梅六年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的梅六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅六年級作文1
冬，還在一片寂靜中沉睡，大地蒼茫一片，百花凋零，萬木枯萎。卻猶可見，墻角數枝梅，凌寒獨自開。梅，傲霜凌寒，嚴冬中一枝獨放，無不顯出一派君子之氣。
梅、蘭、竹、菊自古被人們尊為“四君子”，松、竹、梅又并稱為“歲寒三友”，可見人們喜梅之深、愛梅之切。毛主席在《卜算子·詠梅》中寫道“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！边@難道不是對梅花傲雪欺霜、一派生氣的最好吟詠嗎？梅，原本是野生植物，后經人們馴化植養，成為我國名花，至今已有三千多年的歷史了。從古至今，梅花還經常出現在詩歌之中，畫作之上。藝術家們往往愛借梅花不畏嚴寒、屹立雪地的屬性，比喻中華民族不畏外力欺凌、堅強自立的精神。說梅花美，那么她到底美在哪里呢？是美在花瓣嗎？清秀脫俗，嫩紅中泛著微微的淡白，不時散發著淡淡的幽香；是美在花枝嗎？“疏影橫斜水清淺”，蒼勁挺秀中盡顯梅獨有的神韻；還是美在梅姿？挺拔秀麗，傲立群花之中；……總之，怎么看怎么美，越看越美。
梅花的美不僅僅表現在形態上，她更具有象征意義的美。說到這，還是要提提《卜算子·詠梅》。全詩是這樣寫的：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。多美的一首詩��！嚴寒隆冬中，梅花獨自報春；群芳斗艷時，梅花默默含笑。這多么像不畏列強、勇于拼搏、不爭名利，只為造福百姓的革命先驅�。�
梅，自傲而不自大，高貴而不霸氣。這難道不是中華民族上下五千年美德與精神的寫照嗎？
梅六年級作文2
靜靜的校園里，傳來了一股淡淡的好聞的香味，我立馬把鼻子貼著窗戶仔細一聞，呀！真香�。∥覜Q定下課要去尋找這香味的源頭。
“叮咚……”下課鈴終于響了，大家都去干自己的事兒了，佘羽赟去還書，唐子鈺和王霏羽在校園里散步，校園里一片熱鬧。
我追尋著這股好聞的芳香，順著它來到了我們幾個好朋友從一年級就開始玩兒的地方———操場側面的小花園。
我抬頭一看，哇！原來是蠟梅，只見蠟梅的花瓣在陽光的照射下，閃閃發光，讓本來平淡無奇的蠟梅變得格外迷人。
我深深一吸，聞一聞，就會讓我陶醉其中，我真想變成一個花仙子，一直待在里面。
聞著這股淡淡的花香味，不禁讓我想起了二年級的一個下午：那天，也是蠟梅花開的時候，我還沒有太多好朋友，便想一個人爬上那小樓梯去看蠟梅，結果一個不小心，摔在了小臺階上，我感覺很痛，眼淚止不住地落了下來，就在這時，一雙肉嘟嘟的小手伸了過來，我先拉著那雙小手站了起來，擦干眼淚一看，原來是佘羽赟。
就這樣，我們倆成為了無話不談的好朋友，直到現在，哪怕經歷過爭吵，但依然會和好，我知道，我們的友情是堅不可摧的！
現在，有好幾個小朋友在樹下游戲，看著他們，我似乎又回到了那天下午，我不禁笑了，但眼里卻泛出了一點閃閃的淚光。
我回到教室，隱隱約約聞著淡淡的蠟梅花香，我似乎看見了蠟梅花在寒風中輕輕地搖曳……
梅六年級作文3
冬的氣息悄悄地走來，卷走了離去的秋。冬的氣息包住了多彩的顏色，只留了淡淡的粉——有著淡淡粉色的梅花。
優雅的菊花曾在樹林中閃耀著金色的光芒，散發著淡雅的清香，將整個色彩斑斕的秋，渲染成了一幅美麗的圖畫；將整個清香撲鼻的秋，變成了一座豐盛的果園。冬的氣息來臨了，強勢地驅趕了秋，菊花嗅到了危險，悄悄地凋零了。
華麗的荷花，曾在湖面跳著美麗多姿的舞蹈，將整個波光粼粼的睡眠，變成了她的舞臺，她如仙子一般，在月光朦朧的湖面旋轉，一舉手，一回眸，盡是說不出的風情。然而，當初冬的寒潮侵襲，荷花在經住了深秋的肆虐之后終于放棄負隅頑抗，沒入即將凝成冰的水中。
春之使者迎春花，曾在花叢中搖曳傾城之姿，只因她是人間報春第一人。然而，她即將盛開的芬芳，也引因冬的強勢，推遲了花期。皚皚白雪之下，迎春花無力呻吟，只得將自己深埋雪下。
雪花越積越高，北風越吹越猛，不斷攻擊者這天地間唯一存活的梅花。梅花堅強地挺立著，用自己的花瓣護住身軀。雪花吞沒了整片大地，將大地變成了一張巨大的白毯。暴風雪呼呼地刮著，氣溫變得越來越低，可梅花不想恐懼投降。雪越大，梅花越香，白茫茫的世界充盈著美梅花的清香。
“讓暴風雪來得更猛烈些吧！”梅花仿佛在勇敢地吶喊，向著暴風雪發起挑戰，梅花散發的香氣越發濃烈，蓋過了雪的強勢。終于，冬變成了梅花的舞臺，梅花變成了冬的女皇，整個冬盡在梅花的掌控之中。
暴風雪仍在肆虐，然而茫茫天地間，卻仍能看見那傲骨的身姿以及鼻尖隱隱的清香……
梅六年級作文4
記得上次紅梅公園賞梅是晨曦，像是含有神性的水晶球，剛蘇醒的樹木，玻璃般的草木，潮濕的土腥味……還有遠處光的河帶紅或藍的牽�；�，那蛋殼般薄薄的靜……
周六下午3時，我再次為了品梅來到紅梅公園。下午的人顯然多了，熙熙攘攘，如潮水一般，我伴著徐徐清風，走進了紅梅公園，首先映入眼簾的是那雕刻在木板上的梅花埂，如書法家筆下蒼勁有力的大字，飽經風霜，但卻堅貞不屈，日復一日地挺著身軀，矗立在寒風中，直視蒼穹！
走了很久沿途見到了許多被紅紅藍藍的花襯托著的.紅梅，雖然葉更嫩，花更繁了，但美的太甜，太媚，格調也就俗了。終于，七拐八拐，我找到了那一株“凌寒獨自開”的白梅，微風中每一朵都仰著小臉散發著溫婉而剛毅的氣息，遠看就像停了無數只欲振翅飛翔的白鴿，倒也祥和。近觀，它的花朵是那樣潔凈、高雅，而在同一株樹上，可以看到花開的各種姿態，有的含苞欲放，純白的花朵惹人喜愛；有的剛剛綻放，小蜜蜂便迫不及待地鉆了進去；那完全盛開的呢？美的也許只有九天的織女用晴午的白云在天上織的輕綃，才能比喻吧……
梅花的香氣是淡的，站在花下，深呼吸幾次，總聞不到它淡淡的花香，有時偶爾聞到，想多回味一番，那花香卻早已消失了。
梅花，耐得住貧寒的風骨，貞節自守，那不正如“高原并蒂蓮”—————謝曉君夫婦一樣嗎？同樣是無私奉獻，同樣是貞潔自守，梅花雖無玫瑰的嬌嫩，紫若蘭的典雅，但它那樣無私，默默奉獻的精神，不最值得我們學習嗎？相比在花店用紅絲帶與燙金織包扎的花兒，梅花不顯得高潔嗎？
清晨，旭日東升，梅花又穿上一身雪白，舞蹈著，而謝曉君夫婦，在今后的歲月中仍繼續著自己的美麗，無論狂風或暴雨……
梅六年級作文5
最近，我迷上了兩本非常好看的書——《男生賈里》和《女生賈梅》。在這兩本書中，出現的人物非常得多，但是，我還是最喜歡我們的小賈梅了。她活潑開朗，樂于助人，有時候還愛耍點兒小脾氣。在不經意間，我想到了我身邊的一個賈梅——李梓萌。
記得上一次去音樂教室上音樂課，老師要求帶鞋套，而我卻忘記帶了，急的我直發牢騷。這時，碰巧李梓萌帶了，可她只帶了一雙，看我急成那樣，便毫不猶豫地將鞋套借給了我。我百般推辭，可她心意已決，我只好接納，她又去別的班接鞋套了。后來，因為她借鞋套借晚了，上課遲到了，就被老師訓了一頓，當時我心里真是非常感動的。
她不僅開朗大方、樂于助人，而且決不會冤枉別人，就算冤枉了別人，也會道歉的。上一次，我不小心將她喜歡的人說了出去，其實就是為了教會她，愛要大聲說出來（青春手冊上說的），要不然會很難受，她非常生氣，但卻沒有埋怨我，原來，她已知道了我的好心，她不怪我，就像賈梅演錯戲一樣，賈梅不怪哥哥賈里，因為她知道，哥哥也是好心。
另外，雖然我倆會經常為一些小事兒互相耍脾氣，但是，這種吵架是絕對不會傷我們的友情的，不僅如此，而且友情也會越來越深，可謂友誼天長地久。
被我這么一說，你們是不是也覺得有點像呢？
梅六年級作文6
盼望你多久了，你卻遲遲不肯露出你那美麗的容顏，而當豐收的季節轉身離去時，你那瀟灑的身影才飄落而出，來到這“粉刷”著整個世界。
雪，你如梨花般飄落，如天女散花飄灑下來，是想告訴我，你重生了嗎？有人曾問過我為什么這么喜歡雪？我說：“只因雪晶瑩純潔，潔白美麗�！�
起初，雪下下來的雪粒形，就像是玉皇大帝做飯時不小心灑落的白砂糖。后來，雪粒變成了雪片，像仙女在天上灑下的玉葉、銀片。慢慢的，雪片變成了小雪球，像皇母娘娘拆包狀紙時，從包裝紙里掉出來的牛奶糖。
漫天飛舞的雪花落在地上，不一會兒，地上就被老天爺鋪了一條厚厚的銀絲毯。我踩在銀絲毯上，每走一步，就會往里兒陷一步。
我漫步在銀絲毯上，手不知不覺的已經放在了雪上，堆起了雪人。一陣風吹過，我仿佛聽見了我有一個聲音叫我去嘗嘗雪的味道。我脫下手套，抓了一口雪就往口里塞，發現什么味道都沒有，怎么可能��！我從口袋拿出一個薄荷糖塞進嘴巴。哇！這才是我想要的味道��！冰涼中帶著一絲絲清爽
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抬眼望去，看見一棵梅花樹，梅香裊裊，淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。我像小貓一樣悄悄走去。哇！好美的梅花�。∶坊ǖ姆碱伇M現，不得不感嘆她的美。
梅花那種不畏、不懼、不怕的精神，只是淡然一笑而過。再轉眼看雪，潔白無瑕，若由于與它同色，那必然是玉中極品。
我伸出小爪子，抓下來一片梅花放在雪上，展現出了雪與梅，天公之佳作，互相為伴，一同出現，同時冬之佳品，皆于叢中笑。
雪，素凈淡雅，恍若水晶，無人棄它！
梅，不懼不畏，恍若烈女，無人離它！
梅六年級作文7
三角梅不是什么名貴的花，也不是最美麗的花，但對于我來說，卻是最值得我贊美的花。
在我家的后院里，放滿了各種各樣的花。春天來臨時，成群的花兒在風中怒放，遠遠看上去，像極了一個大花園�；m多，但我并不喜歡他們，失去了春的光環之后，他們就會黯然失色�？墒侨敲穮s與眾不同，春天，它養精蓄銳，等待著秋的到來。
三角梅沒有固定的花期，它想開就開，不想開就歇著。
在同一棵三角梅樹上，可以看到花開的各種形態：有的含羞待放，一朵朵花骨朵在風婆婆的撫摸下俏皮得可愛；有的剛剛綻放，上千朵花兒，一個個嫩黃的花蕊，恬靜地臥在其中，那花兒開了足足兩個月，花兒簇簇擁擁鋪天蓋地，像一團蘑菇云在升騰，像燦爛的云霞，那姹紫嫣紅的絢爛給寂寞的秋冬帶來無限的溫暖。成了人們賞心悅目的美景；有的卻已經調落了，凋落的花兒變成了枯黃色，大片大片地在樹根徘徊，細細一看，倒也別有一番韻味。
三角梅極易生長，只要折下一株梅枝，插在土地上，兩三年就長成一棵亭亭玉立、婀娜多姿的梅樹了。
無論是在冬日的嚴寒，夏日的酷暑，秋日的寂寞，還是自然災害的挑戰，三角梅都能從容地應付過去，巍然在風中怒放，展現著她的傲骨身姿。
我愛三角梅無比旺盛的生命力，更愛它那不屈不撓的精神！
梅六年級作文8
可能是上天的安排吧，調皮的風吹走了無助的種子。
這個可憐的種子，被風棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著——那個種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進了石頭，努力地向上竄……��！我的眼前出現了光明，我來到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來——我竟是在絕壁上！
春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了，同時也帶來了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭艷，小溪歡騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒有樹可以來為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息�？膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡�，無情的秋天來了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著北風連連，威嚴的冬天來臨，怒吼的狂風差一點將我連根拔起……
我悲傷，我憤怒，我對著蒼天抱怨道：“蒼天�。∧銥槭裁催@么無情！對我這么不公平！”風兒來了，搖搖頭，說：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽來了，嘆口氣，說：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志！”
我的心房頓時有一束暖陽射了進來，我覺悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來臨時，我不斷地吸取陽光；到了秋天，我保存能量；北風咆哮時，我繼續孕育夢想……就這樣，年復一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”。
如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”的含義了，沒有挫折和艱難的磨練，哪來的成功��！
梅六年級作文9
今天，我們來到了紅梅公園。顧名思義，紅梅公園種植有許多顏色各異的梅花，尤其是各種品種的紅梅。
我們順著人流往中間走，一路走一路攝影，很快就到了梅花最集中的地區—紅梅閣。遠遠望去，那梅花仿佛連成一片紅霞，中間雖然夾雜著一些不規律的白色，但它仍然顯得那么和諧。
走近一看，那花瓣顯得那么純潔，卻又不失韻味。它的花托是紫紅色的，花瓣是淡粉色的，里邊深，外邊淺，還帶有些漸變�；ㄈ锸羌儼咨�，上面還帶“頂”著些小黑點，隱隱約約可以看見里面是有些偏綠的黃色。
或許是因為今年的春天姍姍來遲，所以在一棵樹上能看到梅花的各種形態。有的還是粉紅色的花苞，閉得緊緊的，似乎還沒做好準備呢，有的“張開”了一點小口子，隱隱約約能看見里面的花蕊，似乎是個害羞的小姑娘。有的花則大大方方的開著，兩三層的花瓣完全張開，吸引了幾只小蜜蜂在周圍徘徊。有幾只花朵，先前頂著寒風開過的花，近一半的花瓣已經凋謝了，剩下的花瓣顏色也變淡了，花蕊也發黃了，像失去了主梁一樣，耷拉著腦袋。
無意間，我瞟了一眼梅花的枝干，它雖然不是特別的粗壯，但遒勁有力，上面還有被鋸斷過的痕跡。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，只有經歷過風霜的洗禮，才能站在成功的巔峰。我們也許不可以掌控命運，但我們可以把握自己。二十四番花信風，一候是梅花。許多人只看到了“東風第一枝”的艷麗，卻忽視了梅花為傲立枝頭所付出的努力。松、竹、梅歲寒三友，讓我們也學習梅花那樣面對風雪不退縮、不畏怯、敢為人兄的精神吧。
梅六年級作文10
寒冬。凜冽的寒風呼嘯，街上十分安靜。枝丫光禿，連往日的暖陽，也籠上一層陰霾。
我不禁縮起脖子，看著這銀裝素裹的世界。白雪皚皚，與街邊松樹的蒼翠兩相映襯起來。雖然它是如此挺拔，但卻少了些什么。是幽香！我隨即興奮起來，放眼尋找那心中的一抹圣潔。
是梅！我的目光緊緊地盯著她，不肯再挪開。就是這傲立于天地之間的臘梅！在那個不起眼的角落里，一抹嫣紅悄然綻放。盡管是冰天雪地，寒風刺骨，她也絲毫沒有在意，仍挺直了身軀，傲視天地，“天下舍我其誰”的豪邁氣概。而四周伴她的，只有潔白的雪花。這帶著幾分虔誠的寧靜怎能讓人不肅然起敬？
在這粉雕玉琢的世界里，這濃郁的梅香，伴著這紅梅，悄然流露。再看這雪地，一片皚皚，無香，卻是如此素靜，還有安寧，與梅相相映襯，于天地之間。如此淡雅，如此祥和。裊裊梅香，淡然飄過，久久縈繞。雖遠觀模糊，但由香，我能清楚地想象出她獨自在叢中獨芳自開的情景，不懼、不畏……淡然一笑。
雪伴梅，相得益彰；雪配梅，渾然天成；雪同梅，天衣無縫。她們還會在下一個、下下個冬季齊齊翩然而至，不離、不棄。 雪，潔白無瑕，恍若芳華，素靜淡雅；梅，氤氳香氣，宛如仙子，不食人間煙火。
冬雪飄飄，梅香裊裊。
梅六年級作文11
三月初，我和爸爸媽媽去萬石植物園玩。
當我們來到百花廳看三角梅時，爸爸說要在家里種一盆三角梅，我便好奇地問爸爸沒有三角梅的種子怎么種。爸爸回答說可以摘三角梅的枝干種。我又問爸爸為什么摘枝干就可以種，爸爸再次耐心地對我說：“三角梅的枝干種進土里，莖可以吸收水分長出根來，這樣三角梅就可以活了�！�
回到家，我迫不急待地叫爸爸教我種三角梅。爸爸說要種一棵可以開白色和紅色混合在一起的三角梅，我覺得奇怪，再次問爸爸。爸爸說把兩色的三角梅枝干各劈成兩半，把兩色的枝干各拿一半，然后把兩色的那一半枝干合起來，用線捆在一起種下，等枝干活了，兩色的枝干就會自然粘接在一起了。
過了幾個星期，我看到三角梅長出了的一些很小的葉子，這時兩色的枝干果然粘在一起了。爸爸把新長出來的枝干擺了一個造型，我問爸爸又在干什么，爸爸問答說：三角梅的枝干比較嫩，就像鐵絲容易變形，不像有的植物枝干很硬，容易折斷，只要你把它擺個造型。它就會順著造型的規律生長下去，不過擺造型時要把枝干的頭拉一下才會固定住。
到了五月份，三角梅開花了而且還真的開出了白、紅兩色的花，美麗極了！
生命頑強的三角梅，你是廈門的市花，讓我十分驕傲。
梅六年級作文12
春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那紅梅公園里�！凹t梅公園”，顧名思義當然是公園里種滿梅花的公園啦！今天，我踏著春姑娘的腳步來到了這里。
走進南門，迎面而來的是兩棵“迎客梅”，好似在熱情地歡迎著我的到來。
再往里走，首先映入我眼簾的是那竹子和梅花，竹子并不那么繁茂，但是我愛它，愛它那稀疏而又充滿自在的美，愛它那青翠蒼勁的美。竹子身邊有著梅花作伴，可謂是“竹外梅花三兩枝”。接著往里走，你可以看見各種各樣的梅花，這時，一陣徐風吹過，白梅紛紛落了下來，好似雪花飄落，又好像是天女散花，誰也不知道是誰的功勞。沿著小路往里走，展現在眼前的是一片梅林，最讓我念念不忘的是那一棵長著粉梅花的梅花樹，它沒有玫紅色梅花樹那樣華貴，也沒有白梅花樹那樣純潔。遠看，它的樹枝像一只龍爪，雄壯有力，但是近看，它更像一只老爺爺的手，那只手青筋直露，因為它飽經風霜，但是它依然充滿了活力，把營養賦予新的生命——梅花。梅花顏色奇特，說它是雪，不是雪；說它是霞，不是霞；乍一看，既像雪又像霞�？傊瑹o法用語言來表達它的美麗。
在同一棵梅枝上，你可以看到形態各異的梅花，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘；有的爭奇斗艷，是那盛開的花朵。每一朵梅花都散發著清香，小蜜蜂不時飛入花叢中，辛勤地工作，在這梅花盛開的日子里，許多本地人和外來的游客，紛紛頂著還未散去的寒風，走進紅梅公園，來觀賞這美麗的景象，站在小路邊，以那千姿百態、五顏六色的梅花作背景，拍照留念，形成一道壯麗的風景線。
梅花，“東風第一枝”，我們也要學習梅花的奮勇爭先，堅韌不拔、不屈不撓、自強不息的精神。
梅六年級作文13
20xx年第一場雪，下得及時，下得美麗。在這千載難逢的銀色世界里，腳下的“沙沙”聲和孩子們的歡聲笑語夾雜著一朵朵臘梅綻放后的幽幽清香。
“遙知不是雪，為有暗香來�！弊怨�，以來，歲寒三友是人們在寒冷冬日中的摯友，溫暖的陪伴�！疤ぱ⿲っ贰备侨藗�，尤其是文人墨客們在冬日里閑時的樂趣。
帶上手套、口罩、棉帽子、雪地靴，我們迫不及待開始了踏雪尋梅之旅。
剛走進雪中，我便情不自禁地抓了一把搓成了一個又大又圓的雪球。左手一揮，右手一扔，“嘩”不偏不倚打中了一棵“銀色”的樹，那樹上原來積起了一層雪，被我一擲雪便紛紛揚揚地飄落了下來，使得路邊的行人頃刻間變成“白頭老翁”。
走了不遠，橋頭邊的一棵“銀”樹顯出了真身：那被風吹落下的雪中，隱藏著一朵朵金黃色的花瓣，不用撥開厚雪，只向前走幾步，一陣陣幽香便占據了我的鼻腔。
我眼前一亮，這正是我苦苦尋找的臘梅��！
湊上前去，撥開堆積的雪，一大片金黃色映入眼簾，亮得我睜不開眼：細膩的花瓣，小巧玲瓏，小得可愛，小得惟妙惟肖，將鼻子湊上前去，使勁兒地聞了聞，那時隱時現的花香，香得迷人，香得令人無比陶醉，就像一壺上好的窖酒，沁人心脾，回味無窮。
從遠處觀望，這一大樹的“黃金”朦朦朧朧，連成一片，仿佛是天邊的一朵金云降臨人間。
踏雪尋梅，不僅是古人的雅趣，也是現代人的喜好，它是大自然的杰作，是冬日的活力與生機。
梅六年級作文14
這一天，也就是八月六日，我們隨即開始了激動人心的蘇梅島之旅。
這次去蘇梅島除了我們一家四口外，還有我的朋友的一家人。
現在我說一下去蘇梅島的行程：十二點十五分我們要乘坐大陸車到檳海大道，再換乘香港車到機場，不過我們在檳海大道等了半天香港車才來，我們坐上香港車的時候已經一點了，我們是四點鐘的飛機，還要提前兩小時到機場，而且去香港還要花一個半小時。
幸運的是，我們成功趕上了飛機，并且安全到達了蘇梅島。到了蘇梅島的機場后，眼前的景象讓我大吃一驚，這個機場竟然是用稻草和木頭建成的（我認為）！更令人吃驚的是，機場只有一層，而且很多地方都沒有墻壁！
我們還要坐車到達酒店，我們坐的車超級大，簡直就和房車一樣大，我們兩家人都坐上去了之后（包括行李），竟然還有空余的位置！我們在坐車的時候看到，蘇梅島的房子大多都是一層的，最高也就兩層而已，而且都是用木頭做的，這跟我想象的蘇梅島大不相同。
我們的車開出了一個小時之后，就到了我們的酒店，令人驚訝的是，這個酒店的門一點都不顯眼！并且還是用木頭建的！這個酒店只有兩層，背朝沙灘。不過里面的房間還是蠻舒服的。房間的廁所超大，相當于一個客廳那么大！我們吃了晚飯之后，沖了個涼就睡覺了。
蘇梅島之旅的第一天就這樣圓滿的結束了。
梅六年級作文15
在生活中有許多真情故事，直擊了我們心靈深處的感動，催人淚下。讓我們帶著一顆真摯的心，去聆聽愛的聲音……
梅香是太行山一個山村的教師，她在大山里教了六年書。梅香長得很漂亮，心腸尤其好。
梅香所在的山村，沒有專門的學校，只有教學點，而梅香卻是這教學點唯一的老師。由于教室年久失修，多處水泥脫落，窗戶沒有玻璃，屋頂部份瓦片破碎。梅香擔心教室會隨時倒塌，就帶著孩子們到野外去上課，遇到風雨只能鉆進山洞。為了學生，梅香最后把學校安在自己家里。平時，學校就在院子里；下雨時搬進屋里，床就是課桌。這一教就是六年。梅香不肯輕易放棄，因為梅香曾經許下一個鄭重的承諾。上小學時，梅香成績特別拔尖，當時的老師十分寵愛她。一天下課時，老師問梅香：“如果有一天老師走了，你愿意當一名老師嗎？”梅香點點頭。后來，老師們一個一個地走了。最終，梅香成了這所學校獨有的老師。
村里人慢慢遷出了大山，而梅香卻一直堅持著。然而，兒時的伙伴向梅香講述了外面的世界，她心動了。教師節當天早上，上課都一個小時，三年級還有一個同學沒來。她向那個同學家里走去。路上，梅香碰到了這個學生，她手里拿著一束野菊花，褲子都濕透了，鞋子上沾滿了泥巴。這束菊花是送給梅香的老師節禮物。梅香被深深地打動了，她暗下決心，只要還有一名學生，她就要堅持下去。其實，梅香也很想去外面看看，但她必須等到有人來接替她的位置。
當我看完這個故事，我的眼淚抑制不住了，我被梅香這種無私的奉獻精神深深地打動了。多么執著！多么偉大！多么敬業！難道不催人淚下嗎？難道不令人感動嗎？
如果說有一件事能讓人感到徹底、持久的快樂的，那就是奉獻。
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