走進(jìn)六年級(jí)作文集錦6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的走進(jìn)六年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
蝴蝶,在人們的生活中不曾多見,而人們都以它為美麗的象征,卻全然不知這美麗的背后,有多么艱難的過(guò)程。有些人不信蝴蝶的幼蟲是惡心的毛毛蟲,不信蝴蝶像人類一樣的有靈性,不信蝴蝶是靠艱難的破蛹而化成彩蝶。但我們相信——走進(jìn)了七彩蝶園的小學(xué)生們相信。
今天是我們出游去七彩蝶園的日子,大家的心情都很激動(dòng),我也不例外。各個(gè)班級(jí)都分配了一個(gè)導(dǎo)游,我們跟著我們的導(dǎo)游去一次的玩每一個(gè)項(xiàng)目,最讓我印象深刻的還是介紹蝴蝶的七大品質(zhì)。
“蝴蝶擁有七大優(yōu)秀品質(zhì),這第一個(gè)品質(zhì)就是感恩。蝴蝶在吸取花蜜的同時(shí),也會(huì)把花粉傳播與四方,讓整個(gè)花園都飄滿香氣,它把美麗帶給了人間!睂(dǎo)游一個(gè)個(gè)的向我們介紹著蝴蝶的品質(zhì),最神奇的是在北美的一個(gè)傳說(shuō):只要善良的人們把自己的夢(mèng)想輕輕地告訴蝴蝶,放飛蝴蝶,夢(mèng)想就會(huì)成真。我認(rèn)為,這是一個(gè)很美好的傳說(shuō),我們大家都愿意去相信它,去呵護(hù)它,只有相信夢(mèng)想的人才會(huì)美夢(mèng)成真。這是蝴蝶帶給我的啟發(fā)。
我以前只是覺得蝴蝶的花紋好看,它美麗,并不知道它破蛹成蝶是多么的辛苦。這次去了七彩蝶園才知道,蝴蝶在破蛹的時(shí)候,如果依靠了別人的幫助,就會(huì)成為殘破的蝴蝶,翅膀就會(huì)不完整。所以它每天都在努力,每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),蝴蝶相信自己可以最終變成美麗的彩蝶,這是相信與堅(jiān)持的力量。
蝴蝶的優(yōu)秀品質(zhì),是人沒有的,人會(huì)為了一些小東西而不擇手段的得到,而蝴蝶不會(huì),它們真誠(chéng)、善良、樸實(shí)、純潔。我們應(yīng)該以蝴蝶為榜樣。
或許有一位大將,他可以跨過(guò)許多人的身軀,但他卻不能跨過(guò)一只小蝴蝶的身子。也只有蝴蝶的這種干凈透徹的心靈才有資格被北美的人看做愿望的化身,從今往后,我會(huì)加倍努力成為一個(gè)擁有蝴蝶這七大品質(zhì)的人,到那時(shí),我相信人們不會(huì)再用其它動(dòng)物去寄托自己的愿望,而是靠勞動(dòng)與雙手去一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
20xx年8月15日至8月22日,我們?nèi)依闲⒓恿颂﹪?guó)八日游。
大皇宮
我們來(lái)泰國(guó)著名的大皇宮,位于曼谷市中心區(qū)。大皇宮金碧輝煌,由一組布局錯(cuò)落的建筑群組成,匯集了繪畫、雕刻和裝怖藝術(shù)的精華。
曼谷王朝從拉瑪一世到拉瑪八世,均居于大皇宮內(nèi)。1946年拉瑪八世在宮中被刺之后,拉瑪九世便搬至新宮居住。
大皇官對(duì)外開放,成為泰國(guó)著名的游覽場(chǎng)所。建筑群共22座,主要建筑是4座各具特色的宮殿,從東向西一字排開,一色的綠色瓷磚屋脊、紫紅色琉璃瓦屋頂、鳳頭飛檐。
拉瑪九世皇,他很愛戴老百姓:上醫(yī)院治病不用給錢,五年級(jí)以下的年級(jí)上學(xué)不用給錢,把好的醫(yī)生拿給老百姓看病……導(dǎo)游告訴我們:拉瑪九世皇是全世界富豪排行之首,擁有三百億的財(cái)產(chǎn)。
走到皇宮前,有穿白色制服的軍人站崗,我去跟他們合了影,心中有些新奇的'感覺。
人妖——光鮮的背后是心酸
泰國(guó)人妖已成為泰國(guó)旅游的一大特色。
那天晚上,在蔚藍(lán)的大海邊,我們登上公主號(hào)游輪,海風(fēng)拂面,波光粼粼,海水輕輕地拍打著海岸。遠(yuǎn)處船家的燈光點(diǎn)點(diǎn),星光閃爍,把夜色勾勒得更加美麗。
在三層樓的甲板中央,我們欣賞了一場(chǎng)“泰國(guó)人妖的表演”。在美妙樂(lè)曲聲中,一個(gè)個(gè)容貌嫵媚、身材苗條的“女孩”相繼登臺(tái)表演。她們扭捏著腰姿走上舞臺(tái),婀娜多姿、嫵媚無(wú)比,載歌載舞,用生硬的中國(guó)話,向觀眾朋友們問(wèn)好,唱了幾首中國(guó)歌曲,呈上了泰國(guó)特色的舞蹈,伴隨著優(yōu)美的旋律和歌曲。
據(jù)主持人介紹,泰國(guó)的人妖,他們從二、三歲就被送進(jìn)美女子學(xué)校,接受各種培訓(xùn),多次注射的“激素”,對(duì)身體的危害很大,平均壽命只有四十歲。
他們臉上掛著幾分羞澀、含蓄,能站在燦爛的舞臺(tái)上表演,是她們夢(mèng)寐以求的。而短暫的青春,稍縱即失,曇花一現(xiàn),隨著容顏的消失,而悄然謝幕。
看著她們俊俏的面孔,亭亭玉立的身材,白皙的皮膚,隆起的胸膛,在臺(tái)上舞弄著身姿,翩翩起舞。臺(tái)上燈光閃爍,歌聲嘹亮,原生態(tài)的泰國(guó)歌曲,讓我們欣賞到了異國(guó)的風(fēng)情格調(diào)。
世界就是這樣。我記住了他們的美麗,我為她們的命運(yùn)而嘆息。又有誰(shuí)、有多少人能記住他們的心酸,就讓他們的眼淚灑在天堂吧!
天然游泳池
我們乘坐快艇,幾十分鐘就來(lái)到普吉島天然游泳池,三面環(huán)島,再大的風(fēng)浪,這兒都是風(fēng)平浪靜的。水碧綠碧綠、天湛藍(lán)湛藍(lán),我穿上救生衣,跳下了海,便浮起來(lái)了,我叫媽媽,媽媽不敢下水,導(dǎo)游再三鼓勵(lì)說(shuō):“一分鐘就能學(xué)會(huì),記住秘訣:手搓麻將,腳蹬車!眿寢尨┥暇壬,戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍下水,很快就“學(xué)會(huì)”了。其實(shí)沒有什么竅門,因?yàn)橛芯壬,哪怕手腳完全不動(dòng)也不會(huì)下沉。
我仰面躺在海水上,一動(dòng)不動(dòng),享受著陽(yáng)光和海水浴,一面暖和,一面清涼。陽(yáng)光照在海面上,一副熱鬧的景象:戲水的戲水、游泳的游泳,看魚的看魚。魚花花綠綠,斑馬一樣的花紋。我仿佛置身仙境之中,不想離去。
攀牙灣
泰國(guó)南部的攀牙灣是一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,被譽(yù)為泰國(guó)的“小桂林”。我們的快艇,乘風(fēng)破浪在蔚藍(lán)的大海,石灰?guī)r奇峰、怪石星羅棋布,有的從水中聳起數(shù)百米,許多巖島看上去像駝峰。
攀牙灣是普吉島周邊地區(qū)風(fēng)景最美麗的地方,在溶洞和地下通道里,從頂上掛下的“鐘乳石”奇形怪狀。
我們乘坐狹長(zhǎng)橡皮的小艇,順著“007邦德”的路線駛往平甘島(背靠背的兩個(gè)島嶼)。
攀牙灣山峰聳峙,海景如畫,風(fēng)光雄渾壯麗,酷似桂林的山水:屏干島,由兩面山峰傾斜地相疊一起,呈倒V字形,山壁如削,平滑如鏡。人在石壁下仰首翹望,儼然一線天;塔布山,形狀像鐵釘一樣插在海底,高約30多米,由于受海水的侵蝕而上闊下窄,狼牙棒似的頭大下細(xì)的山峰,傲然兀立于壯闊的海上,直指云天,氣勢(shì)昂揚(yáng)。
我坐皮劃艇的中間,雙腳伸到海里,與大海親密接觸,感受到了清涼舒適。進(jìn)入巖洞里面,眼前展現(xiàn)出一幅山水畫,這里遍布著數(shù)以百計(jì)的形態(tài)奇特的石灰?guī)r小島,有巧奪天工的鐘乳石巖穴和數(shù)不清的怪石、海洞。
大自然的景色美不勝收。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌。常樂(lè)中心小學(xué)中高年級(jí)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了張謇紀(jì)念館。
一走進(jìn)張謇紀(jì)念館,就會(huì)看到一棵數(shù)百年的銀杏樹。那棵銀杏樹雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,卻仍然郁郁蒼蒼,充滿生機(jī),難怪會(huì)被稱為“海門市樹中之王”的稱號(hào)。那棵樹可粗了,大約有3個(gè)成年人才能夠把它抱;那棵樹可高了,大約有3層樓房那么高;那棵樹可大了,像一把撐開的綠色大傘,可以遮風(fēng)擋雨。
看著看著,我便想起了張謇爺爺四十二歲中狀元,但是他并沒有忘記為人民造福,為社會(huì)造福。雖然張謇爺爺并沒有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事情,但就是因?yàn)橛辛怂,才有了我們今天美好的生活。是他為了我們中?guó)輕工業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)了他的一生!
我靜靜地站在銀杏樹下,眼前仿佛出現(xiàn)了張謇爺爺小時(shí)候坐在銀杏樹下讀書的樣子,他是多么地認(rèn)真,多么地專心。我再回顧他的一生,發(fā)現(xiàn)他就是因?yàn)橛兄恍傅嘏蛨?jiān)強(qiáng),就像這棵銀杏樹一樣堅(jiān)持不屈,鍥而不舍。
銀杏樹高高地站在那兒,一定是看到了現(xiàn)在常樂(lè)的發(fā)展,為我們而感到驕傲!百年銀杏永遠(yuǎn)是那么郁郁蔥蔥,而常樂(lè)鎮(zhèn)會(huì)變得越來(lái)越美好。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇4
淘淵明的《桃花源記》,千百年來(lái)一直成為人們的憧憬,甚至連我這頑童讀完它,也有一種尋夢(mèng)的沖動(dòng)——去桃花源游覽一番,尋找古人的詩(shī)情源頭。
夜深人靜,輾轉(zhuǎn)難眠,口中曰:“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬……黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。”漸漸的,不知不覺的,我便來(lái)到了夢(mèng)幻世界——世外桃源。
春天,各種花趕趟似的開放,爭(zhēng)奇斗艷,連新翻的泥土也散發(fā)出清香,喜鵲在樹上歡蹦亂跳,李太白的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少!比襞c這風(fēng)景搭配,那可算是天衣無(wú)逢無(wú)可挑剔,
盛夏,荷花破土而出,亭立水中,可謂是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”不愧是“水中仙子”,楊萬(wàn)里的《小池》曰“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!辈恢挥X地徜徉在荷花的境界里,心中纖塵不染。青潤(rùn)的蓮葉托出水面,層層疊疊,一望無(wú)際,與天相吻,荷花靜坐在蓮葉之中,微風(fēng)拂來(lái),荷香滿袖,陽(yáng)光燦爛的早晨,你會(huì)因“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”而心曠神怡。
深秋,秋葉陪著秋風(fēng)飛舞在空中,即使黃葉滿山,也少不了菊花的點(diǎn)綴。田里滿是金色的稻谷,可謂金色之秋,農(nóng)民伯伯用汗水灌溉出來(lái)的果實(shí),能不豐碩嗎?
白色的冬天,大雪紛飛,大地一片寂靜,只有梅花孤芳自賞。村子里,大人們躲進(jìn)屋里不出門半步,只有那群堆雪人,打雪仗,兩腮紅撲撲的頑童,才讓我們感覺到了“飛雪迎春到”的奧妙。
沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,只有和平的鐘聲;沒有宮吏的壓迫,只有互助的歡聲;沒有三五九等,只有人人平等。“其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”也不過(guò)如此而已,與儒家的“大同”社會(huì)也相差無(wú)幾。一覺醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)還不及我們的生活呢!
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇5
微風(fēng)輕輕拂過(guò),用她那細(xì)長(zhǎng)的雙手撫摸著我的臉龐……
我一步步踏進(jìn)公園,跟隨著花的清香,來(lái)到了一片花海中。里面有驕陽(yáng)紅的玫瑰花,奶白色的菊花,清新的百合花,還有高貴的牡丹花。
我和君君走在花海中的長(zhǎng)廊里。人越來(lái)越少,忽然,我看見一個(gè)衣著破爛的小男孩,他仿佛在尋找什么。我仔細(xì)一看!這是個(gè)“錢包”再仔細(xì)往里看,天哪!這里面竟然裝著幾張百元大鈔!
他的眼睛漫無(wú)目的地在人海中尋找著。他一次一次地問(wèn),這個(gè)錢包是誰(shuí)的,也一次又一次地被踢開。
“他這么窮,明明可以拿走里面的錢,去給自己買衣服呀!本f(shuō)道。
終于……他累了,便坐在地上休息,陽(yáng)光照到他那烏黑的頭發(fā)上,照在他那“潔白”的身體上,可他那大大的眼睛里卻少了幾分水靈。
他站起來(lái)了,他又開始找了,他在人群中繼續(xù)詢問(wèn)著,突然,他那原本灰暗的眼睛亮了!嘴角勾出了一條淺淺的微笑。他望著——一位正俯身找東西的叔叔。他跑到那位叔叔面前,紅著臉,結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),這……這個(gè)是……你……你的嗎?”
“是的,謝謝!”那位叔叔激動(dòng)地說(shuō)。
那個(gè)小男孩笑了,他的臉更紅了,兩個(gè)酒窩在他嘴邊出現(xiàn),眼睛也多了幾分明亮與清澈,他,就像整個(gè)花海中的主角……
花海很美,但,再美也美不過(guò)小男孩那快樂(lè)的笑容美……
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂(lè)隊(duì)——知了。它們一起演奏了一首非常動(dòng)聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲。∥叶及炎约寒(dāng)作其中的一員了,正當(dāng)我陶醉在其中的時(shí)候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。
河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠(yuǎn)方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。(小學(xué)生作文)
“唦啦啦”,突然下起了雨來(lái),頓時(shí)。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過(guò)了一會(huì)兒,雨終于停了下來(lái)!斑诉,咚咚”我聽到了滴水的聲音,我不斷地尋找聲音的來(lái)源,轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是因?yàn)閯傁峦炅擞,那些露珠從草和花上掉了下?lái),這時(shí),令我聽到了音樂(lè)的美好。
大自然好像要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最動(dòng)聽的出來(lái)。這讓我多為難!因?yàn)槊恳皇赘瓒甲屛颐詰俸椭。我已?jīng)跟大自然融為一體了,這讓我久久不舍的離開。
【走進(jìn)六年級(jí)作文集錦6篇】相關(guān)文章:
走進(jìn)田野作文(集錦13篇)12-22
走進(jìn)海洋作文(集錦7篇)01-10
走進(jìn)大自然-六年級(jí)01-12
走進(jìn)大自然的作文(集錦15篇)12-15
走進(jìn)田野作文集錦13篇01-24
走進(jìn)秋天的田野作文(集錦5篇)12-07
走進(jìn)大自然小學(xué)作文5篇_六年級(jí)作文01-20
初中走進(jìn)自然作文11-04
走進(jìn)大自然作文09-08