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      2. 六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文

        時(shí)間:2022-05-08 10:02:06 六年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文匯總6篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文匯總6篇

        六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇1

          我是個(gè)大膽的女孩,什么都不會(huì)把我難倒。可唯獨(dú)它——失敗,我最害怕。如果失敗,我會(huì)十分害怕同學(xué)的目光,同情、安慰、嘲笑甚至幸災(zāi)樂(lè)禍,讓我失去了真正的自我。

          我好強(qiáng),從來(lái)容不得失敗,所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當(dāng)考試或比賽臨近,我的情緒就會(huì)高度緊張,但心喜報(bào)單會(huì)冷落了我。

          然而,屋漏偏逢連陰雨,到了五年級(jí),我的成績(jī)就出現(xiàn)了一個(gè)大冷門(mén):數(shù)學(xué)成績(jī)直線下降。我對(duì)那些數(shù)學(xué)考試只能持嘗試的態(tài)度,在培優(yōu)方面,我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績(jī),以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。

          到了演講比賽了,老師盯著我看,老師叫我和馬鑫露寫(xiě)演講稿,我一向認(rèn)為我寫(xiě)得還能夠,可是我沒(méi)被選上,我太失望了,難道我就這么差?不,我要振作起來(lái),努力學(xué)習(xí),失敗乃成功之母,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,先苦后甜,我要努力學(xué)習(xí)!沒(méi)寫(xiě)好,不算什么。

          這是真正的自我,生活就是這樣,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,時(shí)時(shí)擺在面前,我只能沉默以對(duì),改變不了什么。

          從那次起,我學(xué)會(huì)了真正的勇敢,擁有了真正的勇氣。從那以后,我再也不害怕了,雖然失敗過(guò)但我感到自我成功了,懂得了成功的真正好處:一向害怕失敗的人,終究不會(huì)成功。

          我又多了個(gè)新朋友——失敗。

        六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇2

          俗話說(shuō)得好:“人生難得一知己!辈诲e(cuò)的,一個(gè)知心的朋友在你身邊,在你憂愁時(shí)安慰你;在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你;在你成功時(shí)祝福你;在你困難時(shí)開(kāi)導(dǎo)你……

          朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一世的清香;朋友是筆,寫(xiě)出一生一世的幸福和快樂(lè);朋友是歌,唱出一輩子的溫馨和祝福。與朋友那珍貴的友情是無(wú)價(jià)的,因?yàn)樗侨松猩儆械恼淦妫碛幸粋(gè)知心朋友,就等于擁有了人間少有的溫暖,少有的快樂(lè)。

          “朋友一生一起走,那些日子不再有……”那首深情動(dòng)聽(tīng)的《朋友》唱出了友誼的珍貴,那優(yōu)美的旋律,動(dòng)聽(tīng)的歌詞遠(yuǎn)遠(yuǎn)流傳,在每個(gè)人的心中泛起一陣陣波瀾,朋友——這個(gè)詞已在我心中播下種子,扎下了深根……

          書(shū),也是我的知心朋友。她帶我走進(jìn)充滿奇幻色彩的世界之中;她帶我走進(jìn)灰姑娘的生活,走進(jìn)七個(gè)小矮人的世界……一切都是那么美妙,那么神奇!主人公傷心時(shí),我為她流淚;主人公成功時(shí),為她歡呼;主人公遇到困難之際,為她出謀劃策……書(shū),還告訴我人生的真理,生命的真諦!

          友誼是藍(lán)天,我便要化作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由飛翔;友誼是大海,我便要化作一條幸福的小魚(yú),快樂(lè)生活;友誼是高山,我便要化作一棵小樹(shù),偎依在大山的懷抱之中。魚(yú)兒離不開(kāi)給予它生命之源的大海,雄鷹離不開(kāi)給予它自由之源的天空,我離不開(kāi)朋友們?yōu)槲铱棾傻挠颜x之圈。

        六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇3

          今天,我給大家介紹一位我在美國(guó)相處了一個(gè)月的老朋友 – RORY。

          他個(gè)頭雖然比我矮半個(gè)頭,但長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),年齡比我只比我小5天。他戴一副大大圓圓的老花鏡,待人熱情,樂(lè)于助人。學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)很好,經(jīng)常得“A”(A 相當(dāng)于中國(guó)的85分以上),是老師的小助手,很不簡(jiǎn)單吧!一次,我有個(gè)英文單詞不會(huì)寫(xiě),他注意到了,忙從家里的書(shū)柜上取下一本厚厚的辭典,還熱心地幫我查,很快地就找到了我想要的詞,令我感激之余對(duì)他刮目相看。

          當(dāng)然,他也有一些缺點(diǎn),比如他很愛(ài)生氣。有時(shí)為了一點(diǎn)小事就火冒三丈,嘟起的小嘴都蹺到天上去了。一天的早上,天剛蒙蒙亮,他醒來(lái)想去尿尿,但因?yàn)榕潞谒桓乙粋(gè)人去,就把我踢醒想我陪他去。我困極了,被無(wú)情的踹醒,很不情愿陪他去,就用被子蒙上頭不理睬他。讓人想不到的是,他惱羞成怒掀開(kāi)我的被子,又踹了我一腳就飛快地跑去了衛(wèi)生間。一整天,他都跟我嘟囔著臉,生悶氣。

          雖然想想我的屁股,還是很痛,但媽媽說(shuō)要懂得做客之道,要懂得謙讓容忍,最后我還是聽(tīng)媽媽的話將他哄好,最后又開(kāi)心得鬧做了一團(tuán)!

          他就是我的好朋友 – RORY。

        六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇4

          又是一個(gè)寒冷的冬天,天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下片片雪花。漫步在街頭的.我,隨著清風(fēng)與雪花的飄零,使我不禁又想起了你——陽(yáng)光般的你。

          記得也是在這樣的一個(gè)冬天,我期末考試考得很不理想——班級(jí)第十一名。放學(xué)后,我不想回家,畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會(huì)在意我的分?jǐn)?shù)的,可我在意。一個(gè)學(xué)期以來(lái),為了我,父母起早貪黑的照顧我,給我做營(yíng)養(yǎng)餐?晌覅s……唉!忽然,你——趙京宇,走到了我的身邊,輕輕撫摸我的頭,用溫和的語(yǔ)氣問(wèn):“吳桐,怎樣了?這天不開(kāi)心呀!薄鞍Γ铱嫉貌缓!蔽沂涞卣f(shuō)!皼](méi)關(guān)系!誰(shuí)都有考砸的時(shí)候。再說(shuō),叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會(huì)理解你的呀!”她說(shuō)!翱删褪且?yàn)樗麄兒荜P(guān)心我,所以我才更覺(jué)的內(nèi)疚!蔽亦洁斓!皠e擔(dān)心了,我這次才考的不好呢!才考了第十三名!彼灰詾槿坏恼f(shuō)!暗耙(jiàn)我還有些難過(guò),她牽起我的手,蹦蹦跳跳地說(shuō):“大好的雪景,怎可辜負(fù)?”“嗯!"我的情緒似乎一下子開(kāi)朗起來(lái)。我們手牽著手,欣賞著那來(lái)自天國(guó)的精靈。此刻,趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑,那么甜,那么美……如一抹陽(yáng)光,照耀著我,溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑,我們?cè)谘┑厣狭粝铝艘淮畾g快的腳印。

          在趙京宇的鼓勵(lì)下,我在五年級(jí)期末考試中獲得了年級(jí)第四名的好成績(jī)。而趙京宇陽(yáng)光般的笑容則永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里。

          朋友如風(fēng),吹走心頭的愁緒;朋友如雨,滋潤(rùn)著干渴的心田;朋友如一抹陽(yáng)光,溫暖著我的身心!

          望著白茫茫的雪景,依然有一抹燦爛的陽(yáng)光,沐浴著我。冬天,還是那樣寒冷;雪花,還在飄灑;而我的心頭卻涌起了一股暖流……

        六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇5

          有人說(shuō)朋友是你遇到困難時(shí)的一股動(dòng)力,有人說(shuō)朋友是與你有福同享,有難同當(dāng)?shù)膶?duì)象……我卻說(shuō)朋友是你傷心時(shí)的一味良藥,撫慰著你那受傷的心靈。

          有一次,我數(shù)學(xué)考試只得了八十六分,下課了,我坐在座位上悶悶不樂(lè)。王崇?t來(lái)找我去玩?匆(jiàn)我呆呆地坐在那兒,便走過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么了?是不是數(shù)學(xué)考得不好?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“只得了八十六分。”

          “哦原來(lái)還真讓我猜中了!蓖醭绨参课艺f(shuō),“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好,并不代表你下次不行,這只是你一時(shí)的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓(xùn),用心思考,認(rèn)真檢查,我相信你下次考試一定能考好的。”

          聽(tīng)了王崇的這番話,我霍然開(kāi)朗起來(lái)。調(diào)整好了心態(tài),本來(lái)我的格言就是:學(xué)要學(xué)得開(kāi)心,玩也要玩得開(kāi)心。怎么能因?yàn)橐淮蔚氖Ю艿酱驌裟!我們高興地加入到游戲的同學(xué)中去了。

          在下一次的考試中,通過(guò)努力,我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇,是他讓我在傷心時(shí)得到安慰,重新樹(shù)立信心,迎接下一次考試,才考出了自己真正的成績(jī)。

          如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,那他就像一只沒(méi)有帆的小船,在波濤洶涌的大海中行駛,總有一天他會(huì)翻船。

          如果一個(gè)人沒(méi)有朋友,那他就像一只斷翅的鳥(niǎo)兒,最終會(huì)墜入傷心的山谷。

          如果有人問(wèn)我,朋友是什么,我會(huì)告訴他朋友就像你傷心時(shí)的一劑良藥,會(huì)撫去你心靈上的傷疤……

        六年級(jí)寫(xiě)朋友的作文 篇6

          一眨眼間六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。六年間,我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中,給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。提起林愈靜,在我們班里誰(shuí)都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。林愈靜個(gè)子中等。小小的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡,她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。

          林愈靜是一個(gè)熱愛(ài)集體,熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活的一名好學(xué)生。她的愛(ài)好很廣泛,喜歡運(yùn)動(dòng),喜歡古箏,喜歡美術(shù),也喜歡英語(yǔ),她的英語(yǔ)成績(jī)每次都是名列前茅的。而她其他

          學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊(duì)委與班里的英語(yǔ)課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過(guò)關(guān)心自己。就說(shuō)今天吧!數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后,只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜,分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異,面部表情就如同一張成績(jī)單。在老師評(píng)卷的時(shí)候,講了一些嚴(yán)厲的話,使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了,我愁眉苦戀地坐在座位上,看著老師在卷上所寫(xiě)的大大的分?jǐn)?shù),想著老師剛才說(shuō)的話,鼻子一酸,想哭了。

          正在我處于痛苦的這段時(shí)間,林愈靜走了過(guò)來(lái),她似乎看出了我的心思,說(shuō)道:“邱,別不開(kāi)心拉!人總會(huì)做錯(cuò)事的,你還記得《桃花心木》這一課嗎?你得經(jīng)得起生活的考驗(yàn),該把這次小小的過(guò)失當(dāng)作人生中的考驗(yàn),在下次的考驗(yàn)中取得優(yōu)異的成績(jī),別向著困難低頭!”就這幾句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ),我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀!我要繼續(xù)努力,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!

          林愈靜我為有你這樣的朋友而自豪!

          我的好朋友是丁潤(rùn)華,他非常樂(lè)于助人。

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