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      2. 六年級敘事作文300字

        時(shí)間:2022-01-28 19:28:18 六年級作文 我要投稿

        【精品】六年級敘事作文300字集錦七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的六年級敘事作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】六年級敘事作文300字集錦七篇

        六年級敘事作文300字 篇1

          回憶是幸福的,回憶是快樂的,回憶是甜美的,每當(dāng)我回憶起我腦海中的記憶,我都會有一種幸福的滋味。

          “a+a+a=什么”“別叫我,別叫我,千萬別叫我!”我在心里默默地念叨著,就在這時(shí)一個(gè)聲音把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。“董紋利,你來回答這個(gè)問題。”我支支吾吾地站起來,低著頭不說話。就在這時(shí)我的身后響起了一片喧嘩和譏笑聲。“這么簡單都不知道真是一個(gè)天才。”他還特意地把天才這兩個(gè)字咬得特別的重,身旁還有人隨聲附和著。這讓我的臉紅到了耳根,這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          老師聽了他們說的話,臉色立馬黑了下來,嚴(yán)厲地批評了他們,他們才閉嘴。老師又溫柔地對我說:“董紋利,你在好好想想,一定能想起來!甭犃死蠋煹脑捨夜钠鹩職,腦子里像放電影似的在大腦里快速地尋找起正確答案來。我終于想起來了,立馬把正確答案說了出來,這時(shí)我又被我的聲音嚇了一跳,我的聲音可真大啊,像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小,但沒想到老師卻給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。讓我擁有了自信。從此我脫了沉默一族,舉手一族中多了我的身影。

          回憶像煙花一樣美麗,永遠(yuǎn)那么燦爛,回憶像我們的傷疤,永遠(yuǎn)跟隨著你我,一直到老,不肯離去。

        六年級敘事作文300字 篇2

          今天我看到一幅漫畫,漫畫的故事是這樣的:

          在一個(gè)公交車站,四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起,正在等公交車。第一位頭上戴著帽子,脖子上圍著圍巾,心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長得最高,其實(shí)可以一眼看見“母子上車處”幾個(gè)大字,可他卻閉目養(yǎng)神,好像剛經(jīng)過一場大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣,不過他倆更像是站在最后一排說悄悄話,一點(diǎn)也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站著一位瘦弱的婦女,手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。

          這幅漫畫的作者一定見過許多次這樣的場景,他為這些無恥的人感到羞愧,最后作者想到用一幅漫畫來表示這群人的丑陋行為。

          母子上車處是優(yōu)先上車的地方,所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們?yōu)榱俗约旱睦,不顧別人的感受,甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為,是不遵守社會公德的行為。

          我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并改正。

        六年級敘事作文300字 篇3

          我有一個(gè)好同桌,她叫劉玉蘭。她有一對彎彎的捷毛,美麗的捷毛下面則是一雙大大的眼睛,再往下看,就是一張櫻桃似的嘴巴了;綁著一個(gè)馬尾辮,那樣子可愛及了。

          說起她的性格呢,那可是及其溫順了,好像沒有一點(diǎn)兒脾氣,不管你怎樣,都不能把她惹生氣。

          一次課間時(shí)間,她出去玩了,而我呢,則在教室里擺弄著她的文具。這時(shí),我從她的文具盒里拿出了她最最心愛的直尺,輕輕的扳弄著玩,突然一個(gè)同學(xué)跑過來,撞著我手了,直尺一下就被弄斷了,我不知所措,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心想:“這可怎么辦呢?”她知道了,會是怎樣的表情呢,她會生氣嗎?我該怎么向她說呢?上課了,劉玉蘭回到了教室,發(fā)現(xiàn)直尺不見了,便問我看見沒有,我支支唔唔的說:“對不起啊,我……我把你……你的直尺給弄斷了,你不會生氣吧?”劉玉蘭一開始有一點(diǎn)兒驚訝,但她沒有生氣,笑了笑,說:“我怎么可能生氣呢?我是那種人嗎?它斷了就斷了吧,”之后,我們還向以前那樣開開心心的一起玩耍,好像就沒有這回事一樣。

          這就是我的同桌,一個(gè)心胸寬廣的人!

        六年級敘事作文300字 篇4

          學(xué)校中央有一棵松樹,在我上小學(xué)時(shí)就聳立在那兒了。

          那是一顆十分高大的松樹,足足有三層樓高呢!我雖然不知道它以前經(jīng)歷過什么,但,在這六年里發(fā)生的我都記得清清楚楚。也許它剛來我們學(xué)校時(shí),只是一顆小樹,一顆僅僅只有膝蓋高的小樹,小朋友,不,是學(xué)長、學(xué)姐們圍著它做游戲。

          在我一、二年級的時(shí)候就特別喜歡它,不信你瞧!春天,松樹眺望著我們的風(fēng)箏,為我們歡呼喝彩;夏天,松樹撐起了它的巨傘為我們遮陽;秋天,它依然聳立著,仿佛也在欣賞那大片的.紅楓葉帶來的美麗;冬天,它雖然被大雪披上了新衣,但松針寶寶還是調(diào)皮地探出腦袋來。,它是不是在觀賞我與同學(xué)們打雪仗呢?

          這松樹,怎么越看越像我們的大文豪——魯迅先生?你看,它是那么挺直,不正像魯迅先生寫的文章嗎?正直而高大。你看,它不論是嚴(yán)寒酷暑,依然保持一副邊防戰(zhàn)士的模樣,它是那么雄偉,不正像魯迅先生的精神嗎?不屈不撓,一心為革命與人民,真令人尊敬,這時(shí)我不禁想起了魯迅先生的名言:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!

          我再看看眼前的松樹,不禁肅然起敬了,胡亂行了一個(gè)不怎么標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,思考著,便默默走開了……

        六年級敘事作文300字 篇5

          美好的星期天來了。

          我在超市里閑逛著,無意中發(fā)現(xiàn)了在賣鞭炮,便買了一盒。

          我興高采烈的來到了小沙堆旁,拿出鞭炮按了進(jìn)去,只讓頭露出來,拿打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮頭,再迅速蓋上一些沙子。鞭炮開始冒火,一會兒就不冒了,慢慢的,冒出一股青煙,越來越濃,越來越濃。只聽“嘭”的一聲,泥沙飛濺,就像一個(gè)手榴彈在山上爆炸了一樣。緊接著,第二、三、四、五、六……顆手榴彈爆炸了。一顆顆玩著不爽,便來了一個(gè)連環(huán)炮,五顆鞭炮炮頭對頭,打火機(jī)一點(diǎn),便立馬蓋上沙子,跑到遠(yuǎn)處靜靜觀看!班亍薄班亍薄班亍薄班亍薄班亍,一顆在天上爆,兩顆在地上爆,兩顆在沙堆上爆。一會兒,空中便飄起了一股青煙。炮放夠了,便開始放煙花。就是把炮里面的青灰抖到地上。六顆炮的青灰在地上“開會”,我用打火機(jī)一點(diǎn),便立馬滋滋滋地冒著火花,要是在黑夜放就更爽了……

          這個(gè)星期天上午就十分開心,下午會怎樣呢?真期待啊!

        六年級敘事作文300字 篇6

          今年暑假,爸爸媽媽帶我去天津——姥姥家玩。我剛一下車,表哥就向我跑了過來,我聽了,甭提有多高興了。

          吃過晚飯,我就沖后院的豬圈跑了過去。我趴在圈門上數(shù)著小豬,哇!老母豬生了12個(gè)豬寶寶,4只小黑豬,7只小白豬,還有一只小花豬。我推開圈門,抱起小花豬,撫摸著它,真舒服。糟糕!我的舉動把老母豬吵醒了,他瞪著他那圓圓的大眼睛,好想再說:“快把我的孩子放下,否則可別怪我對你不客氣。”我見了,卻得意的說:“看什么看,就你這樣還能把我怎樣?你不讓我抱,我偏抱,看你能把我怎么樣!蔽以秸f越得意,竟把小花豬抱出了豬圈。老母豬見了,更火了。用盡全身的力氣拱著圈門。我見了,卻得意的說:“拱也沒用,老實(shí)在里面待著吧!痹捯粑绰,只聽見“啪”的一聲,門竟然被拱開了。我見了,抱著小花豬跑,只見它窮追不舍,我摘下一個(gè)樹枝,朝老母豬打去。但它還是緊追不舍,我只好放下小花豬,狼狽的逃了。

          雖然我獻(xiàn)了丑,但是我并沒有生老母豬的氣。因?yàn)槲腋杏X到了老母豬對小花豬的愛,就像我們的父母愛我們一樣,我還覺得這是一件蠻高興的事呢!

        六年級敘事作文300字 篇7

          有些人總是認(rèn)為社會是很現(xiàn)實(shí)的,殘酷的。那是因?yàn)樗麄儧]有感受到人與人之間的關(guān)心和愛護(hù)。其實(shí)愛就包含在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事中。

          有一次我騎自行車去學(xué)校,過馬路時(shí)一輛摩托車忽然向我疾馳而來,我就摔在了地上。等我回過神來肇事司機(jī)早已逃之夭夭了。我站起來,檢查了一下身體,還好只是手掌擦傷了而已,真是不幸中的萬幸。∥铱戳丝词直,還有十多分鐘就要上課了。我想:如果走路去學(xué)校的話應(yīng)該還來得及,可是這自行車怎么辦?

          在生活中還有人與人之間互相關(guān)愛的例子,如小女孩扶老奶奶過馬路,同班同學(xué)為缺課的同學(xué)輔導(dǎo),好心人帶迷路的小孩回家…么處理呢?這時(shí)路邊那個(gè)百貨店的阿姨走出來說:“小姑娘,你的自行車就先擱我這兒吧。現(xiàn)在的人真是沒道德,撞了人不賠錢就算了,居然不道歉就逃走了。要是我早點(diǎn)出來啊,肯定能幫你抓住他。”我謝過那位阿姨后就趕緊跑去學(xué)校,我想:要是沒有那位阿姨我又該怎么辦呢?

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