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      2. 六年級(jí)故事作文300字

        時(shí)間:2021-12-30 16:27:33 六年級(jí)作文 我要投稿

        精選六年級(jí)故事作文300字合集十篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)故事作文300字10篇,歡迎大家分享。

        精選六年級(jí)故事作文300字合集十篇

        六年級(jí)故事作文300字 篇1

          在歷史的回廊里,看那斑駁的光影中浮現(xiàn)的故事。

          凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)我的頭頂,抽泣的樹(shù)干嗚嗚作響,地上的葉子隨風(fēng)而去,一只烏鴉在天空低沉地哀叫,接著便展翅一飛,消失得無(wú)影無(wú)蹤了……

          這便是我的宿命。被八國(guó)聯(lián)軍無(wú)情地踐踏。他們能拿的拿,不能帶走的便無(wú)情地摧毀舊時(shí)的記憶回蕩在我的心里。細(xì)細(xì)地?cái)傇谑终粕,我分明看到記憶的脈絡(luò)如同掌紋般交錯(cuò)。

          殘陽(yáng)如血,夕暉殘照。輕飄云彩耐不過(guò)時(shí)光地拖沓,化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪,滿園蕩漾著寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來(lái)的墻。

          時(shí)光逆流成紅色的海,淹沒(méi)曾經(jīng)的悲傷,那所有的悲傷,讓那些痛心的記憶慢慢溶解,全部消散。不,努力告誡自己:如果痛都可以忽略,那么我們還有什么不能遺忘的。我要把這些圖紙對(duì)齊,就算從前的一切會(huì)不到過(guò)去,也不要忘記那片灰蒙蒙的天,像一盤(pán)墨汁傾瀉了,玷污了整個(gè)天空。

          我像個(gè)丟了靈魂的獨(dú)行者,徘徊在輪回深遠(yuǎn)的河流,縱然它沖散了歡喜,沖散了沉寂,沖散了隱隱默默的憂郁,卻始終沖散不了宿命無(wú)痕的傷口。

          永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那血紅的記憶。在歷經(jīng)滄桑,飽受歲月的洗禮后,訴說(shuō)著屬于自己的故事。

        六年級(jí)故事作文300字 篇2

          從小,我就很喜歡閱讀,因?yàn)闀?shū)本里有很多五顏六色的圖畫(huà),尤其更有那可愛(ài)的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書(shū)區(qū),翻著一本又一本的圖畫(huà)書(shū),享受著看圖的樂(lè)趣。

          上小學(xué)了,我開(kāi)始會(huì)看注音符號(hào),書(shū)中的故事情景,更是吸引我去探索。書(shū)里常常會(huì)有很多有趣的童話故事,尤其我最?lèi)?ài)《看巧虎說(shuō)故事》,每一本書(shū)都讓我翻上好幾十回,真是有趣。

          現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了,可以閱讀更多不同種類(lèi)的書(shū)籍,每當(dāng)我拿起書(shū)本,我就陶醉在書(shū)的情境里,有時(shí)連媽媽叫我,我都沒(méi)有聽(tīng)到!常常在閱讀時(shí),我可以從書(shū)里找出很多優(yōu)美的詞句,不再像小時(shí)候一樣,只會(huì)看圖說(shuō)故事了,而是更懂得書(shū)中的道理。

          閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種特別的享受。俗話說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。,讀書(shū)使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書(shū)籍,能夠豐富我的閱歷,開(kāi)拓我的視野,我愛(ài)閱讀,我還要讀更多的書(shū)。

        六年級(jí)故事作文300字 篇3

          看過(guò)這樣一個(gè)故事,女生喜歡吃一些零嘴,男生確認(rèn)為女生純屬在浪費(fèi)錢(qián),甚至因?yàn)檫@件事多次辱罵女孩。女孩受不了,在又一次的爭(zhēng)吵中提出了分手:你怎么這么小氣,連串燒烤都舍不得買(mǎi)!分手算了!女孩完全是借題發(fā)揮,一時(shí)的氣話。可男生也生了氣,這什么人啊,因?yàn)橐淮蛉獯鸵退质帧T较朐缴鷼,竟然抓著燒烤攤上的幾十串羊肉串直奔女孩家中。到了女孩家,不由分說(shuō),就把羊肉串填進(jìn)了女孩嘴里,還出言侮辱:“吃!你不是喜歡吃嗎?讓你吃個(gè)夠!竹簽差點(diǎn)兒捅破女孩的喉嚨,男孩也以故意傷人罪被刑事拘留。

          我尤其討厭這樣的男生,小氣就算了,連串普通的羊肉串都舍不得給女友買(mǎi),這樣的人就應(yīng)該分手。故事中的女孩也不是說(shuō)在乎他的那幾塊錢(qián),而是在意他的態(tài)度。男孩哪怕有一次女孩也不會(huì)這么生氣。這種人分手最好,留著也是禍害。希望故事中的.女孩能找到如意眷屬。

          故事中的男生斤斤計(jì)較?峙滤詈筚I(mǎi)的那幾十串羊肉串的錢(qián)都比花在女孩身上的多。這個(gè)男生根本對(duì)女孩沒(méi)多少感情,也可以說(shuō)成是對(duì)女孩很憎恨。網(wǎng)友評(píng)論:心理BT!

          世界這么大,怎么什么奇葩都有。

        六年級(jí)故事作文300字 篇4

          聽(tīng)媽媽說(shuō),安徽蕪湖有一條不知名的小溪。

          過(guò)去,溪水清澈見(jiàn)底,像一塊無(wú)暇的翡翠。歡快的小溪里,游弋著許許多多的小魚(yú)兒,有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、大頭魚(yú)、泥鰍、小蝌蚪等等,還時(shí)常有蜻蜓在上邊點(diǎn)水。溪邊,五顏六色的小野花競(jìng)相開(kāi)放,好像是在比比誰(shuí)更美。蝴蝶在上面翩翩起舞,蜜蜂在上面采蜜。在夏夜里,還有許多一閃一閃的螢火蟲(chóng)呢!它們提著小燈籠飛來(lái)又飛去,給人一種神秘的感覺(jué)。真是美不勝收!

          曾經(jīng)有一段時(shí)間,溪水發(fā)生了非常大的變化~~它每天的顏色都不同,有時(shí)是褐色的,有時(shí)是暗紅色的,有時(shí)是大紅色的,有時(shí)是橘黃色的,還有時(shí)是灰色的……這究竟是怎么回事呢?

          原來(lái),污水的源頭有一個(gè)制藥廠,那里每天都有污水源源不斷地排出。這些污水被排放到小溪里,被污染的溪水又流進(jìn)河里,河水又流到長(zhǎng)江里,江水又流到大海里。這樣小溪、江河、大海里的生物都被污染了,人類(lèi)又吃下這些被污染的生物……這樣間接污染,最終被了禍害的是人類(lèi)自己!

          現(xiàn)在,溪水又像以前那樣清澈了,魚(yú)兒回來(lái)了,鳥(niǎo)兒回來(lái)了,花兒回來(lái)了,蝴蝶回來(lái)了,蜻蜓回來(lái)了,蜜蜂回來(lái)了。一切都恢復(fù)了以往的平靜……

        六年級(jí)故事作文300字 篇5

          人生是一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都在演繹著自己的故事,這個(gè)故事的主角非我莫屬!}記

          從小到大,孱弱的我生性怯弱,習(xí)慣了默默無(wú)聞,習(xí)慣了當(dāng)配角。

          在課堂上,老師的提問(wèn),自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞,看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問(wèn):為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn),渴望做一次真正的主角。

          后來(lái),就這樣默默的到了五年級(jí),我們與數(shù)學(xué)老師即將分開(kāi)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我:“你在課堂上要積極回答問(wèn)題,不要把自己當(dāng)成旁觀者!睆哪且院,我便鼓起了巨大的勇氣。

          到了六年級(jí),我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上,班主任對(duì)我們說(shuō):“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽,希望你們都積極參加,并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)!焙髞(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次,我第一次做了真正的主角。

          小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我不僅過(guò)得了知識(shí),還明白了在自己的故事中,自己才是真正的主角,自己要把自己的故事給演好!

        六年級(jí)故事作文300字 篇6

          我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,。一把奪過(guò)他的小木船,將他的小木船的身子一把折斷,扔在了地上。

          陳明立刻大哭起來(lái)。畢竟他比我小兩歲呢,看到自己心愛(ài)的東西被弄壞了,就用自己最擅長(zhǎng)的哭來(lái)解決問(wèn)題。老師立刻聞聲走來(lái),看到陳明在哭,就去安慰他。

          老師問(wèn)他要什么,他將手一指,老師滿頭霧水,不知道陳明在說(shuō)什么?老師疑惑萬(wàn)分地問(wèn)“乒乓球?足球?小木船?氣球……陳明忽然將頭一點(diǎn)。老師驚喜的說(shuō)“是不是氣球?”陳明對(duì)老師說(shuō)“不是,是小木船!

          老師這才從我口中得知,我們把小木船弄壞了,老師說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我有一種辦法。陳明你在船頭沒(méi)壞吧,陳明一點(diǎn)頭,小鵬你的船身沒(méi)壞吧,小鵬一點(diǎn)頭。我有一種辦法,只要靠你們自己去發(fā)現(xiàn)!

          我明白了老師想讓我們把兩只船組成一只船。我們組了大半天后終于組成了。我們相互道歉,道完歉后我們一起到池塘邊玩耍。

        六年級(jí)故事作文300字 篇7

          在生活中,每天都上演著許許多多的故事。我和小飛蟲(chóng)的故事,深深地印在了我的心中。

          那天晚上,我在津津有味地看著書(shū)。突然一只黑色的小東西趴在了書(shū)上,擋住了我的視線。我定睛一看,呵!原來(lái)是一只小飛蟲(chóng)擋住了我,你可沒(méi)有好果子吃了!我一邊暗暗得意一邊連忙掏出筆帽,把這只不聽(tīng)話的小飛蟲(chóng)“囚禁”在了筆帽里。

          我把這件事告訴了媽媽。媽媽連忙說(shuō):“快放了小飛蟲(chóng)吧!它的生命本來(lái)就很短暫!眿寢屨f(shuō)得對(duì),如果有人把我限制起來(lái)我一定不會(huì)舒服!

          我來(lái)到小飛蟲(chóng)旁,見(jiàn)小飛蟲(chóng)在筆帽里飛來(lái)飛去,好像想把筆帽撞倒似的。我連忙把它“釋放”了出來(lái)?尚★w蟲(chóng)并沒(méi)有要飛走的意思,而是在使勁撲閃著翅膀。噢!我恍然大悟,原來(lái)是我把小飛蟲(chóng)快憋死了!

          我又去告訴了媽媽……

          等我再回去看小飛蟲(chóng)時(shí),它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了……

          通過(guò)這件事,我得到了一個(gè)啟示:不要亂殺生,任何生物都有生命!

          我把小飛蟲(chóng)用紙包起來(lái),珍藏起來(lái)。它,給我上了人生最寶貴的一課!

        六年級(jí)故事作文300字 篇8

          有一天,我的書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

          有四名大將軍,分別是:書(shū)大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

          它們開(kāi)始分成兩個(gè)幫派,書(shū)大將軍和本子大將軍一幫,鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

          它們?yōu)榱藸?zhēng)奪:在書(shū)包里誰(shuí)放在前面,誰(shuí)放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。

          第二天,我上課的時(shí)候,打開(kāi)書(shū)包一看,書(shū)包里亂七八槽的。我想了想,昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)后我整理好的,怎么會(huì)成這樣呢?這時(shí),書(shū)大將軍告訴我,它們?yōu)榱苏l(shuí)在前誰(shuí)在后,昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn),所以才把你的書(shū)包能的這么亂。

          我連忙把書(shū)本、鉛筆、橡皮擺在桌子上,告訴它們:你們都是我的學(xué)習(xí)工具,你們不分大小,對(duì)我都是很重要的,缺一不可的,你們要互相幫助,不要打鬧,誰(shuí)在前誰(shuí)在后都無(wú)所謂的,要團(tuán)結(jié)一致,幫助我把學(xué)習(xí)搞好。

        六年級(jí)故事作文300字 篇9

          鴨子在散步,見(jiàn)狐貍賊頭賊腦地來(lái)了。

          情況危急,鴨子忽生一計(jì),它一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上,伸長(zhǎng)脖子,翻著白眼,翅膀緊緊地貼著軀體,活像一具僵死的尸體。狐貍見(jiàn)了,便興趣索然地跑開(kāi)了。

          鴨子見(jiàn)狐貍中了計(jì),高興得扯著嗓子“呱……”地唱起歌來(lái)。

          狐貍聽(tīng)見(jiàn)聲音,身便向它追去。可憐的鴨子,就在勝利的時(shí)刻死去了。

          怕死的豬

          一頭豬被乘著夜色運(yùn)進(jìn)屠宰場(chǎng)。屠夫準(zhǔn)備今晚將它宰殺。

          屠夫的狼狗拖著肥碩的身體到這頭豬面前。它驚奇的發(fā)現(xiàn)這頭豬哆嗦不已,還留著眼淚。狼狗同情的說(shuō):“老豬,怕死吧?被殺確實(shí)是很痛苦的。我見(jiàn)得多了,只是沒(méi)見(jiàn)你這么怕死的,還流著眼淚。”豬滿眼垂淚道:“聽(tīng)說(shuō)在殺我們之前,屠夫要把我們灌水,使肉摻假。這確實(shí)很痛苦,讓我害怕。但我流淚卻不是因?yàn)榕滤溃俏业昧宋烈,是頭病豬。人們吃了我的肉會(huì)中毒的呀!”

        六年級(jí)故事作文300字 篇10

        在德國(guó)的一個(gè)城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的東面有一個(gè)美麗的天鵝湖,湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸,鵝媽媽和三個(gè)鵝寶寶幸福地生活著。

          星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。鵝爸爸說(shuō):“孩子們,咱們?nèi)ソ加伟伞!冰Z寶寶們歡呼著:“太好了,這真是個(gè)好主意!”

          一家子穿過(guò)綠茵茵的草地,前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上,追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊:“孩子們,危險(xiǎn)…”沒(méi)等媽媽的話說(shuō)完,遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)的汽車(chē)“吱”的一聲停在了三個(gè)寶寶的旁邊,孩子們嚇得擠在一團(tuán)。車(chē)上下來(lái)一個(gè)人看了看后,打了一個(gè)電話,接著開(kāi)來(lái)幾輛警車(chē),把高速公路封鎖起來(lái)。警車(chē)后面排起了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)地車(chē)隊(duì)。鵝爸爸、鵝媽媽領(lǐng)著孩子們大搖大擺地走在高速公路上,它們悠閑地散著步。車(chē)上的人都安靜地看著它們一家,生怕打擾了它們。

          該回家了,一家子走下了公路,朝車(chē)隊(duì)擺擺手。警車(chē)疏導(dǎo)著賭塞了一個(gè)多小時(shí)的公路。交通恢復(fù)了正常。

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