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深處六年級(jí)作文（精選41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的深處六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
深處六年級(jí)作文 1
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，不禁無(wú)限留戀起來(lái)，無(wú)數(shù)回憶浮現(xiàn)在腦海里，而留在記憶里最多的就是微笑，老師的微笑、同學(xué)的笑......
卷子發(fā)下來(lái)了，看了一眼試卷讓我大吃一驚，沒想到我居然把幾道簡(jiǎn)單的小題做錯(cuò)了，我十分的后悔，本想老師一定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆�？墒�，出乎我的預(yù)料，老師并沒有生氣，而是向著我微笑，這一微笑，讓我感到十分的溫暖，十分的舒心。這一微笑，也讓我充滿了信心，讓我有了改掉毛病的決心。
記得一次，我和同桌為了一只長(zhǎng)得相似的筆爭(zhēng)的面紅耳赤。由于我的情緒十分激動(dòng)，對(duì)著她大聲喊叫，甚至還說(shuō)出了臟話。我以為她也會(huì)和我一樣，但是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，她此刻十分平靜地看著我微笑了。我的臉頓時(shí)害羞得就像一個(gè)紅蘋果似的，滾燙的熱流充滿了全身，此刻的我地面有個(gè)裂縫都會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去，內(nèi)心深感愧疚。
籃球場(chǎng)上，一個(gè)猛力有速的球朝我飛來(lái)，分毫不差的.落在了兩眼之間的鼻梁上，瞬間我栽倒在地，眼冒金星，腦袋像被雷擊了似的嗡嗡直叫。這時(shí)我多年的好朋友飛奔而來(lái)，一邊安慰我一邊用手揉搓我的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，疼痛感明顯消退了，我半瞇縫著眼睛看見他那關(guān)懷的微笑使我心里暖暖的。
老師的微笑使我的成績(jī)不斷提升，同學(xué)的微笑使我懂得了珍惜友誼，朋友的微笑使我不在畏懼。
深處六年級(jí)作文 2
她送給我的種子開花了，我不知這花的名字，只是覺得花白白的，很純，很是好看。每次看見這花，我都會(huì)想起在山花爛漫的山野中，一個(gè)女孩燦爛的笑容。
認(rèn)識(shí)她是我的幸運(yùn)。她住在甘肅文縣，經(jīng)受了地震的洗禮，異常堅(jiān)強(qiáng)。我是在地震后與同學(xué)一起發(fā)出了信，幸運(yùn)地，我收到了回信。
仍記得那天，街上的山茶花開了，也是白色的，風(fēng)兒將花瓣送到我的面前。早上，我對(duì)回信已經(jīng)沒有期待了，手中卷子上的紅字刺入我的心。我考砸了，頓時(shí)流露出一種失落與不安。哦，已經(jīng)是晚上了，我在給她寫回信，一下子發(fā)了兩封，她會(huì)不會(huì)覺得煩呢？
兩星期后的一天，我回到家里，一抹淡黃在眼中化開。她回信了！我眼前一亮，抓起信封便跑進(jìn)屋子。
開信封，一粒種子滾了出來(lái)，還有一張紙條。她說(shuō)：“這是我最愛的花的種子，它能在石縫中生長(zhǎng)。希望你像這顆種子一般勇敢、堅(jiān)強(qiáng)�！边@是一顆怎樣的種子呢？我懷著好奇將種子埋進(jìn)土里，無(wú)數(shù)幻想在腦中展開，可能，它和牡丹一樣艷麗吧？
以后，每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我都去看它，也總能帶給我驚喜。在我眼中，它每片葉子的'誕生和成長(zhǎng)都是那么莊重。它對(duì)我的傾訴從不厭煩，有了它，我不再把煩惱悶在心里了。
曾經(jīng)，我以為她是憂郁的，脆弱的。畢竟她經(jīng)歷了太多不應(yīng)該經(jīng)歷的事。可我錯(cuò)了，她是樂觀的，堅(jiān)強(qiáng)的，燦爛的。
開在我記憶深處的小花呵，幽然地在銀白的月光下綻放，就像她一般純潔。
深處六年級(jí)作文 3
每個(gè)人的記憶里都或多或少有一些傷疤，這些傷疤就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼。我心中也有一些五彩斑斕的貝殼，而最大、最刺眼的那個(gè)貝殼卻有些特別，今天，我又拾起了這個(gè)貝殼。
我的奶奶今年70多歲了，在我心里，奶奶無(wú)所不知，尤其是數(shù)學(xué)，奶奶簡(jiǎn)直就是“學(xué)霸”。還記得兩年前的一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一些難題，就去請(qǐng)教我家的老“學(xué)霸”——奶奶。她耐心地幫助我解答各種各樣的問題，把方法、思路都告訴了我，講得比學(xué)校老師還認(rèn)真。
第二天，我的作業(yè)得了滿分，我很好奇為什么奶奶知道這么多，于是我趕回家問了奶奶。原來(lái)，奶奶每天晚上都會(huì)在臺(tái)燈下努力讀書，學(xué)習(xí)新知識(shí)，她說(shuō)這樣才能幫我檢查作業(yè)。我一下子鼻子酸酸的，天下哪有這樣勤勞刻苦，如此疼愛孫子的`奶奶�。∫粫r(shí)間我淚雨如下。我想將來(lái)我要好好報(bào)答奶奶。可是，奶奶已經(jīng)70多了，能陪我的時(shí)間有限。想到這里，心口上仿佛瞬間裂開了一道傷口。
時(shí)間一天天過(guò)去，伴隨著這塊幸福的傷疤……奶奶對(duì)我的疼愛一如既往，時(shí)至今日，每每想到這件事，心靈上的傷口還隱隱作痛，但我知道這是幸福的疼痛，就像沙灘上那塊最耀眼的貝殼。
深處六年級(jí)作文 4
現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，但我的記憶深處仍然藏著一個(gè)她……
踏進(jìn)小學(xué)校園的第一天，剛走進(jìn)我們一年級(jí)的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個(gè)頭不高但長(zhǎng)著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個(gè)臉龐看起來(lái)非常迷人。
她非常關(guān)心我們。那一天，我突然發(fā)燒了，她得知后趕緊把我?guī)У睫k公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時(shí)的'她已經(jīng)滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續(xù)上課。爸爸接走我時(shí)，她還不忘關(guān)照我說(shuō)：“要當(dāng)心身體，注意休息，盡快好起來(lái)，以免落下功課！”
瞧，她還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過(guò)后，我還是一副無(wú)所謂的樣子。中午自習(xí)時(shí)，她拉著我的手說(shuō)：“吳平凡，這次考試，你成績(jī)這么差，怎么還覺得無(wú)所謂呢？你如果再不認(rèn)真，只能永遠(yuǎn)落后了�！甭牶螅倚呃⒌氐拖铝祟^，心里想：完蛋了，要挨批評(píng)了�？伤齾s很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個(gè)她是誰(shuí)呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
深處六年級(jí)作文 5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)去了十年。而那鳥語(yǔ)花香的美麗卻只能永遠(yuǎn)的留在我記深處。
那時(shí)我應(yīng)該只有兩歲，是在媽媽的老家玩兒。不得不說(shuō)，那兒真的很漂亮。我穿梭在花叢間，輕嗅花兒的芳香，那濃郁的香味直浸我的'心頭;我輕觸那如翡翠一般的綠葉，葉上的珍珠輕輕一躍，接著分散開來(lái)，墜入那深深的土地，滋潤(rùn)土地的每一株小花小草;一只蝴蝶從東邊飛來(lái)了，從西邊又飛來(lái)了一只蜜蜂，剛相見的它們好像聊得很投機(jī)似的，不一會(huì)兒就成了一對(duì)好朋友。
我在小溪邊，沐浴著陽(yáng)光，悠閑的散著步。低頭望著小溪才發(fā)現(xiàn)，小溪的水原來(lái)是這么的清澈——溪中的鵝卵石清晰可見，就連魚兒嬉戲打鬧的場(chǎng)面都能看的一清二楚。我脫下了鞋子，挽起了衣袖，想要去抓溪里的小魚小蝦，但不知道是當(dāng)時(shí)我太小還是魚兒太聰明，魚沒抓到，倒弄得自己一身濕!
幾年過(guò)去了，媽媽的老家早已被工廠占據(jù)了。昔日的小溪也不在清澈了，上面還漂浮著很多垃圾，溪里散發(fā)出來(lái)的臭味著實(shí)難聞，沒有人會(huì)想靠近那里。我想，魚兒也是因?yàn)檫@個(gè)原因而不想靠近的吧?雖然之后有過(guò)治理，但是想要回到往日無(wú)憂無(wú)慮，到處是鳥語(yǔ)花香的境界，這，實(shí)在是太難了!哎……
那美麗，宛若仙境的地方，也許只能永遠(yuǎn)的留在我的記憶深處吧!
深處六年級(jí)作文 6
“眼睛是心靈的窗口，”從一個(gè)人的眼睛中能看到她心中想表達(dá)的意思。
在我的生活中，就有一雙眼睛，在我沮喪時(shí)給我鼓勵(lì)；在我快放棄時(shí)給我信心與動(dòng)力；在我做錯(cuò)事時(shí)，給我警告。這雙眼睛便是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煹难劬Α?/p>
記得上一年級(jí)時(shí)，我不想上學(xué)，爸爸硬是把我抱到學(xué)校教室。我大哭著，這時(shí)劉老師走過(guò)來(lái)問我叫什么名字，我抬頭看了看老師說(shuō)：“郗子樂。”“樂樂呀，不要哭了，你看有60多個(gè)小朋友可以天天陪你玩，多好��！”我聽見劉老師溫和的聲音，看見她親切的面容，特別是黑黑的眸子里透露出的慈愛與期待。我立馬就不哭了，也從那時(shí)候就愛上了劉老師。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我竭盡全力跑八百米，跑了第一名，已經(jīng)精疲力盡。可這時(shí)跳高比賽又來(lái)了，我當(dāng)時(shí)真想放棄，腿沉重得就像木頭一樣。這時(shí)劉老師過(guò)來(lái)，讓我坐在凳子上，劉老師蹲下給我捶腿，大約錘了5分鐘，該六年級(jí)上場(chǎng)了。我這時(shí)腿雖然還是疼，但劉老師最后跟我說(shuō)了一句話：“郗子樂！堅(jiān)持！老師相信你�！蔽铱匆妱⒗蠋熌且浑p對(duì)我飽含信任和期待的眼睛。我瞬間鼓起勇氣，去參加跳高，最后又得了一個(gè)第一。這都是因?yàn)閯⒗蠋煂?duì)我的`關(guān)愛。那雙眼睛深深烙印到我的心中。
老師的眼睛給我鼓勵(lì)，給我信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我愛您！老師！
深處六年級(jí)作文 7
童年本應(yīng)該是快樂、無(wú)憂無(wú)慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我聽到了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵。唉，他們又吵著離婚了，這一天我又要在痛苦中度過(guò)了。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的感受啊！”我傷心地大哭起來(lái)，但他們并沒有停止?fàn)幊�，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門，眼淚如水一般奔流不止。
過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，我出來(lái)接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽：“媽媽，你在干么呀？”“女兒，我在這個(gè)家真的過(guò)不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家。”媽媽含著淚水說(shuō)�！皨寢�，不可以！你走了，我和哥哥怎么辦啊？”我哭出了聲。媽媽說(shuō)：“我準(zhǔn)備把你帶走，讓你哥哥留在這里�！薄安�！我不走！我也不要你走！媽媽，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我傷心地說(shuō)，“媽媽，你別走，你去我那屋好嗎？去我那屋�！睆倪@以后，媽媽便搬到了我的房間，也沒有再和爸爸說(shuō)過(guò)一句話。
我簡(jiǎn)直痛苦極了！我真的好想再回到以前那個(gè)溫馨而又美好的家庭里。
這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。
深處六年級(jí)作文 8
友情是一只絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。友情像一本相片，記載著多少時(shí)光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個(gè)？能與你共渡難關(guān)，能和你并肩向上，這樣的朋友還剩下幾個(gè)呢？
緣分讓我們走近，從結(jié)識(shí)到形影不離，從單調(diào)的幾句話到無(wú)話不談。我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，你說(shuō)：“長(zhǎng)取所短，短取所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)，在一起不就是完美的嗎？”我說(shuō)，我有困難，該怎么辦，不知道是誰(shuí)總是第一個(gè)站出來(lái)，大喊：“什么事，我?guī)湍�！”也不知道是誰(shuí)，我話都沒有說(shuō)出口，一雙雙強(qiáng)大有力的手臂，肩膀一一往我靠來(lái)。
我記得那時(shí)候的籃球節(jié)，我們齊心協(xié)力，過(guò)五關(guān)斬六將，真的是勢(shì)不可當(dāng)。我們最后得到了全體總分最多的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。那時(shí)候的'威風(fēng)真是忘不了。還有那一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我給你加油打氣，最后卻沒進(jìn)前三，雖然有點(diǎn)遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時(shí)候雖然會(huì)吵架，如今卻還不是開開心心的在一起嗎？你也不再是曾經(jīng)的那個(gè)問題學(xué)生了，六年來(lái)，你不斷的變化著，進(jìn)步著，但我民不能輸給你，我們長(zhǎng)達(dá)六年有友誼會(huì)一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來(lái)的一直陪伴。
深處六年級(jí)作文 9
我的記憶像天空里的星星一閃一閃，但是，記憶深處最閃耀的那顆星卻是我第一次坐飛機(jī)的時(shí)候。
由于是第一次坐飛機(jī)，特別興奮。我便和爸爸、媽媽早早來(lái)到延吉機(jī)場(chǎng)，這是我有史以來(lái)第一次坐飛機(jī)。我在車子里大老遠(yuǎn)就可以清楚地看見龐大的`機(jī)場(chǎng)上，幾架巨大的飛機(jī)像幾只準(zhǔn)備飛上天的老鷹在儲(chǔ)存能量。請(qǐng)前往北京機(jī)場(chǎng)的乘客，到5號(hào)登機(jī)口排隊(duì)準(zhǔn)備檢票登機(jī)。廣播里傳來(lái)聲音。我由于沒有登機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，所以在飛機(jī)上手忙腳亂地找位子，找到位子后，又不會(huì)系安全帶，幸虧旁邊有一位好心的阿姨幫我了一把，我才舒了一口氣。
親愛的乘客們，請(qǐng)系好安全帶，飛機(jī)馬上就要起飛了飛機(jī)在徐徐地移動(dòng)，我的心也撲通撲通地跳著，突然，飛機(jī)猛地加速，即使在艙內(nèi)，我也可以感覺到耳邊的風(fēng)在呼嘯，僅用了幾秒，飛機(jī)便騰空而起，整個(gè)飛機(jī)都向后傾斜。我看到了下面的一切：人、房屋、跑道、河流、大橋它們?cè)絹?lái)越小，越來(lái)越遠(yuǎn)，最后變成了一幅美麗的畫卷。哪里是房屋、哪里是山脈、哪里有人。我都看得清清楚楚，一個(gè)也沒落下，直到我眼前是白茫茫的一片，仿佛身處在仙境。
過(guò)了一分鐘，機(jī)艙忽然亮堂了，我往窗外一看，我們竟然穿梭在美麗的云層之間，金色的陽(yáng)光曬落在碧藍(lán)色的天空里，為姿態(tài)各異的云朵鑲上了一層金花邊；再看那云朵，有了陽(yáng)光作伴，原來(lái)害羞的少女變得大方起來(lái)，她們?cè)谔炜盏奈枧_(tái)上翩翩起舞，后來(lái)我就睡著了。
想到這里，我從回憶中醒來(lái)，那次坐飛機(jī)真難忘呀！
深處六年級(jí)作文 10
從我們記事起，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，但是能夠留在我們記憶最深處的、最難忘的卻不是那么多。今天我想說(shuō)一說(shuō)其中一件讓我銘記于心的事兒。
那是發(fā)生在六年級(jí)上學(xué)期的.事，雖說(shuō)時(shí)間距離現(xiàn)在并不遠(yuǎn)，但是我覺得它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心底的。那是一次月考過(guò)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起被老師叫到辦公室，當(dāng)時(shí)以為這次沒考好，內(nèi)心充滿忐忑。
峰回路轉(zhuǎn)，我的心情一路就像過(guò)火車一樣。原來(lái)老師是安排我們當(dāng)小老師的，課堂實(shí)練的那種，每人多長(zhǎng)時(shí)間，由我們來(lái)掌控課堂。大家能想象我當(dāng)時(shí)的心情嗎？當(dāng)然是激動(dòng)萬(wàn)分了，可能沒人知道，我從小的理想就是當(dāng)一名教師。那“三尺講臺(tái)，一支粉筆”對(duì)我的吸引力和震撼力可能是別人無(wú)法想象的！但我同時(shí)又有些緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有在講臺(tái)上為別人講過(guò)課，也沒有想過(guò)在那一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的心愿。
所以我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，老師在耳旁叮囑的話，我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去�！岸×懔恪鄙险n了。前面幾位同學(xué)輪流上去，但他們講了什么我完全沒有聽進(jìn)去，終于到我了�！斑诉诉恕蔽衣牭降闹挥形业男奶�。講了什么也不知道，當(dāng)我回到座位時(shí)，我的心才終于慢慢平靜下來(lái)。后來(lái)仔細(xì)回味，感覺如果再來(lái)一次我可以表現(xiàn)得更好、更生動(dòng)一些。
這就是留在我記憶深處最難忘的一件事，它給我希望，給我光彩，給我激勵(lì)，也給了我遺憾。它也讓我明白成功，不能膽怯，要勇往直前。
深處六年級(jí)作文 11
時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的'那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年，我們相見，相知，相熟，互懂，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，最終我們即將離別。
在我的記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，為我歡呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。
過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬(wàn)般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！
深處六年級(jí)作文 12
記憶深處，那朵紫羅蘭還在，依然如此美麗……
灰色的云漂浮在空中，遮住了明媚的陽(yáng)光�？耧L(fēng)，怒吼著撕扯樹的枝葉，樹的.枝條在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著……
我站在走廊上，不由得緊了緊衣服�？磥�(lái)這雨一時(shí)半會(huì)也停不了了，難道我就這樣一直站在這兒？
仍靜靜地站著，不經(jīng)意間，看到從教室里走出來(lái)的她。
前幾天，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事便一直帶跟她打冷戰(zhàn)，今天真是冤家路窄，偏偏碰上她。
她緩緩地?fù)纹鹗种械膫�，走到我面前，將傘遞給我，微笑著說(shuō)；“雨太大了，給你傘�！蔽依阕×�，她……？
我接過(guò)傘，她便轉(zhuǎn)過(guò)身，沖進(jìn)了茫茫雨幕中。
在我接過(guò)傘的那一瞬間，我們之間的糾紛似乎都如冰雪般消逝了。手心里的金屬制的傘柄，竟變得如此溫暖，一直暖到了心里……
空中迷蒙的霧徐徐散開，明媚的陽(yáng)光露了出來(lái)，世界都亮了……
抬頭，看見那一小片紫色的天，一朵紫羅蘭舞動(dòng)著純潔的靈氣，緩緩地飄向更寬闊的藍(lán)色的天，珍重地寫下——友誼，灑下永恒的美麗……
深處六年級(jí)作文 13
這一年里，發(fā)生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓(xùn)練中發(fā)生的事。
在這一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿下了男子長(zhǎng)跑的兩個(gè)冠軍，被推薦到校田徑隊(duì)里去訓(xùn)練。給我們訓(xùn)練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴(yán)肅，我很喜歡她。
那是一個(gè)平淡的早晨，和往常一樣，我和隊(duì)友練完長(zhǎng)跑后，就去練跳沙坑，隊(duì)友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來(lái)的時(shí)候，羽毛球館重達(dá)200多斤的大門突然掉了下來(lái)，向她砸去，同學(xué)們都被這危險(xiǎn)的'一幕嚇呆了。
就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，大吼一聲：危險(xiǎn)！快跑！，并使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后，不堪重負(fù)的吳老師才放下的鐵門。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，吳老師的手已經(jīng)受傷，血流不止。
事后，吳老師說(shuō)：當(dāng)時(shí)看到學(xué)生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望著吳老師受傷的手，無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。
這件事雖然過(guò)去了好久，但吳老師沖上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學(xué)習(xí)。
深處六年級(jí)作文 14
六年光陰仿佛一眨眼就已流逝，在腦海中浮想種種小學(xué)時(shí)代的趣事，仿佛成了自己心中最寶貴的回憶，留在衰老之后，回想藏在記憶深處的同學(xué)情，便是最能年輕的法寶。同學(xué)情，永遠(yuǎn)都不能忘記。花開花落，唯有同學(xué)之情不可負(fù)。
還記得是六年級(jí)下學(xué)期的一件事，讓我徹底感受到同學(xué)之間深深的情誼�？h里舉行講故事比賽，老師派我去參加，在舞臺(tái)上，我由于膽怯而講得結(jié)結(jié)巴巴，沒有拿到一個(gè)好名次，到了星期一的'升旗儀式上，校長(zhǎng)開始念起了獲獎(jiǎng)名單。
我忐忑不安，噩夢(mèng)終于來(lái)了，我的名字沒能上榜。我有些沮喪地低下了頭，覺得對(duì)不起老師和同學(xué)們對(duì)我的殷切希望，心中愧疚萬(wàn)分，不敢面對(duì)同學(xué)和老師投來(lái)的目光，生怕他們埋怨我，兩行滾燙的淚水不知不覺的落了下來(lái)。升旗儀式結(jié)束后，我走在隊(duì)伍的最后面。這時(shí)一道聲音傳了過(guò)來(lái)，“大家都別說(shuō)陳可可了，她能參加，可你們呢？”
“沒事，做好自己便是了�！�
“重在參與，只要盡心盡力就行了。”
同學(xué)們的安慰讓我有了信心，我抬起頭，不再悲傷，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的信任安慰，這個(gè)小學(xué)便沒有白過(guò)，便是最珍貴的小學(xué)時(shí)光，同學(xué)之情最珍貴！
匆匆那年，我們步入了小學(xué)，今年，我們又將離開我們的小學(xué)；匆匆那年，我們膽小無(wú)知，今年，我們膽大有為。一切的一切，正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的扶持。小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，如柳絮，如棉花一吹就無(wú)影無(wú)蹤。
而那藏在記憶深處的同學(xué)情，則將是我們最美好的回憶。
深處六年級(jí)作文 15
春天的深處隱藏著光芒，雨滴的深處包含著滋潤(rùn)，種子的深處富含著希望。
童年深處，讓我想起一間簡(jiǎn)樸的小屋，在這里，我和小伙伴們一起度過(guò)快樂時(shí)光。雖然這里很樸素，但在伙伴們的陪伴下，我深深感受到大自然的魅力;春天，春暖花開，百鳥爭(zhēng)鳴，這個(gè)時(shí)候我們大可坐在樹下聽著小鳥吟誦著人生的真諦。夏天，我們盤坐一棵大榕樹下，聆聽老人們古老的故事。秋天，果實(shí)成熟，樹上掛滿唾手可得的果子，整個(gè)秋天農(nóng)民們都沉浸在豐收的喜悅中。冬天，那就更有趣，趁別人不注意時(shí)，可以朝別人扔雪球，扔完就笑著跑走了。
童年從這一間簡(jiǎn)樸的小屋緩緩開始，混合著春天的生機(jī)勃勃，夏天的綠意盎然，秋天的果實(shí)累累，冬天的白雪一片，緩緩地向前推去，好像一碗冰，慢慢地蒸發(fā)完。
我和小伙伴先來(lái)到小溪邊，我用水朝一個(gè)小伙伴一潑，他就不出意料地“中彈”了，但他很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)，向我展開猛烈的反攻。我左躲右閃，一下就躲開它的攻擊。而他卻擊中了旁邊的.小伙伴，這可惹怒了他們，結(jié)果他被活生生地我們潑成“落湯雞”。
忘不了家鄉(xiāng)那清澈的小溪，更忘不了小王子的經(jīng)歷。走進(jìn)《小王子》深處，我仿佛看見小王子和玫瑰花的對(duì)話，看到小王子生活的那個(gè)星球。
走進(jìn)家鄉(xiāng)的深處，我看到倒映在小溪上的船只，看到昆蟲在黑夜的深處鳴叫，顯得悠然自得。走進(jìn)哆啦A夢(mèng)的深處，我仿佛看到它口袋里各式各樣的道具。
在童年深處，我深深地感受到了鄉(xiāng)村的自由與和諧。
深處六年級(jí)作文 16
“喳喳”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了一陣陣清脆的歌聲，它是那么的可愛，卻使人不住的贊嘆。
這是一聲歡喜的歡叫，夾雜對(duì)大自然的向往，一種對(duì)春天的美好的情懷，猶如一陣春雨灑向了大地的四面，是大地充滿了生機(jī)�；仡^一看，在遠(yuǎn)處的`樹上，有著一只小鳥在歌唱。想必那聲音就是從它那兒發(fā)出來(lái)的吧。但仔細(xì)看時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)了它的美：黃里夾著黑的羽毛從它的背上垂下，那鮮艷的羽毛上，還有清晨的露珠，掛在上面，好看極了，當(dāng)你看到它的嘴時(shí)，不禁會(huì)贊嘆大自然的鬼斧神工；因?yàn)�，在那小嘴上。嫩黃還有乳白色在上面交融，形成了一種更加明亮，更加顯眼的顏色。在那個(gè)小巧玲瓏的臉蛋上還有些帶著鮮草的香氣。哎，它真是大自然的精靈，清晨的守護(hù)者，鳥類中的天后。
靜靜地呆在原地，再繼續(xù)靜靜的聽著這悅耳的歌聲，再帶著青草的香味，靜靜地聽著。但在這時(shí)隨著一個(gè)音節(jié)的破音，突然，那歌聲變得有一絲絲的悲傷，有一絲絲的膽怯，沒有了那以前的歡快。隨著時(shí)間的增加，那歌聲已經(jīng)全然變成了悲傷。再看看那清晨的精靈，我仿佛看見，看見了它眼角的淚花。
深處六年級(jí)作文 17
在我心中有這樣一幅畫卷，山間流淌著清泉，水流淌到清澈的池里，清澈見底。我站在河邊細(xì)細(xì)地品味著這樣一幅錦繡風(fēng)景，泉水喲喲，猶如深空的顏色，令人琢磨不透。
我身處這樣一幅錦繡風(fēng)景畫當(dāng)中，闊別了城市喧囂，漫步在竹林山水之間，感觸感染著這里的清幽。這里是這樣的安逸，如斯的.寧?kù)o，只有鳥語(yǔ)花香，只有青翠綠竹。在林中的一處涼亭坐下，心中的一切吵雜會(huì)通通地拋到腦后，望著藍(lán)藍(lán)的天，心中的那份純白與怡然，可以叫人感觸感染到心中最深的一份優(yōu)柔與恬淡。
這樣一幅畫，恰正是我在游玩山水的時(shí)候碰到的，到了如今已然深深地定格在我的腦海當(dāng)中。而當(dāng)旅游歸來(lái)，重新回歸現(xiàn)實(shí)。明白了糊口本是多姿多彩，是甜的，也是苦澀的。老是在這樣那樣的曲折當(dāng)中徘徊，人作為一個(gè)個(gè)體也始終是在演繹著生命。
人生猶如彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼間便已兩鬢斑白。可是在行走人生之間，我們應(yīng)該擁有心靈上的一副畫面，這樣一副定格在心靈深處的畫面應(yīng)該可以是我們?nèi)松凶羁滏挠洃洝?/p>
深處六年級(jí)作文 18
在我記憶深處，有一件永遠(yuǎn)忘不了的事，主人公是一只狗，叫阿黃，是一只土狗。
在我七歲那年，我去老家住了幾天，收養(yǎng)了一只流浪狗。它很聰明，還能聽懂我的話，也會(huì)用那水汪汪的大眼睛和叫聲，或是那蛇一樣的尾巴來(lái)回答我們，它那時(shí)已經(jīng)三歲了，快已經(jīng)成年了，學(xué)會(huì)了撿飛盤和當(dāng)“坐騎”，因?yàn)槟菚r(shí)我才大班，很輕，所以經(jīng)常把健壯的阿黃當(dāng)馬騎，就算這樣它還能跑個(gè)三百米呢，可在它快四歲時(shí)，居然有幾個(gè)外地人偷偷把阿黃抓走吃了，開始我們還以為只是走丟失了，過(guò)兩天會(huì)回來(lái)，但看到了一堆毛和血時(shí)，覺得可能是阿黃的，頓時(shí)感覺心酸不已，回城后奶奶來(lái)電說(shuō)阿黃是被人抓去吃掉了，當(dāng)時(shí)我的'眼淚就大滳大滳的落下，最可惡的是他們居然還把阿黃的毛放在老院里，最后被發(fā)現(xiàn)了。但是阿黃已經(jīng)沒了，他們也只賠了幾百塊錢，我的心里留下了陰影，覺得阿黃很可憐，也覺得很害怕。
從那以后，我?guī)缀跆焯熳鲐瑝?mèng)，要么是自己被那幾人吃了，要么是阿黃變一只狗來(lái)我，當(dāng)然我也非�？蓱z它。這件事到現(xiàn)在我還記得，心頭有深深的傷痕，我不敢再養(yǎng)狗了，估計(jì)要記一輩子了。
深處六年級(jí)作文 19
親愛的朋友們，我們從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。我們的友誼比任何人都更深厚、更珍貴。很高興見到你。
——銘
思瑤，你還記得我們是怎么相遇的嗎？因?yàn)橐粋�(gè)蘋果。我可以向你保證，沒有人會(huì)想要它。
我仍然記得那是中午，我們中餐的'水果是一個(gè)蘋果。
我很快吃了我的蘋果，所以我走進(jìn)了教室。我看見你桌子上的蘋果，但我沒有反抗，所以我拿起它咬了一口。
你從旁邊走到我面前說(shuō)，“你在做什么？你為什么吃我的蘋果？”
我有點(diǎn)臉紅，開始有點(diǎn)口吃：“是的對(duì)不起，我沒有退縮�！�
正因?yàn)槿绱耍隳棠毯髞?lái)告訴你不要和我玩。然而，我們已經(jīng)成為最好的朋友。命運(yùn)真是太奇妙了。
思瑤，你還記得嗎？三年級(jí)時(shí)，我們碰巧坐在一起，成了同桌。在那段時(shí)間里，我們的感情變得越來(lái)越深刻和不可分割。
直到現(xiàn)在，五年來(lái)，我們一直形影不離。如果我們?cè)趯W(xué)校找到一個(gè)人，我們就會(huì)找到另一個(gè)人。我們穿同樣的衣服，有時(shí)一起睡覺。許多人分不清我們，包括老師和同學(xué)。我們一出去玩，就會(huì)聽到一個(gè)問題：“你們是姐妹嗎？”每次我們互相看著對(duì)方，我們都說(shuō)：“不�！蔽业暮媒憬悖鲆娔闶俏乙簧男疫\(yùn)，和你在一起是幸福。
深處六年級(jí)作文 20
記憶深處的一段故事，讓我至今難忘，那是一只“金毛”給我?guī)?lái)的。
這金毛呀，有半米多長(zhǎng)，很大。那天它突然來(lái)追我，我一看就撒腿跑，邊跑邊想，我又沒有招惹它，越想臉越白。跑過(guò)馬路，跑過(guò)草坪，跑過(guò)水果店，眼看就要撲過(guò)來(lái)了，我一閃，猴兒似地爬上小樹，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)金毛還在往前跑，原來(lái)他在追自己主人家的女兒呀！
“金毛事件”過(guò)后，我就對(duì)金毛十分的反感。每當(dāng)我看見金毛，就會(huì)撒腿跑或者躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但這一段經(jīng)歷卻深深地刻在了我的`腦海中。
這個(gè)“金毛事件”雖說(shuō)有幾分幼稚，可是它是擦也擦不掉，扔也扔不了的，狗皮膏藥一般地粘上了。
還有一次是一只土狗，撲過(guò)來(lái)把我嚇呆了，還差點(diǎn)給它咬了。說(shuō)實(shí)話，我討厭狗，可是我想忘記又忘不了，它們常常飛入我的腦海，真是甩也甩不掉呀!
我的本性是喜歡動(dòng)物的，什么貓呀，鳥呀，香豬呀……可我就是不喜歡狗，仿佛狗就是作惡多端的畜生，無(wú)論大的、小的、白的、黃的……什么藏獒呀、斗牛犬啊都是又兇又惡。
犬類動(dòng)物——我的“天敵”，人們都說(shuō)狗是最忠誠(chéng)的朋友，在我看來(lái)是瞎說(shuō)，在我記憶深處一直無(wú)法親近它們。
深處六年級(jí)作文 21
白天的嘈雜亂語(yǔ)，如今已漸次退去，夜悄然來(lái)臨了。
窗外，微風(fēng)徐徐，輕輕拂過(guò)我的臉頰，讓我感受到這夜的空寂。
夜幕徐徐降下來(lái)，籠罩著整片大地，就連綿延不斷的群山，也變得模糊了。近處，那兩棵高大粗壯的松樹，也變成了兩個(gè)魁梧的黑影。
我熄燈，整個(gè)房間一下子黑了起來(lái)，仿佛如這夜空的天空融合在一起。我透過(guò)窗戶遙望天空，無(wú)數(shù)被夜染黑的云彩在寂寞的夜幕上飄蕩。這樣的夜是空幻的。
我閉上眼睛，夜的香氣氤氳在空中，制成一張柔軟的網(wǎng)，把夜中所有的`景物都罩在里面。任是一草一木，一花一樹，都不像白天那么現(xiàn)實(shí)，那么清晰了。
我再一次睜眼，夜又不一樣了，深邃的夜空中有一只“獨(dú)眼”凝視著我，我不由一顫，但我仔細(xì)觀察，那只是夜空中的一個(gè)“害羞”的小姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向外窺探罷了。
已是子夜，可我睡不著，望著那夜空，現(xiàn)在已是滿天星斗，閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的小石子在藍(lán)色的大海里躺著。此時(shí)夜是靜謐的。
夜的深處是那銀河，是那星辰大海，他會(huì)拂去你的憂傷，給你帶來(lái)美好的希望。
丑時(shí)，我掩窗，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了夜的深處，期待月落成夢(mèng)。
深處六年級(jí)作文 22
每當(dāng)我看到同學(xué)家養(yǎng)的小寵物，就會(huì)想起我的烏龜和蠶寶寶。
前兩天因?yàn)榧依锿ｋ�，媽媽便讓我去同學(xué)家吃飯寫作業(yè)。剛翻開書，陽(yáng)臺(tái)就傳來(lái)了雜亂的響聲，我走去一看，原來(lái)同學(xué)家養(yǎng)了兩只烏龜，正想要爬出來(lái)呢！我突然想起來(lái)幼兒園時(shí)養(yǎng)的那只小烏龜，我養(yǎng)了它四年，但因?yàn)樯狭诵W(xué)，爸爸媽媽怕小烏龜影響我學(xué)習(xí)，就把小烏龜放到小區(qū)里的池塘里了。我每天放學(xué)都去池塘邊給小烏龜喂食，但有一天我怎么也找不到它時(shí)，才知道它已經(jīng)死了。我真后悔當(dāng)時(shí)沒把小烏龜留下，因?yàn)槌靥晾锏乃兊迷絹?lái)越臟，小烏龜就沒能活下去，當(dāng)時(shí)我非常傷心。
二年級(jí)，科學(xué)老師讓我們養(yǎng)5只蠶寶寶，但媽媽粗心大意，買了100只回家，我也像照顧小烏龜那樣照顧100只蠶寶寶，但后來(lái)100只蠶寶寶在一個(gè)窩里住不下了，我便把90只蠶寶寶送給了書法老師的女兒，留下10只自己養(yǎng)�？捎幸恍瞧谝�?yàn)樽鳂I(yè)太多沒能照顧蠶寶寶，它們就被我活活得餓死了。每當(dāng)我看到低年級(jí)的.同學(xué)把蠶寶寶帶到學(xué)校炫耀，就想到了我的蠶寶寶那悲慘的結(jié)局，心中滿是愧疚。
我再也沒有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物了，因?yàn)槲遗伦约阂粋�(gè)不小心，就讓它們短暫的生命凋零，我不想對(duì)不起它們。
深處六年級(jí)作文 23
童年像一本書，記錄著成功的喜悅，記錄著失敗的悲傷，記錄著游戲的快樂，然而，最精彩的一頁(yè)是那記憶深處第一次獨(dú)自接觸外面的世界。
小時(shí)候騎車出去闖世界。
那時(shí)我和劉第森都只有6歲，而且從未獨(dú)自出過(guò)門。剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，有輔助輪的。當(dāng)時(shí)我倆都很興奮，想去試試這個(gè)新本領(lǐng)。我問劉第森：“咱去哪騎車？”“嗯，在小區(qū)太沒有挑戰(zhàn)性，不刺激，不如出小區(qū)，到外面闖一闖”他說(shuō)。我說(shuō)：“行！咱們就到聯(lián)購(gòu)轉(zhuǎn)一圈！”他說(shuō)完，跑向他所謂的“紅博基尼”，我也跑向我的自行車。
我們順利地躲過(guò)爸媽們的嚴(yán)密看守。騎車出了小區(qū)，我們?cè)谲噥?lái)車往的`大街上顯的特別矮小，大人們用驚奇的目光看著我們，好像我們是外星人一樣。我和劉第森還玩起了“躲井蓋”游戲，就是騎車時(shí)不能碰到井蓋。為了獲勝，我們倆都把車騎成“S”形，玩的十分開心。終于，我們到達(dá)了聯(lián)購(gòu)超市，成功的喜悅彌漫在心頭。接著便開始返回，結(jié)果剛進(jìn)小區(qū)，我們便遭到爸媽“伏擊”，挨了一頓批評(píng)。
這就是在我記憶深處一件令我難忘的經(jīng)歷。
深處六年級(jí)作文 24
一群候鳥滑過(guò)天際，咬破了夜的唇，留下了淡淡的血跡。朝陽(yáng)升起，紅霞弦掛。我懷著激動(dòng)的心情，等待著一次特別的旅行——拜佛。
進(jìn)入佛堂，周圍漂散著裊裊的青煙，濃重的煙熏味迫不及待地向我撲來(lái)�？匆娔切鈩�(shì)逼人的佛像時(shí)，我想每個(gè)人的'內(nèi)心都像我一樣不由自主地生出一種敬畏之情吧。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著滿滿一籃的燭蠟和貢品，向一尊尊佛像依次拜三拜，她的腿似乎并不方便，每次下跪時(shí)，總是顫顫微微地跪下左腿，然后慢慢地收起右腿，磕三個(gè)響頭，白花花的頭發(fā)上下舞動(dòng)，仿佛陽(yáng)光下的白色精靈。她看見了我，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，佛是會(huì)看見每個(gè)人的……”
傍晚的陽(yáng)光暗淡了許多，紅霞像魚鱗般鋪蓋在天際，在下山的石階上，一個(gè)乞丐沿邊乞討，我看見那位婆婆緩緩地繞過(guò)乞丐，蒼老的臉上冷冰冰的，沒有同情，沒有憐憫，我望著她，愣住了，佛真的什么都看得到嗎？
旁邊的一位老婆婆看到了，嘆了口氣，拉著自己的小孫女給了他10塊錢，一些年輕人也紛紛都遞了自己的一份力。
突然，我明白了，真正擁有佛眼的其實(shí)是每個(gè)大眾啊！
深處六年級(jí)作文 25
在樹林的深處，有許多可愛的小動(dòng)物，也有十分優(yōu)美的`景色，只要我們用心去體會(huì)，就能感受到它的美麗與生機(jī)。
在你剛走進(jìn)樹林時(shí)，會(huì)聽見小鳥在唱著歡悅的歌曲，是那樣的清脆悅耳，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。讓人情不自禁地跟著吹哼起來(lái)，和它們唱和。
再往里走時(shí)，會(huì)有一只小狗對(duì)你小聲吠叫，似乎在告訴你跟緊它的步伐就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。跟著它繼續(xù)走，不一會(huì)兒，就看見了一座破舊不堪的小木屋。小心翼翼地推開門，門會(huì)發(fā)出"咯吱咯吱"的聲響，仿佛在說(shuō)："太好嘍！太好嘍！終于有人來(lái)拜訪了。"走進(jìn)小木屋，發(fā)現(xiàn)由于年久失修，陽(yáng)光和雨水都可以光顧。還有一張破桌子，由于常年無(wú)人打掃，上面已經(jīng)落滿了灰塵，輕輕一吹，就能掀起一陣"沙塵暴"。
走出木屋，再往前走一陣子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)碧藍(lán)的湖，有許多小動(dòng)物趴在湖邊飲水，仿佛天然的瓊漿。突然，一只翠鳥從天而降，叼走了一只小魚，湖面上的波紋蕩漾開來(lái)，如同夢(mèng)幻一般。
一切的一切都是那么寧?kù)o美妙，樹林的深處，空氣清新，環(huán)境美好，植物和動(dòng)物們怡然自得。
深處六年級(jí)作文 26
在我的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事情。有高興的、有傷心的'、有有趣的。但是，有一件事情令我終身難忘。
記得那是我在八歲時(shí)，我還不太懂事。有一天放學(xué)，媽媽剛把我接回家，準(zhǔn)備做飯。突然接到了一個(gè)電話，媽媽焦急的跟我說(shuō)：“媽媽公司有一點(diǎn)緊急的事情，我要出去一會(huì)兒。一會(huì)就回來(lái)，你一定要在家里乖乖的”。“知道了，媽媽，你就快去快回吧，我會(huì)在家等你的，”我答應(yīng)到。媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
媽媽一走，我便拿起玩具，自己開始在家里玩起來(lái)了。忽然我看到桌子上有一個(gè)瓶子，里頭裝著一瓶滿滿的綠色液體，我想一定是媽媽給我買的雪碧。我有點(diǎn)渴了，于是我擰開蓋子，開始大口大口的喝下去。
這飲料真甜啊！我喝完以后，發(fā)現(xiàn)蓋子上有一個(gè)東西，這是什么？我翻來(lái)覆去的看，最后又查了查字典，終于弄明白了：中獎(jiǎng)了，再來(lái)一瓶！我真開心呀，可是該到哪里領(lǐng)獎(jiǎng)呢？要不要去超市問問呢？正在我為難的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
眨眼之間，這件事情過(guò)去了很久。但是，每次想起，都覺得非常有意思。
深處六年級(jí)作文 27
秋天的深處是什么？是一絲涼涼的秋風(fēng)，是農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅……其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是一片火紅的楓葉。秋沒有春的萬(wàn)物復(fù)蘇，沒有夏的烈日炎炎，沒有冬的銀裝素裹，有的，只是一片火紅的楓葉罷了。
如果說(shuō)春天是播種的季節(jié)，那么秋天就是收獲的季節(jié)。果園里，水果們開始了“選美大賽”，紅通通的柿子聚在一起，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，拼命發(fā)光發(fā)亮，想讓農(nóng)民伯伯看見；甘蔗拼命地往上長(zhǎng)，都賽過(guò)人哩；橘子有了那種金燦燦的'顏色，入口的甜蜜已經(jīng)在我的口中分泌。
秋風(fēng)飄過(guò)，秋天的味道，有稻谷沉甸甸的麥香，有紅薯軟糯的甜香，還有玉米棒子的清香。在秋天，穿著寬大的衛(wèi)衣，捧著一杯熱乎乎的奶茶，買一袋糖炒栗子，踩著枯黃的落葉，看著天邊的晚霞，旁邊的白云懶懶地飄過(guò)，訴說(shuō)著秋天的景象，促成了一篇秋天的詩(shī)。
街邊的楓葉紅了臉，飄落在地上，給凄涼的街頭增添了幾分色彩，風(fēng)將楓葉吹散，想鋪了一條火紅的地毯，沿著鋪滿楓葉的小道散步，腳底的沙沙聲，純粹，悠遠(yuǎn)，仿佛到了另一個(gè)世界。
秋悄悄地來(lái)了，帶著細(xì)雨和微風(fēng)，向深處走去。
深處六年級(jí)作文 28
這次，我來(lái)到了樹林的深處。
我走到了樹林的深處，陽(yáng)光暖暖的，透過(guò)樹葉照在我的臉上，悉悉籟籟地蟲鳴在我耳邊回響，樹木的年輪顯示出他們滄桑的年齡，仔細(xì)一聽，還有鳥兒的歌唱，是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，久久地回蕩在樹林里。土壤是濕潤(rùn)的，空氣是濕潤(rùn)的，蟲子也是濕潤(rùn)的'。這是夜里下雨后的清晨，也是帶著朝露的早晨，這忍不住讓我想到了新中國(guó)成立的不容易，在1937那幾年，每天人們都非�？謶�，向家人哭訴那些漢奸的不知羞恥、叛國(guó)投敵，而到了今天，也應(yīng)該理所當(dāng)然地懷念以前為了革命付出的英雄先烈，并且對(duì)他們表示感謝。
我正在深思，一聲蟲鳴打破了我的思考。
我望向天空，鳥兒在天空盤旋，我隱約看見云朵成了魯迅先生的樣子，那樣慈祥，同時(shí)也那樣嚴(yán)肅。動(dòng)物和人一樣，也有感情，他們或許也知道是什么人給他們帶來(lái)了寧?kù)o的生活。人也一樣，應(yīng)該多去看看那些為新中國(guó)成立作出貢獻(xiàn)的英雄，畢竟現(xiàn)在我們豐衣足食的生活也是他們用鮮血、靈魂換來(lái)的，他們付出了生命，我們不能忘記他們！
在樹林的深處，我靜靜地站在大樹下，站在野草旁，陷入彷徨，又想?yún)群耙宦暎骸爸x謝你們。”
深處六年級(jí)作文 29
很久都沒有寫下自己的心情了，而今晚，這凌晨三點(diǎn)的寂靜，讓我有著強(qiáng)烈的欲傾感。不敢觸碰桌上的任何東西，也不敢用力敲打手中的鍵盤。我怕會(huì)打破這深夜的沉寂......靜靜的，傾聽著空氣的流動(dòng)，只覺得心里有種說(shuō)不出來(lái)的痛。心怎么了？找不到理由！沒有悲傷的'事情，生活一切都那么安詳，那么規(guī)律。是累？是寂寞？也許是累了！在安逸的生活中自已沒能尋找到一份寬廣；也許是寂寞，心靈深處的寂寞！一種淡淡的傷感突然讓我無(wú)法自撥，伴著陰暗沉寂的夜空而慢慢升華著。我明白了，內(nèi)心深處的霸道和不安現(xiàn)狀的情緒讓我時(shí)刻傷感著。古怪的脾氣、另類的個(gè)性、可恥的野心、瘋狂的獨(dú)斷，讓我活得很累。很累......
有時(shí)候我真的想改變自已，可是內(nèi)心深處的傲慢，讓我不知所終，不知所倦的繼續(xù)堅(jiān)持著做這個(gè)不可理喻的自已。不知疲倦，忘我而忘切世界！我吶喊，人啊，活著是負(fù)擔(dān)，死了卻不是天堂；我呻吟，路啊，走著是坎坷，停下卻不是成功。只能朦朧的憧憬，以后歲月如歌
深處六年級(jí)作文 30
心靈深處是什么樣子？可能你的心靈深處回放著令人感動(dòng)的一剎那；可能你的心靈深處哪個(gè)角落里藏著濕淋淋的一把傘；可能你的心靈深處是從不認(rèn)識(shí)的一個(gè)人送來(lái)的溫暖。
今年的'河南是不平凡的，一場(chǎng)雨可能就是一次水災(zāi)，或是一個(gè)鮮活生命的終點(diǎn)。讓我感動(dòng)的是，在災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄人物。
在一個(gè)早晨，我和平常一樣起床，當(dāng)我看向窗外的那一刻，我嚇得大喊了一聲：“我的天吶！”深吸一口氣平息了驚嚇，心中想：我家樓下什么時(shí)候成了黃河口？渾濁的河水，順著街道流淌。領(lǐng)居們齊聚在樓下，議論紛紛。家里停了水，又停了電，電梯也無(wú)法正常使用，我順著樓梯往下跑。
到了樓下，第一眼看到的是一輛補(bǔ)水車正在給大家送水。中午，我喝著他們送來(lái)的水，從心靈深處發(fā)出一聲真心的感謝。這一群人，我們并不認(rèn)識(shí)，他們卻一趟又一趟的給我們送水、食物，幫我們排積水，雨水打濕了他們的衣服，勞累掛滿了他們的兩眼，可他們依然在堅(jiān)持著，為我們送來(lái)幫助。
我們不認(rèn)識(shí)，可又那么面熟，這份大愛，這份無(wú)私，會(huì)深深的在我心靈深處停下，讓我永遠(yuǎn)銘記。
深處六年級(jí)作文 31
十一假期，凡事瑣屑，心情煩悶，遂驅(qū)車入山，以觀秋云。山外，天高云淡；山中，霧氣蒙蒙，兼有流水潺潺于棧道之下，子規(guī)聲聲于樹林之中。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，頗有秋意，觀云亦有所感。
觀薄薄云霧，似煙非煙，似錦非錦，樹林遍是，朦朧隱秘。加以水聲叮咚于石上，蟲鳥皆鳴于草木，更添幾分神韻。云影變換，或靜或動(dòng)，心緒亦時(shí)起時(shí)落。云霧茫茫，則迷罔難擇；風(fēng)起云涌，則激情澎湃；風(fēng)定天青，則又悵悵然似有所失。云翻如有神力，主世人之思于股掌間，此是何等壯麗，何等神武！
只惜從古至今，多少文人墨客，贊天光燦爛，贊月色皎潔，卻鮮有吟云之詩(shī)詞。就是有，也只是“天光云影共徘徊”之類——作為其他事物的陪襯。可是層層云霧包納天地，又豈能甘為陪襯！
某月某日，天陰，濃云蔽日，如半空潑墨，一瀉萬(wàn)里，雨洗乾坤，走者衣濕，行人身冷。俄頃風(fēng)息雨歇，晴顏方好，天空蔚藍(lán)，略無(wú)雨過(guò)之意�？梢娖淠鼙M顯，聲勢(shì)浩大！若為陪襯又怎會(huì)如此大秀一場(chǎng)？云，乃天地之霸主！
……
太陽(yáng)已經(jīng)升得很高了，山中的云霧一點(diǎn)點(diǎn)消散，沒有了痕跡，我的思緒也飄了回來(lái)。都說(shuō)處其深處，方知其意會(huì)。云，這也是你的'瑣思嗎？
深處六年級(jí)作文 32
時(shí)光輕輕悄悄地挪移了，一步步，猶如一個(gè)正在田野上奔跑的小孩刻在我青春的畫卷上。
記憶深處的那件事，還得從那個(gè)溫馨的教室說(shuō)起。
那時(shí)，我們班要開始一學(xué)期一次的班委選舉。因?yàn)楝F(xiàn)在是最后一學(xué)期了，再不上，小學(xué)時(shí)就都沒想會(huì)了，而且之前我也只當(dāng)過(guò)一杠小組長(zhǎng)，我便想奮力一搏。聽到這個(gè)消息，我一回到家就開始構(gòu)思如何寫出優(yōu)秀的演講稿，是幽默型的呢？還是莊重型的呢？不過(guò)，如果差太多票，會(huì)不會(huì)很尷尬，要么，還是不選了吧？
經(jīng)過(guò)一晚上的'內(nèi)心掙扎，最終還是選擇競(jìng)選。隨著票數(shù)的公布，我的內(nèi)心十分激動(dòng)忐忑，只見我的投票數(shù)一下子達(dá)到了七票，正在我欣喜時(shí)，我的投票數(shù)卻一下子停止了增長(zhǎng)。最終，我還是以幾票之差落選了。
正當(dāng)我沮喪時(shí)，老師的一句話又重燃了我的希望。原來(lái)，老師還要再選五名同學(xué)當(dāng)值日班長(zhǎng)，老師猶豫了一會(huì)兒，叫走了五名同學(xué)，我嘆了口氣：哎，終究還是沒有我的份了。我暗自神傷時(shí)，卻不知老師已經(jīng)叫我?guī)状�，她說(shuō)：“那幾名同學(xué)之前已經(jīng)當(dāng)過(guò)好幾次了，這次讓你當(dāng)，你要好好表現(xiàn)啊！”我頓時(shí)欣喜若狂。
也許，這就是老師對(duì)我的信任吧！
深處六年級(jí)作文 33
一個(gè)周末，我、姐姐和媽媽來(lái)到花鳥市場(chǎng)看一位賣花的奶奶，要走的時(shí)候，我也不忘去賣鳥的店看看，因?yàn)橹灰职植辉�，媽媽說(shuō)不定就會(huì)給我買一只呢！果然回家時(shí)我的手中多了一個(gè)關(guān)著兩只玄風(fēng)鸚鵡的大鳥籠。
從這天起，我每天都會(huì)去看看我的兩只鸚鵡是不是都在籠子里關(guān)得好好的，因?yàn)槲衣犝f(shuō)有些聰明的鸚鵡能自己打開關(guān)它們的籠子。不過(guò)，還好我養(yǎng)的.這兩只鸚鵡很笨，幾個(gè)月后還沒找到籠子的門在哪里。
很遺憾，我和這兩只鸚鵡只相處了一年，有一只鸚鵡就在一個(gè)炎熱的暑假被曬死了，另一只鸚鵡少了一個(gè)伴，每天幾乎一聲不吭，一定是因?yàn)閭倪^(guò)度，我看它天天沮喪著臉，于是就把它放了�？墒莿偘涯侵畸W鵡放走，我就有點(diǎn)兒后悔了，雖然這只鸚鵡很孤獨(dú)，但是如果給它好吃好喝，說(shuō)不定就會(huì)恢復(fù)的，會(huì)變得和以前一樣快樂。
我現(xiàn)在一看到天上飛過(guò)鴿子，或是一只小麻雀落在樹枝上，我都會(huì)想到我以前養(yǎng)的那兩只玄風(fēng)鸚鵡，想到它們頭上豎起的羽毛，想到它們長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽，想到它們總是笑著的鉤鉤嘴。
深處六年級(jí)作文 34
時(shí)間像在海面上行駛的小船，越來(lái)越遠(yuǎn)，而你像是一顆星子，閃爍在我記憶深處。
記得兒時(shí)，您是我唯一的玩伴，每天的工作好像就是哄我開心，陪著我玩，可你卻不曾發(fā)現(xiàn)自己的雙鬢早已花白，太姥姥你可知我是多么的想你嗎？想見你的笑，想見你和我在一起時(shí)的樣子，如今你卻不在我的身邊，可是我還是忍不住的去想你……
太姥姥我知道這一生您都很愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的`一切，舍不得放棄，生怕遺失了什么，我知道在我很小的時(shí)候，你的兩個(gè)兒子已經(jīng)有了非常穩(wěn)定的工作，他們想把您接到他們的身邊，可您卻不肯，說(shuō)：“我去了我的大寶貝誰(shuí)照顧？咱們的老家誰(shuí)看啊！”現(xiàn)在想起來(lái)，心里都酸酸的。
每次我大舅和二舅回來(lái)看您時(shí)，一定會(huì)帶很多東西回來(lái)，可是你卻舍不得吃，都給我，看著我吃大很開心，你的臉上自然也顯現(xiàn)出孩子的笑容，太姥姥，您知道嗎？每天我都能夢(mèng)到你，在夢(mèng)里你依然是那么的熟悉，依舊是那么的疼我，愛我。我真的是希望永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)里，陪在您身邊一輩子，希望有來(lái)生您做我的掌上明珠，讓我疼個(gè)夠，也讓我愛個(gè)夠。
雖然時(shí)間終會(huì)逝去，雖然愛我們和我們愛的人終會(huì)老去，可埋在我記憶深處的人，終不會(huì)變，因?yàn)樗盟埔活w星子，在前方指引我前行。
深處六年級(jí)作文 35
“外婆，外婆，我回來(lái)了！”這一句話，讓我陷入了深深的回憶。
小時(shí)候，因?yàn)楦改干习�，我一直住在外婆家，早晨我起�?lái)，拉著外婆的手跟著她到幼兒園。下午，母親把我送回外婆家。外婆家住在二樓，還沒有看到外婆家那扇破舊不堪的木門，我就會(huì)喊：“外婆，外婆，我回來(lái)了！”外婆就下樓接我，嘴里說(shuō)著：“你回來(lái)了，快來(lái)吃飯，外婆給你做好了�！蔽揖陀指馄抛哌M(jìn)了那扇門。
在那扇門后，藏著我童年的`記憶。每次走進(jìn)去，都會(huì)想到我和外婆在那院子里玩耍，在那棵桑樹下嬉戲。每到夏天我就爬上那桑樹，摘走那滿樹的桑椹和桑葉。這時(shí)，外婆就會(huì)在樹下喊道：“小心點(diǎn)，不要掉下來(lái)了。”
但是，我慢慢長(zhǎng)大，外婆卻在慢慢變老。外婆家的那棟老房子也翻新了，刷上了新的油漆，那棵桑樹也被砍倒了。外婆家的木門也換了。自從上了小學(xué)后，我就很少在去外婆家。如今，看著那棵桑樹在那巨大的推土機(jī)下轟然倒塌，我感到心里的那棵桑樹也隨之倒下了。
我這段童年的記憶，還有我的那句“外婆，外婆，我回來(lái)了！”一直在我心中回響，讓我久久不能忘記。
深處六年級(jí)作文 36
有一個(gè)人，讓我始終難忘記，有一個(gè)人，他的親切關(guān)懷深深地留在我的記憶中。他就是陸錦銘老師。
陸老師是我小學(xué)一年級(jí)的班組任，教數(shù)學(xué)。他瘦瘦的，個(gè)子不高，但有著無(wú)限的精力來(lái)對(duì)待工作。
每天早上，他總是提著一個(gè)大包來(lái)學(xué)校，里面放你跟著我們的作業(yè)，他不辭辛苦的拿來(lái)拿去，每本本子都認(rèn)真的批，還幫我們把折起的角拉平，把臟的擦掉。我的.4總是寫不好，但陸老師便不厭其煩手把手的教我，她要求很嚴(yán)，手里拿著橡皮，寫不好就擦掉，有時(shí)本子被擦得只剩薄薄的一層。甚至多穿了。但在他的這些行為中，我看到了他的認(rèn)真與敬業(yè)。正是因?yàn)檫@樣，我們的作業(yè)整齊，數(shù)學(xué)優(yōu)秀也很好。
陸老師平時(shí)還十分關(guān)心我們。有一次我和同學(xué)玩時(shí)，一不小心撞到了墻，摔倒了地上，我疼得淚水充滿眼眶，頭上也起了個(gè)包。同學(xué)告訴老師后，他急忙跑來(lái)，把我扶起來(lái)帶到辦公室，然后把我抱到他腿上，用手揉著，一邊安慰我：“好了，不哭了噢。我揉會(huì)兒包就沒了，不哭了�！彼氖志鶆虻娜嘀�，我也慢慢不大疼了。陸老師的動(dòng)作和話語(yǔ)中包含著關(guān)切，我的心里充滿了感激。
這些事已過(guò)去了多年，但這幅畫面卻始終浮現(xiàn)在我眼前，陸老師的負(fù)責(zé)關(guān)懷深深地留在我的記憶中。
深處六年級(jí)作文 37
在森林的深處，有一個(gè)木屋子，木屋子里只有一間房間，里面只居住著一個(gè)小男孩。
一天，男孩突然覺得房間很空蕩。很可怕。于是，男孩決定到小木屋外去尋找一些美好的東西將房間填滿。
他太開心了。因?yàn)榇笊掷锩媸裁炊加�，到處都是新鮮的事物。他一路歡跳，不停地追逐。他將春天里的柳絮，盛夏的知了，涼秋的麥穗，寒冬的雪花，鳥的淚珠，早晨的空氣。黃昏的顏色等等全部都帶回了那個(gè)小木屋。小男孩很興奮，因?yàn)樗男∧疚莠F(xiàn)在是滿滿的了。
在小溪的'沿邊小男孩就這樣遇到了女孩。太漂亮了！男孩激動(dòng)地喊�？墒�，男孩突然想起，木屋已經(jīng)容不下女孩子了��！于是，男孩將木屋里的東西統(tǒng)統(tǒng)扔了出去，只歡迎女孩一個(gè)人。
可不久，女孩就離開了，小木屋又重新空蕩，男孩開始迷惘。彼時(shí)，天空開始下大雨，雷電交加，男孩無(wú)助地望著窗外，從未有過(guò)的感傷。
雨停了，彩虹高掛，陽(yáng)光灑在屋頂上，窗戶邊，草坪上，花朵里，空氣中。男孩將緊握的手張開，坦然地笑了。因?yàn)樗麚碛辛诵∧疚�，擁有家，就擁有了一切�?/p>
森林深處也許就是心靈深處，打開門，陽(yáng)光自然就進(jìn)來(lái)了。
深處六年級(jí)作文 38
有兩件事情一直留在我的記憶深處。
一次是三年級(jí)的時(shí)候，我和我的好朋友小恩一起上體育課，我們做完熱身運(yùn)動(dòng)之后，我們?nèi)ツ皿w育器材，小恩也跑來(lái)?yè)岓w育器材。我搶到了兩個(gè)呼啦圈，飛快地跑去找小恩，看見她被別的同學(xué)扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，讓別的同學(xué)幫我拿一下呼啦圈，然后飛快地跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，看到校醫(yī)正在給她的傷口涂紅藥水。問了小恩之后才知道她為了想搶到兩個(gè)呼拉圈被別的同學(xué)撞倒了，她竟然沒有哭，校醫(yī)還夸她非常堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
還有一件事是四年級(jí)的時(shí)候，我找同學(xué)借一支鉛筆，沒有人借我。眼看班主任就快評(píng)講第5題的時(shí)候，突然有一個(gè)人低聲說(shuō)：“羅鈺甜，我有兩支鉛筆，借你一支吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，原來(lái)是小恩�！翱炷冒�，老師都評(píng)講到第5題了�！毙《骷泵φf(shuō)道。第二天，我小聲地說(shuō)：“小恩，我不小心把你的'鉛筆弄不見了。”“沒有關(guān)系的，那支鉛筆也不值幾塊錢�！彼χ鴮�(duì)我說(shuō)。
這就是我記憶深處的兩件事。通過(guò)這兩件事我感受到了小恩的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂于助人和大方開朗。
深處六年級(jí)作文 39
在我心靈深處有一件事讓我非常的憂傷，讓我一想起這事就會(huì)淚流満面。這件事就發(fā)生在離今天只有七天時(shí)間，這件事讓全中國(guó)人民都很憂傷，這件事就是發(fā)生在四川省汶川的大地震。
在五月十二日下午二點(diǎn)二十八分，在四川汶川發(fā)生了大地震。地震的級(jí)數(shù)達(dá)到了里氏八級(jí)。在汶川那里，此時(shí)學(xué)生們都在上課，人們都在做事。突然地面開始搖晃，這時(shí)人們才知道發(fā)生了地震�？蛇@時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，在十幾秒的時(shí)間里，能跑出來(lái)的只有極少數(shù)。在那十幾秒過(guò)去了，樓房全塌了，大多數(shù)人在廢墟下埋著。在汶川不只是房屋塌了，山也被震得很脆弱，時(shí)不時(shí)會(huì)有山體滑坡，路全被埋了，橋了塌了。有少數(shù)的房子沒有塌、有很少數(shù)的橋沒有跨，可都變成了危房或危橋。在四川，唯一的一條通往西北的鐵路也受阻了，里面有一輛裝満天然氣的火車被燒了，因?yàn)槭^把火車給毀了。汶川那一刻已經(jīng)被四面八方的'災(zāi)難給堵死了。路被埋了，橋被毀了，汶川已成了孤城。
大地震給我們帶來(lái)了災(zāi)難。地震無(wú)情，人有情，團(tuán)結(jié)起來(lái)抗災(zāi)難。這是我心靈深處的事，也是心靈深處最想說(shuō)的話，讓我感到非常憂傷的事。
深處六年級(jí)作文 40
從我上學(xué)那天起,媽媽每天早上都要囑咐一番:“上課要注意聽講，不要說(shuō)話，不要搞小動(dòng)作，不要……放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，走時(shí)要看看前后左右的車，不要跟陌生人說(shuō)話，不許跟陌生人走�！闭f(shuō)個(gè)沒完沒了。從上學(xué)期起，媽媽幾乎每天都要嘮叨一番，說(shuō)放學(xué)回到家后，馬上把門栓上，說(shuō)什么現(xiàn)在的壞人多，我真不明白，我年輕的媽媽哪兒來(lái)這么多的話，有時(shí)候我在猜想，也許和媽媽的工作有關(guān)?媽媽工作在服裝廠，電機(jī)的響聲使他們聽不見說(shuō)話聲，再說(shuō)工作起來(lái)沒有時(shí)間說(shuō)話，所以把話都用在我身上了？
今天早上，媽媽感冒了，是爸爸做的早飯，我吃完飯剛要去上學(xué)，媽媽在床上用“低音喇叭”開始廣播了，“怡廷，昨天晚上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，天氣變冷，你要穿一件長(zhǎng)袖外衣，穿長(zhǎng)褲，穿雨鞋，要帶傘”“媽媽，我知道了”說(shuō)完我就撒腿跑了。
上午兩節(jié)課過(guò)去了，也沒有下雨，到了第三節(jié)課時(shí)，真下起雨來(lái)了，我坐在教室里，不時(shí)向外張望，后悔沒有聽媽媽的.話。中午放學(xué)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走了，只有我獨(dú)自在門口徘徊。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，來(lái)給我送飯和雨具。給我穿上雨衣時(shí)，我看到媽媽頭上又多了些皺紋，要不是下雨，準(zhǔn)會(huì)被撈到一番。
深處六年級(jí)作文 41
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”白居易的這首《憶江南》描繪了一副生動(dòng)的江南景象，使人贊不絕口。
當(dāng)然，江南還有一“最美水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)”，使我回憶滿滿。
水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，當(dāng)然有水有古建筑。剛進(jìn)入周莊，小河就映入眼簾。船漂浮在碧綠的水中，如同行駛在“綠馬路”上，船上的人一邊喝茶一邊觀景。有河，既然就有橋，成列的船兒魚貫而行的穿過(guò)橋洞，又穿過(guò)另一個(gè)橋洞，橋橋相扣。橋上人流如織，熱鬧非凡。橋邊青草叢生，青翠欲滴。
古鎮(zhèn)的建筑雖然年老但仍不失光華，元清時(shí)代的四合院，雕梁畫棟詩(shī)情畫意，走到后花園，花團(tuán)簇?fù)�、假山林立、翠竹掩映、池塘倒映樓閣，令人禁不住想象它曾經(jīng)的.高貴繁華。
走到周莊，最引人注目的要數(shù)“萬(wàn)山蹄”了，它色彩鮮艷味道鮮美。去周莊，品嘗“萬(wàn)三蹄”這道美味佳肴是必不可少的，傳說(shuō)，這道菜肴出之蘇州首富沈萬(wàn)三家的廚房。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅如火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。誰(shuí)不憶江南？”去過(guò)周莊，誰(shuí)人不憶古鎮(zhèn)美？
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