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      2. 六年級期盼的作文600字

        時間:2021-12-06 12:23:58 六年級作文 我要投稿

        六年級期盼的作文600字

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的六年級期盼的作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級期盼的作文600字

        六年級期盼的作文600字1

          期盼,是黑暗中的一道光;期盼,是你墜入河流時的救命稻草;期盼,是弱小中無盡的力量……因為有了期盼,生活才會變得多姿多彩。

          幼兒園的時候,在一次逛街時我與父母抽獎竟抽中了一只雪白的兔子。那兔子只有巴掌大,渾身毛茸茸的像天邊無瑕的云朵一樣惹人喜愛。我叫它小臭美。

          小班時,我也曾養(yǎng)過一只小黑兔,但它只在我手中待了一天,就離開了人世。我希望小臭美可以健康成長,不像小黑那樣讓我傷心。

          第二天,我就在幼兒園對朋友們說我的小臭美,炫耀它的皮毛光滑潔白無瑕,吹噓它的嬌小玲瓏。朋友們都想來我家,瞧一瞧這“傳神”的'、“貌美如花”的“白玉兔”。我欣喜都來不及,怎可能不答應(yīng)?

          當(dāng)朋友們來到了小臭美的籠邊時,每個人都瞪著眼贊嘆不已。贊揚聲如雨點,紛紛落在我的身上,令我暈頭轉(zhuǎn)向。突然,一個不和諧的聲音冒了出來“這是個垂耳兔!你養(yǎng)活五天就很不錯了!”我憤怒極了,把他們統(tǒng)統(tǒng)趕走。

          “小臭美不可能只活五天!”我一邊給它喂食一邊掉眼淚。晚上睡覺時,我擔(dān)心吊膽,生怕一不注意小臭美就會離我而去。我從未那么希望過,我不再重演小黑的歷史,我一定讓小臭美好好地活著。我比以前更加悉心地照顧它,并每晚把食材準(zhǔn)備好。

          在我的照料下,小臭美終于長大,不再是那個小巧的毛球,而是一個充滿活力的成年兔。我蹲在小臭美的籠子旁,欣慰地落下淚花。因為有了期望,小臭美才會茁壯成長。我想道。

          一天早晨,我拿著胡蘿卜,披著大棉襖給小臭美送早餐。但見它一動不動,身體也沒了呼息的弧度。我在那一瞬間,明白了小臭美走了,去找小黑了。我既不難過,也不想哭。那傳說它只能活五天,但它奇跡般地活了47天。這是期盼的結(jié)果,沒有傷感,我懂了期盼。

          因為有了期望,我們能綻放生命的美麗;因為有了期盼,我們能打破預(yù)言;因為有了期盼,我們能見證奇跡。

        六年級期盼的作文600字2

          每個人的心中都有期盼,有的人會期盼考上一所名牌大學(xué),有的人會期盼長大有個好工作,我也不例外,當(dāng)然也有自己的期盼哦!

          我期盼人們能夠增強環(huán)保意識,期盼我們於潛鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生能夠更好些。每次走在街上看見清潔工人忙碌的身影,我就會想起人們不文明的舉動:前面清潔工辛勤地掃著馬路上的垃圾,后面卻有人隨手把垃圾扔在剛掃干凈的街上。我想,如果都這樣的話,一條街,清潔工一天要掃幾遍啊?那些人怎么不想想清潔工的辛苦呢?怎么能夠把別人的勞動都視而不見呢?我期盼有更多的人能夠自覺地加入環(huán)保隊伍中來。前段時間,我在電視上看到:志愿者們拿著塑料袋去撿垃圾。我真希望成為他們其中的一員,把這些垃圾撿起,裝入塑料袋中。

          我期盼人們能夠增強安全意識。前幾天,在杭州發(fā)生了一幕慘劇。事情發(fā)生在錢塘江邊,大約有三四十人在嬉戲,潮水一下子打了過來,大家沒有任何防備,壩上嬉戲的絕大多數(shù)人都被潮水卷了進去,結(jié)果11人死亡。這次潮水卷人事件中,至少有3名十幾歲的孩子遇難,最小的是一個10歲女孩,與她的父親一起被潮水吞噬了。我們要珍惜生命,注意安全,我期盼以后再也不要發(fā)生類似的悲劇了。

          我期盼著人們遵守交通規(guī)則,不要再發(fā)生酒后駕車、橫穿馬路等交通事故。畢竟,生命對于每個都只有一次啊!一天晚上,我和爸爸媽媽在馬路上散步,走到十字口時,紅燈亮了,我們連忙停下了腳步,可是一個年輕的小伙子騎著自行車闖紅燈,這時綠燈又亮了,我邊走邊想:這個人難道不知道闖紅燈有多么危險嗎?雖然他順利地到達了對面,可是如果發(fā)生了意外,他的家人會有多么傷心,一個本來美好的家庭就會因為他的不守交通規(guī)則而破碎。哎,人們?yōu)槭裁磿@樣呢?

          我期盼人與人之間多一些理解,多一些寬容;我期盼人們能夠多一點愛心,好好保護小動物;我期盼人類能更加文明。

          我期盼……我的期盼有太多太多,我相信我的期盼一定也是大家的期盼,我期盼著我的“期盼”能夠?qū)崿F(xiàn)。

        六年級期盼的作文600字3

          友誼是一艘帆船,總是能帶著我們漂洋過海;友誼是一棵甚至兩棵小樹苗,陪我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,一起成長。但是,帆船也有斷漿的時候,小樹苗不一定會長成大樹,這就好比我的友誼似的。記得小學(xué)那時的我陽光、正氣、單純而又善良,當(dāng)然作業(yè)也少了,想事情總是單方面不會自私。就好比這個世界不是一面紗布等你長大了有力氣了,去揭開。而是等你長大之后發(fā)現(xiàn),即使自己可以揭開,但是那紗布已經(jīng)裹上一層藏污納垢的灰塵,使你徘徊不決。

          六年級是一個使人深深留戀的年級段,當(dāng)然也不會少了朋友。他叫小豪,是一個對別人靦腆,對好朋友放開、自如的人。他不瘦不胖,不高不矮,小眼睛小嘴巴,淡黑色中帶點黃斑的.臉,讓人覺得他是好運動又不愛出門的孩子。那天上課他坐我旁邊,老師有一次點到他但他不會,我不知為何竟偷偷在他后腦勺下邊悄悄告訴了他答案。我以為老師專注于課本等待小豪的答案,可意想不到的是,老師并沒有,“小明你下課到我辦公室來一趟,小豪你先坐下”。隨著“悲傷令人討厭”的下課鈴聲,我到了老師辦公室,十分鐘后當(dāng)我回到教室準(zhǔn)備下一節(jié)課的時候,發(fā)現(xiàn)坐位上有一個便條貼,上面寫著有著深深的歉意和悔意的兩個字“謝謝”。我便立即尋找他的身影,不久我在廁所旁找到了他的背影,頓時我愣了一下,眼眶中閃爍了我的淚水,但是我忍住了。我便叫了一聲“小豪”。

          我期盼回憶起那段友誼。之后我們的友誼就開始了,我們一起上學(xué),一起玩游戲,不論是集體或者單一活動我們時刻不離,雖然開心但是也不得不分開,散學(xué)典禮我們深深的道別。友誼不是永恒的,跟帆船和樹苗一樣。上初中后我們便沒有聯(lián)系了,他搬了家,換了聯(lián)系方式,但是我還是忘不了那段友誼。

        六年級期盼的作文600字4

          我,有著一張櫻桃小尖嘴,一雙明亮亮的小眼,一身泰迪熊顏色的小麻雀。

          一天,我自由地翱翔在寬廣的天空欣賞這城市的繁華。天空是如此的明朗,我在這軟綿綿的云朵中穿梭時,突然,不知撞到了什么,落在了一間房子的窗臺上。當(dāng)我正要飛走時,屋里的主人突然抓住了我,隨后把我的一只小腿用細(xì)線輕輕地綁在窗上。呀!這居然是一個綁著馬尾辮,戴著眼鏡的小女孩。咦,她的眼睛怎么失去了光彩?她一見我,立刻欣喜若狂。她拿了一只盒子,里面墊上棉花,再把我放進去!胺盼页鋈!”我叫了幾聲,可她好像沒聽懂我的話,還以為我餓了,便拿來一把米喂我。我不理睬她,依舊固執(zhí),渴望自由,“放我出去,還我自由!”

          第二天下午,小女孩背著書包回來,我憤怒地叫著:“放我出去,還我自由!”小女孩走了過來,看見我一粒米都沒動過,充滿失望的目光望著我:“小麻雀,吃點吧,不吃會餓的!蔽乙廊徊焕聿撬,準(zhǔn)備“絕食”。過了一會,她拿了一根細(xì)牙簽,上面粘著米,喂我吃。望著她那充滿渴望的眼睛,我無法拒絕她的好意,勉強地吃下了。

          第三天,小女孩依舊是背著書包回來,然后還是來喂米給我吃?伤难劬楹问チ斯饷,還帶著血絲?“喂,你怎么了,有什么心事?”這次小女孩好像聽懂了我的話,他對我說:“小麻雀呀小麻雀,你知道嗎?現(xiàn)在雖然已經(jīng)放長假了,可我每天都被媽媽抓去學(xué)琴、畫畫、還要補習(xí)!更不許我出去玩,我每天都透過窗戶看著小朋友們嬉戲,自己卻好像被關(guān)在了籠里似的。后來,我捉到了你,只希望你能給我做個伴,是我太自私了,對不起。其實我知道,被剝奪自由是很痛苦的,自由對每個人來說都很重要,擁有自由是多么美好的事啊!你離開家這么久,你一定很想家,所以,我決定馬上放了你。你也有你的自由,屬于你的藍天!

          “再見!”小女孩把我往空中一拋,目送著我,眼中充滿了期盼,也許她在想……我心里忽有一絲難過……

        六年級期盼的作文600字5

          在期盼花開的日子里,一路走來,一路成長。有多少美麗的往事被時光掩藏,銘記于心,永生難忘。

          對于你,或者說是你們,總是帶著一些無法自持的抵觸。不喜歡在我神游天外時一個眼神就輕易將我制止,不喜歡被你打斷和好朋友無聊的午后閑聊,不喜歡考試考砸后被叫到辦公室自己的唯唯諾諾……

          有時會在心底暗暗詛咒,壞壞心思在你背后說壞話,為什么會在回首的那一剎那,化作滿心的柔軟和虔誠的感恩?

          現(xiàn)在才明白,那樣的點點滴滴全都是為了守護即將綻放的花朵。

          時光慢慢流淌,中考的壓力已觸手可及,在這樣忙碌充實的日子里,依舊存在輕松愉快的時刻。

          課間的時光,有時會被煩瑣的訂正和復(fù)習(xí)占滿。但更多的時間,會被笑臉和笑聲充斥。課間,總會趴在桌子上,與前桌、同桌聊天。聊的話題總是漫無邊際,卻總能有效地緩解壓力。

          有時也會走出教室,一起眺望遠處的群山,近處的塵囂,校園里的點點綠影。上課鈴響,會帶著對未來的憧憬,重新面對我們的未來。

          你們,與我一同等待花期的到來,一同成長,一同走過,為期盼花開的時光染上清新的青春色彩。

          翻閱初中三年的日記,憶起三年以來的點點滴滴,每一頁都有一個不同的自己:燦爛的自己,落寂的自己,童真的自己,成熟的自己,還有那個正在成長的自己……每一個自己都被日記銘刻,每一個自己都在期盼花開,為燦爛的'盛開蓄力。

          現(xiàn)在的自己,是在三年的傷春悲秋中華麗蛻變的自己。

          真的很慶幸,能在期盼花開的日子,與你,你們還有真正的自己相遇。遇見你們,真實最美麗的意外。期待燦爛的花開。

          六月的花期已經(jīng)可及,但我不會忘記,這些期盼花開的日子里,點點滴滴的溫暖記憶。

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