六年級(jí)的愛(ài)作文300字合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)的愛(ài)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇1
同學(xué)們，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，書(shū)就像朋友一樣陪伴在你的身邊，與你發(fā)生了無(wú)數(shù)個(gè)故事，有時(shí)因書(shū)得福，有時(shí)因書(shū)惹禍，有時(shí)因書(shū)流淚，有時(shí)因書(shū)憤怒
讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我想這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)的到。能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。
古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，的確不錯(cuò)，我從書(shū)籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了課余生活。
讀書(shū)的樂(lè)趣很多，但也不能一味的死讀書(shū).記得有一次我讀了一篇史記故事——《紙上談兵》，從中明白：讀書(shū)是一件好事，樂(lè)趣多多，但更大的樂(lè)趣在通過(guò)實(shí)踐加以吸收和熟悉之后,那真是一種收獲和享受。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量，讀書(shū)給我的最大東西是：智慧，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書(shū)沒(méi)樂(lè)趣嗎？
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇2
我一出生，媽媽就用無(wú)微不至的愛(ài)來(lái)疼愛(ài)我。在我摔倒的時(shí)候，媽媽用她堅(jiān)強(qiáng)的雙手將我扶起；在我傷心的時(shí)候，媽媽用她溫暖的雙手撫摸我；在我困倦的時(shí)候，媽媽用她粗糙的雙手給我蓋好被子。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，是不求回報(bào)的。
記得在前年，媽媽在縣城打工。她的身體本來(lái)就很虛弱，再加上在那里水土不服，媽媽從一開(kāi)始就牙疼，下巴都腫了。姐姐們就讓媽媽回家休養(yǎng)，可是媽媽不同意。媽媽說(shuō)：“家里困難，你們還有個(gè)妹妹要讀書(shū)呢，一定要攢錢(qián)供她上學(xué)。”當(dāng)姐姐把媽媽說(shuō)的話告訴我時(shí)，我心里既感到幸福又萬(wàn)般無(wú)奈。媽媽忍著疼痛繼續(xù)打工，過(guò)了一段時(shí)間，媽媽慢慢適應(yīng)了，這才讓我們放下心來(lái)。
我常常陪著媽媽去干農(nóng)活。有一次，我們?cè)谔镩g勞作時(shí)，我累了，媽媽就讓我休息�？蓩寢屧缫押沽鳑驯沉耍疾恍菹�。
通過(guò)媽媽為我們做的很多事，讓我懂得媽媽對(duì)我的愛(ài)是幸福溫暖的.。今天是母親節(jié)，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕目啵愕睦�，你的�?ài)，我都記在心里。媽媽?zhuān)鞘澜缟献羁删础⒆羁蓯?ài)的媽媽�！�
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇3
有時(shí)，家人對(duì)我的指責(zé)，其實(shí)是對(duì)我的一種愛(ài)。愛(ài)，有時(shí)雖然沒(méi)有表達(dá)在我眼前，卻恰恰是藏在心里的。
有一次，爸爸在工廠里有事，沒(méi)時(shí)間來(lái)接我放學(xué)，而媽媽雖然有時(shí)間，但是卻在距離我很遠(yuǎn)的地方，無(wú)奈之下，我只能和同學(xué)結(jié)伴回家。一路上，我那個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，看見(jiàn)一棵生病的樹(shù)，他總要去撞它一下，看見(jiàn)路邊的小花小草，他也要去把它們拔起來(lái)玩一玩。路邊的行人都說(shuō)我們很不懂事，終于他闖禍了！
他一邊走一邊扔小石子，突然間，“砰”的一聲，我猜他一定是把玻璃打碎了。果然，同學(xué)跟我說(shuō)：“能不能借我點(diǎn)錢(qián)，我賠人家，被我媽媽知道我會(huì)挨罵的。”沒(méi)辦法，我答應(yīng)了他。
回家后我找媽媽要錢(qián)，可媽媽卻怪我亂花錢(qián)，我覺(jué)得很委屈，但我依舊沒(méi)有把玻璃的事說(shuō)出來(lái)。第二天到學(xué)校，老師了解了事情之后給我媽媽打了電話，告訴媽媽可能誤會(huì)孩子了。
晚上媽媽來(lái)接我，我看見(jiàn)媽媽給我買(mǎi)了好多零食，還跟我說(shuō)：“寶貝，是媽媽誤會(huì)你了。”聽(tīng)到媽媽這句話，我頓時(shí)覺(jué)得心里暖暖的，原來(lái)的委屈也沒(méi)有了。
愛(ài)不需要太多語(yǔ)言，心里知道就足夠了！
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇4
老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。老師的愛(ài)是……
班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。
有一次，在課題上岳老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再大聲點(diǎn)，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來(lái)，對(duì)了要繼續(xù)，錯(cuò)了就改正。”岳老師的話給了我無(wú)比的力量和信心。岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，像暖暖的太陽(yáng)，照在我的心里……
岳老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問(wèn)同桌崔軼凡，她看了看也說(shuō)不會(huì)。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過(guò)一遍了，再去問(wèn)鄭老師又怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。思來(lái)想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問(wèn)鄭老師去。鄭老師并沒(méi)有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)，像清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田……
鄭老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫(xiě)照。
六年級(jí)的愛(ài)作文300字 篇5
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉倪@首詩(shī)，使我想起來(lái)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
凌晨?jī)牲c(diǎn)左右，我覺(jué)得鼻子癢癢的，感覺(jué)什么東西要噴涌而出。我就跑到衛(wèi)生間去，誰(shuí)知鼻血就這么不打招呼的流出來(lái)了。媽媽聽(tīng)見(jiàn)水流的聲音，就穿衣來(lái)到了衛(wèi)生間。只見(jiàn)我的嘴巴上，臉上，墻上，地板上，鏡子上，所見(jiàn)之處全是血。媽媽面色沉重，一只手捏住我鼻梁兩側(cè)，一只手拿毛巾給我擦去其他部位的血。我靜靜的看著媽媽那忙碌又沉著的樣子，心想“媽媽一定很擔(dān)心，流了這么多血。”站了10分鐘左右，媽媽叫我回房間平躺著接著睡覺(jué)。安頓好我以后，只聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間傳來(lái)流水的聲音，我想媽媽一定是清理我剛才弄臟的地方去了。
早上太陽(yáng)升起，我神清氣爽，一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)枕頭邊的媽媽?zhuān)窈竦难廴�，也不知道昨晚忙到幾點(diǎn)才睡。一向要求我一個(gè)人睡覺(jué)的陪著我睡，心里頓時(shí)暖暖的。媽媽一定是怕我晚上再次流血所以才陪著我的吧。
我感受到了老師，同學(xué)，父親，母親……的愛(ài)，其中最讓我難忘的事媽媽的愛(ài)。
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