實用的回憶六年級的作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的回憶六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
回憶六年級的作文 篇1
小時候，我很內(nèi)向，在大伙兒面前多說兩句話都會面紅耳赤，所以我特別害怕老師提問。每次老師提問，我都恨不得找個洞藏起來，這樣老師就看不見我了。
可是，那一節(jié)語文課，老師竟然讓我們上臺朗誦一首自己最喜歡的小詩。我很緊張，手里握著一把汗，心撲通撲通地像在擂鼓。看著同學(xué)們一個個自信滿滿地上臺，高高興興地下來，我更害怕了，真擔(dān)心自己一緊張什么也說不出來。到我了！我站在講臺前，不敢看臺下，埋著頭開始自己的第一次朗誦，只是聲音只有自己能聽得見。同學(xué)們靜靜地，沒有一點聲音。朗誦完了，我像逃難似的忙不迭地逃下來。只聽見老師說：“這是雪萍第一次上臺朗誦，能戰(zhàn)勝原來的自己，真了不起。我們相信她以后能一次次地戰(zhàn)勝自己，是不是？”“是！——”熱烈的掌聲，同學(xué)們的回答，排山倒海般地響起來，羞得我都不好意思了。
后來呢，正如同學(xué)所說的，我克服了膽小的缺點，慢慢地，課上那一片林立的小手里也有我的一只！如果沒有老師給我的第一次的鼓勵肯定，沒有同學(xué)們真誠的呵護幫助，也許，我到現(xiàn)在還是那個在人前一說話臉就紅得跟柿子一樣的小女孩。
關(guān)鍵詞：成功
剛剛適應(yīng)三年級生活的我們，如唧唧喳喳的小鳥，不知所措地又迎來了一次大考驗：學(xué)校即將在三至六年段舉行英語書法大賽。這是一個多么令人激動的消息！看著同學(xué)們捧著獎狀心花怒放的樣子，我羨慕死了。這回，我也得證明證明自己實力！
我用鉛筆小心翼翼地在英語本上寫該頂頭的頂頭，該直的就直，該彎的彎，絲毫都不敢馬虎。寫好了，就樂顛顛地拿給同學(xué)看，讓他們幫我找出不好的字，擦過重新寫。英語課時，我寫得更賣力了，英語老師也不只一次夸我寫得好。
令人興奮的時刻終于到了！我用鉛筆，一次次地修改字體上的的錯誤，才將這份卷子恭恭敬敬而又莊重地送到老師面前，。那交卷的一瞬間，我的腦海里閃過無數(shù)的念頭，心里既興奮又害怕。
頒獎了！我不敢相信自己的耳朵，難道是在做夢嗎？我真的得獎了！我居然得了一等獎！原來只有付出就會有收獲！而我也因為這一次的獲獎收獲了越來越多的自信和成功：參加合唱隊代表學(xué)校參賽；手抄報、閱讀卡頻頻獲獎；成為老師的得力助手，當(dāng)上了值日班長。在這兒，我要感謝母校給了我這許多能施展自我的機會，而我用一次次鍛煉累積著自己的成長！
關(guān)鍵詞：精彩
時間老人在快馬駛?cè)�，不知不覺中，在通政的六年就要劃上句號。而我，滿懷著希望，要在相冊中，尋找到時間的蹤跡。
第一張照片，是在勞動基地時，大家正在包餃子，老師趁機拍下我們的滑稽樣，因為很多人都是第一次包餃子，有的滿臉面粉，像只小花貓；有的手上糊了一塊又一塊的餃子餡，手指成了連體嬰兒；有的認真地包，看，有大有小，不是餡太多，就是皮破了，個個奇形怪狀，讓人笑掉大牙！盡管整個廚房被大伙弄的一團糟，可是，那白茫茫的面粉中，卻藏不住大家的歡樂，就連房頂也快被我們的笑聲沖破了！
第二張相片，也是最后一張。那是我們在五年級時，去黃金海岸時，老師為我們留念拍下的一張集體照。當(dāng)時，至少也有十來個在做小動作，有的在別人頭上豎起兩只兔耳朵，有的扮鬼臉，有的抓耳撓腮，扮作猴子。而淘氣的我還赤著腳，蹲在沙灘上，一邊手上抓著一把泥沙，一邊在相機前傻傻的咧著嘴大笑。真是五十個人五十個姿態(tài)，但有一點是相同的，大家臉上都掛著笑容，陽光一樣燦爛，花朵一樣嫵媚的笑，看著照片，我還能聽見那些“呵呵呵、哈哈哈”的笑聲呢！我會永遠珍藏著這些回憶，這些快樂的、精彩的學(xué)校生活。
光陰似箭，但射不去我們的師生情，同學(xué)誼；日月如梭，但抹不去母校對我們的辛勤培育以及我們對母校的濃厚深情。這一切的一切都會被我牢牢地銘刻在心上，不論將來走到哪兒，走得多遠，在通政的點滴都是我最珍貴的回憶！
回憶六年級的作文 篇2
那是一張?zhí)厥獾恼掌锩嫜b有我許多美好的回憶，照片上的那個人就是我親愛的爺爺。
那張照片一直放在奶奶的屋子里，每每看到它我就會不自覺地想起小時候與爺爺?shù)囊恍┦虑椤?/p>
記得小時候上學(xué)放學(xué)都是爺爺接送我，為了我的安全，爺爺專門為我編了幾句口訣：“上車后，要靠好，扶好，坐好，踩好……”這些口訣是我坐車后必需要做到的，只有坐好后爺爺才會出發(fā)。雖然只是幾句簡單的話語，也使小小的我高興不已。如今想起來，心里還會覺得一陣陣溫暖。
每天早上，爺爺都會早早地叫我起床，給我穿好衣服便帶我去吃早點。每次都是問我想吃什么，只要我一說馬上就去吃。吃完后把我送到到校門口，還得買瓶酸奶，連賣酸奶的都認識我，只要看見是爺爺送我，車子還未停穩(wěn)，他們就會遞給我一瓶三塊錢的奶，因為他們知道爺爺最疼我也最舍得給我花錢。如果是爸爸或媽媽的話就只給買一塊錢的奶嘍！
小時候我不愛上學(xué)，每次去學(xué)校的時候我都想哭，還說上學(xué)太受苦了。每當(dāng)這時候爺爺就會笑著對我說：“乖乖不要哭，今天星期五再受一天苦，明天星期六回家就吃肉。”只要一聽這話，我就會乖乖的去上學(xué)，現(xiàn)在想到這些我還會情不自禁的流下幸福的眼淚。
雖然我的爺爺已不在人世，但我想對在天上的爺爺說：“爺爺，我永遠愛你！您的樣子我會永遠記在心里，您的話我也會永遠記在心間！”
回憶六年級的作文 篇3
一個星期天早上，剛吃過飯，爸爸從房間里拿出兩釣竿要我陪他去釣魚。
咦——怪了，昨晚我半夜才回來被爸爸發(fā)現(xiàn)，怒氣沖沖的他還狠狠地訓(xùn)了我一通，今天怎么啦？地球倒轉(zhuǎn)了？太陽從西邊出來了？
嗨，甭管那么多，既然父親大人開恩，我何不薄酒走一回，總算可以輕輕松松地過一個雙休日了。我樂得在心里直喊萬歲。
一路歡歌。我和爸爸很快來到了村北的'小河邊。哇，外面的世界好精彩，靜靜的河水，嫩嫩的青草，幽幽的花香，淡淡的云彩……真是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，如此詩情畫意，對于我這個久居“象牙塔”的“苦行曾”來說，真如“脫籠之鳥”，心情格外舒暢起來。
“別老是欣賞風(fēng)景，我們是來釣魚的�！卑职忠娢乙粋�勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊說邊從口袋里掏出早已的準(zhǔn)備的食料，均勻地撒入水中，而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌，輕輕一甩，鉤線在水面上劃出兩道優(yōu)美的圓弧，鉤兒慢慢沉下，接下來便是耐心而又焦急的等待。
你瞧，爸爸那專注的神情，哪里是在輕松垂釣，分明是一副如監(jiān)大敵般的認真樣子，我暗自思忖。好，魚漂動了。爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……說時遲，那時快，只見白光一閃，一條足有半斤重的魚兒便“飛”上岸來，我忙放下手中的魚竿，喜滋地跑上去取下魚放進早已準(zhǔn)備好的魚簍里。
你別說，爸爸這招還真靈。我學(xué)著爸爸的樣子垂釣，魚兒上鉤的速度可快啦。
不知不覺中，一上午過去了，好家伙，我們居然釣了五六斤魚。望著簍里活蹦亂跳的魚兒，我高興地說：“你，您瞧，今天咱們的收獲可不小啊�！�
這雖然是一件很小的事，但真的是一件美好的回憶。
回憶六年級的作文 篇4
每個人內(nèi)心的深處，都有一份屬于自己的美好回憶，它像一盞明燈，照亮了我們的生活；它像一顆珍珠，給予了我們純潔；它像天上的太陽，教會了我們熱情；它像一杯咖啡，讓它覺得苦澀。
四年級的時候，那個時候我們剛開學(xué)，我走進校園一看，哇，好多人呀！我趕緊報了名，找到了班級，順便找了一個座位坐下。新同學(xué)陸續(xù)走進了教室，緊接著，新老師也來了，隨后，老師點了名，發(fā)現(xiàn)還有一個人沒來報名，老師便問有沒有人認識她，我們都說沒有。大約過了一刻鐘，那個女孩來了，趕緊跟老師報了名，老師便要她找一個人座位坐下，她四處望了望，一瞅，便看見了我旁邊有一個空位，她便趕緊跑到那里會下，過后，我跟她打招呼，發(fā)現(xiàn)我和她很投緣，都有共同愛好。
一直到現(xiàn)在，我和她都還是好朋友，我一直都在想：我很幸福，遇到了這么一個好的朋友，往后，我一定會好好珍惜她，好好的珍惜我們的友誼。
剛結(jié)束小學(xué)學(xué)業(yè)，我和我哥哥便去了深圳，到那半個月后，爸爸媽放長假，便說要帶我去玩一玩，當(dāng)天晚上，我們便去超市買好東西�；丶液�，我便趕緊睡覺，想到了明天有一個好精神去玩。
早上，我們早早的起了床，去地鐵口坐地鐵。大約坐了半個小時，我們到了目前的地——大梅沙。據(jù)沙達里是一個有沙灘，有大海的地方。我趕緊牽著媽媽進去，我們媽媽去買泳衣，爸爸便去買游艇。過了半睂小時后，我們便在沙灘匯合了，我便朝那一望無際的大海跑去，爸爸媽媽在海里玩，我便在那沙灘上玩沙堆。因為我不會游泳，怕下去后淹水，我看見這里玩的花樣真是多樣：有的人在玩水上排球、有點人在游泳、有的人在騎水上摩托……時間過的真快，一下子就到下午了，我們換好衣服后，又乘著地鐵回家了。
小時候，那是有多么多的記憶，雖然不都那么的美麗，但是我卻常常想起，因為一切對我來說都是那么的美好。
回憶六年級的作文 篇5
當(dāng)我看到那張已經(jīng)泛黃了的照片，看到那座略顯破舊的紅瓦房時，我的眼眶 又微微有些濕潤了。
一年前，我得知老家的房子終于要拆遷時，我有些怔住了。終于要拆了嗎？
我心中不免有些苦澀，那里承載著的是我幼時的記憶啊，我決定再回去看看，帶上相機，懷著異樣的心情，我回到了老家 --- 那個紅瓦房前。
站在院子的門前，我遲遲沒有進去，記憶中的紅瓦屋是個寧靜溫暖的地方，它給我的是一種特別的歸宿感，像奧特曼終會打敗小怪獸，王子公主最終會在一起一樣，我也最終會回到這里，塵封已久的記憶一點一點被喚醒，與這座房子的隔閡漸漸消滅了，我踏了進去。這里很都沒有人照料了，紅瓦房顯然破舊了許多，紅磚也失去了光澤，顯得陰沉沉的，東西都落上一層厚厚的灰，在外人眼里的滿目凄涼在我這里卻滿滿的故事：院中的老 樹，少了一只腿的小板凳，圍墻上的爬山虎，就連院子上方那片不大的天空都曾聽聞過我的歡笑，都有著我說不盡，道不完的往事，我的思緒飄回了從前。
小時侯，我總愛和鄰家與我年齡相仿的女孩一起玩。每到大人們休息了，我們就會偷偷溜出去，小心翼翼的推開院子前的木門，生怕那吱呀呀的聲響驚動了大人，然后手拉手在小路上奔跑，在路過的小賣部里買幾顆亮閃閃的糖果，剝一顆含在嘴里，就連吹來的風(fēng)都是甜甜的，那時的陽光還正好，微風(fēng)也不燥 …… 我回憶著，回憶著那段時間過得很慢，孩子們不急著長大，大人們很少神色匆忙的日子，這些回憶滋潤了我的心田，我拿起像機，尋找著最合適的角度，因為我明白，當(dāng)我按下快門的那一刻，這些都將成為過去。
我將泛黃了的照片放回相冊，我要一直珍藏著這段回憶，這段在老宅，在故鄉(xiāng)中永不褪色的回憶，它將是我心中的凈土，一直滋 潤著我的心田。
回憶六年級的作文 篇6
今天，我們幾個小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養(yǎng)）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照著，微風(fēng)輕輕地吹著。這一路上的疲憊頓時一掃而空。
經(jīng)過一個小時的車程，到了文成縣城關(guān)。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，并紛紛祝福她早日康復(fù)，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接著，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學(xué)習(xí)狀況，我們?yōu)橼w楠欣的康復(fù)而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。
下午，我們邀請趙楠欣一起游山溪水庫。坐在游船上，滿眼的藍天、白云、青山、綠水，我們仿佛進入了一副連綿不斷的山水畫卷。游船過處，激起浪花無數(shù)，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動著顆顆璀璨的鉆石;艙內(nèi)，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……
看著趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。
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