候,但烏云遮不住太陽!只要我們努力奮斗,就一定能沖破烏云,迎來陽光燦爛的日子!

        六年級成長作文 篇6

          我現(xiàn)在是一名六年級小學生,我們老師有時會要求我們自己寫日記,有時沒有。

          剛開始,我很討厭寫日記。每次要把一天的事情記錄下來,覺得很麻煩。我也偷過懶,不寫,然后向老師謊稱自己忘了拿。到迫不得已的時候,才開始“奮筆疾書”。

          我們的語文老師姓馬,教了我們六年。馬老師在班里曾告訴我們,寫日記其實很好,可以鍛煉自己的口才能力,并提高作文水平。我雖有點心動,但心里仍不想寫日記。馬老師看到我們不想寫日記的樣子,笑了笑,說:“這樣吧,我給你們一段時間,這一段時間里,你們必須每天寫。為期一個星期,好不好?”我們只好答應了。

          寫了一個星期的日記,我突然有點喜歡上了寫日記。就像是在把自己的喊出來一樣,心里感覺很爽。從那時起,我愛上了寫日記。

          從一年級到現(xiàn)在,我應經(jīng)不知道寫了多少篇文章日記,也不知道寫了多少篇博客。寫日記提高了我的寫作水平,真好!

        六年級成長作文 篇7

          在這成長的歲月中,有這樣一個“人物”總是陪著我,他不記仇,愛開玩笑,注重友情還很愛笑?偸且桓薄拔液荛_心,沒有煩惱”的樣子,他就是海綿寶寶;蛟S你們會覺得這只是一個普通的卡通人物,他的生活是多么的無聊幼稚,但就是他,讓我在遇到困難時一次次地變得勇敢,在傷心難過時一次又一次的堅強。

          在我心中,他不僅僅是一個卡通人物,他還是一種能量,總會在我脆弱的時候出現(xiàn),讓我變得勇敢、堅強。其實剛開始我也像大多數(shù)人一樣,覺得《海綿寶寶》這部動畫片就是哄小孩兒的。可是后來才漸漸明白了里面的其他含義。海綿寶寶是派大星最好的朋友,他們總是無話不說,無論對方變成了什么樣子都在彼此身邊,不離不棄。這樣的友誼是多么的可貴啊!如果不是他們一次又一次地選擇了寬容,這份友情或許早就不存在了吧。是他們的友誼讓我學會了寬容、理解和支持。

          海綿寶寶是一個很重感情的人,永遠都想著“一聲兄弟大過天”。為了他的兄弟、朋友,他總是不惜一切去逗他們開心,盡自己所能滿足他們的要求,無論前方的路有再多的危險、有再多的迷茫,他總是勇敢地向前大步走,從未后悔過自己選擇的路。

          是他教會了我微笑,哪怕有再多的苦難也要笑。其實人的一生是極其有限的,我們身邊處處都有危機和困難等待你去挑戰(zhàn)。

          海綿寶寶,謝謝你這些年來一路相伴,風雨不棄!

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