精選六年級暑假趣事作文5篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼牧昙壥罴偃な伦魑�5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級暑假趣事作文 篇1
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈；暑假中我所做的事，已成了一張網中的記憶。有一種，還經�？M繞在我的腦際，使我感覺當時的甜美、情趣。
暑假，一天清早，哥哥來到我家，看見他手里拿著雞蛋。哥哥對我說：“你信不信，這只雞蛋會跑�！薄拔也幌嘈拍愕脑��！薄安恍拍闱��！彼训胺旁诘厣�，那個雞蛋真的滾了起來�！斑@里面有什么東西？”哥哥一臉嚴肅地說：“這是神蛋，我家母雞下了10天才下出的�！鄙裨捓锏氖�，難道是真的？我不相信，問：“不會吧，哥哥告訴我，到底是怎么回事？”哥哥笑了：“看把你急的，這里頭裝的是一只蟲子，蟲子一爬，雞蛋也就滾了起來。我哀求她：“你幫我做一個�！备绺鐫M口答應：“行�！蔽野凑战憬阍挘伊艘粋�雞蛋，又捉來了一只跳來跳去的蟋蟀，把雞蛋的一頭挖了一個小洞，把蛋黃蛋清倒在碗里，倒得干干凈凈，用吹風筒吹干蛋殼里面，把這只蹦蹦跳跳的蟋蟀放進去，最后用一張紙把洞口糊好，一個會動的“滾蛋”就做成了。我把“滾蛋”輕輕地往地上一放，蛋竟真地自己滾動了起來，太好玩了，我高興地大叫了起來“耶，我成功了！”逗得媽媽也趕來湊熱鬧……
這件事留在我的腦海中，每想起它，我就忍不住哈哈大笑。多有趣、多快樂的暑假生活��！
六年級暑假趣事作文 篇2
暑假假期生活，充實又有意義。每一天都深有感受，都意義非凡。——題記
暑假期間，有的人觀賞了波濤洶涌的大海；有的人攀登了高聳入云的山峰；有的人游玩了壯麗秀美的風景區(qū)；有的人學習了外地的傳統(tǒng)文化。這些事在我腦海中并不深刻，最令我難忘的是在外婆家抓蝦、河蚌的那一個下午。
在老家后面有一條潺潺的小河，今年暑假我去拿那條小河里抓“野味”。一路上牽牛花向我們頻頻點頭，紫紅色的裙子隨風舞動。小草向我們問好，樹在歡迎著我們的到來，陽光在為我們指路，不一會兒便到了。
清澈見底的溪流在陽光輝映下映出了五彩光芒，我們選擇了一處隱蔽處作為地點。外婆用籃子在水中陰暗、不被陽光照到的地方、水草多的地方兜了一下，哈哈，小蝦們成功被“捕”。我也試了一下，哎，心太急了。慢慢的，我抓到的小蝦越來越多，籃子都快滿了。
我們有去抓河蚌。旁邊一位老奶奶教我們怎么摸：先往水中抓一把，再仔細分辨那些是河蚌。果然，一抓一大把。由此，我們便分工合作。我來摸，媽媽挑選，外婆抓小蝦。河蚌大多都很小，只抓了3個大的。我問媽媽：“媽媽，河蚌為什么不會動呢？”媽媽回答我：“河蚌其實在動的.，只不過很慢。它并不像魚游的很快，它是靠斧足運動的。你可以仔細觀察，就會發(fā)現�！蔽矣眯挠^察，果真如此。
在不經意間，太陽悄悄落山了。我們帶著食物滿載而歸，伴著一路夕陽。陽光下，把我們的影子拉得很長很長……
暑假生活還真是多姿多彩！
六年級暑假趣事作文 篇3
“我先玩!”“我先玩!”誰在吵呢?原來是我和姐姐在吵，原因是玩電腦。
“我是姐姐我先玩!”姐姐說。我反駁道：“大讓小，我小我先玩�！苯憬阏f：“這套在我這里不管用，我先玩!”這樣爭吵了十幾分鐘，老爸來了說：“我是老子我先玩!”我和姐姐齊聲說：“不可能!”老爸說：“小兔崽子，不給你一點顏色瞧瞧，你當我是吃素的啊!老子是食肉動物�！闭f完，老爸來了招“河東獅吼”。我和姐姐對老爸使用了“瘙癢功”。結果可想而知，老爸被我們打得落荒而逃。
玩玩電腦該看電視了，一場爭奪戰(zhàn)又拉開了序幕。
我一招“九陰白骨爪”姐姐臉上有了“貓胡子”。姐姐也對我使出了“降龍十八掌”，啪啪!直接我臉上有了“五指山”�！捌蛊古遗摇保芭遗移蛊埂�!幾招下來，我被姐姐打的屁滾尿流，只得落荒而逃。走的時候我扔了一句“我大人不記小人過，放你一馬�！闭f完就跑得無影無蹤了。
到了臥室，我就開始補我的美容覺了，我抱著布袋熊倒頭就睡。但是睡夢中我感覺有人在打我，睜眼一看是姐姐。一場大戰(zhàn)又開始了。
姐姐說：“我們分床吧，三七分，我七你三�！蔽艺f：“五五分，公平。”姐姐說：“不行，八二分，我八你二，不然要不要再來一個‘降龍十八掌’?”嗚嗚，我的命好苦啊。突然我大喊一聲：“蒼天不公啊�！苯Y果很悲劇，我被踹下了床。
為什么，為什么，我的命那么苦?
蒼天啊，求求你救救我吧，讓我脫離“苦�！卑�!
六年級暑假趣事作文 篇4
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學著電視上主持人的樣子，走到臺上，清了清嗓子說：“現在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請舉一個例子�！眿寢屄犃�，想了一會兒說：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩詞，例如《學弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無成�！蔽也唤钠鹆苏�，說：“回答正確，給紅方加十分�！�
說完，便轉過身在黑板上紅字紅棉寫了個“加10”，“下面請藍方爸爸作題：兩只鵝同時放進冰箱里，一小時后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因為那只鵝不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍方減十分!下面是笑話比賽，無論說什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說：“從前有個笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說他就那個遠近聞名的笑話大王時，便要求他說一個字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說了一個屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說：‘放也由你，不放也由你�！蔽衣犃�，忍不住笑了起來，就連媽媽的對手爸爸也笑了起來……
最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢大獲全勝，這個“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語文知識，又考了我們的智力，為家庭增添了無窮無盡的樂趣。
六年級暑假趣事作文 篇5
暑假又要到了，突然憶起去年來。那個暑假中仿佛也沒有發(fā)生什么“驚天地，泣鬼神”的事情，但有那么一天，我真的很高興。
那是在姥姥家的一天，我和哥哥、弟弟去合理撈魚。
那天早上，我們剛起來，就聽說要我再去運東西(昨天已經運了一天了)。于是，我們準備溜之大吉，再一項，溜出去又干些什么呢?總不能在山頂上吹風曬太陽吧!后經我提議，我們決定去撈魚。
我們拿了個篩子，從后墻跳了出去，說說笑笑地一路來到河邊。
我們都卷起袖子和褲腿，哥哥要我和弟弟到上游趕魚，哥哥呢就把篩子立在水中，等我們趕魚群來。
“哎!那邊那邊!……哎呀，這邊點兒!再這邊!……”我和哥哥一邊趕魚，一邊指揮著下游的哥哥。
“到底哪邊嗎?說清楚一點好不好?!”哥哥直起了腰，用埋怨的口氣說。
“好啊!你還怪我們?!小志，冰花四濺!”我向弟弟喊了喊。于是，我們開始用手往哥哥身上潑水。
“既然你們動手了，那我也就補客氣嘍，看招!”哥哥用一只手擋住臉，另一只手拿著篩子在水面上一劃，一道水射向我們。我被擊了個正著。等我回過神來，哪知弟弟比我還慘――他整個人都掉在了水里。
后來，在弟弟的要求下，我們沒有再撈魚，而是上山去吹風曬太陽。因為――如果全身濕透地回去肯定會碰上“五大長老”地聯合訓斥。
那天雖說沒有捉到魚，回去后還被老爺罵了一頓。不過，我還是蠻高興的。唉!好久都沒有那么放縱地玩過了，想來都覺得爽!
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