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      2. 六年級敘事作文

        時(shí)間:2022-01-11 11:12:59 六年級作文 我要投稿

        關(guān)于六年級敘事作文合集十篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的六年級敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于六年級敘事作文合集十篇

        六年級敘事作文 篇1

          有一種植物叫做仙人掌。它耐酷暑耐寒冬。我很喜歡這種植物。

          記得我?guī)啄昵啊N液蛬寢屧诨ǖ昕吹搅艘恢晁缘南扇苏坪芟氚阉I下來,所以我就求媽媽幫我把仙人掌買下來,當(dāng)時(shí)我還發(fā)誓要天天給它澆水之類的。媽媽只好無奈的幫我把仙人掌買了下來。回到家我急忙把仙人掌擺放在陽光最充足的地方,然后我又急忙跑到衛(wèi)生間用水壺給仙人掌澆水,澆過水之后我又圍在了仙人掌旁邊看了又看一點(diǎn)也不覺得乏味,可是過了幾分鐘后我就耐不住性子走開了,一邊走還一邊說“仙人掌沒什么好看的,早知道就不買了!”所以從那以后我就再也沒有好好的看過仙人掌,也沒有給仙人掌澆過水,就好像完全忽視了仙人掌的存在一樣,媽媽也很忙也沒有給仙人掌澆過水。所以仙人掌就這樣度過了一個(gè)月。一個(gè)月后,我的眼睛向仙人掌的那個(gè)地方瞟了一眼看到了仙人掌的根很長很多,我便驚訝的叫了起來“啊!媽媽你快來看!這個(gè)仙人掌居然還活著呢!而且它的根變的好長好多,你快點(diǎn)來看看!”說完我便跑到仙人掌身旁,又仔細(xì)的看了起來,一邊看嘴里還喃喃說道:“這個(gè)仙人掌怎么還活著呢!真奇怪,要是其他植物早就應(yīng)該失去生命了吧!真奇怪真奇怪……”說著說著媽媽就來到了我身旁說:“讓你多學(xué)點(diǎn)課外知識,你不聽好了吧,這么簡單的事情你都不明白!”我聽了很是疑惑,就說:“媽媽難道你知道?”“我當(dāng)然知道了!眿寢屪院乐杏袏A雜這一點(diǎn)輕蔑的說

          “那你告訴我啊”“要想知道必須自己去查閱仙人掌的知識”媽媽說“哦”我失望的回答了一聲。從那以后我和媽媽便每天都會給仙人掌澆水,我上學(xué)前還不忘在看看仙人掌。漸漸地仙人掌的根變短了同時(shí)也變少了。這時(shí)我才明白原來仙人掌的根是用來吸水的!當(dāng)時(shí)它的根長得這么長都是為了吸收瓶底的那一點(diǎn)水啊。

          從這個(gè)事情中我明白了仙人掌和人一樣,沒有什么是完不成的只有你不敢想象的,人們的潛力都是潛在的,潛力都是被逼出來的。

        六年級敘事作文 篇2

          “我想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老!

          從爺爺?shù)貌∫院螅业谝淮稳タ礌敔敃r(shí)。我看到了這個(gè)詞。那時(shí)還沒有轉(zhuǎn)院,那時(shí)還沒有惡化,那時(shí)還依舊滿臉慈祥和微笑。奶奶一直陪著爺爺,跟他聊天,給他削蘋果,扶他去檢查……到了晚上,沒有地方睡。本來說要坐在凳子上睡,但是爺爺一直反對,就只能一直囑咐著,不情愿的回家。第二天早早的拿著煲好的湯去醫(yī)院。我,想到了一生一世。

          爺爺轉(zhuǎn)院了,病情惡化了,人也憔悴了。新的醫(yī)院是單獨(dú)一個(gè)人的病房,還有廚房。奶奶買了可以收的床,放在病床旁邊。每次去看爺爺,看到奶奶一直伺候著。不時(shí)的問著,要不要喝水,要不要吃東西,想不想上廁所……如果是平常,我聽到這樣的話或許會想笑?墒,當(dāng)時(shí)沒有任何笑意,只有深深的感觸。我,想到了一生一世。

          時(shí)間像一把刀,它刺了一刀又一刀,讓爺爺那曾經(jīng)強(qiáng)健的身軀,遍體鱗傷。爺爺因?yàn)椴∏榈膰?yán)重,全身浮腫。連躺都不能躺,最后就只能給爺爺墊很多毛毯在一把大椅子上,讓他全身裹著被子和厚實(shí)的衣服。腳不能穿鞋不能穿襪子,只能踩在墊子上。癌癥會讓人全身疼痛,我經(jīng)常會看到爺爺面目有些猙獰的忍痛。奶奶總是好像忍著眼淚似的顫抖的聲音說著,我要是能代替他該多好,我要是能代替他痛該多好,我真的寧愿是我得這個(gè)病。若沒有幾十年的相愛相依,若沒有幾十年的互相扶持。我,想到了一生一世。

          在我們看來是好的發(fā)展時(shí),往往就要開始做最壞的打算。爺爺在我們眼中好像有了好轉(zhuǎn),腿和手都有些消腫了。當(dāng)我在慶幸,當(dāng)我在想著這樣就好,原來癌癥不會死的時(shí)候。我卻等到了那個(gè)最壞的消息,等到了那個(gè)最壞的一切。當(dāng)我看到奶奶哭著被人拖出房間的時(shí)候。我好想扇自己一巴掌,讓我從這個(gè)噩夢中醒來,然后永遠(yuǎn)忘記這個(gè)可怕的夢。當(dāng)我看到奶奶緩解好情緒在一旁默默的一直流淚,但是眼睛卻一直看著爺爺,好像要記住他的樣子,把爺爺?shù)臉幼佑肋h(yuǎn)刻在心里。我,想到了一生一世。

          “一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑,留到以后坐著輪椅慢慢聊!睕]等到一起坐著輪椅,沒等到那一縷陽光。就這樣,永遠(yuǎn)的,消失了。

          我,想到了白頭偕老。

          我,想到了一生一世。

        六年級敘事作文 篇3

          在我的英語班里面,不知咋的,最近呀,出了一群“小偷”。

          可令人奇怪的是,老師一點(diǎn)兒也不追究,而且同學(xué)們都裝作不知道。這是為什么呢?聽我慢慢說來。

          我班剛轉(zhuǎn)來一位同學(xué),很是讓人討厭,因?yàn)樗龑懽钟玫牟皇呛诠P,而是用一小截的鉛筆,橡皮擦也看不出是什么顏色的,黑乎乎的`,真惡心!文具盒嗎,也是用一支牙膏盒做的,都發(fā)霉了,長毛的怪物一樣,讓人看了就起雞皮疙瘩。她叫Jane!

          可是最近Jane的東西總被人偷,然后又給還回來。這是為什么呢?據(jù)知情人說,Jane是農(nóng)村孩子,從小爹媽就過世了,跟著爺爺,而爺爺只靠養(yǎng)老金養(yǎng)她。

          所以同學(xué)們把她鉛筆偷成了晨光中性筆,把她橡皮擦偷成了嶄新涂改帶,把她文具盒偷成了多功能的鉛筆盒,把她發(fā)帶偷了,放回了可愛的史努比發(fā)帶......

          對!同學(xué)們就是那“神偷手”!知道Jane的身世后,我也加入了“神偷隊(duì)”。我們樂此不疲,各施身手,把她的東西變成了好東西!

          Jane從班長那知道情況后,抿著嘴不停地對我們這群“小偷”說謝謝!

        六年級敘事作文 篇4

          那一天,我因?yàn)槎鄳],差點(diǎn)就要面對大難了。

          一天早上,我來到教室門口,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真,不茍顏笑。經(jīng)過詢問之后,才知道今天老班要懲罰考試考的差的同學(xué)。我心里開始不安:糟了!我會不會也被列入懲罰名單,畢竟考試前晚我沒有好好地復(fù)習(xí),只不過是做馬觀花地過了一遍罷了......求求你,老天!我可不想列入懲罰名單。你就幫我這一次,我以后一定洗心革命·改過自新·好好復(fù)習(xí)!爭取每天都做好學(xué)生!這時(shí),我看到黑板上的五個(gè)名字,竟然有我!我又忐忑不安起來:糟了!糟了!我肯定是被列入了,要不然......咦!等等,怎么有好學(xué)生的名字,難道我們是不用懲罰的嗎?不不不,天才也犯錯(cuò),更何況我們呢!不行,我一定要在老班來之前做點(diǎn)兒小手腳,我可不想“男女雙打”,嗯,就這么辦!我便像小偷一樣,悄悄地走上講臺,把自己的名字給擦了。

          完事!我頓時(shí)像一只剛從籠里飛出來獲得自由的小鳥,高興得不得了! 老班抱著厚厚的試卷走進(jìn)來,一臉嚴(yán)肅地說:“這次期考試卷出來了,能上90分的同學(xué)少之又少,所以,我決定這次沒考上90分的同學(xué),回家抄試卷!好了,現(xiàn)在請班長宣布這次考上90分同學(xué)的名單!迸_下的我才恍然大悟:原來!我是不用懲罰的同學(xué)啊!這可怎么辦,老班會不會知道真相后批評我,怎么辦,怎么辦......班長已站起來,用嘹亮的聲音宣讀完之后,皺了皺眉,說:“老師,還有呂志鑫同學(xué),雖然黑板上沒有他的名字,但我記得有他!

          好險(xiǎn)!真是好奇害死貓,差點(diǎn)兒就遭殃了!

        六年級敘事作文 篇5

          記錄一下,我從剛開始接觸到文字和我的感受。

          開始很簡單,一年級開始我接觸寫作,我比同齡孩子更早認(rèn)識多一些的漢字,閱讀的少兒繪本也比同齡人多些。清楚的記得第一次的寫作主題,是一只兔子、蘑菇、雨和傘,擺在現(xiàn)在,高年級的都會很容易的把這些聯(lián)想成一個(gè)幽默有趣故事,可我在筆都握不住的時(shí)候,硬著頭皮寫了一篇,算是一只兔子的流水賬。恰恰好這篇作文受到了我第一個(gè)語文老師的贊賞,我對文字的初步認(rèn)識也就從那次開始。

          二年級的一次期末考試,依舊是看圖寫話,似乎是同學(xué)們打掃衛(wèi)生。我照葫蘆畫瓢,按著圖中人的活動,寫了一篇在當(dāng)時(shí)來說的“作文”。成績發(fā)下來,作文題扣了分,我很納悶,為什么有些同學(xué)就沒扣分偏偏是我?后來老師告訴我們,作文也有達(dá)標(biāo)字?jǐn)?shù),我的心里就形成了一個(gè)“字多就是好作文”的奇怪概念。

          一直升到三四年級,班里開展了一次“原創(chuàng)短篇小說大賽”。在當(dāng)時(shí)我的閱讀量應(yīng)該是突破了五萬字的,所以這對我來說簡直是信手拈來。我甚至沒有拿捏好主題,就這樣寫了一篇兩千字左右的,我以為能算的上“文學(xué)作品”的故事交了上去。很顯然,字?jǐn)?shù)雖然多,詞匯雖然漂亮,也是一章漂亮的流水賬。漸漸我明白了一個(gè)道理,字多不代表這篇文章就是好的,字少而精的多了去了,華麗的辭藻外殼下沒有真材實(shí)料的東西,那張布滿你認(rèn)為充滿東西的紙,其實(shí)也是一張廢紙。

          到了高年級,不少同學(xué)開始人手一本作文書,班里也開始刮起了一陣“經(jīng)歷相同的人生”。俗話說“天下好書一大抄,看你會抄不會抄”,許多人捧著這句話當(dāng)個(gè)寶,自以為借鑒一下,把別人的東西修改一下就成了自己的。于正、流瀲紫、唐七公子那些都被曝出抄襲,但是看了看原著,又看了看“借鑒”的,到底怎么樣,讀者還是作者都是心里有數(shù)的。借鑒的遠(yuǎn)不如原著,也就是你偷了別人的東西遠(yuǎn)不如自己本來就有的好。寫東西,要寫真。

          一直到現(xiàn)在,我還保留著看看課外書的習(xí)慣,讀書和寫作都有緊密關(guān)聯(lián),缺一不可,像是刀與磨刀石。摘抄喜歡的句子,寫寫有感,記記隨筆,都是好的,這些都是文字,能讓人感到美的、感到真切的都是文字。

        六年級敘事作文 篇6

          昨天,運(yùn)動會上那一幕幕動人的場景,至今讓我記憶猶新,熱血沸騰。短跑賽場,跳遠(yuǎn)賽場,壘球賽場……到處都有運(yùn)動員揮汗如雨,奮力拼搏的身影。下面,大家跟著我興奮的細(xì)胞,一起來看看我校運(yùn)動會吧!

          看,400米賽道上,各位選手正摩拳擦掌,躍躍欲試,一聲哨響,周圍氣氛緊張起來,選手們屏息凝視,靜靜等待槍聲,“彭”一陣槍聲,起跑線就像繃緊的弓弦,飛快射出六個(gè)劍,他們毫不相讓,難分伯仲,一會你第一,一會他第一,追呀趕呀,觀眾為他們加油鼓勁,場面無比熱鬧,這時(shí)出現(xiàn)了個(gè)領(lǐng)頭羊,逐漸與其他選手拉開距離,后面的人不服輸,使著吃奶的勁,像老虎一樣,不,是像豹子一樣奔跑。近了,到了,一開始的領(lǐng)頭羊沖到了終點(diǎn),順理成章地奪得了第一。

          讓我們把目光轉(zhuǎn)向跳繩場地,同樣是一聲哨響,選手們舞起跳繩,腿一蹦一跳,跳得越來越快,越來越急,耳朵旁只有繩子打地的脆響,和繩子舞動時(shí)的風(fēng)聲,他們像輕盈的蝴蝶,飛舞在旋轉(zhuǎn)的繩子間,我都看不清繩子的影兒了!190.191.192······時(shí)間到!”運(yùn)動員們停下了腳,卻不停地喘著粗氣,眼睛期待地看向數(shù)數(shù)的人,當(dāng)聽到自己的成績后,有的高興,有的失望。不過大家都非常開心,重在參與嘛!

          最后,我們來看壘球場,那里正進(jìn)行得熱火朝天,“戰(zhàn)斗”已經(jīng)白熱化,只見左邊女選手從從容容地拿起一個(gè)球,身體向后傾斜,手往后一揚(yáng),隨后身子猛的向前一伸,手隨之一擺,球從他手中迅速飛了出去。我盯著球,眼睛隨著球轉(zhuǎn)了個(gè)45°弧線,落在地上。裁判測量后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了所有選手的成績,全場都為他歡呼!

          令人興奮的,激烈的運(yùn)動會賽場上,不斷傳來運(yùn)動員們獲得佳績的喜訊。雖然我沒得獎(jiǎng),不過有美好、開心的回憶就夠了,它是我最好的禮物。

        六年級敘事作文 篇7

          一場激烈的科代表競選活動在咱班展開。

          今天下午第一節(jié)課,何老師就宣布競選科代表。這個(gè)活動分三個(gè)階段,有演講、投票、唱票三大關(guān)。競選科目分別是語文、數(shù)學(xué)和英語。

          活動開始,我班的李天豪同學(xué)第一個(gè)走上講臺開始演講。瞧!他那信心十足的樣子,倒讓人羨慕啊!響亮的口才,那出色地演講詞,博得同學(xué)們陣陣的掌聲。隨著掌聲的響起,李天豪同學(xué)更顯得滿面紅光。

          哇噻!該我上場!

          我鼓足勇氣朝演講臺走去,我知道我的信心很足的,一步步都感覺到自己離成功越來越近。我用激昂的語調(diào)先告訴大家我為什么去競選這個(gè)職位,然后談到我是如何去準(zhǔn)備的,最后我講到如果我競得這個(gè)職位后我將如何努力為大家服務(wù)……

          我的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束著,“請大家支持我,都來投我一票。好嗎?”我跟自己拉著選票。接著,一個(gè)差不多九十度的大鞠躬……

          我回到座位上的時(shí)候,那興奮勁兒甭提。

          這時(shí)候,同學(xué)們都等待著公布結(jié)果!伴_始投票!”隨著何老師一聲令下,教室里沸騰,同學(xué)們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對的優(yōu)勢競選到英語科代表的職位。頓然間,我兩眼放光!

          我從內(nèi)心深處,為自己高興!為自己歡呼!

          競選活動還在進(jìn)行著,一些同學(xué)在競選中相繼脫穎而出,分別競得語文科代表和數(shù)學(xué)科代表。點(diǎn)明主題

          我為自己喝彩!我更為我們班,我們這么棒的科代表喝彩!

        六年級敘事作文 篇8

          10月3號晚上,我在玩手機(jī),小姨問我:“商益銘,你姨夫明天和她女兒出去玩,你去不去?”我好不猶豫的說:“去”。

          第二天一早洗漱好,打了出租車到了寶龍我們?nèi)恢痹谡夜砦。到了二樓,終于找到了這個(gè)鬼屋的名字叫“藤木病院”。是個(gè)真人版的鬼屋鬼屋里面有大哥哥大姐姐用血漿涂在衣服上,臉上帶著各種各樣鬼的面具。一張門票69元走得快的十分鐘可以走完,走的慢的甚至可以走一個(gè)小時(shí),一共長700米。

          到了門口,一個(gè)穿白色醫(yī)生衣服的叔叔出來了,和我們講述了要求。1:面是真人模仿鬼鬼不會觸碰你,也不會傷害你。2:你們不可以傷害鬼,傷害了工作人員要自己賠償醫(yī)藥費(fèi)。3:這個(gè)手電筒是你們唯一的光源里面會有燈光,但是很暗,手電筒也會很暗。損壞了,手電筒也是需要賠償?shù)摹?:不可以使用手機(jī)光,如果被發(fā)現(xiàn)退出游戲。5不敢玩游戲可以說放棄,有工作人員帶你們出去。我們就進(jìn)去了里面的人把我嚇得驚魂破散,特別是在病床那里僵尸切手的時(shí)候,出來了有個(gè)叔叔把我一嚇嚇出去了,叔叔還給了我們一個(gè)證。

          我感覺很爽,雖然很害怕,但是還是想再玩一次。

        六年級敘事作文 篇9

          這個(gè)星期天,陽光明媚,萬里無云,藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。啊!這里可真熱鬧,有健身的,有玩耍的,還有跑步的。我們找了一塊空地,開始放風(fēng)箏了。

          同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的開始行動。剛開始,我以為放風(fēng)箏是件很容易的事,我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏,由我牽著風(fēng)箏線跑,等她說了聲“好”,我立即向前沖去,風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來,可好景不長,風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著,風(fēng)箏一頭栽了下來,我們的情緒都很失落,這場景驚得我們目瞪口呆,我倆有些灰心了。就在這時(shí),我想到了一句名言:失敗乃成功之母。我想:“我一定不能灰心,要繼續(xù)努力,相信風(fēng)箏肯定會飛上天。”于是我又信心滿滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏,但風(fēng)箏又栽了下來,這時(shí),老師朝我們走了過來,我就問老師:“老師,為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天,但是它飛不了一會兒又掉了下來?”老師語重心長地對我說:“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒,或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到了原因:原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作,準(zhǔn)備第三次放飛,這次我邊跑邊放線,風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡,風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來,我和我的同伴又蹦又跳,開心極了!

          今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂,真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏,那該多好。

        六年級敘事作文 篇10

          今天我校藝體節(jié)開幕了!操場上是人山人海,熱鬧非凡。

          首先上場的是體操隊(duì),組成這個(gè)隊(duì)的同學(xué)都是五六年級的女生。她們雙手拿著黃綠相間的絨球,歡快地向觀眾揮動,還在原地蹦蹦跳跳,好看極了!第二個(gè)上場的是自編操方陣,他們每個(gè)人都戴著藍(lán)紅色的羊頭套,扮成小羊的樣子,做著活潑的自編操,動作整齊。接下來是跆拳道方陣,他們一會兒出左拳,一會兒出右拳,一會踢左腿,一會兒踢右腿,顯得威風(fēng)凜凜,天下無敵。

          令我印像最深刻的是圣誕老人方陣,哈哈,圣誕節(jié)快到了,圣誕老人也來參加我們的開幕式了,他們有著雪白的頭發(fā)和胡須,戴著圣誕帽,穿著紅白相間的衣服,腳上是厚厚的黑皮靴,手里拿著糖袋子向我們走來,全場觀眾都張大嘴巴,目瞪口呆地站了起來,哇哇地叫道:“太好玩了,太好玩了!”這時(shí)圣誕老人開始給我們發(fā)禮物,同學(xué)們激動得臉都紅了。

          開幕式成功結(jié)束了,真是別開生面,令人耳目一新!

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