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      2. 我的同桌六年級作文

        時間:2022-08-20 03:37:53 六年級作文 我要投稿

        【熱門】我的同桌六年級作文集合九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的同桌六年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】我的同桌六年級作文集合九篇

        我的同桌六年級作文 篇1

          “我是新來的同學(xué),我叫露天始”說完,那位女同學(xué)來了個90°鞠躬。“哈哈哈哈哈,那你是天使,我是上帝?”我們班著名的胖子拍著桌子說道。柯老師沒有生氣,而是很平淡的說:“天始,婉佳那里有個空位你去那里坐吧。”"謝謝老師!”說著天始來到了我旁邊,哎,我不習(xí)慣這個新同桌,她的舉動讓我震驚。

          下課后,一大群男生圍到天始的旁邊和她說話,我像兔子一樣飛奔了出去,我可不要湊熱鬧!窦,我做你的朋友,好嗎?'不知什么時候,天始出現(xiàn)在了我后面,“我不!”我毫不客氣的說,“你給我變出一輛汽車出來,我就做你的好朋友!” 天始捂住了我的眼睛,“呼”天始吹了一下后,我睜開了我的眼睛,她放下了她的`手,“哇!”一輛嶄新的奔馳出現(xiàn)在我眼前,我急忙說:“快!快!快變回去啊!”“呼’又是一聲后,奔馳不見,我本來想說,我做你朋友吧!可是,那一聲鈴聲打破了我的思想,‘叮叮!薄鞍ィ窦,你還不肯接受我嗎?”“我接受”’我是天使!啊抑滥闶翘焓及!薄安!我是真正的天使,從天上來的天使,我曾經(jīng)更上帝發(fā)過誓,如果入小學(xué)后的那一天5點之前沒有和我的同桌結(jié)成好朋友的話呢,我就得會天上去了,結(jié)成朋友后我就可以在人類中多活20年,可惜現(xiàn)在已經(jīng)過了5點了,我要回天上去了,很高興成為你的朋友,可惜晚了!闭f著,她長出一雙潔白的翅膀,她真的是天使!真的是天使!我后悔莫及,她慢慢的變成1顆亮點,慢慢地升上天空,直到消失。

          我的同桌是天使-------天始,如果我在遇見她,我一定首先和她成為好朋友,直到我們死去后才分開,就猶如一根鞋,直到破舊才肯丟掉。

        我的同桌六年級作文 篇2

          一駁回我的同桌,我就不會想起他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再抓起睜大一點,說不定眼珠不會掉落呢!

          他是一名男同學(xué),但是說出卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛人洗手,甚至比我們班的女生都整潔。因為他身上總有一股香味,所以同學(xué)給他起了個綽號叫“香香公子”。

          他非常有意思,每當(dāng)我不快樂的時候,他總是想要辦法把我逗樂,我一看見他那詼諧的樣子,就不禁開懷大笑,一下子就把苦惱拋到九霄云外去了。

          我的同桌是班上出名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法。他雖然很頑皮,但卻非常聰慧,自學(xué)好,每次成績都是全班的前三名。

          我的同桌僅次于的優(yōu)點就是關(guān)心別人,助人為樂。如果同學(xué)們有困難無可奈何他,他總是熱心協(xié)助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就不會很仁慈地贈予別人,有時為了協(xié)助他人,不擇手段自己倒是。

          有一次考試,老師害怕同學(xué)們打小抄,規(guī)定每人只準(zhǔn)帶上一只筆?荚囬_始了,他嚴(yán)肅地問了一起。當(dāng)考試慢完結(jié)時,躺在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?”他整天低聲問:“什么事?”沙曼說道:“我的.中性筆不龍骨了,明明有許多油,可就是寫出不出有字來,真急人!甭犚娺@話,他冥想了一下,便毫不猶豫地把自己的筆交了過去。

          “這怎么能行,你不寫出了?”

          “你寫完,我再寫。”

          “可那就沒有時間了!

          “別說那么多了,你慢寫出,否則答不完了……”

          時間到了,卷子被收走了,結(jié)果,他少問了一個5分的題。但他并沒愧疚,在關(guān)鍵時刻協(xié)助了同學(xué),他實在很快樂。

          這一次,沙曼錄了100分,全班第一,當(dāng)老師發(fā)布成績時,沙曼并沒高興,她向他投去了感激的目光……

          類似于這樣的事,在他的身上知道有多少,他那樂于助人的精神給同學(xué)們留給了深深的印象。

          這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

        我的同桌六年級作文 篇3

          你,還好嗎,我的同桌?幾日不見,望著你空蕩蕩的座位,我的心里竟涌起一陣陣失落。也許就在幾個星期前,你踏著有些涼意的春風(fēng)闖入了大家的生活……

          同桌,你知道嗎?當(dāng)老師伴著清脆悅耳的上課鈴聲把你介紹給我們,并安排讓你坐在我旁邊時,我偶一擋頭,便迎接到了你對我的第一個微笑,在握手擊掌之后,我們開始了同桌之間的'友誼。

          同桌,你還記得嗎?當(dāng)天的課程,你筆直的腰與黑色的小西裝,你彬彬有禮的回答,都使我感到不安,你是我遇到的第一個實力強大的競爭對手,當(dāng)?shù)谝粏卧獪y試完畢,你以滿分的絕對優(yōu)勢理所當(dāng)然地當(dāng)上了正班長。這是第一次超越我的分?jǐn)?shù),在家長的責(zé)罵下,在好朋友的挑釁下,我與你第一次打起了屬于男孩之間的架。你被這場莫名其妙的架打得暈頭轉(zhuǎn)向,在掉了兩顆牙后,你也毫不示弱地用自己精學(xué)了三年的少林拳反抗……當(dāng)我倆都沒了力氣,紛紛躺在綠意盎然的草坪上時,太陽染紅了你潔白襯衫上的一大抹血跡,我們就此講和。

          同桌,當(dāng)聽說你為了救一個一年級落水的小男孩而發(fā)高燒時,我的心中不免涌起陣陣傷感。我回想以前,在打完那一架后,我們便成了好兄弟、好朋友、好伙伴,我們一起揪前排女同學(xué)的小辮子,一起在最兇、最古怪的科學(xué)老師的杯子里放青蛙,一起學(xué)習(xí),一起罰站……到現(xiàn)在,我清楚地記得你天真的笑容,你爽朗的笑聲,以及我們說好天長地久的友誼。

          同桌,你快好起來吧!讓我們一起學(xué)習(xí),一起快樂成長!

        我的同桌六年級作文 篇4

          她,一個活潑開朗、陽光自信的女孩;她,一個天真無邪、弱不禁風(fēng)的女孩;她,我的同桌——馮玲玲。

          一雙水汪汪的眼睛,小巧的耳朵,櫻桃小嘴。她,是我的同桌。

          她是我的同桌,也是我的冤家。受傷時,她是個愛哭鬼;開心時,她是個陽光女孩;而火冒三丈時,她根本就是個夜叉!

          哭,是女生的專利,更是她的特權(quán)!她從不為小事而哭,當(dāng)被他人打罵時,她就會瞪大她的`眼珠子,頓時,淚花便奪眶而出……

          生氣時,她是只老虎,毫無放肆地“破壞”。其實她并沒有惡意,因為她那水汪汪的眼睛里充滿了淚花,她就是這么天真。

          開心時,她會找上她的朋友,一同玩耍,她就是個陽光女孩。

          我和我的冤家的爭吵中,明白了她的性格。

          在一個陽光明媚的一天,我有和她爭吵了,沒隔多久,他雖然沒有生氣,但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花,我看這致命的弱點頓時無語了……

          到了第二天,一切似乎都那么平靜,似乎昨天什么事情都沒發(fā)生,同桌她依然和同學(xué)們有說有笑……

          猛然間,我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一棵弱不禁風(fēng)的小草,又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……

          她,是我的同桌,一棵小草,一朵小花……

          是我的同桌!

        我的同桌六年級作文 篇5

          我和許多同學(xué)做過同桌,一年級時的周宇澤,二年級時的殷袆,三年級時的夏天澤……在這些同學(xué)中,令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了,我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。

          記得四年紀(jì)時,杜老師剛把張鑫浩調(diào)到我旁邊時,我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭“小豬”,戴著一副眼鏡,大大的嘴巴,虎頭虎腦的,對任何人都笑瞇瞇的,從不向人打架,說話也很溫和,看上去就是那老實、傻傻的人,但我卻對他看不順眼。

          幾天以來,張鑫浩對我都十分友好。有的時候,明明是我的錯,但他還是一笑而過。那次,我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上,我回過頭,冷冷地對他說:“對——不——起!”“沒關(guān)系,沒關(guān)系的!睆場魏颇贸鲆粡埣埥聿亮瞬,友好地說。“哦,那算了,本身你的腿放在那礙事的.地方干什么!”我不懷好意地說,變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑,繼續(xù)做起作業(yè)來。

          張鑫浩依然待我友好,可我依然討厭他。但自從這件事后,我稍稍改變了對他的態(tài)度。那次期末大考,我由于準(zhǔn)備得不充分而忘記帶尺了,可下面一道題是要用尺的,我急得像熱鍋上的螞蟻!霸趺崔k,怎么辦?”我滿腦子都是“怎么辦,怎么辦。”“哦,不如向張鑫浩求助,可是,原來我那樣對他,如果……唉,算了,闖一闖吧!薄皬場魏,你……你能不能借我尺一用?”我失去了平日里的霸道,小聲地對張鑫浩笑了笑對我說。“好的,你拿去用吧!”張鑫浩笑了笑對我說。后來,在英語考試中,他忘記帶水彩筆了,他微笑對我說:“張莉云,水彩筆能借給我用用嗎?”我毫不猶豫地借給了他說:“你用吧,還有謝謝你的那把尺。”“不用!睆場魏茡]了揮手說。

          后來,我對張鑫浩的態(tài)度來了180度的大改變,隨著年紀(jì)的增高,我和他也成了很好的朋友。

        我的同桌六年級作文 篇6

          從第一次坐在教室里的那一刻到現(xiàn)在,我有過許多同桌,F(xiàn)在提起他們,有的我已經(jīng)淡忘了。所以,對于那些如煙的往事,我已不想再回首,只想珍惜眼前的擁有。

          我現(xiàn)在的同桌,可以說是我很早就想認(rèn)識的人。初二時,我就隱隱約約聽說過她的名字,但在耳邊聽到的都是她的種種缺點,可我依然堅守著那份執(zhí)著,期待認(rèn)識她——這個我從未見過面的“特殊女孩”。

          我滿懷期待,走上了初三的教學(xué)樓,分到這個班時,第一個映入我眼簾的就是她,那個我最熟悉的陌生人。

          我從來沒有奢望過,更不敢想象將來我會有更進(jìn)一步地認(rèn)識她的一天。但現(xiàn)實讓我不得不相信奇跡,她竟然成了全班離我最近的人!這也許就是所謂的“緣分”吧。

          我和她坐同桌的前幾天,我不敢主動與她搭訕,只是偶爾問她一兩道題,她也總是以冷漠對待我,可我還是刻意地去觀察她;蛟S,我想證明自己曾經(jīng)聽到的傳言只是一朵朵縹緲的云。過去,他們都說她很“另類”,甚至有人用“瘋子”作為她的代名詞。有人說,她走到哪里都會成為焦點。其實,只是因為她的性格與眾不同,至少,我是這么認(rèn)為的。

          我們有共同語言是在那年深秋時開始的。

          那時,我們的手都被凍傷了,她就熟練地為別人上藥,有時,她會偶爾問問我需不需要,我只是淡淡地“哦”一聲,隨后,她就會慢慢地為我的手上藥。她做事很細(xì)心,很認(rèn)真,我怎么都看不出在她身上體現(xiàn)出的“瘋”。

          從上藥的那一刻起,我們便開始了交談。我發(fā)現(xiàn)我們有很多相同點:都喜歡用沙啞的'聲音模仿那些傷感的歌聲;都喜歡席慕蓉的詩;都喜歡在一起八卦地談?wù)撃橙恕覀兌家粯,一樣地用一顆純真的心走過花季的浪漫,雨季的張狂。她偶爾會向我說起她的從前,但只是輕描淡寫,讓我感覺似懂非懂,我也沒有再繼續(xù)問下去。確實她的過去令人傷神,可我卻想不出怎么去安慰她,所以,總覺得自己在敷衍她。

          和她坐同桌有一段時間了,我仿佛重新認(rèn)識了她,那些過去的流言在她身上沒有絲毫的體現(xiàn)。她說:“每個人的背后都有故事,而唯一的辦法就是掩飾!”她還說,她曾經(jīng)有一段時間的確變得令人難以接受。那是因為她在用外表來掩飾心靈深處的傷痛。我終于明白,原來,一個外表看起來無憂無慮的人,也會有脆弱的一面。

          往后,閑暇之余,我總是傾聽她訴說著她童話般的故事。

          我一直認(rèn)為,她是上帝派來的天使。她有著“海納百川”的包容,對于我的幼稚想法,她總是微笑。我學(xué)習(xí)上碰到的難題,她會反復(fù)地給我講解,直到我徹底理解。她說過:“朋友相處,最重要的是心與心的默契,是互相了解彼此的心,互相信任!

          我聽了她的話,感觸甚深,我漸漸感覺到了她身上的“人情味”。

          教室外面依然不時地有關(guān)于她的傳言飄過,而我的心卻如此平靜;蛟S,她的話提醒了我,讓我決定和她一直手牽著手走下去。

        我的同桌六年級作文 篇7

          哈哈,終于輪到換位置日子了,簡直就是太高興了。

          結(jié)果呢,好景不長,我就坐在了我自己本來位置的前排,然后還迎來了兩個新同桌,一個學(xué)渣一個學(xué)霸。學(xué)霸那語文成績呢?雖然是語文課代表,但是呢語文成績也算中等。然后數(shù)學(xué)成績卻勝過了數(shù)學(xué)課代表,我就在心里犯嘀咕呢,他為什么不去當(dāng)數(shù)學(xué)課代表呢?這學(xué)渣呀,就是以前坐在第一排卻在老師眼皮子底下擺龍門陣的同學(xué)。但是呢,他只要認(rèn)真聽成績也是好的起來的。他的好呢,只是單方面的好好在語文。但是呢,這兩位的性格簡直是截然不同。我覺得吧,學(xué)霸同桌呢,和我一樣喜歡吃東吃西。各種東西都要搜羅來吃個遍。而學(xué)渣呢,卻是熱愛折紙與手工。對于我這種手殘黨來說,與他是沒有任何投機(jī)話題的。

          因為吧,我的英語成績是好過課代表,所以老師就讓楊珍請教我。但是呢,他就是不聽勸。我想這樣勸過他幾次,我還說不聽老人言吃虧在眼前。但是他呢,立馬就給我駁回來了,他說了一句不聽老人言開心好幾年?墒俏覀兊陌嘀魅斡⒄Z老師也不老啊。我們這一排組成了一個填補團(tuán)體。我的學(xué)霸同桌填補我數(shù)學(xué)缺憾,我的.學(xué)渣同桌錢博語文的缺憾,我這個英語學(xué)霸填補他倆的英語缺憾。表示很累。給學(xué)霸講題呢很容易的。但給學(xué)渣講題真的是問這問那,而且問的都是很基礎(chǔ)的。但是我永遠(yuǎn)都不會厭煩的,因為他知道問,而不是一味不懂裝懂。就在這一方面,我覺得坐在我后面的那位,他就有這一方面的缺憾了。但是之后呢,終究是被班主任給糾正回來了。

          談一談交情最好的那位吧學(xué)霸同桌。當(dāng)我輔導(dǎo)了他英語政治之后,他硬要給我比誰的英語卷子做的最快。但是我一個20分鐘加作文一張卷子的人,怎么可能他會贏呢?我做英語卷子速度可以快過課代表甚至班上的,以前從上海過來的,從小就在學(xué)英語的人。但是呢,因為我要讓他獲得信心。所以我就讓著她中途故意睡了一覺。就算我做的難題卷子,我也僅僅需要半個小時。這也是我教她的其中一課和英語卷子,數(shù)學(xué)卷子,語文卷子,任何卷子都要把握好自己的時間。

          在期末考試復(fù)習(xí)前期,我倆一直互利共勉,他幫我解決了很多數(shù)學(xué)難題,我問他解決了很多英語難題。

          考試之后我們?nèi)タ闯煽兊臅r候又碰在了一起,發(fā)現(xiàn)我倆都取得了可人的成績,而且名字還在一起呢。真是我的好同桌呢!哦,我的新同桌,謝謝你教會我一些事情。希望我們倆能這樣一直友誼天長地久下去。不被任何花言巧語破壞。現(xiàn)在她可是我閨蜜呢。

          正在看文章的你,我相信你也可以有這樣一個同桌。你還在等什么呢?

        我的同桌六年級作文 篇8

          我的同桌姓何名堅瓊。

          她今年12歲,xx年11月21日出生,身高1.48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),長長的臉蛋,臉上還有一顆顆斑點。

          我的同桌是個默默無聞的女孩,總是不講話,上課時,坐在位置上很少動的,上課總是聽的.非常認(rèn)真,我叫她,她有時都聽不見,好象被課堂迷住了似的。她下課時總是坐在位置上看書,哪像我們一下課就去外面“風(fēng)流”。讓我好笑的是,何堅瓊吃零食的時候也是偷偷摸摸的,好像怕別人看她是怎么吃零食似的,總是把手擋在面前。有一次,我說:“何堅瓊,你干嘛把手放在嘴巴前面?”你們想不想知道她給我的回答是什么?她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉,眼睛就快要瞇成一條縫了,我想有什么好笑的呀?真不知道她在想些什么?

          她還是一個學(xué)習(xí)非常棒的女孩,語文、數(shù)學(xué)、英語都可以排在前三名了,在我眼里,她可是一個優(yōu)秀生,我非常榮幸能和她同桌,但是她好象有點兒小氣,因為我不比她懂,學(xué)習(xí)也不比她好,所以我有時候不懂的時候問她,這題怎么做時,她總是說:“我自己也不知道?怎么教你呀?”其實自己明明就會的,老師說上去改的時候,她立馬上去給老師改,結(jié)果是對的。何堅瓊也有點兒偏心,因為徐豪鍇問她這題怎么做時,她都教他。

          她在寢室時也會和我們一起談笑風(fēng)生,一起玩,還沒打鈴的時候,我們總是到何堅瓊的床上,躲在她的被窩里玩,她還大笑起來呢!連洗腳的時候,都要笑,真實夠奇怪的。當(dāng)她咳嗽的時候,會感到很痛苦似的,都要哭了,眼睛都紅了,但是沒有哭,她會把頭埋的低低的,不讓人看見。

          你們覺不覺得何堅瓊是個非常奇怪的女生?

          這就是我的同桌。

        我的同桌六年級作文 篇9

          仔細(xì)打量他,一雙烏黑的眸,一張紅潤的嘴,一對彎彎的眉毛,他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中,我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事,我們互相學(xué)習(xí),取長補短,不斷進(jìn)步。其中有一個故事讓我學(xué)會了一點——誠實。

          有一回,英語老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時,我見我同桌神情緊張,手不是發(fā)抖,眉頭緊鎖,可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說是同桌交換批時,他松了口氣。他悄悄地對我說:“邢俐瑩,我昨天做作業(yè)時玩了一會,到好晚才做完,上海作業(yè)是亂做的.,你能幫我少批點錯嗎?我不想被老師罵!”聽完了他的話,我想:幫他是不對的,做作業(yè)時貪玩本來就是不對的,我怎能幫他呢?我又想:大家同學(xué)一場,我和他又算是大半個朋友,朋友有難哪有不幫的道理?我不知如何是好,等我思量片刻后,最后還是決定幫幫他。

          老師一道道的題目分析下去,而他那錯掉的題目我卻打上了一個個鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想:愛美之心,人皆有之,誰也不想被老師罵呀,換做我也許也是這樣的,畢竟,誠實不是所有的人都能做到的。

          時間一點點的過去了,分析到最后一題時,卞楠對我說:“邢俐瑩,算了,你還是給我打叉吧!蔽易穯枺骸盀槭裁,你想受罰嗎?”他說:“亂做本來就是我的不對,我應(yīng)該受到懲罰,我不能做一給不誠實的孩子!闭f罷,便拿過我的紅筆,在他的上海作業(yè)上把原先一個個勾,改成了八叉。

          老師分析完了上海作業(yè)后,他受到了老師的批評,還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上,我隱隱約約地看到他嘴角上揚。對!那是微笑,誠實的微笑!

          這就是我的同桌,一個誠實的人!

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