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      2. 六年級想象作文

        時(shí)間:2021-10-11 12:00:35 六年級作文 我要投稿

        六年級想象作文匯總10篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的六年級想象作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級想象作文匯總10篇

        六年級想象作文 篇1

          “啊――”早晨我一睜開眼,禁不住尖一叫起來,天花板的中央竟然出現(xiàn)了一個(gè)心形大窟窿!一番震動(dòng)之后,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)自稱曹操的人。他身披盔甲,手持長劍,白臉黑須,濃眉大眼,隱隱帶著一股殺氣,令我心驚膽戰(zhàn)。

          我問他為何大駕光臨,他說他是特意來向我致謝的,他呵呵一笑說:“你不是老說要寫一本《閆藝心品三國》,重新評價(jià)我老曹,為我樹碑立傳嗎?我當(dāng)然要感謝你!”我一聽,樂了。通過一番閑聊,我發(fā)現(xiàn)曹操并非像《三國演義》中說的那么陰險(xiǎn),在他心靈深處,有著水一般的柔情呢。比如,我嫌悶得慌,他便立刻掏出一錠白銀,要陪我出去逛街游玩。不過,我得讓他先換套衣服才行,不然,肯定會(huì)嚇壞街上的行人。可他試了試我爸爸的衣服,擺手說:“這算什么衣服!我還是穿自個(gè)的寬袖長袍吧!”

          我?guī)咴诜比A的大街上,他好奇地東瞧瞧西望望,引來了不少圍觀者。突然,廣播里傳來當(dāng)紅歌星林俊杰唱的那首《曹操》:“東漢末年?duì)幦龂榛疬B天不休……”曹操一聽,愣了半晌,繼而不停地追問:“這唱的是我老曹嗎?”我說:“對呀,現(xiàn)在這首歌火爆得很呢,你都成了當(dāng)代名人了。”他一聽,樂得胡子直翹呢。

          接著,我又帶他參觀了電腦商城,還教他玩電腦游戲。玩著玩著,他被現(xiàn)代版“火燒赤壁”的游戲情節(jié)給惹惱了,又吹胡子又瞪眼睛,說:“我老曹是這等無能之輩嗎?我大敗袁紹、橫掃中原的戰(zhàn)功哪兒去了?”我笑著說:“雖然你打了不少勝仗,但是赤壁一戰(zhàn)確實(shí)輸給了精明的周瑜和諸葛亮啊。這個(gè)游戲程序是根據(jù)歷史事實(shí)來開發(fā)、編程的!

          聽了我的話,他若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,對我說:“可否帶我去當(dāng)年的古戰(zhàn)場看一看?”“當(dāng)然可以!闭f著,我便帶他坐飛機(jī)來到了江漢平原。瞧,這里良田萬頃,好一派豐收景象。看著眼前的景色,曹操感嘆不已。至此,曹操對我說:“我今日穿越時(shí)空,重返人間,真是大開眼界。∠胛也苊系,雖有統(tǒng)一天下之壯志,卻又因殺戮過多,以至于讓我永世背負(fù)‘一代奸雄’之罵名,羞煞人也。小姑娘,我真羨慕你們這和平年代的生活!痹捯粢宦,他便從我的眼前消失了,一切又恢復(fù)原狀。我望著完好無損的天花板,感嘆不已

        六年級想象作文 篇2

          當(dāng)隨著父母游了一趟卦山,路途風(fēng)景秀麗,奈何久病初愈,風(fēng)光再是旖旎,也是興味闌珊了;丶液,來不及洗漱就直直撲向了床;秀遍g,陷入了一個(gè)奇異的夢境……

          此時(shí)此刻的我來到了一條清澈見底的小河邊,河水正緩緩向前流淌。我慢慢向前走,我看見曾經(jīng)的自己一步步走向現(xiàn)在,回顧曾經(jīng)的笑與淚。不經(jīng)意間,走到的過去和現(xiàn)在的交界處,只見前方便是迷霧繚繞的未來,我猶豫片刻,終于慢慢走到了濃霧,一步步走進(jìn)了我的未來……

          闖進(jìn)的我一路摸索,終于來到了二十年后。我猶豫片刻,還是按耐不住好奇心一一

          二十年后的我,已經(jīng)成為了一個(gè)小有名氣的作家,獨(dú)自經(jīng)營著一家雜志社,每天刪選文章,修改文章,時(shí)而有所感受就也將它們用筆勾勒出來,有時(shí)還能看到一些新奇的構(gòu)思,從而開闊視野,不斷充實(shí)自己。在閑暇時(shí),也能夠用書將工作留下的空白填滿,雖是忙碌,但倒也十分愜意。

          眼前的風(fēng)景漸漸模糊。再睜眼,已是又一番景象。二十年后的我,已經(jīng)是一位攝影師,用鏡頭記錄生活的美好,用相片凝聚幸福的片段,那時(shí)的我靠著自己的努力和打拼在蘇州開了一家照相館。蘇州是一個(gè)風(fēng)景秀麗而富有古韻的城市,每一處的風(fēng)景都有著別樣的魅力,吸引著我將它記錄。于是,秀麗的山水,也成了我生活日記中的段段文字。這樣的生活,盡管平淡無奇,卻也樂趣無限。

          眼前的一切又漸漸化作了虛無。再睜眼,我發(fā)現(xiàn)自己又成為了一個(gè)旅行者,過著瀟灑肆意的生活:欣賞各地風(fēng)景,了解各地民俗,將它們記錄在隨身攜帶的日記本里,心血來潮時(shí)也會(huì)拿著相機(jī)拍照,提起筆來描繪,在旅行中,不斷收獲生活的快樂,也將自己的旅行經(jīng)歷寫下來做了一本游記……

          夢境的終止,使我從夢境中醒來,也使我明白未來并不是現(xiàn)在就能夠斷定的,但只有發(fā)奮圖強(qiáng),努力進(jìn)取,才能猶如夢中一般斑斕的未來,所以,我要繼續(xù)努力,準(zhǔn)備描繪那片空白的未來。

        六年級想象作文 篇3

          20xx年的夏天,我剛剛13歲,那天中午像往常一樣,我在市圖書館吹著空調(diào),看著書,誰知看著看著,聽到有人說:“咦,這不是我們初中學(xué)校同一屆的校友嗎?”側(cè)臉一看旁邊兩位女生,似熟非熟,年齡有20多歲。其中一個(gè)說到:“想不起來了,初中時(shí)我倆是二班的,在你班隔壁!

          我猶猶豫豫地點(diǎn)點(diǎn)頭,她倆拉開椅子在我對面坐了下來。其中穿白衣的問我“你現(xiàn)在上班了嗎?還是讀研?”我機(jī)械地說:“還沒上班,美院畢業(yè)之后想自己做些產(chǎn)品設(shè)計(jì),但還是沒有開發(fā)出很火爆,很吸引流量的一款產(chǎn)品,只好繼續(xù)充電唄!彼赃叴┧{(lán)色上衣的同伴接著就說:“我們倆大學(xué)畢業(yè)就去了青海,在那邊一起支教,這不,放暑假,我倆回老家國家級中心城市找些資源。說白了,其實(shí)當(dāng)?shù)噩F(xiàn)在還像20年前我們這兒,缺乏各種現(xiàn)代化的高科技理念。省會(huì)是掃臉時(shí)代,當(dāng)?shù)剡只是吃飽穿暖,然后忙著蓋高樓。”

          “是嗎?記得上中學(xué)時(shí),一有問題,就上網(wǎng),什么都是問度娘。可是現(xiàn)在,每天在圖書館,一本一本地看,用手摸著厚厚的這些,《中國博物館漆器大全》,《中國風(fēng)俗畫稀世珍品》,古樸的印刷,反倒能夠看得進(jìn)去!蔽乙菜闶墙忉屃俗约簛磉@兒的目的。

          “你倆來圖書館,有什么資源呢?”我接著反問。

          “哦,是這樣,我們要選一些字帖,碑帖等,自我充電,然后在去新華書店買些帶回青海的學(xué)校。知道嗎?我倆快不會(huì)寫字啦,毛筆字更是不會(huì),也不會(huì)拿筆。學(xué)生們?nèi)请娮娱喿x,電子作業(yè),網(wǎng)上答題,根本不用拿筆寫字。這樣再過幾年,是不是大家都忘了漢字的書寫方式了。我們支教的學(xué)校有大家捐的電腦,投影,寫字板,有很多設(shè)備設(shè)施,可是缺的是一筆一劃的書寫,缺的是筆墨紙硯的傳統(tǒng),缺的是會(huì)拿毛筆寫字的老師,還缺會(huì)泡茶的,會(huì)復(fù)制文物模型的......!甭牭竭@兒,我是明白了,其實(shí)不只是青海,我在中原也一樣,我們這一代被科技武裝到了“牙齒”,然后又傳承給了后來人,大城市已經(jīng)開始低密度人性化生活,可是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村還在引進(jìn)高科技,還在搬進(jìn)高樓大廈,還在挖地基毀掉地下的文物資源。

          是的,我們每個(gè)人,每個(gè)社會(huì)的一份子,都繼續(xù)展望未來,堅(jiān)守歷史,學(xué)以致用......忽然,有人碰了我一下,“對不起,請問這兒有人坐嗎?”我猛一抬頭,

          面前站了個(gè)小姐姐,回過神,我才知道原來剛剛自己竟然看著看著,迷迷糊糊地睡了一小會(huì)兒。

        六年級想象作文 篇4

          下午第二節(jié)課,我們在上體育課。突然,天上掉下來一個(gè)“球”,我們好奇地跑去一看,呀!原來是個(gè)孫悟空。

          大家疑神疑鬼,這不會(huì)是個(gè)仿真版的玩具吧?于是,我們捏了捏他的臉。沒想到,孫悟空卻生氣地跳了起來:“你們才仿真的獼猴呢!俺老孫今天就來收拾收拾你們這群小毛仔子!”于是,孫悟空往耳朵里掏了掏,可是怎么也掏不出金箍棒來。孫悟空自言自語:“奇怪了,難道金箍棒被人拿去掏耳屎了?哼,我還有別的辦法呢!”

          我們呆呆地看著孫悟空從身上拔了三根猴毛,本以為會(huì)有一群小猴子要出現(xiàn),可是孫悟空用力一吹,猴毛還是猴毛。大家頓時(shí)笑得前俯后仰,孫悟空傻眼了:“我的法力哪去了?”

          天上掉下孫悟空,在我們學(xué)校可是驚天動(dòng)地的大事。孫悟空怎么會(huì)從天上掉下來呢?他的法力又怎么消失的呢?原來,唐僧師徒四人從西天取經(jīng)回來,孫悟空誤入了降魔道,穿越錯(cuò)了年代,就降臨在了20xx年,穿越到我們學(xué)校來了。

          孫悟空沒有住處,也失去了法力。但是,孫悟空體力充沛,活力四射,校長決定讓他當(dāng)學(xué)校的體育老師。

          孫悟空上任不久,就弄壞了學(xué)校的許多物品,還教會(huì)了我們不少壞毛病。校長無奈,就叫他當(dāng)了學(xué)校的保安。

          有一天,一個(gè)機(jī)器人快遞員來送快遞。孫悟空覺得這個(gè)機(jī)器人是妖怪。因?yàn)樵谒劾镞@個(gè)世界上只有神仙、人類和妖怪。這個(gè)機(jī)器人既不是神仙,又不是人類,那就是妖怪了。孫悟空悄悄地機(jī)器人拘留了。

          孫悟空有法力的時(shí)候都使用筋斗云,可現(xiàn)在,只能費(fèi)力跑腿。他決定把機(jī)器人改裝成一個(gè)風(fēng)火輪,成為他的交通工具。

          從此以后,我們很少看見孫悟空活蹦亂跳的身影,他埋頭在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明。不久后,他凝聚心血的“風(fēng)火輪”便問世了,這一發(fā)明還受到大家的青睞,許多廠家都來談生產(chǎn)協(xié)議。

          孫悟空在科學(xué)界立了功,成為了一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家。他不但改掉了許多壞習(xí)慣,還對科學(xué)發(fā)明產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始從事科學(xué)創(chuàng)作。

          有一天,他心血來潮,發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光機(jī),帶著自己的至上榮譽(yù),回到了屬于自己的世界。

        六年級想象作文 篇5

          七色花可以幫助我許下愿望,自從聽了這篇故事,我就想擁有一朵。

          假如我有朵七色花,我將取下紅色的花瓣,我希望世界永運(yùn)充滿愛,我想要更美好的友情,我希望,我能和朋友快樂地度過初中的三年,盡管初中非?菰。但是,該開心的時(shí)候就不要哭喪著臉,希望我們能多寬容朋友,少一點(diǎn)爭吵,多一歡笑,我希望中國和日本永遠(yuǎn)停止戰(zhàn)爭,不要來傷害我們一些無辜的百姓。

          我取下橙色的花瓣,我希望每個(gè)人的心都是溫暖的,連家庭也是溫暖的,我的媽身體很虛弱,表面上看上去精神的很,可一回到家都喊這不舒服,那不舒服,連我都在無奈地說:“你還沒到那把年齡呢!怎么身體比老人還要弱。 逼鋵(shí),是因?yàn)閶寢屘哿耍麄(gè)家務(wù)活和我的事情都由她來解決,爸爸常常出差不在家,家中的事當(dāng)然由媽媽來承擔(dān)了。而且,我希望爸爸也多注意身體,不要被工作給累挎了,這樣?jì)寢屢膊粫?huì)太擔(dān)心。我希望媽媽能感受到輕松人的舒適,愿爸爸也能感受到家的溫暖。

          我取下黃色的花瓣,它燦爛的像金子一樣發(fā)光,我把安埋在泥土里,希望閉上眼再睜開,大地開滿了“金子花”,她的種子飄散在各個(gè)窮苦的國家,幫助一些無法上學(xué)的孩子,一些就業(yè)困難的青年,一些不順利的人們,讓他們也過上幸福的生活,也希望我家也變得富欲有花不完的錢。

          假如我有一朵七色花,我再取下綠色的花瓣,他的綠是小草的綠,又是蒼松的綠色,在陽光折射下,我把它扔向空中,愿和平鳥接住,叼著它飛過每一年枯萎的樹林,從林,讓荒地再也不孤獨(dú),每當(dāng)飛過哪里,哪里便再創(chuàng)一片綠色的綢段,恢復(fù)那一切寂寞而又干裂的土地。這樣,大家又能呼吸到更新鮮的空氣,讓我們的后一代多一點(diǎn)健康。

          取下青色花瓣,這是一種奇特的顏色,它是藍(lán)色與綠色混在一起的色彩,我希望時(shí)間能倒流,我能再與童年相伴,再與小時(shí)候的玩具歡樂,再回到游樂園,我把鬧鐘定在暑假,深圳旅游的日子里,永遠(yuǎn)是在那,也永遠(yuǎn)不要長大。

          取下藍(lán)色的花瓣,我希望中國能改變這種死板的教育方式,像國外一樣,靈活一點(diǎn),不要讓同學(xué)們光在一種稀薄的死讀書的環(huán)境下讀書,希望能多關(guān)注戶外實(shí)踐活動(dòng),讓中國孩子在快樂中找到學(xué)習(xí)的興趣,在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

          只差最后一片紫色的花瓣了,我只能希望瑪雅最后一條預(yù)言永遠(yuǎn)不要實(shí)現(xiàn),大家少用點(diǎn)資源,樹木再茂盛一點(diǎn),河水再豐富一點(diǎn),在幾億年后,世界末日也不要出現(xiàn),讓人類永遠(yuǎn)平安。讓這一條預(yù)言變成地球上永恒的遙言。

          其實(shí),我猶豫了,我希望在最后一個(gè)愿望許下,我每天都能許下一個(gè)愿望并能霎時(shí)間實(shí)現(xiàn)。

          我希望我有無數(shù)的豪宅,有花不完的金錢,有穿不完的衣服,但是,不可以太貪心,一切都取決于“如果”。

          現(xiàn)在,未來掌握在我們手中,我只能用現(xiàn)在的科技來持續(xù)生活。

          但愿,一覺醒來,七色花便在我的手中。

        六年級想象作文 篇6

          八戒聽說開牙科診所很賺錢,他想,這可是俺老豬發(fā)財(cái)?shù)暮脵C(jī)會(huì)。雖然沒學(xué)過拔牙的技術(shù),可他還是拿出自己所有的私房錢,開了一家牙科診所。

          八戒的牙科診所終于在鞭炮聲中開業(yè)了,大家好像都知道八戒不會(huì)拔牙似的,一天過去了,兩天過去了,沒有一個(gè)人來他的診所看牙。就這樣一個(gè)月過去了,終天迎來了第一個(gè)病人——小鹿,他風(fēng)風(fēng)火火的說:“我的牙太疼,把牙拔下來吧!”八戒紳士風(fēng)度的說:“先生您先坐下,俺老豬去去就來!闭f完沖進(jìn)更衣室穿上白大衣,戴上白帽子,拿起工具箱,以劉翔的速度跑到小鹿面前,“你是哪顆牙疼?”小鹿向口腔指了指,八戒看也不看就向牙根打了幾針,然后使出九牛二虎之力,將牙拔了下來。小鹿剛要走,他照了照鏡子一看,恒牙不見了,壞牙還長在上面,小鹿吼到:“你是什么醫(yī)生,我要告你!彼麣鈶嵉刈吡。不久八戒因無證行醫(yī)被罰了一大筆款。還有一次,他給小牛鑲了一顆牙,可不幸的是第二天牙就掉了,八戒徹底成了“遠(yuǎn)近聞名”的牙醫(yī)。

          從此以后,再也沒有人來八戒診所看病了,他的診所倒閉了。

        六年級想象作文 篇7

          這時(shí),門外傳出了一陣窸窸窣窣的響聲,令人心驚膽戰(zhàn)。

          沫巧巧驚叫一聲,躲在了銀爍的身后,緊緊拽住他的袖子“喂,很痛的說,你掐到我的肉了,輕點(diǎn)呀你!

          就在銀爍抱怨的同時(shí),只聽見嘎吱的一聲,門裂開了一條小縫兒。

          銀爍興奮地叫道:“終于可以離開這個(gè)恐怖的地方了,我都要悶死了!

          “可是……”沫巧巧的身體瑟瑟發(fā)抖著,哆哆嗦嗦的說:“你……有沒有看到……門外有……”她一只手指向門外,眼中噙滿了晶瑩的淚珠。

          “又怎么啦,女孩子就是愛哭!便y爍漫不經(jīng)心地答道。

          向后一轉(zhuǎn)頭,他也被門外的那個(gè)東西嚇蒙了……在門外,竟然有一雙暗紅色的眼睛在默默注視著他們。

          那雙眼睛忽隱忽現(xiàn),似乎在嘲笑他們的愚笨,是永遠(yuǎn)不可能逃出去的,將永遠(yuǎn)被囚禁在這里。

          銀爍被惹怒了,“該死,這到底是個(gè)什么怪東西!

          銀爍四處張望著,撿起了一塊巴掌大的石片,向那雙暗紅色的眼睛狠狠扔去,只聽見咚的一聲悶響,像是命中了目標(biāo)。

          銀爍的嘴角向上彎去,好像是很得意的樣子。

          不過在下一秒,他卻怎么也笑不出來了………

        六年級想象作文 篇8

          “阿嚏!”我一個(gè)噴嚏,把自己從美夢中叫醒了。抬起頭突然發(fā)現(xiàn),自己睡在一張硬邦邦的鐵皮床上,四周都是高高的、圓圓的大罐子,里面裝滿了正冒著泡泡的五彩繽紛的液體。

          “你終于醒了!”我正向四周觀望,一個(gè)蒼老的聲音從我身后傳來。我連忙回頭去看,一個(gè)老爺爺正笑瞇瞇地望著我。他個(gè)子很矮,剛剛到我的腰部,戴著啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,圓滾滾的腦袋上隨意地扣著一頂破舊的海盜帽……我用充滿戒備的眼光打量著這怪爺爺。

          “哎呀!不要用這種眼光看我嘛!我挺不好意思的。記住,我怪怪博士可不是壞人,我獲得過怪怪發(fā)明的金獎(jiǎng)!你不要小瞧我哦,我還……”這個(gè)自稱為“怪怪博士”的怪爺爺說得唾沫橫飛,可我還是忍不住打斷他:“呃……那個(gè),怪怪博士,我知道你是好人,那你為什么要把我抓到一個(gè)這么陰森恐怖的地方呢?”我不解地問。

          “什么叫做我把你抓過來的'呀?還有,這個(gè)地方‘陰森恐怖’嗎?真搞不懂你是怎么想的!”怪怪博士有些生氣了。我忙討好他說:“哎呀,對不起!我說得有點(diǎn)夸張了,那么,你叫我來做什么?”

          “咳咳咳……我希望你能幫助我完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)……”怪怪博士咳了幾聲,“我發(fā)明了一臺(tái)造夢機(jī)!闭f著,怪怪博士幫我戴上了一個(gè)小黃人造型的手表:“現(xiàn)在,我需要你幫助我搜集1000個(gè)噩夢,并送出1000個(gè)美夢。按一下它的眼睛,就可以搜集噩夢;按一下它的肚皮,就可以送出美夢!”

          “嗖”的一聲,我回到了自己家中的小床上!艾F(xiàn)在才凌晨1點(diǎn)鐘,不知道怪怪博士起那么早干什么!蔽倚÷暤剜止局M蝗,手表帶著我飛了起來!我一驚,使勁揉了揉眼睛,沒錯(cuò),我飛了起來!

          “前方300米處,一個(gè)小女孩正做著可怕的噩夢,必須阻止!注意,注意!”手表發(fā)出了指令,我全速向前飛去。“準(zhǔn)備降落!”我降落在一個(gè)天藍(lán)色屋頂上,悄悄地從煙囪中滑了下去。

          我來到了一間大大的臥室里,看見一位小女孩緊閉雙眼,雙手緊緊地抓著被子。我連忙按了一下小黃人的眼睛,采集了她的噩夢,然后又按了一下小黃人的肚皮,送出了一個(gè)美夢?吹脚⑽P(yáng)的嘴角,我感到特別快樂!

          哈哈,從此以后,我就是造夢超人了!你想和我一起為別人造夢嗎?

        六年級想象作文 篇9

          在一個(gè)有星無月的夜晚,爸爸媽媽都去外地出差了,家里只剩下我一個(gè)人。滿天的繁星深深吸引了我,我走到窗前開始數(shù)星星:一顆、兩顆、三顆……突然,一束刺眼的藍(lán)光射來,隨后傳來“咣!”的一聲巨響,一個(gè)不明物體落到了我家陽臺(tái)的上。幸虧我躲得快,否則我一定會(huì)被這東西給砸的滿身傷痕。

          我很好奇,趕緊走上前看個(gè)究竟,這是個(gè)像河蚌一樣的物體,還閃閃發(fā)光,奧,難道這就是傳說中的飛碟。這個(gè)問號還沒解開,突然,“河蚌”張開了,從里面彈出一個(gè)乒乓球一樣的小圓球,小圓球一著地,就像扎了根一樣,開始瘋狂地生長,最后長得如同我一樣。呀,這是怎么回事?我張開的嘴巴還沒有合攏。他就開始說話了:“對,你猜測的沒錯(cuò),剛才你看到的‘河蚌’就是你們教科書上說的飛碟,我也是你們說的外星人。但是你們不曾想到的是,我們可以讀懂你們的心,可以變成你們的模樣,現(xiàn)在你可以叫我郝鵬力2號。請你放心,我們不會(huì)攻擊人類,我是來幫助你們的!

          看他如此友好,我便嘗試靠近他,同他攀談起來:“你說你是來幫助我們的,地球出大事了嗎?”

          “是的,地球原本是我們送給宇宙的禮物,但是你們?nèi)祟惒恢勒湎,現(xiàn)在地球的資源已經(jīng)逐漸枯竭,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,生物種群開始滅絕……地球原本正處中年,現(xiàn)在已經(jīng)未老先衰了!闭f著,說著,郝鵬力2號開始傷心了。

          “有什么好辦法嗎?”我迫切想知道答案。

          “為了拯救地球,我們研究出了時(shí)光寶盒,可以讓地球返老還童!焙蛮i力2號邊說邊在“河蚌”里面翻找,“啊,不好!……”

          看著他慌張的樣子,我知道出事了,趕緊問:“怎么了?”

          “剛才著陸時(shí),不小心把這唯一的時(shí)光寶盒撞壞了,這下可麻煩了,我要立刻回去向總部匯報(bào)。”說話間,他開始縮小,最后竟然又成了一個(gè)小圓球。

          就在小圓球即將進(jìn)入“河蚌”內(nèi)的時(shí)候,我大聲喊道:“那我們?nèi)祟惡偷厍蜻有希望嗎?”

          “沒有了時(shí)光寶盒,只能靠人類自己了,保護(hù)地球,人人有責(zé),就從現(xiàn)在開始行動(dòng),請你把這個(gè)消息向人類傳達(dá)吧!闭f完,“河蚌”在一道藍(lán)光閃過就消失了,但郝鵬力2號的話還在空中回響,你們聽到了嗎?

        六年級想象作文 篇10

          我——一個(gè)活潑。粗心又大大咧咧的女生。

          因?yàn)槲业拇中目荚噹缀跏侨珜,卻因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)單位而變成了99;為此,我很努力的地去改變我自己,但我無論怎樣,都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺之前都會(huì)就假想一下我自己:乖巧,溫順文雅,可愛……我會(huì)彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的樂器我都會(huì)。想象中的我一定會(huì)專心上課,積極舉手回答問題,一天比一天進(jìn)步,一天比一天好,天天受到老師的表揚(yáng)。而現(xiàn)實(shí)中的我卻恰恰相反,上課較為膽小,不敢經(jīng);卮饐栴},甚至有時(shí)候還讓老師點(diǎn)名批評。我不知道為什么,我不知道為什么自己會(huì)這樣,老師都說是我自己的原因。

          我自己也覺得我是應(yīng)該改一改了!我盼望,我期望,我渴望,我希望成為想象中的我自己。但我卻不能無時(shí)無刻的控制住自己,所以我希望成為想象中的我自己!當(dāng)然,我會(huì)努力改變自己,做回理想中的自己!一定會(huì)的!

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