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      2. 六年級的教室作文

        時間:2022-01-11 15:14:39 六年級作文 我要投稿

        精選六年級的教室作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級的教室作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選六年級的教室作文合集7篇

        六年級的教室作文 篇1

          我們的教室在學(xué)校F樓的四樓最東邊,那是一間整潔漂亮的教室。

          推開木黃色的前門,你會發(fā)現(xiàn)這個大約六十平方米的教室被我們布置得井井有條。教室的正前方掛著一塊墨綠色的推拉黑板,襯得墻壁如雪一樣白。黑板上方懸掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。黑板的左邊貼著中國地圖和世界地圖,似乎在告誡我們要放眼世界、胸懷天下。黑板的右邊是一個爭章角,那是我們見證自己成長與進(jìn)步的小小舞臺,每個人都希望在上面留下自己的身影。黑板的前面立著多媒體講臺,每天老師們都運(yùn)用這些先進(jìn)的教育技術(shù)向我們傳授知識。

          教室的左右墻壁上,鑲嵌著明亮的大玻璃窗。早晨,一縷縷陽光透過玻璃照射進(jìn)來,給正在朗朗讀書的我們的臉上籠上了一層圣潔的光輝。右面的墻壁上還懸掛著一只圓圓的鐘,指針無聲地不停旋轉(zhuǎn),時刻提醒我們時光易逝,要珍惜每分每秒。教室的正中間,排列著四排整整齊齊的課桌椅。我們每天端端正正地坐在這里專心聽講,爭先恐后地發(fā)言,如饑似渴地汲取著知識的甘露。

          教室的后墻是我們展示自我的大平臺——墻報。上面有美麗的字畫,有優(yōu)美的作文,有可愛的照片,還有每月中隊活動的指南、圖片等等。真可以說是百花齊放、百家爭鳴呢!

          能在這樣寬敞明亮、整潔漂亮的教室里學(xué)習(xí),是多么幸福!

        六年級的教室作文 篇2

          未來地球上的一切都會有變化,變化的要數(shù)學(xué)校的教室了。

          這種教室老師來講課時,多了一個助手,這個助手就是機(jī)器人,它能繪聲繪色的給學(xué)生講課,它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力,比如說:一個學(xué)生提出了一個問題,它就會把最正確的答案講給學(xué)生聽。

          這種教室的黑板和粉筆也都不一般。其實(shí),黑板就是電子屏幕,而粉筆,就是電子筆。老師寫完字,要擦掉,只要按一下邊上的按鈕,“黑板”上的字就會自動消失。

          這種教室還有防地震的功能,只要是地震了,它就會自動飛上天去,在里面的人都感覺不到一點(diǎn)震動。地震停止之后,它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,一但發(fā)現(xiàn)有落石,它的保護(hù)罩就會自動開 啟,落石掉到保護(hù)罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風(fēng),它的氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺風(fēng)向這邊移來,它就鉆到地下。等臺風(fēng)結(jié)束了,它才會鉆上來。它還可以防火山爆發(fā),泥石流等自然災(zāi)害。

          這種教室還可以防止小偷進(jìn)入,每一個在這個教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里,要想進(jìn)去,必須要輸入指紋,要是你的指紋沒有存在電腦里,那你就別想進(jìn)去了。

          要是我們能在這樣的教室里上課就好了,但是,現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,以后肯定能變成現(xiàn)實(shí)的。

        六年級的教室作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼一個月的時間飛逝,很快就到了去檢驗(yàn)成果的時候了。還記得一個月前那時我激動緊張的心情。

          來到我的母校,環(huán)顧四周,每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時光,記錄了我從懵懂無知的孩童到孜孜求學(xué)的少年,記錄了我最無憂無慮的少年時代,也是我夢想起航的地方。

          今天是來檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時候教室的墻壁一直是白色的,容易弄臟不說還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料,涂在教室的墻壁上,教室的'墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動更改圖案。如果是春天,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的

          冬天,墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。想換成另一幅畫時直接在圖案上繼續(xù)作畫就好。

          教室的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶就像一臺“大空調(diào)”,給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用,也降低氟利昂的使用,減少氧氣層的破壞,從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天,大雪紛飛,這臺“大空調(diào)”能給教室?guī)頊嘏。?jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。近年來,地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重,這樣可以減少污染。

          教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺,課桌就會向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會震動,提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許有人會擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺承擔(dān)了這項工作,講臺是一塊大電腦屏幕。上課時,老師只需要坐在椅子上,通過大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會被粉筆灰污染。

          我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你學(xué)一直用到離開這所學(xué)校。老師要是想看誰的作業(yè),只需要在講臺上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來。這樣也減少了材料的使用和砍伐。

          還有教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過了10分鐘電燈就會自動熄滅,節(jié)省用電。

          我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān),節(jié)約用電,節(jié)約資源并不是說說就可以,更要從身邊的事情坐起,我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明,造福母校和地球。

        六年級的教室作文 篇4

          "丁零零"上課了,我們排著整齊的隊伍走向書法教室。

          開始上課了,老師走了進(jìn)來對我們說:"咦?你們看著我干什么,是不是我長得太帥了?""哈哈哈!"我們一聽笑了起來,這堂課在笑聲里開始了。老師接著說:"有些人拿毛筆當(dāng)武器在那里刷刷的和別的同學(xué)打,結(jié)果把臉弄成了小花貓,這可不行。"老師邊說邊做動作,看著老師那搞笑的動作,我再也忍不住了哈哈地笑了起來,我笑得趴在桌子上,同桌則捂著肚子哈哈大笑,前桌更是笑得滿臉通紅。

          老師好像不想放過我們又說:"記住筆不要買很差的那種,不然一買來剛想寫,筆尖散開了,一寫就變出了許多橫。"老師邊說邊手舞足蹈的配著動作,這下我們可笑得東倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得連握筆的力氣都沒了。"撲通"一聲,一位同學(xué)笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"這下我們笑得更厲害了,一個個好像發(fā)瘋似的,整個課堂一下子亂成一團(tuán),全部都是我們的笑聲。老師也被我們感染了,隨著我們一起開懷大笑。不知過了多久,我們才平靜下來。

          "丁零零。"這堂課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

        六年級的教室作文 篇5

          到冬天了,見窗外下的雪,看的那么的入神,我仿佛沒在那晶瑩透徹的雪花回憶之中了。那時,我還在中街學(xué)校的一名學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間我就離開了這個學(xué)校。而我也見不到我的老師——趙老師了。她教學(xué)特別幽默,我們都特別喜歡趙老師。

          我的學(xué)習(xí)成績也跟隨趙老師突飛猛進(jìn),甚至我發(fā)現(xiàn)學(xué)校所有的活動,我們班在趙老師的帶領(lǐng)下,沒有得過第三名。,包括學(xué)習(xí)成績在內(nèi)。

          而在一次冬天,那一次我最難忘,外面下著鵝毛大雪,老師這節(jié)課雖然沒有講課,但是這節(jié)課讓我徹底的學(xué)會了愛上了寫作。我們老師讓我們觀景作詩,我們絞盡腦汁才想出寥寥幾句。

          大家樂顛顛、興沖沖的好似自己胸有成竹,我當(dāng)然是了,因?yàn)槲矣蒙狭速膺@個字。因?yàn)橘膺@個字班里甚至沒有幾個知道的,最重要的一點(diǎn)是老師竟對著我說這首詩真的是你寫嗎?我竟然得了老師這樣的評價。我們的最后結(jié)果,也是很美好的結(jié)束了。

          我從來沒有過給老師留個好印象,沒想到這次竟然給老師留了一個這樣的印象,這一句話,是從此改變來時對我看法的一天。現(xiàn)在這也只是一份回憶,我永遠(yuǎn)不可能在回到那一天了,也無法得到老師對我的溫馨了。

          現(xiàn)在看這窗外的雪,不禁熱淚盈眶,我的心情久久不能平靜。沉思著。凝望著。那一朵朵的雪花不正顯示著每個學(xué)生對老師淳樸的感激和思念嗎?現(xiàn)如今,正在努力拼搏奮斗的老師們我只想對你們說:“老師您們辛苦了”也向所有為我們美好世界做貢獻(xiàn)的人,說一聲謝謝!

        六年級的教室作文 篇6

          走進(jìn)20xx年的七小,那些器宇軒昂的走廊,花園里令人心曠神怡的鳥語花香,一定會令你贊不絕口。但是,能讓你駐足不前、流連忘返的還是五(七)電子教室。

          來到五樓的五(七)班,第一個能使你眼珠子掉出來的就要數(shù)“遲到門”,一聽到這個詞,你的臉上一定會掛滿問號,讓我給你慢慢道來吧!這可不是一般的門,假如你上學(xué)遲到了,門上就會閃出紅燈,老師會讓門去批評教育你。如果你屢教不改,“遲到門”就會根據(jù)你遲到的時間,讓你在走廊上罰站,動彈不得。直到你認(rèn)識到自己的錯誤,綠燈亮了起來,門慢慢地打開了,你就可以進(jìn)去上課了。

          你是不是也想在這樣的教室里上課呢?別急,更神奇的還在后頭呢!就拿教室里的防盜窗來說吧!和他的名字一樣,這種“防盜窗”可是個防盜能手哦。每當(dāng)中午的時候,如果有人伸出了他(她)那雙黑手,“防盜窗”就會偷偷地攝下他(她)偷東西的全過程,等他(她)走了,就會發(fā)動警報。更神奇的是,窗戶會通過小偷的相貌,從全校的人進(jìn)行閃電一般的搜索,查到“真兇”的地址、電話。

          這所電子教室不僅紀(jì)律嚴(yán)、防范高,不過,最重要的還是學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。那我就來給你介紹介紹“電子黑板”吧,這個黑板其實(shí)是和電腦連在一起的,它會自動把今天要學(xué)的課文顯示出來,上面的字跟語文書上的字不相上下,五顏六色,有的還閃閃發(fā)光?梢园押诎迳系腻e別字一一改正過來,不僅如此,還具有清除鍵。另外,它也會從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天學(xué)過的課文的課外知識串起來,配上插圖,這樣“電子黑板”就成了黑板報,內(nèi)容豐富多彩,供同學(xué)們閱讀。

          怎么樣你是不是盼望20xx年早點(diǎn)到來,更盼望這種“電子教室”出現(xiàn)在你眼前呢?希望它把方便帶給每一個學(xué)生。

        六年級的教室作文 篇7

          “嘻嘻……”從教室左側(cè)傳來一陣竊喜聲,我順著笑聲扭過頭去,看見一只黃白相間的小花貓,只見它在五層樓的屋檐上跳來跳去,像是一位雜技演員在練習(xí)雜耍,它不時地打量著屋檐和地面的落差,又望望屋檐到窗臺的距離,在為自己的出路尋找著對策。它那滑稽的動作引來了同學(xué)們的陣陣偷笑。它在兩個屋檐之間跳躍,它急切地想上去。但它似乎猶豫不決。我們被它的樣子吸引住了,看得完全入了迷,居然忘記此時的我們還正在上著課。突然,就在這時,那只貓在起跳時腳下一滑,只有兩只前腳緊緊抓住了屋檐,我們驚呼,都以為它會重重摔下樓去。最后他費(fèi)了九牛二虎之力還是爬了上去,它反復(fù)在屋檐上跳來跳去,好像在故意逗我們玩呢。突然老師嚴(yán)厲地吼到:“你們都在干什么?認(rèn)真聽課!不準(zhǔn)看窗外!”

          隨后,我懷著忐忑不安的心情回到課堂上。不一會兒,又聽到同學(xué)們的笑聲,我還是忍不住再次往窗外瞅去,在我轉(zhuǎn)頭的那一瞬間,那只貓在屋檐和窗臺之間劃過一條優(yōu)美的弧線,差一點(diǎn)就跳上了窗臺,就那么一點(diǎn)距離,它從半空中狠狠地摔了下來,接著連跳了好幾次都沒有成功。它有些氣餒了,它坐在屋檐上舔著那雙小巧的爪子,梳理著毛發(fā),還不時地向我們賣著萌。我以為它就此放棄了,可是它突然又站了起來,望了望頭頂上的窗臺,眼神中充滿了堅定,它再次打量著間距,調(diào)整好位置,強(qiáng)有力的后腿已蓄勢待發(fā),這一跳堪稱完美,小貓準(zhǔn)備無誤地跳上了窗臺,竄進(jìn)了溫暖的家,投入到了主人的懷抱。

          那只可愛的小貓回到了家,我們也可以安心地上課了;氐秸n堂上,才發(fā)現(xiàn)剛才老師講的知識,我們渾然不知。

          今天的家庭作業(yè),老師叫我們寫教室外的那只貓,在那只貓身上我學(xué)到了堅定的信念,努力進(jìn)取,永不放棄的精神。不是看到希望才堅持,而是堅持才能看到希望!

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