迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇1
啊，冬天到了，冬姑娘用她那柔美的身軀在空中跳起了雪之舞，小朋友是多么高興呀！“哦，下雪了，下雪了！”小朋友們一看窗外飄著雪花，不顧一切地向屋外跑去，他們不停地大叫，喜悅聲在空中回蕩。
下雪的景色，可真美：到處都是白茫茫的一片仿佛是我們走進了雪的世界；白白的雪把樹枝都壓彎了，像一層白棉被蓋在田野上，讓田野伯伯睡一個好覺，明年起床就來個大豐收！房子的窗戶上也出現(xiàn)了美麗的冰花。
瞧，那不是麗麗和朋朋嗎？他們正在堆雪人呢！仔細一看，呵，還真像一個憨態(tài)可掬的小男孩在朝我們笑呢：用黑芝麻做成的眼睛好像在朝我們不停地眨著；用胡蘿卜做成的貪吃的嘴巴；用水桶做成的漂亮的帽子，加上圓圓的腦袋和胖胖的身子，簡直太可愛了！他們圍著雪人唱歌、跳舞，真快樂！
咦，他們在干什么？哦，原來在打雪仗。只見他們分成兩隊，游戲開始了，他們跑進了各自的“防空洞”，捏好了，“隊長”親自命令：“發(fā)射炮彈！”“轟轟轟”，三個雪球發(fā)射出去，“��！”一聲慘叫，對方的兩名士兵一不留神，一個吃了“雪饅頭”，另一個則“中彈身亡”�！澳愦蛄宋业氖勘掖蚰愕能婇L！”說著，對方反擊射出五個彈球……
“打完仗后”，他們又親熱地抱成一團。
一些伙伴在“天然滑冰場”——被凍成了冰的河流上滑冰。技藝高超的丁丁在冰上跳起了“小天鵝”，“撲通！”不太會滑的大川摔在冰上，“哈哈”，小伙伴笑了笑，就趕緊把大川扶起，然后教他滑冰……
冬天的景色真美，冬天的活動真有趣，我愛冬天！
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇2
一年四季，時光如梭，一個一個季節(jié)從眼前走過。冬天是一年中最后一季，它雖然沒有春天那么風景如畫，但也有它自己的樸實無華。當它快要來臨時，我就期待著那獨特的美。
在冬天，氣溫持續(xù)降低，一出門，寒氣就會撞上你的臉頰。每到這時，因為怕冷，我就裹上厚極了的羽絨服。早起上學，寒風不斷的往臉上吹，而身上暖和和的，閑逸的心情油然而生。抬頭望著那初冬懶洋洋的太陽，一種輕松感慢慢出現(xiàn)，心情也變得明朗起來。周末，在結束緊張的學習生活后，早上賴在被窩里多睡一會兒，一整天都會覺得很舒服，心情也美美的。吃早餐我喜歡在窗邊吃，明亮的陽光映在飯碗里，像吃出了溫暖的味道。這個時候，打開音箱，放上自己喜歡的音樂或相聲，品嘗著美味的食物，感覺好極了！
重頭戲的美景，在于下雪，這是冬天最獨特的景象。大雪紛紛，白雪皚皚。出了太陽時，陽光照射在那六瓣雪花上，讓鋪滿銀白色的地面更加白湛。許多光禿禿的樹都壓彎了腰，倒是那“挺且直”的松樹仍戴著帽子，筆直的站在那兒。信步走進公園，常年綠油油的平整草地，被白雪覆蓋著。一步一個腳印，像是為一幅空白的畫布點上幾筆韻染。隨身帶根胡蘿卜，還能堆個雪人呢！眼光隨意瞟著，看到一處紅色。走近一看，呵！是幾朵梅花。不由自主的想起千古名句“遙知不是雪，為有暗香來”真是驗證了這話。
冬天，吃東西也很有意思。這個時間一定要吃點熱的，帶點燙吃下去，溫暖立刻流遍全身，仿佛凍僵的血液咆哮著流動起來。岐山臊子面，就是這樣一種美食。一碗肉丁末子，麻辣湯汁的手搟面條，讓人出汗后食欲大增。還有火鍋，選麻辣湯底下入蝦滑、毛肚、油條、金針菇、大白菜，吃飽后神清氣爽。美食是冬天一大景！
冬天，像一位和藹可親的老人；冬天，像一輛滿載溫暖的火車；冬天的時間眨眼就會過去，但它所帶來的美景讓我久久難忘……
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇3
冬天就在不知不覺中來到了我們的身邊。
清晨，一打開家門，就看到一顆蒼白無力的太陽，它軟綿綿的，散發(fā)出微弱的白光，面容呆滯地懸掛在天上，告訴我們天亮了。風像蛇似的，纏繞在我的脖子上，一找到空隙，就鉆進我的衣服，在里面漫游。我不禁打了個哆嗦，縮起脖子，趕緊沖下樓，去上學。
上學路上，太陽像跟宙斯請了假一樣，任憑黑乎乎的云在它面前晃來晃去。凜冽的寒風對我發(fā)起了進攻，不停地朝我身上涌來。我感覺身體上的衣服全都吹走了，毛孔全張開了。全世界的風都進入了我的身體，在向全身蔓延，我仿佛游走在全世界最冷的地方。
終于到了學校，爺爺把我快凍僵的身子小心地抬下車，我僵硬地走進了教室�，F(xiàn)在剛剛7點出頭，教室里才來了幾個人。整間教室就像一個剛斷電的大冰柜，桌子冷，椅子冷，黑板冷，幾乎沒有東西是熱的，只等著我們50個“熱乎乎的大包子”來給它取暖嘍！我們一個個都杵在那里，聊聊天，談談心，蹦跳一會，就是不肯坐下來。等到值日老師來了，把眼睛一瞪，才老老實實地坐下來。
午后時分，太陽才正式蘇醒過來，發(fā)出溫暖的陽光，暖化我們的內(nèi)心，給予我們溫暖的撫摸。風知道太陽出來了，趕緊逃遁得無影無蹤。同學們都來到教室外，把圍巾掛在窗臺上，把帽子往天上隨手一拋，把手套胡亂地往課桌里一塞，等太陽快下山了，才尋覓配對，再次把自己全副武裝起來。
傍晚，太陽把全部力量都發(fā)揮出來了，憋得臉通紅，浮在山頂�？娠L不買賬了，撅起嘴，“呼呼”地吹了起來，一直游蕩在人間。進到家門，我才感覺我又回到了人間，家里暖氣開著，桌上擺著熱氣騰騰的飯菜，可暖和了。
啊，多希望這寒冷的冬天趕緊過去�；蚴窍乱粓龃笱屛覀兺纯斓赝嬉话�，或是讓春姑娘來看望我們，讓我們看到萬紫千紅的景象……
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇4
在冬天，一切都白茫茫的！一切都那么安靜，那么寧靜！雪花落在枝頭、大地、小溪里，到處都是雪和冰。
冬天為大地送上了一件白棉衣，讓大地暖暖身子。冬天為人們在小河上建溜冰場，在草地上建冰雪城堡。人們說冬天是冷酷無情的，但我覺得冬天表面冷酷，但有一顆沸騰的心。
看啊！冬天，雪花在枝頭紛紛飄散，千姿百態(tài)。有的雪花是方形的；有的雪花又是菱形的；還有的雪花飄散成了三角形。這不同形狀的雪花從天空飄落下來，讓人眼花繚亂，一時恍恍惚惚的，雪花又像這個又像那個，其實什么也不像。因為她是那樣的晶瑩剔透，沒有什么能夠比的上她得純凈之美！
我記得有年冬天，雪下得特別的大，天氣特別的寒冷。屋檐上結了一層又一層的冰凌，院子里的茶樹上堆滿了白皚皚的積雪，堆砌的雪人站在白茫茫的院子里顯得好孤單，后來我們又堆了一個小雪人一起作伴。那一年的冬天可真長呀，院子里很多樹都被園丁們穿上了厚厚的衣服，不然它們可能就過不了冬了呢？可我喜歡下雪的冬天，因為可以打雪仗，堆雪人，滑出一條冰道溜冰……
冬天就像一個圣誕老人，時不時下場雪送給孩子們當禮物。是呀，冬天就是圣誕老人，沒有那一場雪，沒有那一場寒冷，怎么會有我們來年的豐收呢？
我愛冬天！我愛冬天的寒冷；我愛冬天的沸騰；我更愛冬天帶給人們希望。因為冬天之后緊是播下希望的春天了。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇5
如果說春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。
一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會。偶爾來幾個淘氣包，打幾個滾，堆幾個雪人，打幾場雪仗。沒有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機勃勃。
春天的雨總是細細的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風狂雨暴、氣勢磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無瑕的雪。等著，盼著，終于盼來了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚揚地飄下來，落在樹上，停在車上，掉在地上。人們沒有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹呢？車呢？原來被雪壓在了下面。這對車主、清潔工們來說可不是什么好事，可對孩子們可是個天造地設的游樂場。放假的孩子們一股腦地涌出來，全部奔向雪地上。雪球飛來飛去，卻沒打在孩子上，而打在一個個剛堆好的雪人上�？粗约旱摹八囆g品”被打碎，孩子們各個眉開眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭”勝利了。
有人說春天和夏天是因動植物而充滿生機的，秋天是因豐收而充滿笑聲的，冬天是毫無生氣的。但我不這么認為，我覺得冬天充滿希望。因為英國的雪萊曾說過——“哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇6
隨著寒風不斷地向我吹來，冬天就這樣，悄悄的來了。
早上，人們都在被窩里“冬眠”即使路上有一兩個行人，也是穿著很厚的衣裳。冷風一吹，樹上的葉子就像大樹的孩子離開母親，溫暖的懷抱。但是只要一到春天，樹葉又會重新長出嫩芽來。這讓我想到“花有重開日，人無再少年”。
中午，寒氣漸漸地退了下去，太陽也綻開了笑臉，人們漸漸地行走在大街上，陽光下的人們，快樂地玩耍。在冬天里隱隱約約的陽光，就像媽媽的手撫摸我。
冬天的太陽并不常見，所以一有太陽一定要出來運動一下，這樣可以長高，對身體的好處也很大，而且還可以觀看冬天美麗的風景。還可以保護眼睛，所以在冬天，尤其是有太陽的時候，一定要出來，多加運動。這樣還可以避免感冒呢！
在下午總有幾個中年人提著桶坐在河邊椅子上釣魚，那幾個人在風平浪靜的水面上，悠然自得的釣魚。這仿佛是冬天中不可缺少的一道風景，這種風景的名字叫做“悠閑”
在冬天下雪時，一朵一朵的雪花一點一點的落下，落入水里；落在樹上；落在寬敞的大路上。下好雪后，地上全是白茫茫的一片，猶如白色的海洋。這邊是冬天最美的風景了。
冬，雖然沒有春天的鶯歌燕舞、夏天的蓮葉滿湖、秋天的瓜果遍地，但是他是一個不可缺失的季節(jié)，感謝這美麗的冬天，和他那美麗的風景。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇7
在那個異常寒冷的冬天，與父母發(fā)生矛盾的我在一氣之下跑進了那寒冷的深夜，風，劍一般的刺穿我的心，在臉邊劃過，唯有淚與我作伴，一滴一滴，畫出我的蹤跡。
淚早已模糊了我的雙眼，我看得清路，又看不清，慢慢的，我走到了那個池塘邊。圍著它繞了一圈，又一圈。我呢，早已被凍得渾身發(fā)抖，蜷著身體，頭埋在兩腿間，默默地流淚。
夜很靜，靜得有些可怕，只聽見小貓那凄慘的叫聲，慢慢的，我停止了哭泣，甚至忘了我為什么要哭，慢慢的，我覺得那是生氣，那是一種失望。
我靜靜的看著那池里的水，在月亮和風的撫摸下變得很美。我隱隱約約的聽見了一個腳步聲，好像在慢慢向我靠近，忽然一下，我感覺有什么東西披在了我肩上，很重，但更多的是暖，我抬頭看了看。哦！是父親。我只看了一眼，頭又不自主的扭向另一側。
過了一秒，或是兩秒，只聽見父親對我說：”回家吧，外面冷�！邦D時，不知怎的，我怔了一下。淚，又止不住的涌了出來。過了很久，我才會了他一句：”嗯！走吧�！拔也恢罏槭裁�，我不敢看他，覺得我在他面前很渺小，可能是他對我太好，可能是我太任性……而我依舊沉浸在那句暖心的話里。
我不再覺得風很冷，夜很涼。不再覺得那貓的叫聲很凄慘，可憐。我跟在他身后，就像一只小貓，那樣的弱小，依賴在他身邊。
那個冬天，很冷，但又并不冷，而是感覺有種愛的暖。扼殺了冬天的冷。讓心變得暖暖的。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇8
看，河流停止了不息的奔跑：大樹也脫掉綠外套，換上了并不美麗的棕色大棉襖。一切都歸于和平了，冬姑娘帶著雪花精靈來到了人間。
冬姑娘是個急性子，剛到了人間就迫不及待得搞了一場雪花儀式，迎接冬天的到來。
一場雪花儀式把大地裝成了一個銀裝素裹的童話世界。雪花精靈們系好了降落傘，一齊從空中跳了下來。有的落到了樹上，有的落到了冰面上，還有一只精靈飄到了孩子的手上。雪越下越大，到處都是白茫茫的一片，田野里、房頂上、大樹小樹上，都鋪滿了深深的白色。
在這粉妝玉砌的童話世界中，當然少不了那幫頑皮的小孩子。他們都不約而同的跑到了操場上，去打那場期盼已久的雪仗。
本來很干凈無暇的雪面上，留下了孩子們一個個小腳印，不但沒有破壞那幅和諧的畫面，反而平添了一種獨有的美，是他們的單純。孩子們顧不得有多寒冷，凍得通紅的小手攥著圓圓的雪球，打著雪仗。他們笑著、鬧著，享受著冬天獨有的樂趣，享受著無憂無慮的童年。
在雪后，還有那勤勞的人們，不顧雪后寒冷天氣，走出溫暖的小屋，出來清理路面。大愛勞動人民。
春夏秋冬，都展現(xiàn)了各自的美。而我最鐘情的，便是這純凈的冬天。我沉醉在春天的美景中，沉醉在冬天純透的氣息中。冬天啊，沉淀著心中的浮塵……
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇9
想起寫這樣的一篇日志，是因為今天聽到這樣的一首歌《埋葬冬天》，也不知道為什么，突然就對這首歌如此喜歡，或許是因為經(jīng)歷了生命中的33個冬季，對人生有了一種更加深刻的感受吧！
記憶中的冬天該是飄雪的季節(jié)，最美的是在某個冬日的午后，窗外飄起漫天的雪花，靜靜的站在雪地上，看著這晶瑩的雪花簌簌飄落，晶瑩且剔透，純真而柔軟，大地一片潔白，是這純潔的白雪掩蓋了大地的一切傷痕，突然間你會有種飄然向上的感覺，任由自己在宇宙蒼穹中穿行，也就忘忽了世界的一切存在，或許這一切僅僅只是一種幻覺，美麗而短暫。其實我是一個悲觀主義者，我知道這不會是永久，當看到積雪的消融，我還是會有種莫名的傷感，是這積雪的融化帶走了全部幻想，留下的仍然是滿目的瘡痍，或許，自從飄雪的時候就已經(jīng)注定了這樣的結果，時間再久也只是讓自己“人的生命就像一條小河，從源頭汩汩地流出，它無法知道去路是坎坷還是平坦，不管是曲曲折折，還是平平庸庸，終歸是一場流過……”“但只要有春天在，便有新生命的到來，人間不會缺少美麗�！�
其實，想想也是，在生命長河中，曾經(jīng)的那些經(jīng)歷就是一種人生歷練，只有經(jīng)過磨煉的生命，才能累程出堅強的生命力，也只有歷經(jīng)風風雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴，好在這個冬天已經(jīng)遠去，春天已經(jīng)到來，又一個春夏秋冬的輪回開始了，而我也該埋葬那些失意的的故事，也應該放棄曾經(jīng)，重新開始……
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇10
秋天過去了，伴隨著北風呼嘯，迎來了又一個冬天，隔著透明的玻璃窗往外看，下雪了，窗外白色的世界，給人一種純潔的印象。
雪依然在下，我看見雪花在空中飛舞，飄灑的雪，想起了一句詩“未若柳絮因風起”，雪越下越大，飛舞的雪花時快時慢，時左時右，屋頂上、松樹上，通風的地方都積著一層厚厚的雪，許多調(diào)皮的學生迎著風雪，在雪地上奔跑，推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，不時傳來一陣陣清脆、歡快的笑聲，這笑聲悅耳、動聽，仿佛是冬天的交響樂。
我喜歡雪后的七彩虹，因為它鮮艷、炫目，但我更喜歡漫天飛舞的雪花，喜歡純潔的雪花。
中午，吃過午飯，看見許多同學在操場上打雪仗，忍不住手癢癢，開始和伙伴們打雪仗，雖然手、腳、臉都凍得通紅，但我們的心是火熱的，我們是快樂的。
雪是大自然的使者，它給草木戴上了厚厚的銀裝，給大地披上了厚厚的棉被，蔚藍的天空與雪的大地形成鮮明的對比，小孩子們在外面玩耍，而大人們則有的裹在被子里睡覺，有的坐在暖氣旁看電視。
冬天雖然是美的，同樣也是冷酷的，冬天在大人眼里是冷酷、無情的，它被輕視了，冬天在小孩眼里是美的，是自由的，也被重視著，這是情有可原的，因為冬天里，大人們不能像平常那樣工作，只能在家里閑著，干坐著，但小孩子們認為：又放假了，馬上可以過年了，盡情的玩兒了。
雪花，潔白晶瑩，精神高尚，孕育希望。雪花——美好的化身，純潔的象征。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇11
冬天是威嚴的，冷酷無情的，更是美麗誘人的。瞧！又下雪了。這時，小區(qū)里的樹木已掛滿了白雪；森林里，許多動物已經(jīng)冬眠；大道上，清潔工正在清雪……
在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找?guī)讉�朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的`堡壘。堡壘做好后，我們開始正式打雪仗。
激戰(zhàn)開始了，我迅速地扔出一個早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個雪球竟然飛到對方隊長的頭上。這一球可打壞啦！對方開始報復，猛烈地向我們?nèi)友┣颍梦覀冴犎桓衣睹�。不一會兒，另一邊的攻擊停止了——原來是對方已�?jīng)沒有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰(zhàn)勝了對方。
我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來堅固無比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。
冰雪大世界當然也少不了娛樂項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……
我最喜歡玩高山雪圈了。剛開始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然后再慢慢睜開，發(fā)現(xiàn)沒什么可怕的，我就再去更高的地方……后來，我慢慢的開始搶著去最高的雪山。再后來，我就開始自己一個人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來勁，玩兒到了晚上六點多，才依依不舍地離開了那里。
我愛冬天！因為有了冬天，就有了更多的快樂和幸�！�
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇12
享受冬天，走在城市的立交橋上，欣賞穿梭人群之中那寫滿滄桑的面孔。
當我守住了冬天的這一份寂靜，拋開心中的憂慮，我便走進了抒情詩的意境之中。
當我站在白皚皚的雪地之中，我享受紛紛揚揚的柔性，我做了個兒時“快樂回憶城”的夢。
走在呼嘯的寒風中，我在與冬天較量，我在與冬天摔打，我在與冬天擁抱，讓殘酷雕塑我的青春，讓挫折鑄造我剛強的靈魂，讓失敗鍛煉我不滅的韌性。
任憑寒風吹亂我的黑發(fā)，任憑酷霜降臨我的黑發(fā)，然后請來為我寫詩，請它為我譜寫青春的雄渾。我是“雜草”，我是“堅強”，我是“努力”！冬天是為勇者喝彩的，它把怯懦者擊得粉碎。
冬天是碩果累累秋天的延續(xù)。冬天是風和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中，我應該把自己的汗水融化冬天的寒冰，我要繼續(xù)加油，我要再造，我要讓憧憬的春之夢更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子，再搭個生命的溫室里，再續(xù)寫動聽的歌謠。春天里要勃發(fā)的風景，那我一定要在冬天儲存能量。冬天里沒有孤獨和憂傷，在我生命的冬天里，有的是悠悠白云和明凈的天空，還有凌空的白鴿。
印象收藏之冬天篇，在我的眼中，冬天是一封濃濃的情書，我讀不透它冷峻中的溫柔，也讀不透它溫柔中的高遠。冬天又象是一本厚厚的歷史，我看不盡它包含著幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒，讓我如癡如醉。
真的是這樣的，冬天，我讀你千遍也不厭倦！
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇13
享受冬天，坐在田園的籬笆上，領略那片靜謐的輕松。享受冬天，坐在大都市的立交橋上，欣賞穿梭人群中寫滿滄桑的面孔。享受冬天，坐在火爐旁，傾聽一個個娓娓道來的故事。享受冬天，坐在山巔，感受大自然的粗獷與曠達。守住冬天的這片寂靜，拋開心中的憂慮，便會走進抒情詩的意境。站在皚皚的雪地上，享受紛紛揚揚的柔性，做個兒時的快樂的夢。走在呼嘯的山風里，去與冬天較量，去與冬天摔打，去與冬天擁抱。讓殘酷雕塑你的青春，讓挫折鑄造你剛毅的靈魂，讓失敗鍛煉你不滅的韌性。讓寒風吹亂你的黑發(fā)，讓酷霜降臨你的肩頭，然后去譜寫青春的雄渾。冬天為勇者喝彩，把怯懦者擊得粉碎。
冬天像個憋足勁的小伙子，穿著樸實無華的外衣，躍躍欲試，為自己事業(yè)的輝煌孕育了青春的激越。冬天是果實燦燦的秋天的延伸。冬天是風和日麗的前奏。我們不能沉醉于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。秋天里寫不完的曲子，你盡管搭個生命的溫室，再繼續(xù)動聽的歌謠；春天里要勃發(fā)的風景，在冬天里做量的積累。冬天里沒有孤獨和憂傷，有的是悠悠的白云，明凈的天空，凌空的白鴿……無邊的風景。
冬天是一封濃濃的情書，讀不透它冷峻里的溫柔，也讀不透它溫柔里的高遠。冬天是一本厚厚的歷史，看不盡它包含著幾何生存的哲理，也看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天是一瓶醇香的老酒，讓你癡醉。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇14
大自然是神奇、有趣的，大自然的冬天更是值得我們?nèi)ジ惺�，走進大自然的冬天，一起去觀察，一起去探索，一起去發(fā)現(xiàn)冬的美！
冬，好似一位德高望重的老人，他抖一抖白花花的胡子，一片片純潔雪白的雪花便灑落人間，那么晶瑩，那么美麗。它們飛啊飛，落在堅硬的柏油路上，點綴著，讓黑乎乎的道路變得亮麗；落在冷得發(fā)抖的小草上，奉獻著，讓小草不再畏懼嚴寒；落在身子挺得筆直的松樹上，鼓勵著，讓松樹變得更加堅強不屈，傲然挺立在風雪中……
冬，好似一位默默奉獻的老師，她教會了松樹在北風呼嘯聲中，在萬物蕭疏的隆冬，依舊挺拔蒼翠；她教會了梅花在百花凋零之際迎風傲雪，在嚴寒中綻放，散發(fā)出陣陣清香；她教會了竹子虛心、高雅和純潔，讓它碧綠的葉子經(jīng)冬不凋，讓它挺拔的身軀經(jīng)磨不倒。是她教會了松樹、梅花和竹子堅貞不屈、不畏嚴寒，讓它們被人們尊稱為“歲寒三友”。
冬，好似一位偉大的母親，她用自己的雙手編制出一個個美麗的童話，讓大地上的孩子們的腦海中充滿著天真與想象；她灑下一片片雪花，讓大地上的孩子們的臉上綻放出鮮花似的笑容；她北風呼呼地刮著，大地上的孩子們學會堅強，并明白家才是最溫暖的。
大自然的冬天是美麗的，是無暇的，只要你走近它，親近它，就會發(fā)現(xiàn)它處處的可愛。讓我們一起用心去感受，去親近大自然，并從中體會到無限的快樂吧！
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇15
“享受冬天”，大家一定都很奇怪吧。冬天有什么好享受的呢？冬天又冷又黑，寒風刺骨，凜冽的風嗖嗖的竄入人們的骨子里，冷到了心里。這是一個沒有溫暖的冬天，大地上都蒙上了白雪，顯得凄涼又冰冷。大地都顯得那么孤寂，枝頭上也沒有嫩芽兒長出，只是一片的孤寂，沒有綠色，更沒有生命。是啊，漫長又難熬的冬天，為什么我又要說享受呢？
是啊，冬天真的很冷，真的很難受�？墒怯袝r候，冬天其實離春天只有一步之遙，只有享受了冬天，才能迎接到春天的到來。冬天到春天也不過是兩三個月的時光，只要熬過那段時光，那么我們也就能如愿以償?shù)墨@得春天的溫和氣候了。春天，那么溫暖，鳥語花香，大地褪去那一身的冬裝，換上了嫩綠色的衣服，顯得那么富有青春活力。春天的土地，一都還是綠油油的，鮮嫩的顏色顯現(xiàn)出我們的青春活力。年紀再大，可是有一顆希望的心，那么人生就是有希望的，我們的前程依然是有希望的�？扇绻覀儗ψ约旱奈磥砗翢o希望，更沒有信念的話，那么人生也就不過爾爾了。
每一個冬天，都值得我們?nèi)ハ硎堋６�，你說它短，那么它的時光就是短暫無比的。如果你覺得時光太長，那么時光也就是無比漫長的了。是的，只有享受了冬天，春天才會在我們的咫尺之處……
冬天快到了，但只要我們無畏著冰冷的世界，那么春天也會隨之到來的。有希望，才會有實現(xiàn)的那一天！
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇16
昨日晚上，下了一場大雪。一大早我睜開雙眼，從溫暖的被窩里出來�！巴邸焙美浒�！天真是太冷了，連我的聲音都在發(fā)抖。我走出家門，一片白色的世界映入我的眼簾。我立即回屋背上書包，準備上學去。
學校里熱鬧非凡，同學們在晶瑩潔白的冰天雪地上玩得熱火朝天，女生們都在堆雪人，男生們則在打雪仗。雖然天氣寒冷，但此時此刻的氣氛卻很熱鬧。坐在教室里望著窗外飄飄揚揚的雪花，在我的腦海里浮起了一句農(nóng)諺：瑞雪兆豐年�！边@場大雪下得真好，必須會明年的小麥帶來大豐收，我心中就凝聚起一團團熱氣和喜悅之情。
此時此刻，我心中充滿了對雪的贊美與敬佩。不禁想起了以前拜讀過的一首詩：雪兒，就愛你這一點，不求回報，只知奉獻。你悄悄地出現(xiàn)，帶來了對明年的幻想，無聲無息地消失，沒有留下一絲埋怨。消失在房屋之上，化成水，消失在山谷之下，凝成冰；就這樣，慢慢地化為云煙。雪兒，雖然無法阻止你的融化，可是我會把你珍藏在心田。更會在有一天，期盼著你的出現(xiàn)。
雪是冬天的象征。冬天正因為有了雪，才擁有了人們的喜愛。在放學的路上我看見雪后的大地到處披上了銀裝，變成了水晶般的童話世界。一排排樹木都綻開了滿樹銀花，在陽光的照射下閃爍著微紫色的光芒，鄰居家的庭院中，十幾只麻雀蹦跳著，正在雪中尋找食物……
我喜愛冬天的雪，喜愛它的潔白與純真，更喜愛它帶給我們的歡樂與溫馨。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇17
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。
雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時節(jié)，當“冬”乃發(fā)生�？吹窖┗ㄒ唤z絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”
無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者——雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自我，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇18
這場雪，是今年最大的雪。
雪能改變?nèi)说男那�，它可以讓人的心情舒暢！心情不錯的時候，雪可以讓人的心情變得興奮無比！在看下雪的時候，我們可以在外面走走，但是下雨的時候，就不會如此瀟灑，會躲在家里，心情會變得不好。
雪是有翅膀的，它好像蝴蝶，在空中翩翩起舞婀娜多姿！未若柳絮因風起，說的正是這樣，雪就像柳絮一樣在空中不急不忙地飛。
雪的形狀是不同的，有的大有的小，每當雪落在的手上時侯，我們都想看看他們的形狀，它們的形狀各種各樣，還有的幾個一塊下來！他們手牽著手，肩并著肩，臉上洋溢著歡樂的笑容！人們看著他們這么和諧歡樂，也不由得高興了起來！
下雪了，打開窗戶一看，遠處的房子變白了。這一切都是雪的功勞。雪點綴了遠處的小山和遠處的河還有房子！世界添加了一件白色新衣裳�！罢婧每矗 迸赃叺囊粋�孩子說。這個孩子滿懷著笑容！
雪是白色的，代表著純潔，我想起了醫(yī)生護士，醫(yī)生護士無私的為人們奉獻，治病救人，給人們帶來健康。
雪下了之后，我們走在路上！腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種聲音一直伴隨我到家！
雪還和會我們捉迷藏！大家一定不知道雪還能捉迷藏吧！那就由我來告訴你吧！我們玩雪的時候，我們一抓空中的雪，呀！怎么沒有抓著？哦！原來它是藏到我的身后了。我伸出手，一把把它抓住了！
我喜歡雪！大家也喜歡雪！雪能給人們帶來快樂帶來幸福帶來健康！
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇19
這兩天已經(jīng)到了二十四個節(jié)氣中的大雪了，氣溫驟然下降零下八度，零下十二度……今天竟然下降到零下十四度。
早晨，我起了床感覺涼絲絲的，媽媽正在廚房做飯，廚房的瓷磚上有很多水珠。我吃了飯，馬上穿上厚厚的棉襖，戴上帽子、口罩、手套真是全副武裝啊。
出門后，一股刺骨的寒風迎面飛撲來，不禁讓我打了一個寒顫。從嘴里哈出的氣飄到了眼睫毛上，形成了水珠，一眨眼水就到了眼里。大街上的行人寥寥無幾，顯得冷冷清清。前幾日小鳥還在樹上“嘰嘰喳喳”出來覓食，今天也許是怕冷似的躲得無影無蹤。更不別說那些冬眠的動物了早已在洞里睡大覺。只有凜冽的西北風肆無忌憚地“呼呼”刮著，把那些塑料袋吹得滿天飛舞。有的甚至掛在電線桿上。
老天真是“冷酷到底”。女士們穿著五顏六色的羽絨服，戴著帽子、口罩、圍著圍巾，只露出兩只眼睛，笨重的就像一只大企鵝似的，男人們穿著厚厚的棉襖，但依然脖子縮進衣領里，腳步匆匆地往單位趕。路過菜市場，那些菜農(nóng)們，有的把手插在袖筒里，有的不停地搓著手，跺著腳，有的甚至把手湊近嘴邊，不住的哈著氣……
終于來到了學校，同學們的小臉通紅，小手發(fā)紫，趕緊湊到暖氣邊，老師進來想關心地說：“這幾天氣溫下降，同學們一定要多穿衣服，還得多鍛煉身體，健康快樂地度過冬天。”天無情，人有情�。�
冬天真是太冷了！
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇20
金桂飄香的秋天過去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節(jié)，但那勇敢的臘梅花在寒風中長出花苞，開出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風雪之中，接受風雪的洗禮。
清晨，我拉開窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過飯后，走出家門，只見鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來哥哥，讓他幫忙滾一個大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會兒就滾成了一個雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進雪球的兩邊當“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進“眼睛”下面，當成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門后，只見我的雪人被風吹得七零八落，一個漂亮的雪人轉(zhuǎn)眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的藝術生涯也畫上了一個句號。
我愛冬天，希望冬天永遠不要過去，如果過去了，那我就等待春天的到來了。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇21
歲月在指縫間蕭然滑落，掉落在地上撿起細碎的光芒。像流星劃過天際，又一年的冬天蕭然劃至。
多少文人雅士贊嘆過優(yōu)雅的春、逢勃的夏、成熟的秋，又有多少人欣賞過那高潔的冬哪？許多人不喜歡冬天，因為冬是蕭條的單調(diào)的�？墒菦]有冬的蕭條，或許我們永遠感受不到春的溫柔，沒有冬的單調(diào)，或許我們永遠不知道夏天的多姿多彩，沒有冬的真實，或許我們永遠擺脫不了秋的虛無悵然。
冬，就像一杯濃濃的苦咖啡，醇香而又苦澀。在冬日的暖陽里，仿佛回到了母親那溫暖懷抱中，無憂無慮，不被任何瑣事而困擾。在冬日白雪紛飛時，整個天地仿佛都變的圣潔，讓人生發(fā)不出一點褻瀆之心。置身于大雪中，身心好像得到了升華。
這次的冬似乎格外不同，這次的冬是三年初中最后一個冬。這次的冬是一個新的開端，這是我們到中招考試前的最后一段沖刺，把握現(xiàn)在，爭取一個好的未來。
我為自己制定了一個冬季計劃表：第一，上課認真聽講，不走神；第二課前預習，課后復習；第三當堂課所有對應的練習冊及時做完；第四每晚30個仰臥起坐；第五少買零食；第六按時完成星期天作業(yè)。希望我能嚴格執(zhí)行我的計劃表，并取得一個好的結果。
冬，一個新的起點，讓我們以一個嶄新的面貌來面向一個充滿期許的未來。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇22
寒冷的北風，呼呼的刮了下來，漫天飛舞的雪花旋轉(zhuǎn)的落地，形成一片有一片的銀沙。冬天來了。
我踏出家門，冰冷的寒風讓我的睡意全無，頂著寒風去車站等車，風呼呼的肆虐這大地。公共汽車的車燈終于在我的視線里閃耀了，我跺跺腳，讓冰冷的腳掌上增添點熱氣，我揮揮手，車停下來了，我上了車發(fā)現(xiàn)車像一個大面包，夾著許多“果醬”我被人群記得比餅還要扁，終于學校到了。我心里暗暗發(fā)誓：今天下課絕對不會踏出教室半步，這個討厭的冬天！
大課間活動開始了，同學們正準備去操場跳大繩，結果喇叭里卻響起了準備集合的音樂，哦，我的天��！本來就不愿意去外面，更可怕的是這大冬天的，校長不會讓我們做操，而是……我的腦袋里浮起在小學時我穿著棉襖和同學們大長跑時，我呼哧呼哧的跑，還是趕不上隊伍，一不小心還摔個跟頭，摔個頭暈目眩，現(xiàn)在還心聲恐懼。心里念叨著，千萬別冬季大長跑啊。會鬧人命的。
真被我的烏鴉嘴說中了，校長決定每天大課間讓我們長跑一千米。一千米，天文數(shù)字�。∥译S著隊伍跑著，嘴里不停的喘著氣，好像心臟要跳出來一樣，難受極了。終于一千米的路程漫長的跑完了。隨后幾天，我適應了一千米的劇烈運動，終于成功的追上隊伍，不落隊。
人生中的困難數(shù)不勝數(shù)，我們必須勇敢的去克服，挑戰(zhàn)他，讓自己開拓一片藍天，一片世外桃源。
迷人的冬天六年級優(yōu)秀作文 篇23
寒風刺骨，即使你穿著多厚，它還是透過你的衣服，刺痛你的肌膚，讓人渾身發(fā)顫。
那是一個冬日的早晨，我趕公交車去上學。走到車站，發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走了，我只好追著車喊，好心的司機停下了車，我走上車禮貌地對司機說了聲“謝謝”，車上的人并不多，我隨便找了一個座位坐了下來。不一會兒，走上來一對母子，車里很冷，司機沒開暖風，車里的人都被凍得直打哆嗦。那位阿姨把自己的外套脫下來，披在了孩子身上，然后把孩子抱進懷里，希望這樣能取暖。
車上的人越來越多，我給一位老奶奶讓了座，就站在了那對母子的旁邊。孩子小臉很紅潤，那位母親的臉卻凍得發(fā)白，我在心里想：這司機也真是的，也不至于因為省那點兒油費而讓大家都受罪吧？突然，我抬頭看見車窗上出現(xiàn)了一副簡筆畫，我看向那手的主人，竟是那臉色蒼白的母親，畫的內(nèi)容很簡單，一棟小房子，房子旁邊有很多小草，還有一只小兔子，小男孩兒看了高興的直拍手，開心的笑著，車子又猛地動了一下，那本就沒什么力氣的手也顫抖了一下，小兔子的形狀便不再完美，那位母親正愁眉苦臉地思考著該怎么辦，小男孩兒就伸出手在那只兔子上改了幾筆。變成了一只可愛的小貓。又將嫩嫩的小手摁在屋頂上，十幾秒鐘后猛地收回手，一個大大的太陽就印在房頂上。到了一個站點，母子倆站了起來，下車了。我看向那幅可愛的畫，心里暖暖的。
風依舊刮著，但是在那玻璃上卻蔓延開一個春天，讓這個冬天不再寒冷。
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