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      2. 六年級看圖作文

        時間:2022-01-31 18:42:51 六年級作文 我要投稿

        有關六年級看圖作文集錦10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的六年級看圖作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關六年級看圖作文集錦10篇

        六年級看圖作文 篇1

          在一片郁郁蔥蔥的大森林里,生長著許多高大挺拔的大樹,一棵棵大樹枝葉繁茂,密密層層的樹葉把強烈的陽光遮擋得嚴嚴實實。

          一輛白色的汽車向森林駛來,一個中年男子迅速跳下車,從車廂里取出一把斧頭,斧刃鋒利無比。男子大搖大擺地向森林深處走去。很快,他來到了一片空地上!鞍!又到了熟悉的地方!”男子自言自語道。他坐在一個矮矮的木樁上,挽起袖子,從口袋里摸出香煙和火機。他叼著煙,點燃了,猛抽了幾口,然后使勁兒掄了掄胳膊,隨手把香煙扔掉了。

          男子猛地站起身,走到一棵粗壯的樹木旁邊,用力地掄起鋒利的大斧頭,“喀,喀——”一會兒,樹木的根部便被砍得傷痕累累,留下了深深的印痕。他一次又一次掄起大斧頭,朝樹木根部砍去,樹干上出現(xiàn)了一個深深的缺口。男子的臉上露出了得意的神色,而那棵樹木卻在痛苦地呻吟著。大樹實在忍受不了了,開始了控訴:“我可以為你們制造氧氣,可以殺滅粉塵中的各種細菌,可以牢牢地抓住土壤……我長得更加粗壯的時候,還可以為你們提供制作家具的材料,你為什么現(xiàn)在就要把我砍倒呢?”

          面對大樹的質問,男子置之不理。不一會兒,“咣當”一聲,大樹躺倒在地。一時間,樹干在控訴,樹樁在控訴,一直居住在樹上的啄木鳥也飛起來控訴。啄木鳥在空中盤旋,因為它沒有家了。

          鳥兒憤怒地盯著中年男子,它發(fā)現(xiàn)男子的頭部竟然是一塊細長的木頭,那段木頭里竟然還有可怕的“蟲子”。它飛到男子的肩膀上,“嗒、嗒、嗒……”不停地向那段木頭啄去。男子的頭上出現(xiàn)了一個深深的小洞,它終于捉到了那只可惡的蟲子。那是一條黑色的蟲子,是一條自私的蟲子,是一條只顧眼前利益而不保護環(huán)境的蟲子。

          腳下的一個個樹樁,漸漸地仰起了頭,沖著啄木鳥說道:“謝謝你,啄木鳥,謝謝你幫我們捉到了伐木人頭腦里的‘害蟲’……”啄木鳥鄭重地說:“消滅害蟲,這是我的職責!自私與貪婪,也是一條條可怕的害蟲;破壞環(huán)境,更是一條條有害的蟲子!

          男子扔下斧頭,悄悄地離開了樹林,他似乎也明白了:細心呵護茂密的樹林,也是呵護自己的家園。

        六年級看圖作文 篇2

          講究衛(wèi)生是個人的美德,更是公共環(huán)境的需要。只有講究衛(wèi)生,才能有優(yōu)美的環(huán)境,才能有健康的生活。講究衛(wèi)生是我們搞好學習成績的出發(fā)點,也是我們健康成長的基礎。

          當我們從繁忙的學習或工作中抽身投入到大自然的懷抱,

          我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……。讓我們看得更大一些,更遠一點吧!據(jù)科學家統(tǒng)計:中華民族的搖籃——黃河,近兩千年來竟決口一千五百多次,改道二十六次,給兩岸的人民帶來深重的災難。為什么會這樣呢?偉大的長江就要變成第二條黃河了!現(xiàn)在南極上空的臭氧層已經(jīng)裂開,這些都意味著什么?這意味著我們如果再不急時保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園連同人類自身將會一同消失掉!

          所以我要大聲地呼吁:我們要保護環(huán)境!

          保護環(huán)境和我們小學生的日常衛(wèi)生有什么聯(lián)系?我認為兩件事聯(lián)系十分密切:因為我們現(xiàn)在最大的活動范圍就是校園!我們現(xiàn)在是在校的學生,也是未來社會的接班人!我們現(xiàn)在養(yǎng)成了講究公共衛(wèi)生的好習慣,長大以后也就會成為合理利用資源,保護環(huán)境的新一代接班人。

          我們是小學生,我們每個人要從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣,從日常生活當中一點一滴做起:不向窗外仍東西,不隨地丟垃圾,搞好個人衛(wèi)生,愛護集體衛(wèi)生。嚴格遵守《小學生日常衛(wèi)生行為規(guī)范》,把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。

        六年級看圖作文 篇3

          我看到這張照片,眼中浮現(xiàn)了當時的情景,這是一張1937年8月28日,日本侵略軍轟炸上;疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫埃阂粋可憐的孩子,坐在一堆廢墟中,傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來,他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了。

          那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上海火車站的抗日游擊隊員,隨時都可能有生命危險!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準備準備!他們這次準備炸毀這里!所以,這次行動只許成功,不許失!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠處一片柔軟的草地上。孩子,毫發(fā)無傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺地哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。

          他被一位大媽收留了,漸漸成長,成了一位小八路,為他的父母報仇。

          他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!

        六年級看圖作文 篇4

          盛夏到了,果園里的桃子成熟了。小猴子一想到美味可口的桃子,口水就情不自禁地流了下來。

          它飛奔著來到果園里,迫不及待地摘下一個又一個桃子,一會兒地上的桃子就堆滿了一大堆。小猴抓在手上,捧在懷里,可是怎么拿也拿不了這么多的桃子。它急得好像熱鍋上的螞蟻團團轉,這可怎么辦呢?急壞了小猴子。

          一只小兔剛剛割完青草路過這里,看見了筋疲力盡的'小猴子,連忙問:“小猴你怎么了?”小猴回答道:“我沒有帶裝桃子的籃子。”小兔說:“那我把我的籃子借給你吧!”小猴說:“那你怎么裝青草呀?”小兔說:“用草編一根繩子,把草捆成一捆就行了!

          小猴為了感謝小兔,挑了籃子里最大的一個桃子給小兔說:“謝謝你的幫助!毙⊥眯χf:“不用了,我不吃桃子,你留著自己吃吧。”說著它們倆一起高高興興地回家了。

        六年級看圖作文 篇5

          今天,我看到了一幅具有強烈諷刺意味的漫畫《假文盲》,一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。

          這幅漫畫描繪的是一個寒冷的冬天,凜冽的寒風無情地刺著人們的臉頰。在車站,一個專門為方便母子乘車而設置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當然也是要乘車的,但不是母子。面對“母子乘車處”這幾個醒目的大字他們熟視無睹的站在那里,有的還優(yōu)哉游哉的吹起了口哨。難道他們是文盲,不識字?不像,看他們一個個衣冠楚楚,頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是,一位年輕的母親抱著襁褓中的嬰兒被擠在了角落,母親被凍得瑟瑟發(fā)抖,孩子也在啼哭。然而,那些身強體壯的男人對此視而不見,聽而不聞,毫無反應。一輛輛汽車來了又走,那些“假文盲”們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣淖,他們在“搶座比賽”中得了第一,卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風吹來,“母子上車處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音,仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。

          看了這幅漫畫,我真為這些心安理得的男人感到慚愧。知識上的文盲固然可怕,但道德上的文盲更加觸目驚心!他們擁擠在專為婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”,無疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。

          在我們的日常生活中,每天都會涌現(xiàn)出各種各樣的“假文盲”。 標有“未成年人禁止入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里,一排排學生正在全神貫注地玩電腦、打游戲,嘴里還時不時喊著興奮地話語;“禁止吸煙”的電影院里,一個個“假文盲”高傲地翹著二郎腿在“吞云吐霧”; 不準亂刻亂畫”的旅游景區(qū),又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的語句,他們真的是目不識丁么?不,他們是為了自己的便捷與舒適,不但拋棄了中華民族基本的美德,還破壞了人與人之間的和諧。那么,代表他們并非文盲的一紙文憑又有何用?

          如果人人都遵守社會公德,我們的社會將變得更加文明、美好、和諧,為了讓社會充滿溫馨和幸福,讓我們攜起手來,讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海,讓文明之風回蕩在神州中外!

        六年級看圖作文 篇6

          未來的海洋非常美麗,海水湛藍,海面上一群群白色的海鷗在天空盤旋,俯視著水底,觀看蔚為壯觀的海底世界,一群魚兒搖擺著尾巴,打破了水面的平靜,泛起層層漣漪。

          上連著陸地、下通著海底的是用鋼化玻璃制作的交通隧道,而隧道里主要的交通工具是湛藍色的大巴,大巴上坐滿了要去海底世界參觀的游客。游客們先來到了水下種植基地培育場,這里有新培育的小麥、西瓜、棉花、稻谷,凡是陸地上有的,這里樣樣俱全,而且都比陸地上的大,又新鮮又有營養(yǎng),并且還都是純綠色食品,無毒、無害,吃了讓人更健康。

          海底城市的高樓大廈都是用藍色的水晶造成的,高樓鱗次櫛比,商店里的金銀珠寶、生活用品、零食玩具琳瑯滿目,令人目不暇接。來到海底世界游樂場,那里不僅景色迷人,而且各種游樂設備應有盡有,過山車、旋轉木馬、碰碰車,全都是高級設備。只要你玩上一回,立馬讓你流連忘返,怎么都不想離開。

          人們扔的垃圾會在焚燒廠出現(xiàn)。焚燒有許多優(yōu)點,比如占地面積非常小,產(chǎn)生的熱量還可以發(fā)電。不過焚燒也有缺點,消耗大量的電能,留下殘余物品,控制不好還會產(chǎn)生有毒物質,以致污染水面。

          海底世界景色迷人,美不勝收。目前世界上資源正在枯竭,到海底安居樂業(yè)自然就成了人們的最大希望。我們要盡最大努力,保護這個聚寶盆,讓海洋為人類做出最大貢獻。

        六年級看圖作文 篇7

          有一天,猴媽媽和猴寶寶吃完午飯出去散步。來到一條小河邊。猴媽媽對猴寶寶說:“你能自己跳過小河了嗎?”猴寶寶說:“我一定能行。”說完猴寶寶就向后退了幾步,使出渾身的力氣向前跳去。果然跳過了小河。猴寶寶高興的對媽媽說:“媽媽,你看我能跳過小河了。”

          猴媽媽和猴寶寶又來到了一座山前,猴寶寶對媽媽說:“我想爬山!焙飲寢屨f:“爬山太累了,媽媽都爬不動!焙飳殞氄f:“我一定能夠爬上山的”。說完話,猴寶寶就向山頂爬去。它使足了力氣,終于爬到山頂了。猴寶寶興奮的對媽媽喊道:“媽媽,你看我能爬上小山啦!”

          猴媽媽帶猴寶寶來到了一片森林。猴寶寶來到一棵大樹前,它想爬樹?墒撬懒藥状味蓟讼聛。媽媽看到它真的好想爬樹,媽媽就教給它爬樹的方法。不一會兒,小猴子就學會爬樹了,猴寶寶一下就爬到了樹頂。它開心的抓住了一個綠色的樹藤,高興的蕩起秋千來。猴寶寶高興地對猴媽媽說:“媽媽,你看我還能蕩秋千。”猴媽媽沒來的及告訴它那是蛇尾巴,嚇得媽媽一頭大汗。

          猴寶寶發(fā)現(xiàn)了那條綠色的繩子原來是蛇的尾巴。嚇得大喊一聲:“啊!”立馬松開了手。幸好猴媽媽及時抱住了猴寶寶。要不猴寶寶就摔在地上會很疼的。猴寶寶下次做事情再不粗心大意了。

        六年級看圖作文 篇8

          在一個秋高氣爽、瓜果飄香的下午,空氣中迷漫著桂花的香味。小猴出來到離家非常遠的地方來玩,它走著走著看見一棵桃樹上的大桃子,它想把大桃子摘下來拿給媽媽吃。它就飛快的爬上樹摘了一個大桃子,又摘了一個,累得滿頭大汗,它看看滿樹的桃子,小猴靈機一動,想了個辦法,它下來抱著大樹,使勁搖,把大樹搖的搖搖晃晃,只見樹上的桃子咕嚕嚕滾下樹來,小猴把桃子撿成一堆,堆的像一座小山,看著這么香噴噴的桃子,小猴真想吃一個。這么多的桃子,媽媽一定很高興,可是怎么搬回去呢?小猴抓抓腦袋,絞盡腦汁想辦法。

          這個時候,小兔挎著籃子一邊哼著歌往這兒走來,它看見小猴對著一堆桃子抓耳撓腮。小兔奇怪地問:“小猴你怎么了,有什么需要我?guī)兔?”小猴嘆了口氣說:“我想把這堆桃子運回家,沒有工具,怎么辦呢?”小兔說:“原來是這樣!”

          小兔想了想,把胡蘿卜從籃子里到了出來,拎著籃子對小猴說:“小猴,你把籃子拿去裝桃子吧!毙『镎f:“籃子我用了,你怎么辦?”小兔說:“我有辦法!毙『镎f:“謝謝你,小兔。”只見小兔解下身上的絲巾,把一根根胡蘿卜用絲巾綁住。

          小猴也裝好了桃子,把一個又大又紅的桃子遞給了小兔,感激的對小兔說:“小兔,謝謝你,吃一個大桃子吧!”小兔背起胡蘿卜,對小猴擺擺手說:“小猴,我不要桃子,天快黑了,我要回家了,你也早點回家吧!”小猴收回桃子,開開心心地跑回家了。

        六年級看圖作文 篇9

          看!我們的語文書上有這樣一副圖:一個小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭,那聲音似乎劃破天際,他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日,日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的,真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發(fā)生了什么事吧!下面讓我來講講吧!

          這個圖片上的小男孩叫明明,當時只有五歲。他們家很窮,沒錢上學,又由于戰(zhàn)爭,他們流離失所,只好遠走他鄉(xiāng)。

          當他們一家三口在上;疖嚹险镜溶嚂r,等了許久火車還沒來,正在他們焦急的時候,一列巨龍般的火車飛快地駛來,停在了人們的面前。

          頓時人聲鼎沸,大家爭著擠上火車,就在這個時候,可惡的日本侵略者開著飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時,火車站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護明明他們卻死了,F(xiàn)在火車站里到處是血跡,到處是尸體,真是慘不忍睹。

          明明艱難地從死人堆里爬出來,他一邊呼喊著:"爸爸媽媽!",一邊哭,可是沒有人回答。

          在失去了父母的日子里,明明四處流浪,成了一個小乞丐,他過著每天吃了上頓沒下頓的日子,甚至還被別人打罵。

          一個路過的夫婦見了,也無能為力,只好把他送進了孤兒院,在孤兒院里,明明的腦海里時刻浮現(xiàn)著父母死時那凄慘的一幕。雖然救不了父母,但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根,他想:"我一定要把日本人趕出中國!"

          1945年10月3日,日本人在投降書上簽字,從此結束了中日戰(zhàn)爭。

          明明的夢想終于成了現(xiàn)實!

          如今,明明已經(jīng)70多歲了。有了許多兒女,他們在黨的關懷下拙壯成長……

        六年級看圖作文 篇10

          一個晴朗的日子,小猴到森林摘桃子?匆姌渖系奶易佑执笥旨t,不知不覺就摘了一大堆。這個時候,小猴心想:這么多桃子,怎么拿到家里去呢?小猴急得團團轉,突然,它想到了老師教過它遇到困難要動腦筋解決。于是,小猴絞盡腦汁。可是,還是想不出來。

          這個時候,小兔提著一籃草走過,看見小猴急得像熱鍋上的螞蟻,就對它說:“小猴你怎么了?”小猴說:“這么多桃子,我怎么拿回家呢?”小兔連忙說:“別著急,我來想想辦法!彼壑橐晦D,想出一個運桃子的好辦法。它把籃子里的草倒在地上。遞過空籃子給小猴,讓它裝桃子。解下腰帶,用腰帶把草捆緊后,再往身上一扛。小猴對小兔說:“謝謝你幫我解決這個難題,我給你幾個桃子吧!”小兔子說:“不用了,助人為樂是我應該做的!比缓,它們兩個揮揮手道別了。

          這個故事告訴我不論遇到什么難題,都要動腦筋思考。

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