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      2. 六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文

        時(shí)間:2021-09-24 19:11:50 六年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文合集十篇

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇1

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,同時(shí)也是我成為一名二年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一天,我心里美滋滋的。

          早晨,外面淅淅瀝瀝的下著雨,爸爸媽媽把我送到了校門(mén)口,嶄新的教學(xué)樓映入我的眼簾,灰色和橙色的外觀讓人感覺(jué)特別醒目和舒服。我大步走到教室,新的教室寬敞又明亮,窗臺(tái)上放著好多綠蘿,桌面上鋪上了藍(lán)色的桌布,黑板的后面還裝了一臺(tái)大大的電視呢。

          今天我們班來(lái)了一位新同學(xué),他的名字叫楊璧璘。是一名男生,他的額頭上張了一顆像豆子大小的黑痣,長(zhǎng)得很帥氣,我們都很喜歡他。

          在這新學(xué)期、新環(huán)境,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇2

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,早上起來(lái),看見(jiàn)窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。來(lái)到學(xué)校門(mén)口, 擠滿(mǎn)了上學(xué)的小孩和家長(zhǎng)。有很多一年級(jí)的新同學(xué)被高年級(jí)的哥哥姐姐們帶著進(jìn)入學(xué)校?催@我就想起了我上一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的情景。

          背著書(shū)包,我快步進(jìn)入校園,居然忘記了我們教室的位置,走錯(cuò)了樓,等到我找到教室,已經(jīng)有點(diǎn)遲了?吹酵瑢W(xué)們都在讀課文,我也快速拿出了書(shū),和他們一起讀起來(lái)。看到了很多一個(gè)暑假都沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)和老師,我高興極了。今天的課程很豐富,我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,可是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)有考好,一個(gè)暑假?zèng)]有好好做題,好多都忘記了。放學(xué)的時(shí)候,我們二年級(jí)從南門(mén)走,媽媽來(lái)接我,我們步行回家。

          真是愉快的一天吶!

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,60天的暑假生活結(jié)束了,今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了,穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服,背著新書(shū)包高高興興的上學(xué)了。說(shuō)實(shí)在的開(kāi)學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們,相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧,等見(jiàn)面了一定要聊個(gè)夠,互相分享一下假期的快樂(lè)。

          今年我們教室設(shè)在電大校區(qū),一到學(xué)校門(mén)口,哇,好多人呀!我拉著媽媽趕緊往校園里跑,緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了,我急忙找個(gè)位置坐下,只見(jiàn)講臺(tái)上站滿(mǎn)了家長(zhǎng),有的在交錢(qián),有的在登記,有的在咨詢(xún),而我們同學(xué)們呢,有的在談暑假里的事情,有的在寫(xiě)東西,還有的在面面相覷,總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂(lè)的海洋里,沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來(lái)了。

          沒(méi)過(guò)幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我,張文思驚訝的說(shuō):“張乙,你來(lái)啦,告訴你,暑假我去北京了,我講給你聽(tīng)!闭f(shuō)完,她就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái),我聽(tīng)得津津有味,真有身臨其境的感覺(jué)。這時(shí),老師拿起了話(huà)筒,大聲的`說(shuō):“同學(xué)們,靜一靜。”我們聽(tīng)了,立刻停止了講話(huà),端正的坐好。隨后老師先介紹了自己,又介紹了一位新同學(xué),我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。

          下課了,我站在樓上,看見(jiàn)樓下同學(xué)們玩得非常開(kāi)心,心想:沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了,又變熱鬧了。過(guò)了一會(huì)兒,老師給我們發(fā)了新書(shū)。打開(kāi)書(shū)本,一陣書(shū)香味撲鼻而來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在新書(shū)的左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó),江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫,這是國(guó)家免費(fèi)為我們提供的書(shū)本,多不容易呀!我們一定要珍惜,一定要好好學(xué)習(xí),決不能辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書(shū)包好;氐郊液,我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)。看看自己包的書(shū),也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧,雖然包的不是很好,但仍然覺(jué)得美滋滋的。下午班級(jí)就沒(méi)那么熱鬧了,開(kāi)始正式上課了,我們立刻做端正,老師也認(rèn)真地上課了。

          開(kāi)學(xué)第一天雖然過(guò)得很快,但是我們非常開(kāi)心。

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇4

          開(kāi)學(xué)那天,我不知用什么來(lái)形容,有喜悅,有留戀,有激動(dòng)。

          一切都是新的,我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí),一切都回到了起跑線(xiàn)。

          暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí),我雖以喜悅的心情回到了六(6)這個(gè)伴我五年的班級(jí),卻也有一絲不舍,不舍暑假年偶爾悠閑的生活。

          邁著步子進(jìn)入嶄新的教室,激動(dòng)地看到好久不見(jiàn)的同學(xué)們,那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué),我都想念得不得了,有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩,向我一撲,抱得我喘不過(guò)氣來(lái),座位前的謝怡鈴給我一肘,說(shuō):“好久不見(jiàn),你小妞又胖了呀!”我笑了笑,這話(huà)中雖有些諷刺,但更多的是想念。

          我顧不上謝怡鈴的話(huà),連忙沖到一些久違的同學(xué)面前,把我憋了一個(gè)暑假的話(huà)通通和她們講,講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周?chē)耐瑢W(xué)各個(gè)都笑容滿(mǎn)面,隨意地和其他同學(xué)聊了起來(lái)……整個(gè)教室嘰嘰喳喳,象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然,揚(yáng)老師來(lái)了,教室里安靜了下來(lái),嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕,大家還是無(wú)法讓自己平靜下來(lái)。

          今天雖只是開(kāi)學(xué)的第一天,但意味著咱們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了,收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀(jì),這三個(gè)字說(shuō)明咱們將要升入初中。意味深長(zhǎng)的三個(gè)字。唉!

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇5

          開(kāi)學(xué)了,兩個(gè)月的假日夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,叫我去報(bào)名,兩個(gè)月沒(méi)早醒,我還真戀戀不舍我的暑假生活開(kāi)學(xué)了。

          去學(xué)校的路上,公共汽車(chē)上的人群多得不可開(kāi)交,書(shū)店,文具店,都能看見(jiàn)有人在買(mǎi)書(shū)或練習(xí)冊(cè),還有一些文具之類(lèi)的,教學(xué)樓里沸沸揚(yáng)揚(yáng),人潮涌動(dòng),進(jìn)了教室,看見(jiàn)坐在講臺(tái)上的不是熟悉可親游老師,而是一位新老師聽(tīng)別人說(shuō)她叫田春梅,這件事我早就知道了通知,可一看到這個(gè)情景,又不禁有些難過(guò)起來(lái)。

          大人們差不多都拉著小孩,一手拿著證明。再一次看到教室,三年來(lái),我?guī)缀趺刻於冀?jīng)過(guò)這里,教師里吵吵嚷嚷,如同一場(chǎng)大戲正在上演。

          才入學(xué)的一年紀(jì)的小朋友,不愿意到教室去,都倔強(qiáng)著站在門(mén)外,被大人拉進(jìn)去又逃出來(lái)。有些看見(jiàn)父母要走就哭起來(lái),做父母的只有回去勸勸他,弄得老師毫無(wú)辦法。

          看著學(xué)校得沸騰,不禁想起暑假游山玩水,就覺(jué)得學(xué)校狹小沉悶。我還想起以前的游老師,那位親切,和藹,漂亮的老師在也不能當(dāng)上咱們的班主任,真的十分的想念她。

          放學(xué)回到家。因?yàn)槟谴认楹蜕频睦蠋煵辉俳涛遥瑢?duì)學(xué)校的感覺(jué)沒(méi)有從前那樣好了,我哭了,媽媽給有老師通了電話(huà),游老師細(xì)心的安慰我,叫我不要難過(guò),今后日子還長(zhǎng),讓我和田老師好好相處,今后咱們還能碰面的。聽(tīng)到了這一番安慰的話(huà),雖然心里還是難過(guò),但也舒暢多了!

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇6

          今天是回到學(xué)校上學(xué)的第一天,我懷著激動(dòng)的心情,興高采烈地走入班門(mén),一種熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)。

          九點(diǎn)鐘左右,老師讓一些男同學(xué)去搬書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,他們每個(gè)人都“滿(mǎn)載而歸”。不一會(huì)兒,只見(jiàn)豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來(lái),只聽(tīng)“唉,唉”的聲音從耳邊傳來(lái)。那時(shí)候,老師讓我們女同學(xué)打掃教室,要不是這樣,我們一定會(huì)不顧一切,竭盡全力幫助他們的。

          時(shí)間飛跑,又過(guò)了一段時(shí)間,我們把教室打掃干凈了,這時(shí),各班派來(lái)搬書(shū)的同學(xué)來(lái)了,我和幾位同學(xué)商量好后一起去幫助男同學(xué)分書(shū)、數(shù)書(shū)。我們一類(lèi)類(lèi)、一本本地?cái)?shù)著,盡管我們數(shù)得認(rèn)真、仔細(xì),但是,中間還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的差錯(cuò),原來(lái)別的班的一些同學(xué)多拿走了兩本語(yǔ)文書(shū),沒(méi)有辦法,只好硬著頭皮分別去三個(gè)班,要回那兩本語(yǔ)文書(shū)了。這時(shí),門(mén)口的人真多啊,多得教室門(mén)都堵嚴(yán)實(shí)了。最終,一本語(yǔ)文書(shū)都不差了。本來(lái)以為發(fā)書(shū)基本上完事了,可誰(shuí)知,在我們忙著弄語(yǔ)文書(shū)的時(shí)侯,有一個(gè)班的同學(xué)把輪流使用的科學(xué)書(shū)拿走了,這個(gè)時(shí)候,我們又得到各個(gè)班去問(wèn)有沒(méi)有拿科學(xué)書(shū)。

          后來(lái)才知道,原來(lái)“罪魁禍?zhǔn)住笔?3)班的同學(xué)。唉,怎么發(fā)個(gè)書(shū)都這么麻煩呢?我不禁這樣想。最后,我們把科學(xué)書(shū)整理好后送到了科學(xué)老師手里。這才發(fā)完書(shū)。

          就這樣,那一捆一捆的新書(shū)就都被我們發(fā)完了。雖然出現(xiàn)了一些小差錯(cuò),但是我還是挺佩服我自己的,可是,我更佩服和我一起發(fā)書(shū),一起為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同學(xué)們!

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇7

          開(kāi)學(xué)了,也許是因?yàn)榧倨谔L(zhǎng)了,我在開(kāi)學(xué)前一天的晚上醒來(lái)過(guò)三次,走到陽(yáng)臺(tái)上向外看看,發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)亮,便又倒在床上呼呼睡去……

          到了校園,才發(fā)現(xiàn)一切都變了:樹(shù)長(zhǎng)高了;校園展欄里空空如也;而且到處都是灰塵,這和往日我熟悉的校園完全不一樣,我大失所望?梢贿M(jìn)教室,氣氛就大不一樣了,同學(xué)們有的在談?wù)摷倨诶锏氖拢挥械脑谙蚝门笥褑?wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;還有的在擁抱久別的友人。教室里好不熱鬧。

          我剛一進(jìn)教室,就被好朋友帆帆拉倒一邊問(wèn):“軒兒,這些天你跑到哪去了,我到處找你都找不到,你要是再不出現(xiàn),我就貼尋人啟事去找你了!”我剛要回答,又被昕昕和陽(yáng)陽(yáng)兩姐妹扯了過(guò)去,昕昕擂了我一拳,問(wèn)道:"蘇蘇,寒假里你怎么總不在線(xiàn)呀?害的我們天天等你!"我抱歉的笑了笑,說(shuō):"其實(shí)我……"說(shuō)到這兒,不知誰(shuí)喊了一聲:"老師來(lái)了!"教師里立刻恢復(fù)了安靜。我也趕快回到了座位。

          望著老師和同學(xué)們,我這才發(fā)現(xiàn),這個(gè)班級(jí)體已經(jīng)溶入我的血液,我不能離開(kāi)它。

          此時(shí),我想高呼:"我愛(ài)我的班級(jí)體!"

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇8

          開(kāi)學(xué)第一課不是語(yǔ)文課,不是數(shù)學(xué)課,也不是英語(yǔ)課。它是一場(chǎng)毅力與團(tuán)結(jié)的考驗(yàn),也是一張堅(jiān)持與勇敢的試卷,他是軍訓(xùn)。響亮的哨聲響起,空蕩蕩的操場(chǎng)上頓時(shí)多了一排排整齊挺拔的隊(duì)伍。霎時(shí),操場(chǎng)上那停留了一暑假的寂靜,在那一刻蕩然無(wú)存。取而代之的的是氣勢(shì)如虹的口號(hào)聲和整齊的步伐聲。他們是最?lèi)偠穆曇。軍姿成了這一星期綠茵操場(chǎng)最顯而易見(jiàn)的動(dòng)作。放眼望去,操場(chǎng)上多了一抹橄欖綠,多了一張張嚴(yán)肅的面孔。朗朗的讀書(shū)聲在那里變成了嚴(yán)肅整齊的軍歌聲。我喜歡這一刻的校園,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡她的堅(jiān)強(qiáng),喜歡他的認(rèn)真,喜歡他的執(zhí)著。

          開(kāi)學(xué)第一課,我勇敢的堅(jiān)持下來(lái),開(kāi)學(xué)第一課的苦是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的;蛟S對(duì)我們這些每天只會(huì)抱著書(shū)本認(rèn)真讀書(shū)公子小姐來(lái)說(shuō),更是痛苦中的痛苦。空中飄著幾朵白云,但那烈日依舊沒(méi)有停歇的掛在空中。面對(duì)那些像狙蟲(chóng)一樣的汗水,也只能是忍受、忍受、再忍受。在這開(kāi)學(xué)第一課里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,執(zhí)著、認(rèn)真和堅(jiān)強(qiáng)。他讓我長(zhǎng)大了很多,讓我學(xué)會(huì)了很多,讓我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂課是我認(rèn)識(shí)校園的第一課,是我結(jié)交朋友的第一課。他是第一節(jié)課,是讓我受益匪淺的一節(jié)課,也是我永遠(yuǎn)是忘不了的一節(jié)課,他是軍訓(xùn)——一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇9

          開(kāi)學(xué)了,安靜的校園變得熱鬧了。

          老師,同學(xué)們都回到了校園里。我又見(jiàn)到了敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),心里多么高興!上課時(shí),我們認(rèn)真聽(tīng)講;放學(xué)了,我們跑出教室,玩滑梯,蕩秋千,真開(kāi)心!

          看見(jiàn)一年級(jí)的小弟弟,小妹妹們,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了。在新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)許多新知識(shí),讓知識(shí)和年齡一起成長(zhǎng)。

        六年級(jí)開(kāi)學(xué)作文 篇10

          漫長(zhǎng)的寒假如風(fēng)一般的過(guò)去了,真是日月如梭,光陰似箭啊,在寒假的懶散之中,迎來(lái)了今天——20xx年的新學(xué)期的第一天。

          今天我早早的起了床,迅速的洗漱完畢,匆忙的吃完早餐,就騎著我的小愛(ài)車(chē),走在那熟悉而有僻靜的小路上,這一路我都在為新學(xué)期做打算。

          為了這個(gè)新學(xué)年,我的成績(jī)能夠繼續(xù)上升,繼續(xù)進(jìn)步,繼續(xù)往上面再邁上一個(gè)臺(tái)階,我有了三個(gè)打算,第一個(gè)打算就是改掉曾經(jīng)那些讓我不好的作風(fēng),往下飄的壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)延遲下去,直到永遠(yuǎn)。上課認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)老師講課,積極思考,舉手回答老師提出的問(wèn)題,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業(yè)。把老師講過(guò)的只是記得清清楚楚、扎扎實(shí)實(shí)的,提高做事情的質(zhì)量與效率,這就是我的第二個(gè)打算。

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