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小學(xué)我畢業(yè)了作文500字
走出校園的一刻，我意識(shí)到，我的小學(xué)生活被畫上了句號(hào)。下面是關(guān)于我畢業(yè)了作文，希望對(duì)大家有幫助!
【我畢業(yè)了征文1】
我們像海鷗與波濤似的
初識(shí)了;走近了
海鷗飛走，波濤滾滾流開
我們也分別了
————引子
走出校園的一刻，我意識(shí)到，我的小學(xué)生活被畫上了句號(hào)。
同學(xué)，老師，這些伴我五年的人都將與我離別。幸運(yùn)的，我們還能再一起讀書;否則，有可能各奔東西。
我們?cè)谛W(xué)相識(shí)，然后相知，成為朋友，甚至形影不離，卻終要離別。待到離別之時(shí)，內(nèi)心有一絲遺憾和期待。遺憾五年時(shí)光竟如此匆匆，期待在新的校園見(jiàn)到熟悉的身影。等待著幾年，或幾十年后的同學(xué)會(huì)，所有人再次歡聚一堂。
也許很久以后，會(huì)忘記許多事，但小學(xué)的時(shí)光，一定是我最美的回憶。憂傷也好，歡笑也好，煩惱也好，有著同學(xué)們的陪伴和祝福，帶著這些，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。哪怕再老，不變的，是心底那純真的笑容，留下的美好永存心底。
時(shí)光匆匆，分分合合，人生也只是重復(fù)著這些。分離并不可怕，因?yàn)橛谢貞浻肋h(yuǎn)在心里，即使無(wú)法憶起，也只是在等你去挖掘，將那些美好從心底挖掘出來(lái)�？傆幸惶欤鼤�(huì)重現(xiàn)光彩......
等我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，我們會(huì)重新找回那只屬于我們的——純真年代......
【我畢業(yè)了征文2】
六年前，我?guī)е?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門;六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航;老師是掌舵的人，幫我們辨別方向;勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前!而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天!
六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母。”成功時(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”掉以輕心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”粗心大意時(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心。”不認(rèn)真讀書時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚!”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷?
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現(xiàn)在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
都說(shuō)人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安!
【我畢業(yè)了征文3】
六年的時(shí)間好漫長(zhǎng)，我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期;可六年的時(shí)間又好短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，都已經(jīng)畢業(yè)了……我的心里感到空空的，不免有些失落感。
不錯(cuò)，我為我即將要成為中學(xué)生，而感到興奮;也對(duì)中學(xué)的生活充滿了向往。可是我伴隨著母校一起成長(zhǎng)了六年，母校也同我一起成長(zhǎng)了六年。在這六年里，有快樂(lè)，有傷心，有失落;有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)，有團(tuán)結(jié)的班級(jí)體……這些數(shù)不勝數(shù)的美好的回憶，我有怎能淡忘?
那么多同學(xué)中，我最最最好的朋友是金冬曉。我和金冬曉是“死黨”，我們整天形影不離，連放學(xué)都要一起回家。我們會(huì)在對(duì)方快樂(lè)時(shí)陪她一起笑著;我們會(huì)在對(duì)方傷心時(shí)安慰她;我們會(huì)在對(duì)方受挫折時(shí)鼓勵(lì)她……我以后上中學(xué)、上大學(xué)了，都不會(huì)忘記我還有這么一個(gè)好朋友，她叫金冬曉。
在這么多的老師中，我最喜歡周老師。周老師和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，周老師總能和我們一起玩，有時(shí)還和我們開開玩笑。我也不回忘記周老師的。
最令我難忘的還是培育了我的最親愛(ài)的母校——萬(wàn)紅小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，母校的一磚一瓦是那樣親切。可愛(ài)的母校，忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我哦們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏沫h(huán)抱中得到了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說(shuō)，我們?nèi)绦碾x開您嗎?
時(shí)光如梭，歲月如流，在我畢業(yè)離開母校的時(shí)刻，我想對(duì)母校說(shuō)：“請(qǐng)您相信，在您溫暖的懷抱里，我們會(huì)健康成長(zhǎng)。雄鷹將從這里起飛。今天我以萬(wàn)紅為榮，明天萬(wàn)紅以我為榮!
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