感悟六年級作文11篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感悟六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
感悟六年級作文1
六年級了，我的小書包由大書包代替了，一摞摞試卷，一本本參考書取代了房間里的課外書，成為我生活中最大的唯一。
六年級了，我不在是一個看到好吃的就要的小伙子，不在是一個頑皮的孩子。而是一個整天埋頭苦干，背一個大書包的小少年了。六年級了，當老師告訴我們，為了過某某節(jié)而不上星期六的自習課時，我不會像往日一樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出了一種復雜的表情，不上雖好，但考不上初中可怎么辦？我的心就像打翻了五味瓶，不知是甜是苦，是酸是辣，是咸是淡！
六年級了，家長也緊張起來，奶奶說：加吧盡就這一年了，已經(jīng)六年級了�，F(xiàn)在我已體會到，六年級是烈酒，令人充滿熱情。六年級是果汁，清爽可口，它是希望，是最后的沖刺``````
哦，這多味的六年級。
感悟六年級作文2
為什么我們要反復品味前者知識的匯集？ 為什么我們得始終欣賞先輩智慧的結(jié)晶？ 正確，學海無涯。 是的，學無止境。 可我們怎能拿僅有的一次生命做代價， 去漫無目的地研究古人的發(fā)明？ 人生只有一次機會， 失去了就不再擁有。 論你是何人， 在世時的富貴不能帶走， 生前的貧窮也不會尾隨你到永久。 在時間面前， 任何事物都一無所有。 人生的價值不在于你的擁有， 在于你一生的意義是否應有。 只要你的人生有意義， 你的生命痕跡才會在歷史上存留。
感悟六年級作文3
我喜歡啃骨頭。
要說我愛啃骨頭，要從那次媽媽買了10個雞爪說起，一回到家，媽媽馬上掏出雞爪，津津有味的吃了起來，我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個，說起那個好吃�。】泄穷^要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳，游著游著我的游泳圈掉了，這可怎么辦��！我看見旁邊有漂浮球，馬上撲上去，靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了，這次飄到?jīng)]浮球的地方，我連忙到浮球邊，我想如果我游出去，有可喝水，怎么辦，我決定撲出去，我撲出去了，喝了一肚的水，也真是這樣，我拿到了游泳圈，經(jīng)過努力我學會了游泳。
學自行車就像啃骨頭，爸爸買了一輛自行車，決定教我騎自行車，我一上去就摔了一跤，好疼��！我決定不學了，買了個雞爪啃了起來，我想雞爪要慢慢啃，自行車也要慢慢學，我決定繼續(xù)學，經(jīng)過無數(shù)次摔倒我學會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位，一種韌性，我贊賞啃骨頭
感悟六年級作文4
愛，它像一道陽光，溫暖了人們的心房；愛，它像一顆糖果，給人送來了甜蜜；
我的家溫馨、和睦、甜蜜。
我的媽媽很普通，但在我眼里她就是世界上最偉大的媽媽。她每天為了我日夜操勞，歲月在他的手上無情的刻下了一道道皺紋，每天早上正當我躺在床上舒舒服服的睡著，我不是被鬧鐘叫醒，而是總被一陣鍋碗的聲音吵醒，原來是媽媽為了我，希望我早上在家吃一頓熱騰騰的早飯再去上學而做的準備。吃著媽媽做的飯我的心里也熱騰騰的。
媽媽有時會把我送到校園門口，每當我回頭跟她再見時，看到她的臉已經(jīng)沒有以前的那份光彩了，是啊，也是為了我每天辛勤的忙碌。
母親的愛是最純潔、最無私、最珍貴的，每一個孩子都享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保護你的`一路。
感悟六年級作文5
一部分人在路上慷慨大方，幫助過很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽和感激。 一部分人在路上什麼也不管，只顧著走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒得到，枉走這一遭。 還有一部分人在路上，即想得到別人對他的好處，卻對別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒得到，還得罪了很多人和別人對他的記恨。 其實生活中，這些人很多，他們?yōu)榱四承├�，背叛了自己，傷害了別人�；仡^想一想這又何必。 看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂于奉獻，即得到了幸福和快樂，更重要的是得到了別人對你的情。
感悟六年級作文6
為什么我們要反復品味前者知識的匯集？ 為什么我們得始終欣賞先輩智慧的結(jié)晶？ 正確，學海無涯。 是的，學無止境。 可我們怎能拿僅有的一次生命做代價， 去漫無目的地研究古人的發(fā)明？ 人生只有一次機會， 失去了就不再擁有。 論你是何人， 在世時的富貴不能帶走， 生前的貧窮也不會尾隨你到永久。 在時間面前， 任何事物都一無所有。 人生的價值不在于你的擁有， 在于你一生的意義是否應有。 只要你的人生有意義， 你的生命痕跡才會在歷史上存留。
感悟六年級作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級的小學生活就要結(jié)束了，時間對我們來說越來越緊迫了，不能在向以前那樣放松了，我們也變的緊張起來。
我對六年級的感悟非常的深刻，在這個年級，不只有同學緊張，老師也不例外。忙著怎么讓那一些不好好學習的同學成績提高上去，讓中等生提到優(yōu)等生，讓優(yōu)等生不落下去，老師對我們的作業(yè)管的很嚴。
比如有一次，我星期天的作業(yè)少寫了一課，老師沒有放過我們，既叫我們家長，又讓我們把第十一冊的課文全抄了一遍，我再也不敢少寫作業(yè)了。
感悟六年級作文8
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人，人生欲念千千萬，切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性，一系列在電視上出現(xiàn)過的鏡頭在我身上卻發(fā)生了，具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲，只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書，他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種，如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來作為定義。我在享受人生，我無時無刻都在踏著艱難的歷程，我走出來了曲折小路，構(gòu)成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調(diào)做事，低調(diào)做人。每個人都在享受人生的一時一秒，應該感到多么的榮幸，體會到人生正確的定義，成為偉大的領(lǐng)袖，為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。
跟著社會的步伐走，社會領(lǐng)你進步。
感悟六年級作文9
一片片，一滴滴，油鍋里的煎熬，幻化出愛的淚水；
時間不再等待，在于明白，
明白那一絲如綢的溫暖，明白眼前那個已經(jīng)憔悴的期待。
她愿為你付出，沒有任何理由；
她愿為你奔勞，卻也無怨無悔。
因為愛，牽動了那彼此不可抹去的聯(lián)系，
因為愛，她覺得自己只是為了育你而存在。
不要停留，因為她一直在等待；不要厭煩，因為她不曾感到無奈。
請用一生去對待，一生去愛，讓親情的紐帶牢牢扣在心靈之懷
甘肅酒泉肅州區(qū)酒泉市一中初三:蔣毅
感悟六年級作文10
一部分人在路上慷慨大方，幫助過很多需要幫助的人，路走完了，他得到的是贊譽和感激。 一部分人在路上什麼也不管，只顧著走完這條路，路走完了，卻兩手空空，什麼也沒得到，枉走這一遭。 還有一部分人在路上，即想得到別人對他的好處，卻對別人吝嗇小氣，路走完了，他也什麼也沒得到，還得罪了很多人和別人對他的記恨。 其實生活中，這些人很多，他們?yōu)榱四承├�，背叛了自己，傷害了別人�；仡^想一想這又何必。 看看第一部分人，他們不在乎某些利益，樂于奉獻，即得到了幸福和快樂，更重要的是得到了別人對你的情。
感悟六年級作文11
期末考試就剩下星期六;日了.也就說,四年級剩下了兩天了.
在小學的四年中,我感悟很大,我就從3年級開始說吧!一開始,我覺得英語很容易,but(但是),第一單元考了60多分,我被老師叫去了,老師親切的對我說
:別灰心,你一定會上90的!!!"我一聽老師講這句話時,我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進步!!
從第3單元開始,我認真學習,結(jié)果考了90多分!!老師對我說:你一定會成功,但別驕傲呀!"我接著說:"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑著說:"是,孩子,你說得對!!"
我從英語老師得到得是:每人都要鼓勵!!!
即使你考的不好也要鼓勵!!
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