優(yōu)秀學(xué)生寫學(xué)會生存作文
生存，是每個人都要學(xué)會的;生存是世間萬物的基本原則。下面是小編整理的學(xué)會生存作文，歡迎閱讀!
【學(xué)會生存作文1】
掌握了生存的方法，才能成為強(qiáng)者……
——題記
生存，是每個人都要學(xué)會的;生存是世間萬物的基本原則。
當(dāng)今社會里，如果沒有掌握生存的方法，就會被社會所淘汰。所以，我們應(yīng)該學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)。曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一架飛機(jī)在途經(jīng)亞馬孫原始森林上空時發(fā)生意外，飛機(jī)墜毀。飛機(jī)上的人中僅有一名女孩萬分幸運地被座椅固定在一棵樹上，其余的人員全部遇難，包括與女孩同機(jī)的媽媽。
當(dāng)女孩艱難地從座椅掙脫出來后，她呆住了，身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時慌不擇路，也許就會葬身于此。在這片原始森林中，生活著許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物、湍急的河流、和著怪鳥的幽鳴，他們透著詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質(zhì)問題更嚴(yán)重的方面，那就是內(nèi)心的恐懼。女孩學(xué)過的野外自救知識在關(guān)鍵時刻救了她一命。她沿著河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無毒。
經(jīng)歷了幾個不眠之夜后，奇跡出現(xiàn)了，女孩走出了亞馬孫原始森林!是的，女孩走出了這令她恐懼萬分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時，她也收獲了——生存的方法。這次驚險的歷程，一定會讓她終生難忘。但我也相信，在此后漫漫的人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。通過這次的歷險，女孩學(xué)會了生存。那我們讀后，是不是也應(yīng)該從現(xiàn)在起，學(xué)會生存呢?現(xiàn)實生活中，是永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順的，我們永遠(yuǎn)不可能預(yù)料到會在我們身上發(fā)生哪些事�；蛟S在某一天，我們就會發(fā)生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。
那么，我們所能做的，就是靠自己，學(xué)會生存，走出困境。所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會生存，學(xué)會自我保護(hù)，如果某一天遇到困難，我們就是強(qiáng)者。
【學(xué)會生存作文2】
我現(xiàn)在是一名12歲的小學(xué)生，都12歲了沒有一點本事是會被笑話的。于是我自學(xué)自練，準(zhǔn)備練就一身生存的本領(lǐng)，好在生活更加安全，更加方便。
在我的生活中，我認(rèn)為在滿天掛星星，月亮升的很高時，才能發(fā)揮自己的潛能，而我正好遇到了。媽媽躺在床身休息，她交給我了一個任務(wù)，把滿桶的垃圾倒了。這時我非常的不滿，但也不感向媽媽提介意，我為什么不愿意去到垃圾呢?平時倒垃圾都是有媽媽陪同，并且路燈把路都照亮了，地上還閃著光，那樣倒垃圾既能大搖大擺的在路中走，還能在美麗的馬路上逍遙地走兩趟是多么有趣啊!
而現(xiàn)在我要獨自走在黑鴉鴉的路上去倒垃圾。我提起垃圾桶提心吊膽地走出門，伸手不見五指!真是步步驚心啊!我被一種恐懼的力量壓抑著，我急忙放快腳步，只感覺背后陰森森的，我又把速度提高了一層。。。。。。終于看見了車燈放射出刺眼的光茫，我不會那么忐忑不安了。
我第一關(guān)成功度過了，到了第二關(guān)——過馬路。雖然路燈照的很亮，但是兩邊依然有車輛陸續(xù)飛馳而過，真是觸目驚心呀!看到一輛車我就定住，又停又進(jìn)，又停又進(jìn)，我終于到了馬路另一邊。這時我的胳膊已經(jīng)酸了，但是我告訴自己：“你難道不想學(xué)會生存了，雖然疼一點，但你該鍛煉自己的毅力。”我又充滿了力量
經(jīng)過過去時的經(jīng)驗，我倒完垃圾回來時快樂許多。
經(jīng)過倒垃圾這件事情，我學(xué)會了生存，我敢走夜路了，并且我還能手提沉甸甸的垃圾，穿過車來車往的馬路。我明白了魯濱孫的話：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。雖然在恐怖的夜間倒沉甸甸垃圾，但是倒垃圾不但可以提高我的勇氣，還能鍛煉我的身體。
【學(xué)會生存作文3】
學(xué)會生存。前幾個禮拜有一側(cè)新聞，內(nèi)容是這樣描述的：
2 0 1 0年6月2 4日中午1點左右，正上小學(xué)五年級的小宗愷獨自從家里走向南山外國語學(xué)校科苑部上課。剛出小區(qū)不遠(yuǎn)，一名男子突然一把從后面把他抱住，將他拖上了一輛面包車，并指使車上的另一名男子把車開走。在車上，歹徒往小宗愷嘴里塞了一顆藥，但機(jī)智冷靜的小宗愷并沒有吞下去，而是將藥壓在了舌頭底下。“他們把我塞到一個大行李箱里。里面又悶又熱，我對自己說千萬不能睡著。”兩三個小時后，小宗愷被帶到一個房間里，歹徒將他從行李箱里放了出來，并向他索要了家人的電話。
與很多家境殷實的“小皇帝”相比，這個孩子在危險面前顯得異常冷靜，據(jù)小宗愷的一個老師透露，盡管家里有豪宅、名車，父母中有一方是金融高管，但這個孩子在學(xué)校里向來低調(diào)、沉穩(wěn)。
正是因為他的這些“特質(zhì)”，使得他在被綁15天里，保持了毫發(fā)無傷。參加營救小宗愷行動的南山公安分局鐘副局長說：“真是奇跡!孩子安然無恙，身上沒有傷痕，而且干干凈凈的，甚至沒有過多的驚恐。歹徒在綁架小宗愷后的第11天才打勒索電話。”
說起被綁架的這半個月經(jīng)歷，性格內(nèi)向、文靜的小宗愷對父母說：“我被綁架了362個小時。因為我心里一直堅信爸爸媽媽和警察一定會來救我，所以15天里，我提出的唯一要求就是買書給我看。”
同在南山外國語學(xué)校就讀的六年級學(xué)生小易就沒那么幸運了。盡管綁架者僅為一名男性，盡管父母分兩次把贖金5 0萬美元打入了綁架者的賬戶內(nèi)，盡管他健壯機(jī)靈……綁架第二天，就被殘忍撕票，并被拋尸小梅沙海域。據(jù)知情人士透露，綁匪撕票的一個重要原因就是小易“太吵”。
同學(xué)們，希望這兩件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯誤重演。
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