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小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi)（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 1
我不知道該用怎樣的辭藻來(lái)形容我的初二呢？華麗、空曠、安靜、傳奇？或許什么都是、或者都不是。
它只是一段閃著光亮，卻仍平平淡淡的日子。
那時(shí)候的風(fēng)輕云淡、無(wú)非是些幼稚的游戲、傻氣的言語(yǔ)、單純的花癡，伴隨著白色的塵埃、滴滴答答地倒計(jì)時(shí)，油墨的'試卷、試卷右上角紅色的數(shù)字，一切的一切，至今仍是冷得讓我窒息。
但是、在那樣平靜冗長(zhǎng)、我們都還沒(méi)長(zhǎng)大的日子里，我們的友誼、那個(gè)讓我可以很開(kāi)心的人、那些讓我可以很開(kāi)心的事、那些親愛(ài)的伙伴們、我們一起愛(ài)著相同的事物、分享相同的心情、一起哭、一起笑、一起夢(mèng)、這一切的一切、是我們?cè)谝黄鸬男疫\(yùn)。
我們都在懷念，可是，轉(zhuǎn)身，我們都要離開(kāi)。
時(shí)間會(huì)帶走多少記憶？沒(méi)人說(shuō)得清。
我們的這一年、也許是消失的沙漏、一去不返。
今天、老師在課室的時(shí)候、悄悄地、我看著她紅著的雙眼、想罷、她很難受吧、我們、何嘗不是呢？我以為我會(huì)哭的、可我卻沒(méi)有、不是因?yàn)槲姨珗?jiān)強(qiáng)、不是因?yàn)楸瘋麤](méi)有觸動(dòng)我的心、只是、我們都會(huì)離開(kāi)的。
誰(shuí)又知道，轉(zhuǎn)身我一個(gè)人，一路在落淚，我不哭，我只是落淚，安靜的。
我只是、輕輕地，安靜地、在鍵盤(pán)上、敲打出這些悲傷的文字、讓那些華麗的碎片從記憶中毀滅、讓那些風(fēng)輕云淡的日子都從記憶中消逝、離開(kāi)、就像風(fēng)箏斷了線，埋藏好關(guān)于幸福的諾言，天才會(huì)亮那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們誰(shuí)也不說(shuō)抱歉。
離開(kāi)，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天，在我的眼淚還沒(méi)有決堤之前、還來(lái)得及，去祝福她和他的永遠(yuǎn)，在我的心事沒(méi)被發(fā)現(xiàn)之前，還來(lái)得及藏好那一句從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的再見(jiàn)。
原來(lái)，能夠堅(jiān)持下去做一件事的理由不是夢(mèng)想，而是因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
華麗地轉(zhuǎn)身，藍(lán)藍(lán)的天，抬頭微笑，我們?cè)谝黄稹?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 2
我向往天邊那座奇妙的玫瑰園，于是我披星戴月，日夜兼程。在我心靈的原野上，有踽行著的歡樂(lè)，奔走著的寧?kù)o，只以為一生一夢(mèng)。
冬季來(lái)了，夢(mèng)沒(méi)來(lái)得及回味，漸行漸遠(yuǎn)……
它帶著疑惑、傷感、沮喪，像一只迷失了方向的小舟。起錨后，不知道海的湛藍(lán)，或許連同港灣，一片漆黑。
一直以來(lái)我在自己編織的夢(mèng)幻般的童話里自己陶醉著。理想的國(guó)家，理想的主角，浪漫的`故事。夢(mèng)的原野，空無(wú)它物。用十年的時(shí)間畫(huà)了一個(gè)圓圈，可是畫(huà)完后，卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)自己還在圈外，就像行走在街邊的兩個(gè)人兒，始終背著夕陽(yáng)，就連影子也被隔絕，哀傷到視而不見(jiàn)。
“少年自有少年狂，渉昆侖，笑呂梁。磨劍十年，今將試鋒芒。烈火再練雙百日，化莫邪，斷金剛!”默念前輩留下的夢(mèng)幻交響曲，沉迷在自己設(shè)置的童話中，不能自拔，恍恍惚惚。
恍惚中我看見(jiàn)天空璀璨的星光，我慌忙走近那顆最亮的星，她正微笑著向我走來(lái)，用她那甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“你呀，又何必這樣的癡迷?人生就是這樣，兩種不同的境地之間，僅僅只是一轉(zhuǎn)身的距離。不要再這樣的頹廢下去了，轉(zhuǎn)身吧，轉(zhuǎn)身不一定是軟弱，轉(zhuǎn)身更不是放棄，太多時(shí)候，我們眼前不是一池清水，而是一汪深潭、泥澤、蒲草，這時(shí)候，在經(jīng)過(guò)徘徊和熟思后，我們要冷靜地看到身后是一條通往心靈足以棲息的路。人生要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，海闊天空。換個(gè)角度看問(wèn)題，換個(gè)心情想事情，你會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，上蒼會(huì)還你一片藍(lán)天，一方凈土。一雙慧眼，十分的理智，讓你把這世界看個(gè)清清楚楚，明明白白。那時(shí)將出現(xiàn)一個(gè)嶄新的你。”
我正聽(tīng)的入神，忽然電閃，雷鳴，雷聲，雨聲驚醒了夢(mèng)幻中的我。星兒，我的星兒不見(jiàn)了，留下的是我對(duì)星兒無(wú)盡的思念。我如夢(mèng)初醒的轉(zhuǎn)回身來(lái)，感到自己又充滿了能量。我突然明白了，走的太快太累的時(shí)候，偶爾一個(gè)轉(zhuǎn)身，會(huì)讓一切都變的不一樣。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 3
社會(huì)上正流行“華麗轉(zhuǎn)身”這個(gè)詞，指的是一個(gè)人在極短時(shí)間內(nèi)從默默無(wú)聞轉(zhuǎn)變至光芒萬(wàn)丈。這種變化會(huì)引起世人的一陣感慨：命運(yùn)為何如此不公？其實(shí)這是因?yàn)樗麄儧](méi)有看到“華麗轉(zhuǎn)身”的幕后隱藏著多少不為人知的努力和辛酸。
亞洲有一種毛竹，它總是先在暗無(wú)天日、不為人注意的土壤中用5年的時(shí)間生出綿延幾公里的根系，然后才會(huì)鉆出地面。但接下來(lái)它那每天60厘米的可怕的生長(zhǎng)速度卻令人驚嘆不已。殊不知這種“神奇”是多少個(gè)日夜堅(jiān)持努力的.結(jié)果，是時(shí)間積淀下的巨大力量。這種“沉潛”現(xiàn)象在自然界并不少見(jiàn)。企鵝在從海里跳上冰川前總會(huì)潛游到海底很深的地方，縱然那里的海水冰冷，卻是它得以成功躍上岸的必要條件。由此可見(jiàn)，“華麗轉(zhuǎn)身”需要沉潛。
那么，要怎樣做到“沉潛”呢？
首先，放下虛榮。古人云:“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！贝蠖鄶�(shù)人無(wú)法沉潛的原因是求勝心切，總想快點(diǎn)被人發(fā)現(xiàn)，被人稱贊，這是要不得的。丁俊暉在成為奪得世界冠軍前，曾花了8年時(shí)間一個(gè)人在臺(tái)球廳練習(xí)，無(wú)人賞識(shí)，但他耐住寂寞沉潛下來(lái)，最終取得了成功。
當(dāng)然，沉潛是黑暗中的苦功，那種前途迷茫、不知所措的感覺(jué)是令人絕望的。這時(shí)，就需要李太白“天生我材必有用”的自信與樂(lè)觀作支撐，它們就像一葉扁舟，將你擺渡過(guò)苦難的深淵。
古人云：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！蹦氵�要做到“有志與力，而又不隨以怠”，才能真正沉潛成功。王寶強(qiáng)，一個(gè)北漂者，在其他人幾乎都放棄了做演員這條路時(shí)，他仍然不放過(guò)任何一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，在劇組中賣力地做替身、做武行，在摸爬滾打中豐富著自己的演技，砥礪著自己的意志。他表演的根就這樣深深地扎在每一個(gè)找他演過(guò)小角色的劇組和導(dǎo)演心中。當(dāng)《士兵突擊》中的“許三多”這一角色落到他頭上時(shí)，他就如那獲得雨露滋潤(rùn)的竹子般成為了一顆耀眼的明星。從中，我們看到了他沉潛的力量。
虔誠(chéng)“沉潛”，看我如何華麗轉(zhuǎn)身！
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 4
仰望星空，那似乎沒(méi)有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。而飛上星星的人知道，那里像地球一樣，也有灰塵和石渣，于是他們失去了幻想的自由和權(quán)利，夢(mèng)想轉(zhuǎn)身變成了現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)卻仍是無(wú)情的。
所以在華麗的轉(zhuǎn)身后，我們不能一味沉溺于自己的幻想之中，也不能讓自己飛翔的思想湮沒(méi)在無(wú)情的現(xiàn)實(shí)里。
一個(gè)樹(shù)上掉下來(lái)的蟲(chóng)蛀果，牛頓看出萬(wàn)有引力，羅丹會(huì)說(shuō)這是殘缺的美，而阿基米德也許會(huì)高呼：“可以用它選定撬地球的支點(diǎn)！”一個(gè)蘋(píng)果，轉(zhuǎn)身變成多彩的'答案，著名定理。這正是由于思想的飛翔，多彩的思維，讓蘋(píng)果得以華麗的轉(zhuǎn)身。
當(dāng)一顆普通的種子掉落在達(dá)爾文的腳邊，他將它拾起，數(shù)十年后，《進(jìn)化論》展現(xiàn)在人們的眼前。
當(dāng)一只流螢飛過(guò)泰戈?duì)柕难矍�，他仔�?xì)凝望，不久，美妙的詩(shī)篇傳到了人們耳邊。
當(dāng)一縷光線在愛(ài)因斯坦的身邊投下一片影子，他反復(fù)思量，若干年后，光量子理論震驚了世界。
這渺小的事物皆因人們思想的活躍，不斷探究，艱辛的努力，經(jīng)重重包裝，華麗轉(zhuǎn)身成為萬(wàn)世歌頌，銘記的理論。
有志者，事竟成。項(xiàng)羽雄心壯志，一心統(tǒng)一中原。在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，絕境轉(zhuǎn)變?yōu)槭勘甙旱臍鈩?shì)和誓死拼搏的斗志，而后百二秦關(guān)終屬楚。
作為高中生的我們，面對(duì)高考，要心存志向，做一個(gè)不同于尋常人的學(xué)生，因?yàn)槲覀冊(cè)谂ψ汾s那腳步匆匆的時(shí)間。這是一場(chǎng)賭局，賭資就是青春，青春無(wú)價(jià)，所以我們必須成功。不管他人的眼光，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)艱難的旅程，和著高三不知疲倦的節(jié)奏后，轉(zhuǎn)身而來(lái)的便是高考、大學(xué)。
苦心人，天不負(fù)，越王勾踐，被吳差俘虜后，一心只為復(fù)國(guó)，甘為人下人，臥薪嘗膽，最終以三千越甲吞吳。
讓我們被艱難，枯燥，乏味的生活，對(duì)大學(xué)的向往，不斷努力，拼搏所重重包圍，在這些裝飾下華麗轉(zhuǎn)身，迎接我們的理想。正如丑小鴨經(jīng)歷寒冬，轉(zhuǎn)身變成白天鵝。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 5
似乎就是這樣，歷史上許多名人的轉(zhuǎn)身都是那么華麗，感覺(jué)光芒萬(wàn)丈，而這華麗的轉(zhuǎn)身就這樣成為了永恒。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這樣閑適的生活，除了陶潛，誰(shuí)還能有如此享受?別看他躬耕農(nóng)畝，一介農(nóng)夫，先前，他也是那黑暗官場(chǎng)中的一分子呢。官場(chǎng)腐敗、混濁的氣息讓他窒息，他毅然脫去縣令的官服，換上農(nóng)人的布衣。要知道，這一轉(zhuǎn)身他終生只能與粗茶淡飯為伴，與泥灘野地為伍。他用一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身，隔絕了官場(chǎng)，也隔絕了繁華。拋卻富貴的轉(zhuǎn)身是一種勇氣，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的轉(zhuǎn)身是一種睿智。
如果說(shuō)在官場(chǎng)中的轉(zhuǎn)身就是壯哉，那么在黃沙衰草里的轉(zhuǎn)身是豪哉。
在那寒沙衰風(fēng)間，一位佝僂的老人手持使節(jié)和一群枯瘦的羊昂首前行，他們是一體的，就像老人和他的祖國(guó)，是一個(gè)共同體。當(dāng)單于用富貴收買他時(shí)，他毅然轉(zhuǎn)身離去，讓那些富貴在身后漸行漸遠(yuǎn)，他卻帶著這群枯瘦的羊且歌且行。那種決絕就是他對(duì)祖國(guó)的義無(wú)反顧，那個(gè)轉(zhuǎn)身就是他用忠誠(chéng)鑄造的堡壘。那是一種深情的轉(zhuǎn)身，他用自己美麗的轉(zhuǎn)身，向后人傳達(dá)著這樣一種訊息——對(duì)祖國(guó)愛(ài)得深沉。
有轉(zhuǎn)身走得不帶走一絲云彩的人，當(dāng)然也有轉(zhuǎn)身留得出淤泥而不染的人。
蘇軾就是那純潔的蓮花，身陷宋朝官場(chǎng)這泥濘之中，他懂得用西湖水洗凈鉛華，他懂得用荔枝的甜美滋潤(rùn)心靈。他豁達(dá)天真，不會(huì)賄賂，不會(huì)巴結(jié)，不會(huì)防御小人的唇槍舌劍。
被貶出京都，他用一種智慧的`轉(zhuǎn)身，為百姓謀利，杭州的蘇堤就是他美麗轉(zhuǎn)身的永久見(jiàn)證;被貶海南，在天涯海角他瀟灑賦詩(shī)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，他用美麗的豪放轉(zhuǎn)身堵住悠悠眾口，在蠻荒之地播撒文明禮儀，造福海南百姓。
不管是誰(shuí)的華麗轉(zhuǎn)身，我們都應(yīng)該看到，歷史上這些永垂千古名人的節(jié)操。人生會(huì)面臨很多選擇，在人生的十字路口，請(qǐng)慎重選擇，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，堅(jiān)持那個(gè)不變的信念，做一個(gè)最華麗的轉(zhuǎn)身。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 6
一個(gè)人的心態(tài)很重要。在同一件事上，只要你稍稍換一種心態(tài)來(lái)看待這件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世間有很多美好而奇妙的事情。
蝴蝶戀
“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！币粋�(gè)轉(zhuǎn)身，勾出的另外一幅美景是否讓你感動(dòng)過(guò)呢？
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！鼻赜^的一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓人悟出了平凡而深刻的觀點(diǎn)。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，我們眼前又是明朗開(kāi)闊的天地。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”一個(gè)轉(zhuǎn)身，你的心態(tài)是否也跟著做了一個(gè)轉(zhuǎn)身，而獲得從容不迫的心境。
自由詩(shī)
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。
若為自由故，兩者兼可拋�！�
一個(gè)果斷的轉(zhuǎn)身，不悔的選擇。正是這種轉(zhuǎn)身，讓人有了良好的心態(tài)，去面對(duì)生活，面對(duì)生命。
“塞翁失馬，焉知非福。”塞翁做了一個(gè)轉(zhuǎn)身，最后呢？不言而喻，是福，是福！
轉(zhuǎn)身后，細(xì)細(xì)品味生活。生活是在挫折和打擊中輝煌的。如果把自己看得過(guò)重，那就可能拒絕批評(píng)，陷入孤立境地；如果用一顆謹(jǐn)慎、敬畏的心去對(duì)待周圍的人和事，許多事情就會(huì)迎刃而解。
礦井中的小飛蟲(chóng)
某縣礦井坍塌，3名礦工被困于井中，經(jīng)過(guò)3天3夜終于被解救出來(lái)。
記者問(wèn)：“你們是怎樣度過(guò)這3天的？是什么讓你們堅(jiān)持到最后？”
礦工說(shuō)：“我們沒(méi)有想過(guò)，我們會(huì)活著出來(lái)。礦井里漆黑一片，而且出奇的靜，靜得讓你感覺(jué)死神就在你的身邊。偶爾用礦燈照一下四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)光明是多么的美好。”曠工笑了一下說(shuō)：“在礦燈下飛來(lái)了一只小蟲(chóng)，它用盡全力揮動(dòng)著翅膀，它好像知道你需要幫助一樣，緊緊的朝著你的.方向飛來(lái)，若在平時(shí)，我早就一掌揮了過(guò)去。此時(shí)此景，我卻覺(jué)得一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命來(lái)說(shuō)，是多么重要。我靜靜的看著它飛。是它讓我忘記了孤獨(dú)，忘記了周圍的一切，是它讓我活了下來(lái)，讓我重新?lián)碛辛岁?yáng)光。”
一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓我們大家換了一個(gè)心態(tài)來(lái)面對(duì)我們周圍的一切，讓我們重新感悟生活的真諦。
平凡的一個(gè)轉(zhuǎn)身，換取一個(gè)良好的心態(tài)，去撫慰心靈，贏得幸福快樂(lè)的微笑。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 7
路以彎曲而壯之，人以失敗而為之。適合自己，方可最好。穿上自己的鞋，遍布千山萬(wàn)水，只尋華麗轉(zhuǎn)身，嘗屬于自己的華夏之果。
生命如潺潺流緩的溪水，遇到礁石，或翻越，或拍打，或停息。無(wú)疑地，拐彎別處逢生�；蛟S能躍然使之完美。停息，不再尋求必會(huì)碌碌無(wú)為，因而無(wú)奮之，使悄然離去。
畢淑敏曾言：“優(yōu)等的心，不必華麗，但須堅(jiān)固�！笔堑模焐也谋赜杏�，或許我們沿一條路直走，會(huì)碰到大山阻擋，但我們可根據(jù)自己的特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)尋求屬于自己的成功之路，而不須在大山前停留嘆息。亦如眾所周知的劉翔開(kāi)始是練習(xí)跳高，后根據(jù)自身特點(diǎn)轉(zhuǎn)改練習(xí)跨欄。這華麗的轉(zhuǎn)身，造就了一位短跑將才。何嘗不是呢？我們須這優(yōu)等的心，遇阻礙，不妥協(xié)，遇失敗，不氣餒，反而更奮發(fā)圖強(qiáng)。縱時(shí)節(jié)，便華麗轉(zhuǎn)身，獨(dú)享自己秀麗的風(fēng)景。穿適合自己的鞋，尋千山，踏萬(wàn)水，只為華麗轉(zhuǎn)身，縱覽山小。
借三毛的一句話“人間處處有天堂，上帝沒(méi)有遺忘我們�！�20年倫敦奧運(yùn)會(huì)20公里競(jìng)走冠軍得主陳定15歲曾被云南省淘汰，后因自己的優(yōu)勢(shì)得到賞識(shí)到深圳田徑隊(duì)終獲得成功。這不是一個(gè)很好的例子嗎？即使失敗了，又何如？堅(jiān)信自己，必能獲得桂冠。每個(gè)人頭頂都戴有成功之花環(huán)，只是在等你去開(kāi)拓使之閃爍，散發(fā)芬芳，歷久彌新。即使曾失敗，何以棄？人間處處有天堂，堅(jiān)信自己，上帝沒(méi)有遺忘我們。等時(shí)機(jī)，便緊抓，借之華麗轉(zhuǎn)身，秀出自己的春天，品屬于自己的佳茶。穿適合自己的鞋，渡長(zhǎng)江，越黃河，為之不言不棄。華麗轉(zhuǎn)身，秀天地。
“稀之為美�！崩钅确艞夁x手太多的羽毛球，轉(zhuǎn)而練網(wǎng)球，得自己的一片天地。她悄然轉(zhuǎn)身，觀路之遠(yuǎn)，尋屬于自己的.佳肴�；蛟S在群山中，我不能秀自己的天地，我可華麗轉(zhuǎn)身，尋自己天地，秀自己的春天。
是的，或許現(xiàn)今的我失敗，無(wú)為，但我只穿適合自己的鞋，遍布千山萬(wàn)水，尋華麗轉(zhuǎn)身，找屬于自己的天地。時(shí)節(jié)臨至，便華麗轉(zhuǎn)身，尋其屬，秀天地，品佳肴，覽山小。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 8
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，得益于它將曾經(jīng)的丑陋化為動(dòng)力一飛沖天；梅花悄然綻放，歸功于它將半載的卑微作為盛開(kāi)的力量，驚現(xiàn)世間。每個(gè)人都有自己的過(guò)去，轉(zhuǎn)身之間，每個(gè)人也都能成就未來(lái)。
《世說(shuō)新語(yǔ)》中記錄著一個(gè)叫周處的人，鄉(xiāng)里人曾把他與山上猛虎水中蛟龍共稱為“三害“，于是有人提出叫周處去消滅猛虎蛟龍，希望以此來(lái)除掉周處。正當(dāng)人們舉杯慶祝周處已除時(shí)，周處得勝而歸。他發(fā)現(xiàn)人們意圖的同時(shí)幡然醒悟，于是轉(zhuǎn)身離去改邪歸正尋求為人處事之法，忠誠(chéng)得道之君。轉(zhuǎn)身之間，世上少了一個(gè)惡霸，多了一個(gè)好人。
“悟以往之不鑒，知來(lái)者之可追�！碧諟Y明不滿當(dāng)時(shí)官場(chǎng)的黑暗，毅然決然的`辭官歸隱，于是便有了“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的慨嘆。他有一小官吏轉(zhuǎn)身變?yōu)殄羞b自在的隱士，也開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)的先河，成為了詩(shī)歌史上一顆璀璨的明珠。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎渍J(rèn)識(shí)到了繁華只不過(guò)是過(guò)眼云煙，貴妃捧硯，力士脫靴已成為歷史，他審視了社會(huì)現(xiàn)狀，選擇了轉(zhuǎn)身離開(kāi)，造就了世上最為灑脫的詩(shī)仙太白。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代里，面對(duì)麻木的中國(guó)人和奄奄一息的中國(guó)，魯迅先生毅然棄藝從文，悲憤地轉(zhuǎn)身于文學(xué)，走上了以筆當(dāng)槍的革命道路。他以他具有抨擊性的文章和犀利的文筆喚醒了當(dāng)時(shí)愛(ài)國(guó)青年的心，使國(guó)人為保衛(wèi)國(guó)家而戰(zhàn)，也為現(xiàn)代文學(xué)史渲染了最濃重的一筆。
曾經(jīng)所發(fā)生的只是根導(dǎo)火索，但憑借它卻能引燃明日所發(fā)生的。勾踐若沒(méi)有受吳王夫差羞辱后的臥薪嘗膽，也就沒(méi)有他消滅吳國(guó)，光復(fù)越國(guó)之舉；曹雪芹若沒(méi)有他年少時(shí)大起大落的生活經(jīng)歷，也就沒(méi)有聞名世界的巨著《紅樓夢(mèng)》；李連杰若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)海嘯，也就不會(huì)成立以幫助難民為主要思想的“壹基金”。他們轉(zhuǎn)身之間由敗者、落魄者、遇難者蛻變?yōu)橥跽摺⑽膶W(xué)家、慈善家，也成就了他們自己。
為了我們的未來(lái)，放下那些干擾你的無(wú)用的東西，讓自己做個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，來(lái)成就自己吧！
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 9
在中國(guó)人的餐桌上，土豆大都是以蔬菜的形式出現(xiàn)的。但是，在今年年初一場(chǎng)題為“馬鈴薯主糧化發(fā)展戰(zhàn)略”的研討會(huì)上，農(nóng)業(yè)部稱，未來(lái)幾年土豆將成為繼稻米、小麥、玉米之后的又一主糧。這樣，昔日不起眼的土豆就要實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。
400多年前，土豆不遠(yuǎn)萬(wàn)里從歐洲來(lái)到中國(guó)，逐步在全國(guó)引種栽培，但是一直未能躋身主糧之列。事實(shí)上，小小的土豆還是擁有很大優(yōu)勢(shì)的。土豆是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，被譽(yù)為食品領(lǐng)域的“第二面包”。土豆的.主要成分為淀粉，食用土豆能保證人體需要的能量。土豆含有豐富的膳食纖維、維生素及礦物質(zhì)，還有大量木質(zhì)素等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高。土豆中含有的膳食纖維與蘋(píng)果一樣多，所含的維生素是蘋(píng)果的4倍左右，而礦物質(zhì)含量則是蘋(píng)果的幾倍乃至幾十倍。此外，土豆的制作和食用方法多種多樣，因此受到人們的歡迎。
在過(guò)去的一個(gè)世紀(jì)里，人類淡水使用量的增長(zhǎng)速度是人口增長(zhǎng)速度的兩倍以上，其中農(nóng)業(yè)用水占到了70%以上。有資料顯示，在世界主要糧食作物中，土豆每單位用水量生產(chǎn)的糧食更多�？梢�(jiàn)，種植土豆可以在保證生產(chǎn)足夠糧食的同時(shí)，減少對(duì)地球淡水資源的消耗。土豆主糧化戰(zhàn)略對(duì)于確保全國(guó)糧食安全、緩解生態(tài)壓力等問(wèn)題，都具有十分重要的意義。但要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)，仍面臨著不小的挑戰(zhàn)。
實(shí)施中國(guó)的土豆主糧化戰(zhàn)略，最大的挑戰(zhàn)是改變傳統(tǒng)的飲食觀念和飲食習(xí)慣。由于國(guó)人習(xí)慣了水稻、小麥、玉米，現(xiàn)在要把土豆加工成國(guó)人樂(lè)于接受的主糧，還需要科學(xué)規(guī)劃、合理推進(jìn)，讓國(guó)人逐步接受土豆成為餐桌上的主糧。從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，新鮮土豆含有大約80%的水分，不利于保存和運(yùn)輸，要實(shí)現(xiàn)土豆主糧化，就要做好土豆全粉的加工、儲(chǔ)藏，并進(jìn)一步開(kāi)發(fā)土豆饅頭、土豆包子、土豆面條等制成品。另外，我國(guó)的土豆長(zhǎng)期采用傳統(tǒng)粗放的方式種植，導(dǎo)致土豆長(zhǎng)期處于低產(chǎn)狀態(tài)。目前，我國(guó)土豆平均畝產(chǎn)1150公斤，比世界平均水平低20%，不到發(fā)達(dá)國(guó)家的一半。
也許有人要問(wèn)：實(shí)施土豆主糧化，是不是我們國(guó)家的糧食不夠吃？農(nóng)業(yè)部官員的解釋是：我國(guó)糧食連年增產(chǎn)，供給是充足的，土豆主糧化是讓老百姓吃得更好、更營(yíng)養(yǎng)、更健康。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 10
“除夕到，真熱鬧，穿新衣，戴新帽……”除夕到了。一大早，媽媽就忙開(kāi)了，美味佳肴陸續(xù)上桌：十全補(bǔ)鴨、清蒸鱸魚(yú)……應(yīng)有盡有。望著滿桌的大魚(yú)大肉，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“都是雞鴨魚(yú)肉太油膩了!媽媽，我們炒一盤(pán)梅菜吧!”“傻孩子，過(guò)年過(guò)節(jié)哪有吃梅菜的?”“就是因?yàn)檫^(guò)年過(guò)節(jié)，雞鴨魚(yú)肉吃多了，才得炒一盤(pán)梅菜解解油啊!我敢保證，您這一盤(pán)梅菜絕對(duì)是今晚最搶手的!”“真的嗎?”媽媽半信半疑。
開(kāi)始吃年夜飯啦!爸爸望著滿桌的美味佳肴，滿意地笑了，可當(dāng)他看到那個(gè)不和諧的音符——梅菜時(shí)，他的眉頭擰成了一個(gè)“川”字，他小聲地責(zé)備媽媽：“怎么上梅菜呢?一家人吃團(tuán)圓飯還吃這個(gè)，有點(diǎn)兒失禮吧!”
我見(jiàn)爸爸誤會(huì)了，忙走上前說(shuō)：“爸爸，您別怪媽媽，是我強(qiáng)烈要求媽媽炒的。吃著油膩的東西，再吃點(diǎn)梅菜，葷素搭配，怎么吃都不累!”大伙都被我滑稽的話語(yǔ)逗笑了。爸爸也笑了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不知道我們以前生活有多艱苦，我上初中時(shí)，在學(xué)校寄宿，只有周末才能回家。每星期要去上學(xué)時(shí)，你爺爺奶奶就會(huì)給我準(zhǔn)備四五斤米和一罐梅菜，我一星期的伙食就是它們了。連吃三年，我都吃怕了�！薄鞍职�，今非昔比了,以前你們炒梅菜連油都舍不得放，當(dāng)然不好吃，但是，現(xiàn)在梅菜可是大魚(yú)大肉的最佳拍檔，它經(jīng)常在名菜中大顯身手，梅菜扣肉就是個(gè)經(jīng)典的.例子�！薄皼](méi)錯(cuò)，天天吃肉，膽固醇高啦，還是吃這個(gè)健康!” 二伯附和說(shuō)�！皩�(duì)，能減肥!”姐姐邊說(shuō)邊這夾起梅菜吃�！暗鹊�，給我留點(diǎn)�！惫�!梅菜果然成了餐桌上的搶手貨。爸爸笑了，搖搖頭說(shuō)：“放著山珍海味不吃，怎么都吃梅菜啊?”“呵呵，這就是梅菜的華麗轉(zhuǎn)身!”“還華麗轉(zhuǎn)身呢!有文化的人說(shuō)話就是不一樣!”“哈哈哈……”餐桌上，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，充滿了年味兒。
是呀，梅菜會(huì)來(lái)個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，變成人們的至愛(ài)，不正是因?yàn)辄h的政策改善了人們的生活，使天天大魚(yú)大肉的人們改變口味愛(ài)上了它嗎?正是越來(lái)越紅火的生活改變了它!
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 11
每天背著那足足有十幾斤重的大書(shū)包，走在一成不變的校園里，往返于四層樓的教室，真的是毫無(wú)新意!望著周圍熟悉的一切，我總是想：校園要是能來(lái)個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，那該多好哇......
“哈哈，我的好夢(mèng)終于成真了!”這一天我乘坐著宇宙飛船，飛到我們的新學(xué)校，眼前的一切煥然一新，令我震撼。一下飛船，電動(dòng)感應(yīng)門自動(dòng)開(kāi)了，兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門口歡迎我們。如果不佩戴好紅領(lǐng)巾和�；�，感應(yīng)門就會(huì)“冷酷無(wú)情”地把你拒之門外。如果遲到了門也絕對(duì)不開(kāi)，讓你走后門，而且會(huì)自動(dòng)記錄你遲到的次數(shù)，如果遲到三次就會(huì)想起鈴聲，老師會(huì)找你談話。門口有密碼與識(shí)別機(jī)，并且還多一道智能機(jī)關(guān)。如果壞人想進(jìn)來(lái)只要他踩下機(jī)關(guān)，他便會(huì)通過(guò)后面的'隧道，送到派出所去。哈，多安全呀!
乘坐智能化的電梯來(lái)到教室，眼前的情景讓我大吃一驚。窗戶的玻璃是多功能的新型玻璃。它可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，保護(hù)同學(xué)們的視力，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，冷的時(shí)候，它就自動(dòng)散發(fā)熱量;熱的時(shí)候，它會(huì)散出冷氣。它裝有微型感應(yīng)器，可以自動(dòng)轉(zhuǎn)換空氣，使教室能時(shí)時(shí)保持新鮮空氣。”課桌都是玻璃做的，桌子里面安裝著心靈感應(yīng)器,無(wú)論你想要什么書(shū),它都能第一時(shí)間把書(shū)抽出來(lái)送到你手上;當(dāng)你感到疲勞時(shí)就有一雙溫暖的手幫你按摩，消除你一天的疲勞，多神奇啊!到了上課時(shí)間，這玻璃桌面就成了屏幕，安全環(huán)保沒(méi)有輻射，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，聽(tīng)不懂的還可以在屏幕上回放呢。要是你上課不專心，座椅會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，輕微晃動(dòng)，屏幕閃爍，直到這位同學(xué)回過(guò)神來(lái)為止。哇，多棒呀!
負(fù)責(zé)改作業(yè)的是機(jī)器人，老師只要上傳一份標(biāo)準(zhǔn)答案至機(jī)器人，同學(xué)們只要把作業(yè)放入機(jī)器人的“肚子”里，十秒鐘后，機(jī)器人又將作業(yè)“吐”出來(lái)，批改就完成了。老師就不用那么辛苦地一本一本地批改那么多作業(yè)了......呵，多好呀!
突然，一只粉筆頭不偏不倚地砸在了我的頭上。我猛然抬頭正好對(duì)上老師那嚴(yán)厲的目光。唉，原來(lái)是我做的白日夢(mèng)......這華麗轉(zhuǎn)身的學(xué)校，太令人神往了!
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 12
高三，身在其中時(shí)是生不如死，可是即將離開(kāi)，卻情愿放棄一切的再來(lái)一次，來(lái)一次那和朋友一起奮斗的日子，來(lái)一次可以和老師歡樂(lè)斗嘴的感情，來(lái)一次……在這即將離開(kāi)的日子，除了不舍還有那對(duì)未來(lái)的迷茫，迷茫自己離開(kāi)這生活以久的地方，熟悉這里的一草一木，離開(kāi)這里每天閉著眼都能感覺(jué)的到的笑臉，離開(kāi)這里沒(méi)帶錢卻可以吃飯的小飯館，離開(kāi)這里曾經(jīng)一起吹牛的.大笨蛋，離開(kāi)那個(gè)閉著眼都可以跑完的小巷，去那個(gè)冰冷的城市認(rèn)識(shí)一些必須要認(rèn)識(shí)的人，戴上自己必須戴上的面具，再也不能出門未帶錢，只是在飯館一聲傻笑一句解釋便可以換來(lái)一顆信任的心，這樣的離開(kāi)我們又怎么舍得。
曾經(jīng)的小樹(shù)都已經(jīng)可以乘涼，曾經(jīng)的一切一切，仿佛很遠(yuǎn)卻又近在眼前，在這即將離開(kāi)的日子里，我們沒(méi)有那些學(xué)霸，高傲的成績(jī)，沒(méi)有那些官二代，富二代的權(quán)與勢(shì)，有的只是迷茫，未來(lái)的路該何去何從？又該如何演戲？
英雄的下方是那些平凡的鼓掌人，而我們卻走著那些平凡的路，哪怕想在那些喜歡的地方多逗留下都不能，因?yàn)槲覀冃枰B(yǎng)家糊口，我們要想辦法的活下去。要面對(duì)這個(gè)黑暗的時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)的活著。
在離別的時(shí)刻，那么多人留下了眼淚，不我知道他們?yōu)槭裁匆�，我只能感覺(jué)的到無(wú)助，為什么要有分離，要有這樣的分開(kāi)，難道真的讀了大學(xué)就可以讓我們輕松的過(guò)完這一生嗎？
黨說(shuō)讀書(shū)是為了國(guó)家，為國(guó)家的科技而奮斗，家長(zhǎng)老師卻說(shuō)是為了錢，為了平臺(tái)才讀書(shū)，可是真正的科技人員，那個(gè)重視金錢，那個(gè)重視名譽(yù)，而我們的出發(fā)便是錯(cuò)誤，在學(xué)識(shí)的半途轉(zhuǎn)彎走入這個(gè)紅塵的世界，為生活而活，認(rèn)金錢為主。這樣的活，又有哪一點(diǎn)比那番平平淡淡的過(guò)，起個(gè)小屋，做點(diǎn)小買賣，有錢就用到該用的地方，不為臉面，不為虛榮的活不是更好嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 13
想轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn)，去忘了時(shí)光也會(huì)流逝。 ——題記
春雨打濕了杏花妖媚的花瓣，春風(fēng)吹拂著楊柳纖細(xì)的枝條，銀白色的月光如精靈，在花叢中，在樹(shù)林里跳躍，在黑暗中，我一直站在窗前，淚被心中回憶的勾起，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，夾雜著花草的芳香，我閉上眼，陶醒在這些花香中。
綠茵場(chǎng)上，有我們的汗水；圖書(shū)館里，記錄下我們分分秒秒；單車上，承載了我們懷揣三年的夢(mèng)想。兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)，有趣而充實(shí)的校園中，我們收獲的不僅僅有青春，還有思考、成熟、更新的挑戰(zhàn)！
15歲的我們，是最愛(ài)飛翔掙脫飛向?qū)儆谧约旱哪瞧邓{(lán)的天。
春末的時(shí)候，含笑的.芬芳如期而至，而厚厚的一疊日歷卻從墻上飛進(jìn)垃圾簍里。我們依舊忙碌，在教室、餐廳、這兩點(diǎn)一線的之間來(lái)回。與以前不同的是，此時(shí)的忙碌卻更讓人深深惆悵。因?yàn)�，在六月，我們就要畢業(yè)步入初中。我們，與含笑那白而堅(jiān)硬的花蕾一起綻放。別忘了，轉(zhuǎn)身回頭看看這一年的努力，別忘了繼續(xù)加油。
時(shí)間靜悄悄的把教室門口外的班排變成了初二，我們忙碌依舊，實(shí)踐總是越來(lái)越快，讓我們把握不住未來(lái)，卻只能告誡自己轉(zhuǎn)身回眸那些年的努力。正如那池塘中的睡蓮，早早的睡了，早早的開(kāi)了，早早的在水中飄蕩，而我們，只有匆匆撕下日歷，低頭瞥見(jiàn)窗外的池塘和那朵開(kāi)著的睡蓮，然后又悄悄轉(zhuǎn)身。別忘了繼續(xù)努力。
轉(zhuǎn)身回首自己走過(guò)的每一刻，我們?cè)谑斋@，收獲春的插種、夏的成長(zhǎng)、秋的果實(shí)，而冬日那光禿禿的樹(shù)干，卻更讓我感動(dòng)，因?yàn)樗盹@四季。當(dāng)我們老的掉牙的時(shí)候，轉(zhuǎn)身，那便是一筆財(cái)富，我們會(huì)為自己在對(duì)的時(shí)間轉(zhuǎn)身回聽(tīng)過(guò)去的忠告而慶幸自己在堅(jiān)持在奮斗。
生命就像一根透明的線，一端系著昨天的眼淚和歡笑，一端牽扯著明天的感動(dòng)與收獲。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春的美麗與珍貴，在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，青春本是無(wú)悔�！彼晕覀儠�(huì)帶著自己的夢(mèng)想，珍惜自己的韶華，掌握自己的命運(yùn)，然后在轉(zhuǎn)身被自己感動(dòng)。
我們要扼住命運(yùn)的喉嚨，它將無(wú)法使我們完全屈服，放棄是別忘記帶笑轉(zhuǎn)身細(xì)品自己在青春路上來(lái)時(shí)的努力。 ——后記
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 14
在我們的一生中，轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作不知重復(fù)了多少次�？墒牵l(shuí)又能做到真正的“轉(zhuǎn)身”呢？
轉(zhuǎn)身不僅是一種肢體動(dòng)作，更代表了一種生活態(tài)度，就好像在登山時(shí)停下來(lái)，轉(zhuǎn)身欣賞身后的美景，收獲另一種成功。
余秋雨先生的《沙原隱泉》就記敘了他在登山中的一次轉(zhuǎn)身，在觸手可及的巔峰絕頂與山腳下醉人的清泉之間，他沒(méi)有執(zhí)著于前者，而是選擇了心之所向。難道他失敗了嗎？不，他以轉(zhuǎn)身的姿態(tài)獲得了生命的意義，那也是一種成功。
一個(gè)人的一生中，總有那么幾次猶豫、阻礙與挫折。為什么一定要執(zhí)著于山頂上的紅日呢？轉(zhuǎn)身回頭，山腳下看花開(kāi)花落，云卷云舒不也別有一番意味嗎？
蘇軾經(jīng)烏臺(tái)詩(shī)案而被貶至黃州，他并沒(méi)有一心執(zhí)念于重得失去的官場(chǎng)名利，不在乎仕途的成功與否，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，依舊夜游赤壁，清風(fēng)徐來(lái)，看破白云蒼狗，變與不變，從而獲得了生命的真諦。
但是，試想一下，倘若蘇軾沒(méi)有轉(zhuǎn)身，仍舊執(zhí)著于得失之間，依然追逐名利官場(chǎng)，那么哪兒又會(huì)有那個(gè)豁達(dá)明朗，“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的東坡居士呢？正是因?yàn)樗腵轉(zhuǎn)身，選擇了另一條路，通往了他自己的人生巔峰。
與之相反的則是宋代詞人柳永，同是才華橫溢、仕途不順，但蘇軾以轉(zhuǎn)身的傲然追尋另一番心境，而柳永卻仍舊輾轉(zhuǎn)沉浮，最終沉迷花間歡場(chǎng)，倒真是將功名換來(lái)“淺吟低唱”了。
在我們的重任事，難道道路只有一條，走過(guò)了，遇見(jiàn)了“此路不通”，就只能巴巴地和它僵持，必須要倔強(qiáng)地通過(guò)嗎？為什么不瀟灑地轉(zhuǎn)身，濃度另一條沒(méi)有走過(guò)的路呢？為什么不放棄此刻的執(zhí)念，為什么一定要鉆死胡同呢？為什么不給自己一個(gè)出口，給自己一次選擇的機(jī)會(huì)呢？
轉(zhuǎn)身，是一種生命的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身，放寬心態(tài)，學(xué)著用平和的心境對(duì)待人生中的潮起潮落、花開(kāi)花謝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條布滿小花的幽徑。也許不是那么繁華艷麗，也許沒(méi)有眾人喝彩，但是，那是屬于自己的輝煌，至少，是心靈歸屬的地方。
只要轉(zhuǎn)身，你就可以獲得，另一種人生。
只要轉(zhuǎn)身，就在眼前。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 15
六月的下午三四點(diǎn)鐘，陽(yáng)光并不似火，地面卻不停地向上涌著滾滾熱浪。這使我原本就焦躁不安的心情更加糟糕了。
錢包不見(jiàn)了，里面有身份證和回家坐車的錢。找不到？就只能頂著炎熱走回去了，還要當(dāng)個(gè)幾天“黑戶”。
我哀號(hào)一聲，看向了留在班上的最后一個(gè)人——損友。
“那邊那個(gè)，借我四塊錢坐地鐵！”我高聲喊道。損友推了一下黑框眼鏡，斯斯文文的臉上沒(méi)有什么表情。“抱歉，沒(méi)帶錢�！薄澳阌烛_我了！今天早上才看到你去報(bào)亭買了恐怖小說(shuō)！那本4、5塊呢！”我插腰，作潑婦狀�！笆前�，所以說(shuō)沒(méi)錢了�！彼麩o(wú)辜地?cái)傞_(kāi)雙手。
我詞窮，實(shí)在不知該怎么說(shuō)他。但我曉得他一定有錢，而且還肯定不少，從小與他打到大的人了，還不知道他家境好？
“反正我有錢也不借給你�！彼S口插了一句。
本就怒火中燒，他這一句話更是火上澆油：“我沒(méi)懷疑我的錢包是你偷的就不錯(cuò)了，你個(gè)混蛋，小時(shí)候搶我的糖，現(xiàn)在更是往我杯子里吐口水、在我書(shū)里夾死蜜蜂，還在我帽子里塞石頭！我的東西你也拿了不只一次！對(duì)，這次一定也是你干的.吧！快老實(shí)交……”“郝大小姐，錢包怎么掉了？快撿起來(lái)！”隔壁班的同學(xué)吹著口哨從窗邊經(jīng)過(guò)，伸手指了指我身后。
我一愣，連忙轉(zhuǎn)身看去，一個(gè)卡其色的長(zhǎng)方形物體正躺在后門的拖把堆里面。
這不正是我口中那個(gè)被損友拿了的錢包嗎？怎么會(huì)在這里？難道不是他干的？
再看損友，墨黑的瞳仁與往常淡淡的樣子有些不同，似憤怒，似無(wú)奈。“不吵了？”他問(wèn)。
我啞口無(wú)言，對(duì)自己剛剛過(guò)分的言語(yǔ)倍感愧疚。“那個(gè)……剛才……實(shí)在是對(duì)不起……我……”話沒(méi)說(shuō)完，損友輕哼一聲，向門外走去。我坐回椅子上頭疼地捶著腦袋。
轉(zhuǎn)身雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻也是一種心態(tài)。在極端的邊緣，人會(huì)沖動(dòng)，各種糾紛就會(huì)因此產(chǎn)生。轉(zhuǎn)身去尋找一番，也許我就不會(huì)大動(dòng)肝火的與他吵架；一個(gè)跳樓的人如果轉(zhuǎn)身看看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)身后的這塊陸地與自己的過(guò)去是何等美好，而放棄輕生。
轉(zhuǎn)身，是避免問(wèn)題的一種方法。所以凡事之前，請(qǐng)先轉(zhuǎn)身看看。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 16
愛(ài)，就在轉(zhuǎn)身的那一瞬間。
——題記
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易。微每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)，回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”一首《父親》讓我的思緒回到從前。那天，如果我沒(méi)轉(zhuǎn)身，我是不是就忽略掉你們對(duì)我的愛(ài)了呢？
還記得那時(shí)我剛上小學(xué)的晚上，學(xué)校發(fā)了新桌套，老師讓學(xué)生將名字繡上。母親有事不在家，這針線活兒，只得老爸做了。年少的我并沒(méi)在意，早早入睡。半夜里，我起身去衛(wèi)生間，出來(lái)時(shí)，下意識(shí)的轉(zhuǎn)身朝父親房間看去。半掩著的門里，是在燈光下穿線的樣子，燈光照到父親手上，我看清了，他手上包著創(chuàng)可貼。終于，他成功穿線，拿起桌套，他盡力想學(xué)母親的動(dòng)作，手腳粗壯的`他專心致志的忙了一夜。第二天，他將桌套遞給我，滿臉疲倦，深深的黑眼圈，讓年少的我學(xué)會(huì)了心疼。他卻極力裝作精神的樣子，輕松的對(duì)我說(shuō)：“快上學(xué)！”我看著桌套上歪歪扭扭的名字，粗糙的技術(shù)。不禁想到，感謝昨夜的，那次轉(zhuǎn)身，讓我明白您對(duì)我深沉的愛(ài)。
愛(ài)就在父親在燈光下為我縫桌套的那一瞬間，同時(shí)，愛(ài)也藏著母親偷偷抹眼淚的淚水中。
那是三年前的一天，我邁入初中的校門，這是我第一次離開(kāi)父母，即使心中有諸多不舍，但也藏著小小的激動(dòng)。那天，母親將我送到初中的校門口。她為我整理好一切物品，調(diào)皮的問(wèn)我：“上初中會(huì)不會(huì)因?yàn)橄雼寢尪薇亲�？”我笑了。她也笑了。可我分明從她眼中看到不舍。母親將書(shū)包背到我肩上，囑托我好好學(xué)習(xí)，注意身體。我和母親道別后，走進(jìn)校門走了幾步，我忍不住回頭，竟看到母親正低頭偷偷的抹眼淚。眼淚從她的眼角滑落，讓我心中有滴滴濕意，這是想念的溫度吧！母親揉揉眼抬頭�？匆�(jiàn)我正注視著她，忙向我微笑，盡力掩蓋她的淚泉。她向我揮手，示意我進(jìn)去。在我轉(zhuǎn)身的那刻，我的眼淚來(lái)了。
愛(ài)被藏在父親的眼中，被藏在母親的淚中，被藏在轉(zhuǎn)身的那一瞬間。那天，如果我沒(méi)轉(zhuǎn)身，我將不懂父母有多愛(ài)我；那天，如果沒(méi)轉(zhuǎn)身，我將錯(cuò)過(guò)他們的愛(ài)，我將后悔終生。
爸爸媽媽，感謝你們，感謝那一次次的轉(zhuǎn)身。我愛(ài)你們！
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 17
眼底是無(wú)盡的憂傷，筆尖是不停歇的回憶。你向他跑去，他向未來(lái)跑去，而我被你遺棄在夕陽(yáng)下，你隨他跑到晨線迎接明日的太陽(yáng)，他為了離開(kāi)你奔到茫茫的黑暗中，我卻在原地等待黑暗的來(lái)臨。
我希望你能轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)找我，或許是回過(guò)頭來(lái)看看我也罷。
早安呀。祝你早安。也祝我晚安吧。想不想和我一起迎接美麗的夜空？你肯定不想。
曾經(jīng)我們是在相差不遠(yuǎn)的經(jīng)緯線交界處的，你真可愛(ài)，你說(shuō)了一些讓我暫時(shí)快樂(lè)的話，我嘴角上揚(yáng)，開(kāi)心的答應(yīng)了。后來(lái)你卻告訴我你是開(kāi)玩笑的。我無(wú)法說(shuō)什么，我不想在你眼中成為一根沒(méi)有幽默感的木頭。我想笑，又想哭。
我想放棄你了，但你又突然回頭對(duì)我笑了，我又被你吸引住了。
午安呀。祝你午安。你在黑暗中哭泣。我在烈日當(dāng)頭中冰冷，炙熱的身體，冰冷的心。我想過(guò)來(lái)拍拍你的肩膀，遞給你一張紙巾，甚至讓你靠在我的肩頭�？墒俏覜](méi)有。你的四周仿佛給我樹(shù)立了無(wú)形的屏障，像是突然沒(méi)有了大氣，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望過(guò)來(lái)只能望見(jiàn)無(wú)盡的黑暗，無(wú)盡的神秘，你似乎離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但我們相差的公里數(shù)還是不變，遠(yuǎn)的，是心吧。
晚安呀。祝你晚安。你將要迎來(lái)黎明。我卻為了尋找你的聲音，陷入了似乎是無(wú)盡的'黑暗中。我把自己改變了。我墮落了。你卻蒸蒸日上，明日的太陽(yáng)會(huì)為你的新生活升起。我面前的卻只有一輪月，反射了你新生活的太陽(yáng)的光芒，像是在炫耀，像是在嘲諷我為了一介女子，自甘墮落，人賤無(wú)道。你回頭看了看我落寞的聲音，卻始終是沒(méi)有轉(zhuǎn)身。他拋棄了你，你說(shuō)，你要這新生活有何用處。
后來(lái)我也迎來(lái)了魚(yú)肚色的清晨，迎來(lái)了希望的曙光。我不再想要見(jiàn)你了。我也是應(yīng)該成熟一些，不要想有的沒(méi)的。任何事，唉，還是沒(méi)有自己重要啊。
你在烈日下轉(zhuǎn)身，向我走來(lái)，步履清脆，像是仙子，又像是妖魔，但那魑魅魍魎哪里比得上形容你呢？你擁住我，在我耳邊用那溫柔的細(xì)語(yǔ)：
“你終于明白了。”
后又快樂(lè)的松開(kāi)抱住我的手，快樂(lè)的向另一個(gè)他跑去。
筆尖在不停的飛舞，也終不明白離開(kāi)我的你。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 18
“回眸一笑百媚生”，穿越歷史的經(jīng)年，有多少轉(zhuǎn)身讓你我動(dòng)容，讓世人陶醉。
曾記否，那個(gè)狂放不羈的蘇軾，恃才傲物的他終究報(bào)國(guó)無(wú)路，濟(jì)世無(wú)門，廟宇高堂容下的英雄少年何其多，卻容不下蘇軾。他彈彈身上的灰塵，轉(zhuǎn)身去了東坡。月夜聽(tīng)泉，古剎聞鐘何等愜意；乘江南漁舟，訪溪邊浣女何其雅致，心中自有了佛道就了卻了人間煩惱，看透了紅塵紛爭(zhēng)，更有一壺清茶，便笑談古今。從此中國(guó)的歷史上有一塊領(lǐng)域叫東坡，就是那一次無(wú)聲的轉(zhuǎn)身，讓蘇軾從廟宇走向了山野，從而走向了成熟，走向了一個(gè)后人無(wú)法企及的高度。
曾記否，那個(gè)才華橫溢的余秋雨，一路平坦走來(lái)的他，年輕時(shí)就當(dāng)上了學(xué)院院長(zhǎng)。一個(gè)讓人羨慕的職業(yè)，一位受人推崇的才俊。然而，他卻選擇了激流勇退轉(zhuǎn)身走向了文壇，由臺(tái)前走向了幕后，車輪滾滾塵飛揚(yáng)，他放達(dá)的步伐走過(guò)了千山萬(wàn)水，親吻過(guò)埃及法老的人像，瞻仰過(guò)埃菲爾鐵塔的風(fēng)采。名山大川，千載古跡給他無(wú)窮的才情，從《文化苦旅》到《山居筆記》，每一部散文的出世便轟動(dòng)了文壇，他成為了當(dāng)今文壇的老者，一個(gè)奇跡。就是那一次轉(zhuǎn)身，從此中國(guó)少了一個(gè)政客而多了一個(gè)文化人。那次轉(zhuǎn)身是一種勇氣、一種智慧、一種后人無(wú)法理解的境界。
告別了蘇軾，告別了秋雨，生命中有多少轉(zhuǎn)身值得我們?nèi)セ匚�，值得我們�(nèi)ニ伎肌?/p>
問(wèn)歲月的畫(huà)樓前憑欄美人何其多，尋覓中情歸何處，愁深幾許，只落得幾滴清淚空結(jié)情絲千萬(wàn)縷。她們只要轉(zhuǎn)身走下樓來(lái)，放下心中虛幻的等待，青春的紅顏怎會(huì)在等待中凋零？
問(wèn)歷史的`長(zhǎng)河中，順流而下的英雄少年，皆因貧富財(cái)色難知足，皆因功成未就、生出文爭(zhēng)武斗風(fēng)花雪月惹人愁。他們只要轉(zhuǎn)身從理想走向現(xiàn)實(shí)，以平常的心走向世界，一蓑煙雨任平生，多彩的生命怎么會(huì)在幻想中殞滅。
轉(zhuǎn)身，從激流走向平坦；轉(zhuǎn)身，從平庸超越輝煌。轉(zhuǎn)身，是一種歷經(jīng)風(fēng)霜后的成熟；轉(zhuǎn)身，是一種走過(guò)人間滄桑后的曠達(dá)，是一種大徹大悟的從容。
美麗的轉(zhuǎn)身，超越了自己，完成了生命的升華，盡管有過(guò)彷徨，有過(guò)悲傷，轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)，轉(zhuǎn)角遇到陽(yáng)光。
那些美麗的轉(zhuǎn)身，至今讓我感動(dòng)不已的故事……
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 19
一轉(zhuǎn)身，便是滿心深情。
——題記
我和他，總是在不停地轉(zhuǎn)身。
五歲的時(shí)候，爸媽因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)空照顧我，于是送我去幼兒園的任務(wù)便落到了他的頭上，還記得第一天，被他用粗糙的大手拽到了幼兒園。我看著高高的大鐵門，毫不猶豫地當(dāng)眾大哭。而他只在鐵門外看了我一眼，便一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去。淚眼朦朧中的一轉(zhuǎn)身，就這樣狠狠地烙進(jìn)了我心底，也拉長(zhǎng)了我與他的距離。
他是個(gè)大男子主義者，做事一板一眼，總喜歡對(duì)著我說(shuō)這說(shuō)那。哪一句話說(shuō)得不好了，哪一次吃飯時(shí)又偷偷地在桌子底下翹起了二郎腿，甚至哪一次看電視的時(shí)候發(fā)表了叛逆性的評(píng)論。面對(duì)這些封建教育式的嘮叨，我總是很不耐煩，轉(zhuǎn)過(guò)身，用背影做無(wú)聲的抗議。久而久之，就聽(tīng)到他的嘮叨聲逐漸消失，到最后只剩下一聲嘆息。于是我偷偷地回頭，卻只看到他緩緩轉(zhuǎn)身，把他的背影留給了我的背影。
中考成績(jī)揭曉那天，大家都?xì)g欣不已。看著盼望的高中已向我招手，全家人都快開(kāi)始暢談我的未來(lái)。我滿臉歡笑地一抬頭，不經(jīng)意間撞上了他同樣的滿臉笑意和贊賞的眼神。他看到我，倉(cāng)促地收起臉上的表情，干咳兩聲，轉(zhuǎn)身走回了房間。墻上的鏡子里，是他轉(zhuǎn)身后再次彎起的嘴角。我心中一軟，明明于那平凡的一轉(zhuǎn)身中看見(jiàn)他孩子般的笨拙和可愛(ài)，看見(jiàn)他滿心的歡喜和關(guān)愛(ài)，卻故作嚴(yán)肅的深情摸樣。
轉(zhuǎn)身，已是三年。周日放假，我走到門口，看到他熟悉的'背影，便高聲喚他。誰(shuí)知他一轉(zhuǎn)身，卻擊碎了我滿心的歡快。那一頭刺眼的白發(fā)，是時(shí)光流淌而過(guò)的痕 跡，凝注了我的腳步，讓我?guī)缀趼湎聹I來(lái)。但我卻不哭，只是繼續(xù)地笑著，怕提醒了他年華的逝去。此刻轉(zhuǎn)身，明明相遇，卻更似離別。他微駝的背，仿佛時(shí)光的足跡，記下了十多年的歲月。我和他就這樣的一次次轉(zhuǎn)身離別。歲月帶走了他曾經(jīng)的硬朗，只是把一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間流淌進(jìn)記憶的深處。
忽然有些明白：
五歲那年的轉(zhuǎn)身，是不是留給我許多不曾看懂的不舍和叮嚀？
嘆息背后的那次轉(zhuǎn)身，卻把語(yǔ)重心長(zhǎng)放進(jìn)了背影。那此刻呢？還是轉(zhuǎn)身嗎？
爺爺，這次請(qǐng)面對(duì)面吧，別再用轉(zhuǎn)身來(lái)渲染離別，別再把那滿心的深情放進(jìn)那無(wú)數(shù)次的轉(zhuǎn)身里。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 20
一抹銀月悄悄藏身于層層黑沙中，路上早已沒(méi)了行人，我坐在熟悉的寫(xiě)字臺(tái)前，思緒不禁隨著窗外的那棵大樹(shù)一起飄回了去年……
這是六年級(jí)的最后一次期末考試�。〗^不能掉以輕心。我不斷激勵(lì)著自己，復(fù)習(xí)也越發(fā)投入了。
咝溜溜的北風(fēng)是個(gè)調(diào)皮鬼，一見(jiàn)窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)實(shí)，就立馬探進(jìn)身來(lái)。我的資料“嘩嘩”的翻動(dòng)著，就在我手忙腳亂之時(shí)，一雙大手映入眼簾。只見(jiàn)他費(fèi)力地關(guān)好窗戶，“兒子，加油！”父親的眉宇間透著一份不容反抗的威信，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不語(yǔ)。
十點(diǎn)了，風(fēng)依舊怒吼著，其咆哮之聲不絕于耳。正對(duì)著窗戶的那棵樹(shù)劇烈地顫動(dòng)著，對(duì)面人家的燈光透過(guò)枝葉，在我身后的墻上映出斑點(diǎn)一片。樹(shù)枝仍在猛烈地?cái)[著，活似一位老師揮舞著教鞭監(jiān)督著我。一會(huì)兒，風(fēng)勢(shì)漸息，那雪又忽而飄起來(lái)了。我盯著那棵樹(shù)，思緒萬(wàn)千。
這時(shí)，母親踮著腳移步至我身邊，她似乎看出了我的分心，輕拍著我的肩道：“孩子，這次考試很重要，認(rèn)真��！”我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神撞上了一雙責(zé)備又蘊(yùn)憐惜的眸子，歲月的風(fēng)塵，已把她的幾縷青絲染成了白發(fā)。深看了她一眼后，我又緩緩地移視線于書(shū)本之中。一種道不出的情感剎那間含住了我的心。
不用抬頭，聽(tīng)風(fēng)聲便知，窗外那棵樹(shù)已不像先前那般搖晃了。我感覺(jué)此時(shí)的她更像一位天使，那輕輕盈動(dòng)的樹(shù)杈仿佛像一只白嫩的手，柔和地?fù)崦业哪�，給予我以希望與溫暖。
十點(diǎn)半了，父親又來(lái)到了我身邊。這一次他沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地立在那，目中三分叮嚀、三分關(guān)切、三分期待，我們的呼吸漸漸同步了。
十一點(diǎn)整，我復(fù)習(xí)完畢，可就在微微轉(zhuǎn)身的'那一瞬，整個(gè)人忽而肅穆了，我的視野頓時(shí)被那一幅畫(huà)面，不，是那一片景所填滿：父親倚著墻，他那短齊的胡須中泛出點(diǎn)點(diǎn)白光；母親靠在他懷里，幾綹發(fā)絲貼在臉上，慈愛(ài)的目光似乎能融化外面的一切風(fēng)霜雪雨。可是不約而同，兩人的臉上都掛著一份滿足的微笑。
思緒漸漸回到現(xiàn)在，我的眼神漸漸清明，月亮早已勾破了黑幕，完整地綻放光華。星星似乎近了些，而愛(ài)已經(jīng)早已到來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 21
窗外隨手撒下的種子，現(xiàn)在居然發(fā)芽了。小洛，你還記得我們一起種下的櫻花種子嗎？
你從小學(xué)習(xí)就比我好，每次我考糊了，都是你主動(dòng)幫我補(bǔ)科，盡管我總是不愿意，對(duì)你發(fā)牢騷，你依然死死盯著我學(xué)習(xí)，給我講題。有時(shí)，我真的討厭你，討厭你那嘮叨的嘴。
你和我同齡，只是比我大十幾天，但是，你就像我的親姐姐，一直照顧我，幫助我，教我......
還記得有一次，我沒(méi)考及格，你就每天來(lái)我家為我補(bǔ)習(xí)。那天，下著大雨，你還是打著傘來(lái)了，我說(shuō)不用來(lái)了，可你說(shuō)學(xué)習(xí)更重要。媽媽留你在我家睡，你說(shuō)什么也不在我家睡。冒著大雨，打著你那把用了許多年的星星傘向離這一公里的家跑去。第二天上學(xué)，我看到打著噴嚏的.你，心里一股說(shuō)不出的痛涌入心頭。我突然覺(jué)得你好偉大，我發(fā)現(xiàn)我變了。
在你無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，我的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)提高了，最后幾乎和你平起平坐了。我無(wú)法想象，沒(méi)有你，我現(xiàn)在會(huì)是怎樣？考得上初中嗎？能進(jìn)入全校前十五名嗎？
當(dāng)我和你一起站在學(xué)校高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我清晰的看到，你的笑容是多么燦爛，盡管我還差你十名的距離。我覺(jué)得對(duì)不起你，你這么幫我到底是為了什么呢？我只記得你說(shuō)因?yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥选?/p>
我一直認(rèn)為我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，但命運(yùn)總是背叛我。
你突然敲開(kāi)我家的門，一把把我拉出門，拉著我向車站跑去。我似乎預(yù)料到是什么事，但我不敢相信。你一直把我?guī)У杰囌鹃T前，我才突然發(fā)現(xiàn)，你的淚水已經(jīng)把你那紅潤(rùn)的面頰浸濕。你遞給我一封信和一個(gè)兩顆心的雕塑，說(shuō)：“小真，我要去昆明讀書(shū)了，我們不能常見(jiàn)面了，你要好好學(xué)，一定要進(jìn)前五名啊！你一定要堅(jiān)強(qiáng)，我走了，再見(jiàn)！”那一刻，我整個(gè)人傻了，竟說(shuō)不出任何感謝和祝福的話。只是呆呆地看著你消失在人海。
小洛，你知道嗎？我看到你的背影消失在人海，我才轉(zhuǎn)身，在轉(zhuǎn)身拿那一剎那，我想起我和你在一起的那些美好時(shí)光；想起你的關(guān)懷；想起你的幫助；也想起我對(duì)你的牢騷。小洛，我還沒(méi)來(lái)得及感謝你呢，你怎么就這么走了呢。小洛，對(duì)不起，我會(huì)把你給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都珍藏起來(lái)，然后讓它陪伴我度過(guò)每一個(gè)幸福時(shí)光！
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 22
一個(gè)轉(zhuǎn)身離去的背影代表什么？是葬送？是訣別？
我不懂。
我已經(jīng)見(jiàn)到過(guò)無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)身離去的背影，而這些背影當(dāng)中，有歡樂(lè)又有悲傷，夾雜著街頭的某種氣息，我總是讀不懂它們。因?yàn)槲疫�來(lái)不及讀懂看透，它們就已經(jīng)消失了——有時(shí)是在街道的拐彎處，有時(shí)是在破舊的路燈旁。很奇怪的現(xiàn)象，一旦當(dāng)背影進(jìn)入人流，便隱去了自己的氣息，再也尋不到了，于是才有了千萬(wàn)次的錯(cuò)過(guò)。
離開(kāi)，告別了什么。過(guò)去的自己，剛剛的談話，或僅僅是路過(guò)相遇。轉(zhuǎn)身，就成為了告別這身后的一切的短促的嘆息。在世間奔波，心就是一個(gè)站牌，看著人停下，又坐上另一趟車。傷逝、離別，見(jiàn)縫插針地穿梭在繁華中間，我們逐漸明白著，挽留，無(wú)濟(jì)，最終熱淚盈眶。
或許轉(zhuǎn)身也需要很大的勇氣，冰冷的后背總是人類應(yīng)對(duì)世間俗事的堅(jiān)實(shí)甲殼。有時(shí)面對(duì)在乎的人：朋友、愛(ài)人、家人——甩出一只堅(jiān)硬的殼很傷人。如果后面再發(fā)生什么不幸的事情，這個(gè)動(dòng)作就會(huì)成為人一生的悔恨。可我們總是喜歡擺出一副冷漠的樣子，以顯示自己的獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，或許這就是人類虛偽的本質(zhì)吧。還是因?yàn)楠?dú)立著沒(méi)有安全感，所以要顯示自己的強(qiáng)大，因而違心而獨(dú)立地活著。
強(qiáng)行命令自己轉(zhuǎn)身，多么痛苦。
或許是為了拋棄舊我，重獲新生，正如嬰兒的第一次洗禮，于是一個(gè)絕決的轉(zhuǎn)身，正如一下狠心割斷青絲三千，皈依佛門一樣，正如快刀斬亂麻一般，一個(gè)轉(zhuǎn)身，切割原先的'心事，走上新的征程，也許這次的選擇是錯(cuò)的，但不會(huì)后悔，畢竟，是自己曾經(jīng)堅(jiān)持的選擇，義無(wú)反顧的選擇。
當(dāng)然，也有回頭的，走出幾步，再也無(wú)法承受，回頭跑去，抱住那燈火闌珊處的佳人痛哭一場(chǎng)。卻不知分離終究是要面對(duì)的，雖然事在人為，可現(xiàn)實(shí)又能讓你留多久？
癡人癡夢(mèng)罷了。
我選擇了在夏天轉(zhuǎn)身，是為了向舊我揮手，不想再斤斤計(jì)較為了幾次不公，不想再多愁善感為了幾篇舊文，不想再痛哭流涕為了幾句是非，不想了。與其做一個(gè)壓抑自己的淑女，不如做一個(gè)無(wú)所顧忌的假小子，從不多想，從不委屈，從不計(jì)較，做一個(gè)愛(ài)海、愛(ài)天、愛(ài)生活的快樂(lè)的人，做一個(gè)單純、正值、心胸寬廣的博識(shí)的人。
在這個(gè)夏天轉(zhuǎn)身，面朝大海、春暖花開(kāi)。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 23
人生是一條悠長(zhǎng)的路，家就是路上大小不一的石。
小時(shí)候，家是一塊光滑的鵝卵石，于是我們不厭其煩，細(xì)細(xì)把玩著它。
當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，將它拋之于父母，不用擔(dān)心，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都在；當(dāng)我們倦了的時(shí)候，回過(guò)頭，轉(zhuǎn)身輕撫它，爽滑的感覺(jué)，除卻疲憊；當(dāng)我們受傷的時(shí)候，它傳遞著父母的體溫向我們貼進(jìn)，融化心頭的冰雪，送來(lái)寒冬最溫暖的陽(yáng)光。
小時(shí)候，家是至愛(ài)的珍寶，我們舍不得丟棄。
長(zhǎng)大后，家是一塊巨大的磐石，阻擋我們遠(yuǎn)眺的視野，我們逃離它。
少年不識(shí)愁滋味，一心只想往前飛。過(guò)去和未來(lái)，是水中月，鏡中花，只有現(xiàn)在才是上帝贈(zèng)予我們最實(shí)際的禮物，于是我們張開(kāi)尚未豐滿的羽翼，向外面進(jìn)發(fā)，翻過(guò)家的阻礙，去開(kāi)創(chuàng)新天地�？v使生活的枷鎖擋住了我們鏗鏘的步伐，卻擋不住我們渴望的信念；縱使歲月的樊籬擋住了我們前進(jìn)的軀體，也擋不住我們?nèi)f丈的豪情。
那時(shí)我們喜歡說(shuō)：“大丈夫出門在外，四海為家。”那時(shí)的家顯然成為阻礙，成為多余，我們的心只想向前，只想逃離，來(lái)不及撫摸家的墻壁，來(lái)不及梳理母親鬢角的白發(fā)，來(lái)不及親吻父親滿是皺紋的額頭。不知走了多久，只見(jiàn)家里的樹(shù)苗年輪在增加。
中年后，家是一塊打磨后的石椅，于是我們倦了之后，便回來(lái)歇息。
當(dāng)一切繁華隱去，所有光環(huán)褪去，剩下的只有飽經(jīng)風(fēng)霜后的孤寂，如冰涼的.水，浸泡著那顆脆弱的心，瑟瑟發(fā)抖；如鋒利的刀，削割著孱弱的軀體，瘦骨嶙峋。
于是在某個(gè)不知名的夜晚吟起：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边@時(shí)才會(huì)想起母親清秀的臉，已被歲月刻上太多的印跡。
“回家吧！”歷盡滄桑后的這句話方顯不易。
走到村口，轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)家還等在那里，滿頭銀發(fā)的老婦人仍在等里。回到家，你最愛(ài)的菜肴仍有人記起，你愛(ài)聽(tīng)的兒歌又會(huì)唱起，只是那音律，不再是甜美，而是孤寂。泡一杯青茗，那杯中的茶葉，不正如你我，時(shí)起時(shí)沉，或卷或舒，但那杯水從未離去，不正如家，正如她。
有人說(shuō)，未來(lái)是不停到來(lái)的現(xiàn)在，而遠(yuǎn)方就是持續(xù)退后的眼前，生命終會(huì)回到原點(diǎn)。
假如有一天，倦了，轉(zhuǎn)身，家還在等你……
回家，回歸永不磨滅的幸�！�
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 24
寒風(fēng)凜冽，呼嘯著在大地上徘徊，零星的行人無(wú)一不是裹緊了的溫度，將背影留給世界。
寒日的殘陽(yáng)紅得刺眼，可給人的只是冰冷至極的感覺(jué)。獨(dú)身一人，奮戰(zhàn)于幾何函數(shù)，基本型的融匯交錯(cuò)，輔助線密密匝匝。時(shí)針滴嗒滴嗒地走過(guò)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，心也揪得越來(lái)越緊。寒風(fēng)拍擊著窗欞發(fā)出的嗚咽聲，亦攪得我心煩意亂，毫無(wú)頭緒。終于，我?jiàn)^然起身，將筆狠狠地摔在桌子上，發(fā)出一聲悶響，負(fù)氣地將頭扭過(guò)去。既然付出了也沒(méi)有收獲，我為何還要努力？
漸漸地轉(zhuǎn)過(guò)身，淚眼中一片蕭條。窗外，是纖細(xì)得仿佛輕輕一折就會(huì)斷掉的枯干，是無(wú)力趴在樹(shù)梢上零星的枯葉，失意落魄得仿佛“化作春泥”已經(jīng)定局，毫無(wú)反抗地走向死亡�？稍谀强萑~身后的是片小小的，脆弱頑強(qiáng)的綠葉，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻傲然挺立。枝頭依稀看見(jiàn)幾個(gè)白白的，小小的，粉嫩粉嫩的花苞，隔著窗戶，我仿佛聞到了一股清幽的冷香在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，是它們讓蕭殺一切的寒冬鮮活起來(lái)，有了生命的色彩。
我不曾想過(guò)，是自己的.轉(zhuǎn)身才有幸欣賞到了自然界中生命的奇跡。它只是一株無(wú)名的花，卻能在最苦的環(huán)境下挺直身軀，綻放自己，而生為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們又為何不能呢？我不禁感到羞愧。沒(méi)有努力就放棄，我要青春干嘛？為什么不為自己的理想努力奮斗？每天無(wú)所事事，我的夢(mèng)想還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？難道要待年老時(shí)再悔不當(dāng)初嗎？
轉(zhuǎn)過(guò)身看看，看看父母望子成龍的殷切期盼；看看老師嘔心瀝血給你無(wú)盡的教誨；看看同學(xué)們純真的臉龐，奮斗的身影……我的青春是拼搏是奮斗，為了中考，我?jiàn)^斗了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，哭過(guò)，笑過(guò)，氣餒過(guò)，失望過(guò)，可從未放棄過(guò)。我堅(jiān)信，“苦心人，天不負(fù)�！庇们啻喝テ床�，用汗水去澆灌的明天定是燦爛的！
正當(dāng)風(fēng)華正茂，正當(dāng)青春年少，我的青春就應(yīng)是無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜，我的青春就應(yīng)是毫無(wú)保留的拼搏，我的青春就應(yīng)是不做作，不虛偽的純真年華！
當(dāng)你感到山窮水盡，想要放棄時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看生命的諸多美好，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看那些比你還拼還努力的人，去想想你的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)身，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 25
茫茫人生路漫漫，悠悠歲月夢(mèng)凄凄。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，無(wú)數(shù)的事就像繁星般灑落在記憶的深處。就像無(wú)數(shù)人苦苦尋找答案，悄然間來(lái)到了我們的身旁。正如那華麗的轉(zhuǎn)身，給予你最溫暖的光芒……
雨季的到來(lái)，洗刷走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋季的問(wèn)候。我坐在窗邊，注視著校門外那熙熙攘攘的人群，卻感不到一絲溫暖，反而有一股寒風(fēng)吹入心頭。
下課鈴響起，同學(xué)們猶如脫韁的'野馬跑出了教室�！敖裉斓奶鞖饪烧婀�，早上還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。誒，對(duì)了，你帶雨傘了嗎？要不我們一起回家？”耳邊響起同學(xué)的問(wèn)語(yǔ)。“不用了，我媽媽一會(huì)兒就來(lái)接我了。”我答到。這時(shí)同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光，羨慕我能有一個(gè)這樣的母親�？伤麄兪獠恢�，我說(shuō)的是假話。
早晨，母親讓我?guī)嫌陚�，可我不僅沒(méi)有帶，還和母親吵了一架。我后悔了，多么希望時(shí)光能倒流，可那是不可能的。
我站在門口，正準(zhǔn)備沖出去時(shí)，卻看到一個(gè)熟悉的身影，背對(duì)著我，好像在焦急地等待著什么。我驚呆了，應(yīng)為那，是我的母親。忽然，她向后轉(zhuǎn)身，讓我更加確信，那，是我的母親。
那一刻，時(shí)間好像靜止了。她還未完全轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，頭發(fā)帶著一絲露水，在雨中劃過(guò)一條完美的弧線；臉頰上焦急的表情與落下的淚水交融在一起；眼神中帶著一絲疲勞，但更多的是欣喜，眼邊有幾滴未落下的水珠，卻不知是雨水，還是淚水。
那是華麗的轉(zhuǎn)身，用欣喜代替了心中的憂慮；那又是樸質(zhì)的轉(zhuǎn)身，正如那眾多的轉(zhuǎn)身一樣；可那又是不平凡的轉(zhuǎn)身，在雨中呈現(xiàn)，卻又在內(nèi)心扎根。
母親跑了過(guò)來(lái)，擦干了我臉上的雨水，并問(wèn)我“沒(méi)事吧？”可她不知，我沉浸在了思緒中。
忽然，我醒了過(guò)來(lái)，看到眼前的母親，不知是雨水還是淚水，再一次濕潤(rùn)了我的眼眶……
那一次轉(zhuǎn)身，用真情埋沒(méi)了我的心靈，用行動(dòng)展示了什么才是真正的愛(ài)。
那是一次華麗的轉(zhuǎn)身，是一次絕不會(huì)忘記的轉(zhuǎn)身……
原來(lái)我們一直在尋找的，就在我們身旁。只需一個(gè)轉(zhuǎn)身，你就會(huì)看到最耀眼的光芒……
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 26
母親的嘮叨編織成一串串美麗的風(fēng)鈴，朋友的關(guān)懷是根根絲線，輕輕一碰，絲線動(dòng)了，鈴鐺響了，余音久久回蕩在天際，溫暖著我們的心田，洗滌著我們的靈魂，那是幸福的形式，是一次心靈的歷程。
——題記
從小我就覺(jué)得自己很不幸福，出生在農(nóng)村，還有一個(gè)調(diào)皮的弟弟。整日聽(tīng)著長(zhǎng)輩的一聲聲嘮叨，和弟弟拌嘴。我總是向周圍的朋友訴說(shuō)我的“不幸”，而每次朋友都只是莞爾一笑，輕輕地說(shuō)一聲：“你是生在福中不知福��！”
真的是這樣嗎？我問(wèn)自己。
于是我嘗試著去走進(jìn)這個(gè)家庭，走進(jìn)他們的心里。
早晨，我聽(tīng)著奶奶一如既往的嘮叨：“要多穿些衣服”、“東西有沒(méi)有帶全”、“放學(xué)早點(diǎn)回家”┈不知怎的，我沒(méi)有了往日的煩躁，只覺(jué)得這話中多了幾分關(guān)愛(ài)，幾分擔(dān)憂。到了學(xué)校，和同學(xué)們互道早安，坐在寬敞明亮的教室里，享受著窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我突然有一種幸福的感覺(jué)，一種莫名的沖動(dòng)�；氐郊依�，我又為了一些雞毛蒜皮的小事和弟弟拌嘴，吵完以后，不禁又為了剛才的事感到可笑。我把這些事告訴朋友，朋友對(duì)我說(shuō)：“你好幸福�！� 我如醍醐灌頂，一下明白了�，F(xiàn)實(shí)是一杯苦咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才會(huì)覺(jué)得它的香醇。作家畢淑敏說(shuō)，幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會(huì)像信號(hào)彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫馨的字條……這都是千金難買的.幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
是的，我很幸福。縱然我沒(méi)有優(yōu)裕的生活條件，但是我有疼愛(ài)我的父母，有關(guān)愛(ài)我的老師、同學(xué)，還有每天帶給我歡樂(lè)的調(diào)皮小弟。
昨天，我還以為我是一個(gè)不幸的人，而今天，我變成了這世界上最幸福的人。我還是我，不同的是我有了發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
幸福不是貓尾巴，無(wú)論貓?jiān)鯓尤プニ�，都始終觸摸不到。幸福是實(shí)實(shí)在在的，它就在——我們的心里。
我們擁有健康的四肢，我們要為我們的身體感到幸福。同樣，我們要感謝幸福。因?yàn)椋腋＝o了我們這樣的生活。
記住，當(dāng)你在尋找幸福的同時(shí)，幸福就在你的身后，朝后看看吧！你一定會(huì)有意想不到的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 27
人生一世，我們經(jīng)歷了多少坎坷幸酸。又有多少次在我們的人生之中畫(huà)上了濃厚的一筆，在我們經(jīng)歷了這么長(zhǎng)久的歷程之后，轉(zhuǎn)身回眸，或許會(huì)有意想不到的收獲，或許在你轉(zhuǎn)身的那一剎那，這個(gè)世界將會(huì)變成永恒......
有人說(shuō)：五百年的一次回眸，才能換來(lái)今生的一次相對(duì)。轉(zhuǎn)身回眸，我們應(yīng)倍感珍惜。轉(zhuǎn)身去體會(huì)我們所經(jīng)歷的人生，就如同人生百味，酸甜苦辣，皆有不同的感受。有的人活了一世，竟不知人生的歷程，渾渾噩噩的打發(fā)時(shí)間，依我說(shuō)，那樣的'人生又有什么意義？就如同空虛的靈魂一般，在這人世間游蕩了一回，卻又沒(méi)有留下一絲足跡。那樣的人生就是一場(chǎng)悲�。�
有人說(shuō)：人生是一個(gè)大舞臺(tái)，就像一部電影一般，有開(kāi)始有結(jié)局，有高潮有情節(jié)。它需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，每一次品味都包含著不同的感受。一個(gè)有意義的人生就應(yīng)該有值得我們?nèi)テ肺坏牡胤健?/p>
人生就如同一片荒漠，無(wú)邊無(wú)際，我們從起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)，一步一個(gè)腳印，積極的向遠(yuǎn)方探索。當(dāng)我們轉(zhuǎn)身回眸之時(shí)，我們看到的是一個(gè)又一個(gè)的腳印，那正是我們努力的成果。那時(shí)，我們的心情是愉悅的。因?yàn)槟鞘俏覀冏约旱淖阚E，那是我們的努力，那是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的動(dòng)力。
轉(zhuǎn)身回眸，帶給我們的是一次又一次的驚喜。因?yàn)樗械目部览щy都踏上了我們的足跡，任何困難險(xiǎn)阻都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。我們代表的是勝利。所有的地方都將踏上我們勝利的足跡。我們終有一天將踏出這片荒漠，走向另一個(gè)人生大舞臺(tái)。經(jīng)歷過(guò)這一切又一切的坎坷之后，我們笑了，我們?yōu)槲覀兊呐Χ械接淇�！這一切的一切都會(huì)將我們的人生繪成一幅瑰麗的畫(huà)卷，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身欣賞之時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切的主角都是我們自己，我們的未來(lái)掌握在我們自己手中。
轉(zhuǎn)身，不過(guò)是一個(gè)微小的動(dòng)作罷了�；蛟S，不，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)人都會(huì)轉(zhuǎn)身，它只不過(guò)是一個(gè)平凡的動(dòng)作。但是，我們卻賦予了它不一般的意義。轉(zhuǎn)身包含著機(jī)遇。我們只有在一個(gè)正確的時(shí)刻轉(zhuǎn)身，把握住每一次機(jī)會(huì)，那樣的轉(zhuǎn)身才有意義。因此，每一次的轉(zhuǎn)身，我們都應(yīng)該倍感珍惜，每一次轉(zhuǎn)身都是我們?nèi)松囊淮问斋@。
轉(zhuǎn)身回眸，品嘗人生百態(tài)。每一次回眸，每一次轉(zhuǎn)身，都是一次機(jī)會(huì)。正如：眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處......
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 28
奶奶是個(gè)戲迷，每周六下午她總會(huì)拉著我去一個(gè)我叫不出名字的地方聽(tīng)?wèi)虬嘧映獞颉?/p>
小時(shí)候我對(duì)戲曲是很反感的，咿咿呀呀的不知道在唱些什么，樂(lè)器奏出的樂(lè)聲也很是聒噪。但我很喜歡一個(gè)唱花旦的女孩。那時(shí)她雖然只有十五六歲，但在她的臺(tái)子上唱念做打，繪聲繪色，臺(tái)風(fēng)端莊，功底精到。臺(tái)子下的觀眾如醉如癡地?fù)P著脖子，拍著巴掌，噢噢地給她叫著好。她該得意，她該滿足了。為了臺(tái)下那些個(gè)拍紅了巴掌的觀眾。誰(shuí)能想到呢，趁著這份熱鬧她竟連妝都不下，幕也不謝徑直地轉(zhuǎn)身去了。干凈、利落。這讓我想起了戲劇舞臺(tái)上的旦角，一身的華美扮相，舉手、投足優(yōu)美，端莊轉(zhuǎn)身。臺(tái)下的看客伸長(zhǎng)了耳朵，看呆了眼睛。待到旦角拖著優(yōu)雅的唱腔，長(zhǎng)長(zhǎng)的甩了水袖，倒著細(xì)碎的臺(tái)步轉(zhuǎn)入幕后時(shí)，臺(tái)下的`看客絕沒(méi)有人料到，她就這樣的退了場(chǎng)。還只道是退到幕后準(zhǔn)備著下一幕，千呼萬(wàn)喚，終是不得。待到大幕徐徐拉上才恍然徹悟，戲已到終場(chǎng)。我松開(kāi)奶奶的手，跑到后臺(tái)，想要看卸了妝的她。嗯，真是個(gè)美人呢：皮膚白的就像沒(méi)有卸妝那樣，雖是單眼皮但眼角還是很長(zhǎng)，與她上揚(yáng)的嘴角成了美麗的線條。再美的人又怎樣？她終究是個(gè)戲班輕浮的女子。每次想到他，我都覺(jué)得他不內(nèi)涵，只是外表光鮮罷了。但后來(lái)我改變了看法。不久前我在書(shū)店碰到他、她，一身休閑裝比臺(tái)上的濃妝艷抹讓人感覺(jué)清新很多。她認(rèn)出我是那個(gè)偷跑后臺(tái)看他的小姑娘。我們愉快的交談起來(lái)
原來(lái)唱戲只是他的業(yè)余愛(ài)好，她其實(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，互留聯(lián)系方式后，便和我告別了。這是，發(fā)生了一件出乎意料的事----出乎意料的美。他走到門口忽然停下腳步，頭微微一低，然后驀然的轉(zhuǎn)過(guò)身，莞爾一笑，動(dòng)作那么輕巧飄逸，我還以為他根本沒(méi)有重量，而只是一個(gè)飄浮在空中的氣球！我從來(lái)不知道簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身動(dòng)作可以這么優(yōu)美，我簡(jiǎn)直無(wú)法發(fā)現(xiàn)她是在何時(shí)，用何種方式轉(zhuǎn)身！那轉(zhuǎn)身我熟悉，當(dāng)年他退場(chǎng)時(shí)也是這么優(yōu)雅，讓人回味無(wú)窮。正午的陽(yáng)光照在門口，她那一轉(zhuǎn)身似乎帶動(dòng)了他周圍的空氣，把陽(yáng)光聚集到他身邊，劃出一圈圈熠熠閃光的螺紋線，他的聲音暖洋洋的，恍若螺紋線的轉(zhuǎn)動(dòng)，：“我還在老地方唱�！蔽野l(fā)現(xiàn)，我迷戀他不變的轉(zhuǎn)身。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 29
轉(zhuǎn)身，穿過(guò)千丈紅塵的爛漫，風(fēng)致宛然。
——-題記
白衣如故，念紅裳一舞
漫步水榭亭臺(tái)，轉(zhuǎn)身，看臺(tái)中舊時(shí)光景。遙記皎月晦明燈花處，抬眉。紅蓮青衣袖裊娜，交縱水榭亭臺(tái)，波光粼粼，臺(tái)上花伶為誰(shuí)舞�；赝�，驀然步轉(zhuǎn)青石路，只為追逐那故去的白色翩然身影。遙記水榭旁，畫(huà)樓處，繁華光景花開(kāi)花謝，成了這般慘敗模樣。回顧，款款蓮步，步搖瓔珞，筆染朱砂，畫(huà)下皎月明燈花伶舞可否還有佳人一白裳如故，有紅衫起舞，在水榭畫(huà)樓處，誰(shuí)人撫琴紅蓮賦，紅裳一舞。誰(shuí)人貪戀躊躇，只念紅裳白衣昔往如初，卻忘紅蓮半池猶榮枯。
琴音瑟瑟，望高山流水
漫步高山流水，站在山頂，轉(zhuǎn)身，看山路重重飄渺難回，柳絮飛暗香，陣陣枝頭吐新蕾。暗暗琴聲來(lái)，在故里。又是一年春，花季里。念往昔，知音急旋慢轉(zhuǎn)，誰(shuí)人撫琴低吟，如今，重唱此曲遍插茱萸獨(dú)少一人影�？栈貞洠汲矫谰按饲榇司岸嗫上�。傾杯醉，唯有化蝶而飛，尋去琴音瑟瑟有你相配。世間萬(wàn)物若無(wú)你有何顏色傷悲。淚珠碎，無(wú)人再懂我琴音中蕭瑟悲。我撫琴你低吟，只盼睡夢(mèng)中重相會(huì)。譜一曲高山流水。韶華逝，今朝無(wú)知在尋你，唯有摔琴謝知音。光陰錯(cuò)，陰陽(yáng)隔，明日心往何處依？獨(dú)孤寂，只為輪回百轉(zhuǎn)遇見(jiàn)你。只念那舊時(shí)宮商，歲月悠長(zhǎng)。
簾卷西風(fēng)，念攜手天涯
漫步古物舊跡，輕碰，感秋風(fēng)起瑟瑟凄涼，追念西湖畔上雕花畫(huà)舫，春風(fēng)翠葉青花，疏籬紅磚新瓦。吟一曲，身邊物是人非了。年少輕狂，瀟灑墨揚(yáng)，傳下《金石錄》千古流。生離季節(jié)，死別歲月，淚迫在眉睫。念那興旺，嘆這過(guò)往，何有瑞腦銷金獸，玉紗冰枕，忘卻了悲涼。衰草寒煙淡霧勾思量，如今誰(shuí)記二十四橋仍有人惆悵，貪嗔癡，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。縱有淚珠盈眶，十年生死兩茫茫，長(zhǎng)恨對(duì)月獨(dú)自愴，一眼荒涼。再嘆亦是神傷。風(fēng)霜陳釀，提筆書(shū)一行，窗前月光已是微涼。只念水墨之間嫣然笑意，卻忘流光如水逝盡千年的河川。
轉(zhuǎn)身，看水榭亭臺(tái)，我曾聽(tīng)見(jiàn)歲月深處尚有繁華俱在，紅衣白衫，朱砂丹染，舞一曲謝無(wú)憾。轉(zhuǎn)身，看高山流水，我曾在青山之中遇過(guò)你，高山流水，遍野茱萸，尋一生了無(wú)情。轉(zhuǎn)身，我見(jiàn)你容顏還依舊，簾卷西風(fēng)，生死茫茫，記一世掛情深。
轉(zhuǎn)身，穿過(guò)千丈紅塵的.爛漫，風(fēng)致宛然。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 30
我在那個(gè)夜晚突然發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，愛(ài)并不遠(yuǎn)，只需你悄轉(zhuǎn)過(guò)身。
——題記
一抹銀月悄悄藏身于層層黑沙中，路上早已沒(méi)了行人，我坐在熟悉的寫(xiě)字臺(tái)前，思緒不禁隨著窗外的那棵大樹(shù)一起飄回了去年……
這是的最后一次期末��！絕不能掉以輕心。我不斷激勵(lì)著自己，復(fù)習(xí)也越發(fā)投入了。
咝溜溜的北風(fēng)是個(gè)調(diào)皮鬼，一見(jiàn)窗戶沒(méi)關(guān)嚴(yán)實(shí)，就立馬探進(jìn)身來(lái)。我的資料“嘩嘩”的翻動(dòng)著，就在我手忙腳亂之時(shí)，一雙大手映入眼簾。只見(jiàn)他費(fèi)力地關(guān)好窗戶，“兒子，加油！”的眉宇間透著一份不容反抗的威信，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，不語(yǔ)。
十點(diǎn)了，風(fēng)依舊怒吼著，其咆哮之聲不絕于耳。正對(duì)著窗戶的那棵樹(shù)劇烈地顫動(dòng)著，對(duì)面人家的燈光透過(guò)枝葉，在我身后的墻上映出斑點(diǎn)一片。樹(shù)枝仍在猛烈地?cái)[著，活似一位揮舞著教鞭監(jiān)督著我。一會(huì)兒，風(fēng)勢(shì)漸息，那雪又忽而飄起來(lái)了。我盯著那棵樹(shù)，思緒萬(wàn)千。
這時(shí)，踮著腳移步至我身邊，她似乎看出了我的分心，輕拍著我的肩道：“孩子，這次考試很重要，認(rèn)真��！”我忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神撞上了一雙責(zé)備又蘊(yùn)憐惜的眸子，歲月的風(fēng)塵，已把她的幾縷青絲染成了白發(fā)。深看了她一眼后，我又緩緩地移視線于書(shū)本之中。一種道不出的情感剎那間含住了我的心。
不用抬頭，聽(tīng)風(fēng)聲便知，窗外那棵樹(shù)已不像先前那般搖晃了。我感覺(jué)此時(shí)的她更像一位天使，那輕輕盈動(dòng)的樹(shù)杈仿佛像一只白嫩的手，柔和地?fù)崦业哪�，給予我以希望與溫暖。
十點(diǎn)半了，父親又來(lái)到了我身邊。這一次他沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地立在那，目中三分叮嚀、三分關(guān)切、三分期待，我們的呼吸漸漸同步了。
十一點(diǎn)整，我復(fù)習(xí)完畢，可就在微微轉(zhuǎn)身的那一瞬，整個(gè)人忽而肅穆了，我的視野頓時(shí)被那一幅畫(huà)面，不，是那一片景所填滿：父親倚著墻，他那短齊的`胡須中泛出點(diǎn)點(diǎn)白光；母親靠在他懷里，幾綹發(fā)絲貼在臉上，慈愛(ài)的目光似乎能融化外面的一切風(fēng)霜雪雨�？墒遣患s而同，兩人的臉上都掛著一份滿足的微笑。
思緒漸漸回到現(xiàn)在，我的眼神漸漸清明，早已勾破了黑幕，完整地綻放光華。似乎近了些，而愛(ài)已經(jīng)早已到來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 31
深夜，一陣陣寒風(fēng)穿過(guò)每個(gè)縫隙將全身搜了一個(gè)遍，不禁打了一個(gè)寒顫，頭發(fā)早已凌亂，雙手緊緊的插在口袋里，一半臉已被豎起的衣領(lǐng)遮擋住。他正馬不停蹄的向前走著。
路上的行人都有說(shuō)有笑，他瞥了一眼，繼續(xù)不停地走。路過(guò)一家燈光滿堂，看似特別溫暖的精品屋，他駐足停留了一會(huì)兒，但依然沒(méi)轉(zhuǎn)身，還是走了······
也許他都能感受到，都能體會(huì)到過(guò)往行人的快樂(lè)和精品屋帶給他的溫暖。但他還是毅然決然的向前走去，也許是某種力量正逼迫著他，外界的或是內(nèi)心的，讓他都害怕停留，害怕轉(zhuǎn)身。
生活中的我們又何嘗不是如此？每天兩點(diǎn)一線的生活都忙忙碌碌、急急匆匆，頂著競(jìng)爭(zhēng)的大壓力我們不得不直往前沖，沒(méi)有時(shí)間更沒(méi)有精力，就算是一個(gè)簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身都會(huì)是那樣的力不從心。
面對(duì)和我們擦肩而過(guò)風(fēng)景和一切的美好，我們更始害怕轉(zhuǎn)身，害怕我們一個(gè)轉(zhuǎn)身它們便會(huì)像曇花一現(xiàn)般轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的.只是我們自己和孤獨(dú)。更始害怕一轉(zhuǎn)身的時(shí)間，后面的人便會(huì)以迅雷不及掩耳的速度超越過(guò)去，再努力追趕也毫無(wú)氣力。一直向前奔走無(wú)奈只有，就像他一樣封閉了、保護(hù)好自己一如既往的向前······
可是，他可會(huì)曾知道如果轉(zhuǎn)身停留會(huì)有別樣的風(fēng)景么？短短的停留和觀望便能感受得到快樂(lè)和溫暖，那轉(zhuǎn)身呢？又會(huì)有怎樣的意外驚喜？
現(xiàn)在社會(huì)太忙碌，個(gè)個(gè)都喘不過(guò)氣來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好好欣賞下路邊的風(fēng)景，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有別樣的豐姿多彩。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看，除了那些追逐你的人，更多的還有一路上關(guān)心你的人。他們?cè)趯?duì)你笑，你看見(jiàn)了嗎？他們?cè)跒槟愎膭?lì)加油，你聽(tīng)到了嗎？他們?cè)诤亲o(hù)你溫暖你，你感受到了嗎？這一切的一切只有回頭轉(zhuǎn)身才能體會(huì)到�。�
親愛(ài)的朋友們，努力向前追逐的同時(shí)別忘了留點(diǎn)時(shí)間讓自己轉(zhuǎn)個(gè)身，你會(huì)得到從未有過(guò)的溫暖和感動(dòng)，會(huì)收獲從未見(jiàn)過(guò)的美好和快樂(lè)，會(huì)領(lǐng)悟更多的人生經(jīng)歷和教訓(xùn)······
轉(zhuǎn)身，好好休息，用心感受，俯首傾聽(tīng)，然后整裝出發(fā)再度前進(jìn)，讓自己擁有成功的同時(shí)，還能擁有幸福。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 32
秋愈深，風(fēng)愈緊，絲絲涼意里，火紅的楓葉像燃起的烈焰，把大地和天空渲染。
我皺起眉頭看了看手表，已是夜里十點(diǎn)了，望著桌上一堆堆還沒(méi)有完成的作業(yè)，心里有些煩躁，索性趴在桌上睡起覺(jué)來(lái)，正在我快要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，父親走來(lái)，使勁搖醒我，說(shuō)道：“快起來(lái)，這里睡覺(jué)會(huì)著涼的，趕緊回屋里去睡”。我迷迷糊糊地說(shuō)：“還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢!我先睡會(huì)兒�！备赣H卻不依不饒：“不行，這里睡覺(jué)會(huì)感冒的，快回去睡!”就這么對(duì)答幾次，我忽然升起一股無(wú)名之火，猛地將父親推出門外，喊道：“不許再進(jìn)來(lái)!婆婆媽媽的!真討厭!”我看到父親張了張嘴，想說(shuō)什么卻沒(méi)出聲，默默地去了客廳。望著父親落寞的背影，我的心似乎被什么刺痛，剛才為什么不控制控制自己的情緒呢?父親一定很傷心吧?想到這些，我有點(diǎn)后悔了……
總有一個(gè)人，在我熟睡時(shí)，偷偷查看玻璃瓶里的許愿條。于是，第二天桌上多了一支口琴，又過(guò)了幾天，一個(gè)精致的筆袋又裝在課書(shū)包里。我高興地手舞足蹈，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)他臉上的燦爛笑容。
總有一個(gè)人，常常責(zé)備我不夠努力，常常嘮叨一堆他兒時(shí)的不容易，常常讓我掉眼淚，卻又把我哄得開(kāi)懷大笑。
總有一個(gè)人，在大雨天，拿著一把藍(lán)色雨傘，站在雨里等我從教室跑出來(lái)，乖乖躲進(jìn)他懷里，大手拉小手一起回家。只是在他的呵護(hù)中安然無(wú)恙的我，每次都察覺(jué)不到，他的衣服其實(shí)早就淋濕了一大半。
總有一個(gè)人，在每個(gè)華燈初上的夜晚，為我把作業(yè)本包好，準(zhǔn)備好一支支削得漂亮的鉛筆。在每個(gè)開(kāi)學(xué)的前夕，買來(lái)一張張漂亮的彩紙，剪了一剪又一剪，疊了一疊又一疊，把我的`新書(shū)妝點(diǎn)的讓人“垂涎”。
這個(gè)人就是我的父親，一個(gè)不善言談的人。于是，我曾經(jīng)一度認(rèn)為少了父愛(ài)的那抹色彩，可是，他卻為我的生活帶來(lái)了獨(dú)特的感動(dòng)。
關(guān)上回憶的八音盒，轉(zhuǎn)過(guò)身，打開(kāi)門，看見(jiàn)父親正坐在沙發(fā)上嘆息。那個(gè)悄悄幫我實(shí)現(xiàn)愿望的人，那個(gè)細(xì)心為我做學(xué)前準(zhǔn)備的人，那個(gè)對(duì)我關(guān)懷備至的人，那個(gè)風(fēng)里雨中都會(huì)等待我的人……就是我的父親!
父愛(ài)如山，父愛(ài)無(wú)言，轉(zhuǎn)身，父親就在我身后，從未離開(kāi)，永遠(yuǎn)是我最溫暖的依靠……
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 33
有人說(shuō)，生命是輪回往復(fù)的銘刻。人潮人海中的我們，來(lái)來(lái)去去，走走停停，和多少人相遇相識(shí)，轉(zhuǎn)身然后擦肩而過(guò)。然而無(wú)論怎樣，在這芳華易失的歲月中，在一次次的得到和失去里，我們都會(huì)在轉(zhuǎn)身后的無(wú)奈或欣喜，擁有與放棄中漸漸成長(zhǎng)。
轉(zhuǎn)身，是不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有的瀟灑。
曾記否，那西湖之畔的清冷月光，那一抹寂寞的淺笑，惹來(lái)名滿天下的太守的駐足。他為她的才情所動(dòng)，為她不經(jīng)意間流露的芳韻而執(zhí)著。然而，她不曾開(kāi)口挽留，他也不曾執(zhí)意相守。因?yàn)樗氖⒚�，她的身不由己，于是她瀟灑的轉(zhuǎn)身，只留給世人一抹淡淡的淺笑，帶著三分決絕六分淚水，和一分不易察覺(jué)的不舍。或，在她心里，愛(ài)情本身就是一個(gè)人的感受，付出的同時(shí)也是收獲，她要的不是重金饋贈(zèng)，更不是長(zhǎng)相廝守，她眷戀的只是二人初見(jiàn)之時(shí)的動(dòng)人時(shí)刻。當(dāng)破曉的黃暈驅(qū)散了西湖之畔的水汽，當(dāng)一切的一切，都成為回憶里的故事。她斬?cái)嗲嘟z，伴著清冷山寺的鐘聲，永陪佛影。她，就是名噪一時(shí)的琴操，而他，則是名滿天下的太守蘇軾。無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)面前，她選擇轉(zhuǎn)身，無(wú)論這決絕的一步有多少無(wú)奈和淚水，她始終是笑著，將生命中最美好的瞬間銘記在心。
轉(zhuǎn)身，是用柔弱的`肩膀挑起民族重?fù)?dān)的壯舉。
繁華如織的永巷，亦是暗無(wú)天日的等待，當(dāng)無(wú)數(shù)美麗的容顏都在渴盼那渺茫的機(jī)會(huì)降臨時(shí)，她身攜古書(shū)懷抱琵琶，優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，毫不遲疑地走向了未知的大漠。那里，她舉目無(wú)親，那里，她形單影只。那里，人煙稀少。也許，這是她人生中最重要的抉擇了，也許，她把國(guó)家的利益看得高于一切。她的轉(zhuǎn)身?yè)Q來(lái)大漢匈奴七十年的和平，換來(lái)多少百姓的安居樂(lè)業(yè)。其實(shí)，她是有機(jī)會(huì)出人頭地的，憑她出色的容貌和傲人的才情，一枝獨(dú)秀傲視中宮并不是不可能，只是，她不愿在這樣的生活中沉淪，在明爭(zhēng)暗斗的后宮與人勾心斗角。于是，她轉(zhuǎn)身，選擇了漫漫黃沙的大漠，選擇了將生命升華到另一個(gè)高度。
花開(kāi)花謝，云卷云舒，生命中的美好稍縱即逝，因此我們要及時(shí)的轉(zhuǎn)身，抓住生命中最動(dòng)人的時(shí)刻，詩(shī)意地生活。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 34
風(fēng)清如夢(mèng)，月明如水，江潮澎湃，拍岸無(wú)言。如今的我該如何是好？是從主公手中接過(guò)東吳大都督印綬，還是轉(zhuǎn)身歸去？
伯言，你忘了嗎？當(dāng)年孫武和伍子胥共助吳王闔閭伐楚，伍子胥鞭尸復(fù)仇�？啥私Y(jié)局如何，你忘了嗎？孫武功成身退，轉(zhuǎn)身歸去，云游四海；伍子胥繼留吳國(guó)，幫助夫差擊敗越國(guó)，對(duì)吳王祖孫二人而言，可謂功不可沒(méi)，然而，最后卻死在了夫差的“屬鏤”劍下。
伯言，你忘了嗎？當(dāng)年越王臥薪嘗膽，東山再起的兩位功臣范蠡和文種的結(jié)局如何，你忘了嗎？范蠡十年寒苦一朝功成，卻在千強(qiáng)加身之日，轉(zhuǎn)身歸去，攜西施共醉清風(fēng)明月，陶朱公美名遠(yuǎn)揚(yáng)；文種，堅(jiān)持在越為官，忘卻了范蠡之言“可與共患難，不可與共安樂(lè)”，結(jié)果死于勾踐劍下。這把劍，正是在范、文幫助下，從吳王那兒得來(lái)的“屬鏤”。
伯言，就算你已全都忘卻，總還記得大都督周瑜吧？公瑾雄姿英發(fā)，盡忠勵(lì)志，火燒赤壁，大破曹軍，保全江東，戰(zhàn)功赫赫。卻為何三十六歲暴斃而亡？英年早逝的他真是因?yàn)榧刀士酌�？公瑾孔明皆天賜奇才，英雄相惜，況周郎胸懷寬廣，何以氣死？箭傷發(fā)作？不過(guò)托詞！這瞞得過(guò)別人還能瞞過(guò)你嗎？周瑜有一個(gè)英主，對(duì)，孫權(quán)。主公年少即位，當(dāng)然容不得有周瑜這樣德高望重，軍擁民戴的人物出現(xiàn)，他要的是江東基業(yè)，所以……
伯言，你不能也不敢忘！靈堂中，棺木下尸骨未寒的上任江東大都督——呂蒙。曾經(jīng)的吳下阿蒙還真讓我刮目相看。白衣渡江，克己制敵，斬殺關(guān)羽，聲威大震，為江東奪回荊州之首功也。為何歸來(lái)卻暴死慶功宴中？關(guān)羽是神，能殺關(guān)羽的.更是神，而人的統(tǒng)治是不允許屬下中間出現(xiàn)“神”的，所以，呂蒙便死于“長(zhǎng)途奔襲，車馬勞累，飲酒過(guò)度”了。
伯言！你想成為下一個(gè)韓信嗎？“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹”。伯言，你想成為第三個(gè)短命的東吳大都督嗎？
“陸遜，你想好了嗎？”
“臣恐年輕無(wú)為，難以勝任，請(qǐng)主公另舉他賢……”
旭陽(yáng)一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，陸遜轉(zhuǎn)身歸去，還是陸遜。且暫歸去，不日，劉備定會(huì)興師伐吳，那時(shí)，還得我陸伯言領(lǐng)兵迎敵！
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 35
旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)歌一轉(zhuǎn)身變成散文，人生一轉(zhuǎn)身也匆匆流逝。在這短暫又美好的人生中，應(yīng)該多幾次華麗的轉(zhuǎn)身，笑對(duì)挫折，開(kāi)始更加美好的新生活。
人的一生中，難免有過(guò)傷心、失落，難免遭遇風(fēng)雨、挫折。你是否疲倦了整日的奔波，是否勞累了整日的忙碌。不是只有向前眺望才能看到美麗的風(fēng)景，不是只有一直往前才會(huì)有所收獲。多轉(zhuǎn)身看看背后的道路，在那些你曾揮灑過(guò)汗與淚的道路上，也許會(huì)有另一條交錯(cuò)的小道，等待你轉(zhuǎn)身過(guò)去，重新從那里走向成功的未來(lái)。
我們總是驚嘆美麗的舞者有力地轉(zhuǎn)身向后的姿態(tài)，贊美古今英雄果斷轉(zhuǎn)身另覓新天地終而取得成功的豪邁。但轉(zhuǎn)身需要勇氣，需要信念，更需要堅(jiān)持不懈的毅力。
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是魯迅先生對(duì)《史記》崇高的評(píng)價(jià)。它的作者司馬遷更是懂得轉(zhuǎn)身之道的英雄。冷漠的世間，冰涼的枷鎖困住了司馬遷的軀體，卻怎么也困不住他那顆熱血沸騰的心。在困難面前，他沒(méi)有一味地向前，盲目地追求遙不可及的目標(biāo)，或自棄自暴，從此一蹶不振。他勇敢地選擇了轉(zhuǎn)身，編寫(xiě)出世上偉大的巨作《史記》，他的成功昭示了他的勇敢，他轉(zhuǎn)身的偉大。
黨的歷史上也曾遭遇過(guò)空前的災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)中民不聊生，人們身心都承受著無(wú)與倫比的殘酷打擊，走城市包圍農(nóng)村的`方針和左傾的錯(cuò)誤指導(dǎo)使整個(gè)民族陷入重大的災(zāi)難之中。黨沒(méi)有堅(jiān)持先前，沒(méi)有一味堅(jiān)持，而是選擇了轉(zhuǎn)身，選擇另外尋找一條正確的道路，解救中華民族于水深火熱中。轉(zhuǎn)身向后，轉(zhuǎn)身也能取得成功。
那個(gè)夜晚，繁重的課業(yè)攪得我意亂心煩，胸腔有陰風(fēng)怒號(hào)，腦海被濁浪排空。我放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)身去，泡一杯清茶，清呷一口，馥郁芳香，似寧?kù)o的燈光沁滿胸膛。一切煩惱都溶在這茶里，隨茶香飄遠(yuǎn)，被茶味深藏。轉(zhuǎn)身向右，換一種方式，整理心情，品嘗美好。
轉(zhuǎn)身向后，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一級(jí)臺(tái)階，一層升華。多幾次轉(zhuǎn)身，也許后方也有成功的果實(shí)等你摘取，也有茂盛的大樹(shù)讓你匆匆的腳步有個(gè)休息的依靠。
轉(zhuǎn)身向后，轉(zhuǎn)身向好……
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 36
窗外的雨無(wú)情地狂吼著，煩響的雨狠狠地拍打在窗上，在灰色玻璃上留下一道道深深的淚痕。我倚在冰冷的椅子上，呆呆地望著自己的畫(huà)作發(fā)呆。
干燥無(wú)力的線條，可能是因?yàn)樾那橛訜⿶�，也隨著波動(dòng)起來(lái)。輕快活躍的線條變得沉重深黑，鎖住生機(jī)。眉頭也不自覺(jué)地緊皺，卻依舊無(wú)法承載失落的心情。
又想起別人說(shuō)的話，無(wú)足輕重的議論卻在池水中泛起一層漣漪，綿長(zhǎng)、苦澀�！澳闱魄扑�，學(xué)了這么久素描，還不如一個(gè)新生呢。”“明暗關(guān)系都把握不住，她怎么學(xué)的……”我狠狠地咬住了嘴唇，眼睛突然被刺痛了，不久又迷離在水泥地上。
窗外的烏云，一層層斜織，終堆積成厚厚的云層，雨下得更加猛烈了。泥土反復(fù)咀嚼著苦澀的淚水，又自發(fā)惆悵起來(lái)。
我的目光在空氣中輕輕飄動(dòng)，灰色的墻、灰色的布、灰色的`畫(huà)、灰色的人。一切都在恐懼的灰色下。突然，一抹金黃色直射雙眼，浸泡在發(fā)黑的瞳仁上。向外看去，斑駁的古銅鐵欄后面擺放著一盆荷花。水面上的橘燈反光就像月桂，吸納下一切嘈雜，寧?kù)o地置身于風(fēng)雨中。
嬌弱的荷花卻支撐不住雨水的呼嘯、擊穿。大片大片的花瓣順著雨水剝落，柔軟無(wú)力地彎曲著。原本的大紅仿佛在水中褪了色。荷花在雨珠里一垂一垂地低著頭。漾起層層漣漪的水面上漂著些許荷瓣，像是漂泊無(wú)定的小船，仍在不斷央求雨的停止。
風(fēng)雨里，荷葉恰與荷花相反，立在另一個(gè)方向，轉(zhuǎn)了個(gè)身——它正迎著風(fēng)刮雨打的方向直直地挺著細(xì)細(xì)的身子！密密麻麻的雨珠不斷地敲擊在綠盤(pán)上。那荷葉卻像個(gè)標(biāo)兵，一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)定地站在那兒。這擊打沒(méi)能讓荷葉彎了身子，只在上面聚集了些無(wú)力的水珠，很快滾落下去。碩大的葉盤(pán)如同一把保護(hù)傘，為幼嫩的莖桿撐起了一片天地。
荷葉不像荷花那樣畏縮，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去迎接更大更強(qiáng)烈的風(fēng)雨。
我的心中涌起一股暖流，心中的寒霧完全被驅(qū)散了，豁然開(kāi)朗。
在狂風(fēng)暴雨里，荷花嬌弱不堪，凋零殘��；荷葉無(wú)畏風(fēng)雨，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，毅然面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
成長(zhǎng)的路上，沿途風(fēng)光總有烏云密布、狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們不能被困難所擾，一個(gè)轉(zhuǎn)身，換個(gè)方向，再出發(fā)就會(huì)有不同的景致。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 37
落紅一轉(zhuǎn)身，化作了春泥，默默奉獻(xiàn)是它的選擇；沙礫一轉(zhuǎn)身，變成了珍珠，追求美麗是它的選擇；飛蛾撲向火光，甘愿犧牲是它的選擇。
——題記
人生在世，難免會(huì)遇到各種各樣的事情，這時(shí)，人們需要作出自己的選擇，有平凡的，有偉大的。當(dāng)然也有茫茫然不知所措的，而我，恰恰是這種人。
站在城市的街頭，疲倦了的我停下了腳步，靜靜地思考：我該如何轉(zhuǎn)身，做出正確的選擇？
于是，在思考后，繼續(xù)前行，一路追尋……
追尋愛(ài)的轉(zhuǎn)身。夕陽(yáng)下一位母親風(fēng)塵仆仆地來(lái)學(xué)�？赐麅鹤�，卻被兒子勸說(shuō)離開(kāi)，只因?yàn)槟赣H的寒酸與衰老，讓他在同學(xué)們面前難堪。母親沉默轉(zhuǎn)身沒(méi)有再多說(shuō)一句話，但眼神里分明閃爍著對(duì)兒子的理解，那不舍的腳步纏繞著牽掛。夕陽(yáng)的余暉灑在母親的身上，似乎在訴說(shuō)著另一種美麗而又無(wú)奈的愛(ài)。我想，這是愛(ài)的轉(zhuǎn)身，是對(duì)不懂事的兒子的大愛(ài)的.轉(zhuǎn)身。這樣的轉(zhuǎn)身，彰顯了母愛(ài)的偉大。
追尋責(zé)任的轉(zhuǎn)身。在河畔，一位23歲的小伙子，轉(zhuǎn)身跳入水中，是為了救幾名失水的女孩。然而，他卻把自己的青春永遠(yuǎn)留在了水邊。這個(gè)轉(zhuǎn)身是可歌可泣的，在危險(xiǎn)面前，他選擇的是對(duì)生命的尊重，你瞧，他的嘴角上揚(yáng)，分明還帶著幾分嚴(yán)肅和釋然。我想，這是責(zé)任的轉(zhuǎn)身，即使失去寶貴的生命。
追尋美德的轉(zhuǎn)身。一位老人有三個(gè)兒子，在老人患有哮喘等多種疾病的時(shí)候，孩子們紛紛逃避，無(wú)奈之下的老人只能離家出走。最后，老人不得已將三個(gè)兒子告上法庭，要求贍養(yǎng)，以獲得贍養(yǎng)金為賠償。在他三個(gè)兒子的身上，我看到了逃避，他們?nèi)笔Я耸篱g最偉大的美德——孝，在老人病重時(shí)轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我想，這樣的轉(zhuǎn)身是不會(huì)被認(rèn)可的，是一種錯(cuò)誤的選擇。
同樣的轉(zhuǎn)身，有不同的選擇，在不斷追尋后，我開(kāi)始慢慢理解。
簡(jiǎn)單的一個(gè)轉(zhuǎn)身，只需要身子轉(zhuǎn)90°的角，而在身子打開(kāi)90°的過(guò)程中，面臨的選擇卻是全方位的360°，它需要我們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。經(jīng)過(guò)多次的追尋轉(zhuǎn)身后，我逐漸成長(zhǎng)，我相信，當(dāng)下一秒的轉(zhuǎn)身到來(lái)時(shí)，我會(huì)正確選擇。
天空是蔚藍(lán)的，我的身子轉(zhuǎn)過(guò)90°，看到了片片白云。下一秒，我轉(zhuǎn)身——望向天空。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 38
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這是多么美妙的回轉(zhuǎn)，引人無(wú)限遐想。在人生路上，很多時(shí)候我們轉(zhuǎn)身，就會(huì)看見(jiàn)不一樣的景致。
在黑暗中的轉(zhuǎn)身會(huì)看見(jiàn)光亮。當(dāng)你處在無(wú)盡的黑暗中，茫然無(wú)助的時(shí)候，如果轉(zhuǎn)身，或許會(huì)看見(jiàn)清晨的第一縷陽(yáng)光。德國(guó)有個(gè)造紙工人因?yàn)槭д`生產(chǎn)出了一批廢紙，老板辭退了他，他為此苦惱不已，整天埋怨那批該死的廢紙。然而他的朋友卻對(duì)他說(shuō)：“你為什么不瞧一下它們或許有個(gè)什么別的用途呀？”于是他仔細(xì)研究，發(fā)明這批紙吸水性特別好，因此，他申請(qǐng)了專利，給這種紙取名為“吸水紙”。他成為了大富翁。由此可見(jiàn)，短暫的黑暗并不是意味著光亮不再，只要你肯轉(zhuǎn)身，你就會(huì)發(fā)明希望的曙光。
在曲徑幽回中轉(zhuǎn)身能創(chuàng)造奇跡。當(dāng)你在曲徑中跌跌撞撞，頭破血流甚至奄奄一息的時(shí)候，不要廢棄，只要稍事休息，來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，東山再起。拿破侖在被反法同盟軍打敗后，被流放在大西洋的一個(gè)孤島上，但他并沒(méi)有因此而絕望，他重返法國(guó)，建立“百日王朝”，創(chuàng)造了一個(gè)神話，一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的奇跡。盡管滑鐵盧之戰(zhàn)他再次失敗了，但他的`這次轉(zhuǎn)身卻在歷史上寫(xiě)下了厚重的一筆。所以，即使在艱難困苦中也不要廢棄，即使山重水復(fù)，只要你肯轉(zhuǎn)身，相信前面定會(huì)是“柳暗花明又一村”。
在平坦大道上轉(zhuǎn)身會(huì)讓你清醒。一個(gè)人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜，因?yàn)榇煺叟c艱難總愛(ài)好時(shí)刻跟著我們，讓我們不得不提高警惕。所以，當(dāng)你漫步在平坦的大道上時(shí)，千萬(wàn)別忘了轉(zhuǎn)身，看一看這條路是否真的如它表現(xiàn)的那樣穩(wěn)固，否則，你將會(huì)得到一個(gè)苦澀的青果。歷史上這樣的例子不在少數(shù)。南唐后主李煜沉溺于宮廷玩樂(lè)，終導(dǎo)致“流水落花春去也，天上人間”，只能空嘆“故國(guó)不堪回首月明中”。唐玄宗李隆基因?yàn)閷檺?ài)楊玉環(huán)，終發(fā)生“安史之亂”。由此可見(jiàn)，不轉(zhuǎn)身清醒回視的代價(jià)是沉痛的。
在人生旅途上，在黑暗之中轉(zhuǎn)身會(huì)有光亮；在困頓之中轉(zhuǎn)身會(huì)有奇跡；在一帆風(fēng)順時(shí)轉(zhuǎn)身回視，才會(huì)讓自己在未來(lái)的路上走得更遠(yuǎn)。所以，在必要的時(shí)候，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身吧。
小學(xué)六年級(jí)作文750字：華麗的轉(zhuǎn)身離開(kāi) 39
一直以為自己是個(gè)安靜的孩子，喜歡在自己的世界里做自己喜歡的事情，喜歡夜晚漫天的繁星和孤單黯然的月亮，更喜歡在自己的世界里靜靜的看書(shū)，忘記一切不愉快。直到重新認(rèn)識(shí)了她——張佳璇。
她是一個(gè)很陽(yáng)光的女孩子。她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，天真無(wú)邪的笑容，更重要的是她有一顆天使般善解人意的心。自一年級(jí)起便和她同班，是一對(duì)比較要好的朋友，但性格卻有著千差萬(wàn)別：她活潑開(kāi)朗而我則文靜。四年級(jí)分班后都認(rèn)為不會(huì)在同一個(gè)班了，沒(méi)想到我們依舊是同班同學(xué)。也許是因?yàn)榫壏职�，我重新認(rèn)識(shí)了她；因?yàn)樗易兞�，變得同她一樣�?yáng)光了。
那天，我認(rèn)為很堅(jiān)強(qiáng)、只會(huì)笑不會(huì)哭的張佳璇竟然哭了！我見(jiàn)勢(shì)不妙，立馬奔上前去安慰她......
“你怎么哭了？不要哭了，有什么不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)聽(tīng)！”我抹去她掛在眼角的.眼淚，在她身邊坐了下來(lái)。
“我媽媽騙我……說(shuō)好了一個(gè)月就從唐山回來(lái)的，都快兩個(gè)月了還不回來(lái)……”張佳璇抽泣著，帶著被欺騙后的失落和對(duì)媽媽的思念，所有的不滿化作了眼淚傾瀉而下。我聽(tīng)著她的話，一時(shí)語(yǔ)塞，找不出安慰的話來(lái)，只能任由她哭。
到后來(lái)，她的哭聲漸漸小了，我腦海中突然飄出一句話來(lái)。我輕拍著她的后背，笑盈盈地對(duì)她說(shuō)：“不要哭了，每天笑一笑，把快樂(lè)留在心里�！�
她聽(tīng)明白了，微微點(diǎn)頭，擠出一絲笑容，緩緩對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)的�！�
果然，第二天，她就變回了之前那個(gè)活潑快樂(lè)的女孩子了。
而我在語(yǔ)文課上因?yàn)榛卮鸬貌缓帽谎蚶蠋熍u(píng)了。下課，我愁眉苦臉地坐在位置上看書(shū)，與其說(shuō)是在看書(shū)還不如說(shuō)是在浪費(fèi)時(shí)間。張佳璇神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在身邊，嫣然一笑，說(shuō)道：“昨天晚上還說(shuō)我呢，今天你自己都做不到了吧！你自己說(shuō)的‘每天笑一笑，把快樂(lè)留在心里。’不要整天在教室里看書(shū)，走！出去玩！”話音剛落，她便拉著我出了教室。
三年時(shí)間，她改變了我。每當(dāng)我們目光相對(duì)時(shí)都會(huì)莞爾一笑，將快樂(lè)留在心里。
行走在人生旅程中，我們所觸摸的都是如此多樣的生活，即使不快樂(lè)但也無(wú)需為此哀嘆，轉(zhuǎn)身，擁抱陽(yáng)光，抹去憂傷，和陽(yáng)光一起飛翔。
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