離開六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的離開六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
離開六年級作文1
六年前的那一天，我們跌跌撞撞地走進(jìn)這個，怯怯地打量著陌生的教室，打量著同樣陌生的我們。
現(xiàn)在，就這么一轉(zhuǎn)眼的當(dāng)兒，45張面孔早已深深烙印在心底，有一天，誰請假了都格外的別扭。就是當(dāng)年懵懂的我們，彼此之間早已深藏了一種說不出的默契。
我們是共同成長了六年的伙伴啊，但如今即將面臨的，卻是戀戀不舍的分別。是的，我們都沒料到，這一天會來得那么迅速，我們總是天真地認(rèn)為六年可長了，有2190天，有131400個小時，我們都覺得，還有很多時光可以共同歡笑，而揮手告別的那一天，遠(yuǎn)得就像天跡的那一頭，茫茫然地望不到邊界。
可是，再過兩個星期，我們都會默默地離開，去過一個傷感的暑假，然后踏入各自不同的中學(xué)，再一次去迎接一張張新的面孔。從此，再也不可能每天看到那些“標(biāo)志”性的笑容了，再也不可能每天聽到那些說話時特有的那些語氣了，再也不可能坐在同一個教室里，面對同一張考卷發(fā)愁了。
不想……離開。
我們都想奮力地抓住時光的手，但它卻調(diào)皮地掙開，然后在我們無奈的目光中漸行漸遠(yuǎn)。
日子還是一天天地飛逝，默默地看著在臺上講課，還有多少次，可以看到她們拿著教棒的姿勢，還有多少次，可以聽到她們的淳淳教誨……再過兩個星期，哪怕是責(zé)罵，我們也聽不到了！
是什么緣分，讓我們45個共享了六年的？是什么緣分，讓你們成為了我們的可親可敬的啟蒙老師？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大聲說——我不想離開。
離開六年級作文2
時光荏苒，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了�；厥淄�，有太多的驚喜與歡樂。如今，我即將跨入中學(xué)的大門，在這個時候，我心中充滿了留戀之情。
母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的親切。下課時，我和同伴們在這樹木間自由玩耍和做游戲。如今我即將離開母校，離開這個熟悉的地方。想到這，我的鼻子涌起了一陣酸痛。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光。把我從一個年幼無知的小孩子，培養(yǎng)成一個博學(xué)多才的小學(xué)生。這六年多來，是您教會了我知識，教會了我怎樣做人。
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年中，我們一起度過了多少美好歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。上課時，我們互相合作學(xué)習(xí)，下課時，我們一起在平整的操場上盡情玩耍。那一回，我生病發(fā)燒，一連兩天都沒有來上學(xué)。第三天，當(dāng)我重新回到學(xué)校，重新回到我熟悉的課堂時，許多同學(xué)都尋問我有沒有好些了，還主動告訴我老師講了哪些知識。我寫作業(yè)時，遇到不會的題目，他們也主動幫助我，給我講解。��！多好的同學(xué)呀，你們說，我們之間這種友誼我能忘記嗎？
六年的小學(xué)生活令人難忘，因?yàn)檫@里有老師慈母般的關(guān)懷，有同學(xué)熱情洋溢的笑容。再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我六年的母校！
離開六年級作文3
8月18日，中午十一點(diǎn)二十三分，媽媽把我從電腦前叫了過來。我以為又是要我去睡午覺，原來劉翔的比賽馬上就要開始了，我馬上沖了過去。
時間一分一秒的過去了，劉翔還沒上場，到了十一點(diǎn)三十五分，我實(shí)在等的有點(diǎn)不耐煩了。我剛離開電視機(jī)沒走幾步，爸爸叫道：“劉翔！劉翔！劉翔他上場了！”聽到這句話，我馬上“嗖”得一聲又坐了下來。我瞪大眼睛在電視畫面上尋找著劉翔的身影，終于找到了劉翔。呦！劉翔的氣色還不錯，精神也挺好，只見他開始熱身了，過了一會再注意劉翔時，“呀！”情況不妙：劉翔撫著腳腕是干什么呀？只聽主持人說可能是劉翔他舊傷復(fù)發(fā)了�！笆病裁矗�！劉翔怎么會受傷呢？”
預(yù)賽開始了，第一小組里面有一運(yùn)動員因?yàn)槟_抽筋，而離開了比賽。第二小組開始了，因?yàn)橛腥藫屌埽瑒偲鹋艿膭⑾璨坏貌粍x住，可也就在這時，劉翔的表情呈現(xiàn)出異常的痛苦，突然他一轉(zhuǎn)身，離開了跑道，他離開了賽場……
劉翔退賽后，馬上召開了新聞發(fā)布會，我才知道劉翔是抱著玩命的心態(tài)去參加比賽的，聽到這里我的心被怔住了。劉翔雖然退出了比賽，但他的精神，他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與坦然的形象一直深深留在了我的心中，留在了每個理解劉翔的人們心中。
離開是為了以后的再次出現(xiàn)！
離開六年級作文4
里，每個都想擁有一臺全天對著自己吹的風(fēng)扇，雖然新的教室標(biāo)榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實(shí)相反，要老師買四臺電風(fēng)扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師，會尋找學(xué)校里最涼爽的地方，在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺，風(fēng)不停的吹來，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒有人會睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會瘋掉，老師講著同樣的類題，不睡著才有鬼，或許換到操場旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會因?yàn)榭粗鴰字伙w過草地上的鳥或上室外課的班級的你，開始生氣罵人。
幾乎所有老師會說：“我也有跟你們一樣的童年。”接著說一大堆小時候的故事，卻忘了自己想改變小時候要改變的東西，甚至有老師會說：“一天要喝八杯水�！钡f上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關(guān)系，只要放松心情學(xué)會東西就好。
我已經(jīng)要開始上課了，請所有學(xué)生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學(xué)生一定很喜歡，只要你想就來上吧。
離開六年級作文5
小時候，總是覺得時間過得太慢，總盼著日歷一下子跳到喜歡的那一天。一次玩游戲，不小心進(jìn)入了一個軟件，是關(guān)于生活的，最大最顯眼的標(biāo)題便是：你的生命還剩下多少？我好奇地點(diǎn)了進(jìn)去，輸入了一系列數(shù)據(jù)，屏中央顯示著：你還有 9 秒可以做事，等我再看時，它已經(jīng)變成了 9 秒。
趙本山的小品《小崔說事》中有一句話：過去論天過，現(xiàn)在該論秒了。的確，過一秒就失去一秒的寶貴時間，雖說一秒微乎其微，但這一秒秒的“嘀嘀嗒嗒”卻暗示了許許多多的生命衰退，到了老年許多人才會回憶起以前消失掉的寶貴時光，人不能返老還童，人生坎坎坷坷總會有一天會見彩虹，而在經(jīng)歷了無數(shù)坎坷后留下的時間又有多少呢？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，日月如梭都讓我有一種說不出的感覺。
魯迅 先生說：時間是可以擠出來的，與其用許多白白的時間去做無意義的事，不如將以后做的事在今天就趕緊做完，人生是多么短暫��！一想起以前那些浪費(fèi)的時間就會后悔憐惜，朱自清的《匆匆》讓人猶為感嘆，那一個個代表消逝意義的字眼，都讓人我們明了，人人正在離開這個世界，早上洗臉的時候，時間從臉盆里過去，晚上睡覺的時候，時間從睡夢中溜走……我要告知所有人，我們正在離開這個世界，不要忙于做頹廢的事情，一定要活得充實(shí)而有意義。
在剩下的時間里，盡力展現(xiàn)自己的才華，不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)槲覀冋陔x開這個世界。
離開六年級作文6
我們的學(xué)校是一座歷史悠久的百年名校。
走近校園的大門，最醒目的便是“人民路小學(xué)”這幾個金色的大字和一棵跟學(xué)校一起成長的老樟樹了。樹枝茂密四季常青，是同學(xué)們玩耍的樂園。樹真綠啊，好像是一把撐開的綠傘；樹真密啊，夏天躲在樟樹的樹陰下，好似是在空調(diào)房里一樣；樟樹真大啊，需要七八個小孩子才可抱住。
觀賞完樟樹，再往里走就是大家的樂園——操場了。一下課，這里就成了歡笑的海洋。你看，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)則在玩游戲。在操場的周圍有一排冬青樹，它們雖然不高但是很真挺身而出，好像一群保衛(wèi)我們學(xué)校的士兵，他們雄赳赳，氣昂昂，站得很筆直。
離開了操場，撲面而來的是一陣陣淡淡的悠香，走進(jìn)去一看，才知道來到了我們校園的一大亮點(diǎn)——小天井。小天井里一到春天百花齊放，香得連鼻子都要掉了。小天井里還住著一群“小精靈”——金魚們，它們在水中游來游去，為小天井增添了不少的生命力。這樣的魚襯托著這樣的花，這樣的花園圍繞著這樣的魚，使來這的人們流連忘返。
在天井的兩側(cè)是我們的教室了，我最喜歡的做的事，是去八角樓，這里有為我們提供精神食糧的圖書閱覽室，和聽到從教室里傳來的同學(xué)們瑯瑯讀書聲。
在教學(xué)樓的東側(cè)是音樂、電腦、校長室和多種功能于一體的綜合樓，在那里我們可以學(xué)到多種知識。
我們的學(xué)樣是不是不僅美麗，歷史悠久，而且還散發(fā)著一種書香呢？而且是不是來了后就不想走了呢？
離開六年級作文7
今年署假，我參加了由紅舞鞋舞蹈學(xué)校組織的，到長春某部隊(duì)慰問官兵，體驗(yàn)生活活動，這次活動時間是兩天。我還從來沒有離開過媽媽一個人在外呢。
這一天終于到，我和媽媽2：30分就起床了，好困啊，我們坐上了3：40分開往長春的火車，火車開了兩個小時，到了長春，因?yàn)闀r間還早，我和一個小伙伴在媽媽的帶領(lǐng)下去吃肯德基了，那個漢堡包真好吃！
我們集合的時間是6：30分在長春候車室門前。終于我們把部隊(duì)的車盼來了，大客車把我們直接送到部隊(duì)。一進(jìn)部隊(duì)的大門首先映入眼簾的是四個高大的藍(lán)球架，我們進(jìn)了他們的營房，哇！他們的被子疊得像一塊塊方豆腐。他們的東西擺放得整整齊齊，整齊得讓我們的小手都不忍心碰一下。
開始訓(xùn)練了，我們一共有三個教官，我的教官姓張我們叫他張教官，他教我們站軍姿，有的小朋友因?yàn)闀炣�，或中暑都吐了�?/p>
兩天的訓(xùn)練讓我學(xué)會了許多，像疊被子、站軍姿、包扎傷口等。這都是我在家時沒學(xué)過更沒做過也是我第一次離開媽媽獨(dú)自在外生活，白天還好過——到了晚上好想媽媽呀！
離開六年級作文8
光陰如梭，日月如箭，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了，這六年生活已經(jīng)深深的印在我
的腦海里�；叵脒^去，我還是株幼小的樹苗，如今已經(jīng)長成了一棵參天大樹，這一切都有歸功于母校。
初中生活轉(zhuǎn)眼就要到來，昔日的校園，歡聲笑語的同學(xué)們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
我靜靜地坐在草坪上，思念著過去，摸著地下的小草，說道：“天下沒有不散的'宴席��！”
校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽到我的心在哭泣，在流淚。
不只有母校令我留念，還有給我傳授知識的老師們，無情的歲月在您的臉上留下了數(shù)不清的皺紋。我在一天天長大，而您卻在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的一半分給老師，讓老師永遠(yuǎn)年輕。
雖然要離開了，但同學(xué)們的名字和面貌會刻在我的心中。我記得有人說過這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過，流淚過，傷心過。
即便以后不能相見了，可我的心中還會記得我們曾經(jīng)的約定。
離開六年級作文9
花再美麗，總有凋謝的時候；樹再壯大，總有蒼老的時候；人再親近，總有離開的時候。
“朋友一生一起走，那些日子不再有...”聽著這首朋友，讓我不禁想起了如今的生活。
聽著他們說的每一句話，什么有福同享有難同當(dāng)；什么有我在呢，我們一起面對，什么我們手拉手，一起走誰若背叛誰是狗。呵呵，也許，是我們太過年少，把一切都想得太過天真，因?yàn)榧词故桥笥岩灿须x開的時候。
小學(xué)的時候，我們所謂的朋友也許就是一起玩啊鬧啊的伙伴，有糖一起吃有游戲一起做，可是，升入初中以后，那些所謂的朋友呢？也許是連招呼也不打了，也許是形同陌路了，就這樣，朋友在無形中離開了。
初中的時候，我們所謂的朋友也許就是在一起逛逛街談?wù)勑睦镌�，說一些不能告訴父母和老師的秘密，可是，初中畢業(yè)后，那些所謂的朋友呢？也許是不如同一所校園，結(jié)識新的朋友了；也許失去了很遠(yuǎn)的地方是去了聯(lián)系了，就這樣，朋友在視野中消失了。
高中的時候，我們所謂的朋友也許就是一起討論討論學(xué)習(xí)，討論討論生活，討論討論未來，可是高中畢業(yè)后，那些所謂的朋友呢？有的步入社會，有的去了其他城市。就這樣，朋友在生活中離開了。
步入社會的時候，回頭望向走過的路，那些所謂的朋友呢？呵呵，都離開了，帶著那些承諾離開了。
歌，依然在耳邊唱著，是�。骸芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有...”朋友，總有離開的時候。
離開六年級作文10
花再美麗，總有凋謝的時候；樹再壯大，總有蒼老的時候；人再親近，總有離開的時候。
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！甭犞@首朋友，讓我不禁想起了如今的生活。
聽著他們說的每一句話，什么有福同享有難同當(dāng)；什么有我在呢，我們一起面對，什么我們手拉手，一起走誰若背叛誰是狗。呵呵，也許，是我們太過年少，把一切都想得太過天真，因?yàn)榧词故桥笥岩灿须x開的時候。
小學(xué)的時候，我們所謂的朋友也許就是一起玩啊鬧啊的伙伴，有糖一起吃有游戲一起做，可是，升入初中以后，那些所謂的朋友呢？也許是連招呼也不打了，也許是形同陌路了，就這樣，朋友在無形中離開了。
初中的時候，我們所謂的朋友也許就是在一起逛逛街談?wù)勑睦镌�，說一些不能告訴父母和老師的秘密，可是，初中畢業(yè)后，那些所謂的朋友呢？也許是不如同一所校園，結(jié)識新的朋友了；也許失去了很遠(yuǎn)的地方是去了聯(lián)系了，就這樣，朋友在視野中消失了。
高中的時候，我們所謂的朋友也許就是一起討論討論學(xué)習(xí)，討論討論生活，討論討論未來，可是高中畢業(yè)后，那些所謂的朋友呢？有的步入社會，有的去了其他城市。就這樣，朋友在生活中離開了。
步入社會的時候，回頭望向走過的路，那些所謂的朋友呢？呵呵，都離開了，帶著那些承諾離開了。
歌，依然在耳邊唱著，是啊：“朋友一生一起走，那些日子不再有�！迸笥�，總有離開的時候。
離開六年級作文11
那是青春的最后一個笑臉讓我們記憶深刻。
哼著歌踏進(jìn)東群，想罷最后要兩眼紅通的走出東群。六年的時光如夢幻影，泡沫般的一瞬間記憶美麗而又短暫，記得東群的每一幕，回想多年以后踏進(jìn)東群，回憶著當(dāng)年的時光，那必定是我所懷念的吧。東群的古老記憶里會有我的身影，就像東群刻入我的心一樣。
在東群，我們哭著喊著說：“東群不好，我要快離開�！敝钡椒蛛x的時候，我們真的明白了學(xué)姐學(xué)長那一刻的眼淚。就像老師說的：“東群的時光很短，你們要珍惜�！崩蠋熣f得對，六年真的很短，而我們并沒有珍惜。
那時看著上一屆學(xué)姐學(xué)長的眼淚，我也真的納悶了，分離很痛苦么？我想只有在分離的那一刻來臨我才能明白那時的眼淚。
東群啊，這一個學(xué)期就又只剩下兩天了。我想，下學(xué)期的時間也應(yīng)該更短吧。東群啊，我好舍不得你你知道么？早晨我來到東群，心里一陣甜蜜。晚上離開東群，心里滿是苦澀。
東群，你帶給了我最美好的回憶，帶給了我最美好的人。時光匆匆，東群的王老師、金老師、李老師、文老師、肖老師、國老師、兩位陳老師，您們依舊是學(xué)生心中最美的人，你們會一直在學(xué)生的心中，你們就如同慈母嚴(yán)父一般帶給了我們溫暖帶給了我們知識。
我怎能忘記東群這個大家庭？
離開六年級作文12
雷鋒雖已為國殉職近50年了，但雷鋒一精一神卻流傳下來，使數(shù)也數(shù)不清的人們成了活雷鋒。
“哎呀！苗兒，這一題該怎么寫呀？我想了好幾遍了，都想不出解題的方法�！蔽颐曰蟛唤獾貑栁业暮门笥眩舱俏覀儼嗉壍陌嚅L——林苗。林苗不慌不忙地拿著自己的作業(yè)本走到我的座位旁，細(xì)心地輔導(dǎo)我：“這道題分開寫肯定算不出答案，那我們結(jié)合在一起試試�！薄芭�！”我從一抽一屜里拿出草稿紙，繼續(xù)說，“給�！绷置缫贿呍诓莞寮埳媳葎�，一邊解釋她是怎么想出這個解題方法。忽然，林苗問我：“聽懂了嗎？”我皺著眉頭，眼珠子轉(zhuǎn)了一大圈，也只說：“這個……那個……”她似乎察覺到了，又從頭到尾一字不漏地重新講述了一遍。我坐在座位上認(rèn)真地聽著，終于明白了。我心想：原來雷鋒沒有離開，林苗就是活雷鋒。
“嗚……好痛呀！”我在走廊上摔倒了，傷心地哭泣著。我們身旁有許多人走過，可他們有的路過只瞟一下；有的理也不理；有的安慰我不要哭泣……這時，葉潤看到了我，急忙扶我起來，一邊在旁細(xì)心地問著：媛媛，是不是很痛呀？要不要……她小心翼翼地把我扶到椅子上，然后又輕輕地一揉一了一揉一我的腳。我感到無比的溫暖。我對她充滿了感激，斷斷續(xù)續(xù)地說：“謝謝你，葉潤�！薄安挥弥x！”她溫和細(xì)語地說道。我仿佛覺得雷鋒就在我的身邊。
雷鋒一精一神沒有離開，他在我的身邊，在我們的身邊，世界人民的身邊。哪里需要幫助，哪里就有雷鋒一精一神。
離開六年級作文13
即將的畢業(yè)，意味著要離開這所充滿了六年的酸甜苦辣的小學(xué)，想到這，我的淚水就不由自主的來了。
啊！我的同學(xué)們，就在畢業(yè)的那天，大家各奔東西，卻難以忘懷這六年的朋友！也許我們不會再見面，但我們的心卻依然連在一起。我不會忘了對我這一生有影響的幾個朋友：＂曹琳、樊馨月、白晴、張雨晴、王馨悅、金玉舒、郭忠昊、史玉輝＂現(xiàn)在，我好想沖上去，抱著她（他）們。
我好怕，好怕。我怕我會失去這樣的朋友，我就是想抱著她（他）們，不讓她（他）們消失，我想永遠(yuǎn)陪著她（他）們。原以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，原來都是自作多情！畢業(yè)那天，臉上雖然洋溢著笑容，但是卻掛著淚珠！這不可能，我從不會哭。但那天，我哭了�，F(xiàn)在我也在哭，回憶那相識，回憶那結(jié)局。
不想讓你們難過，我想你們也應(yīng)該不會讓我難過。＂別哭，將來還會再見面的。＂一句簡單的安慰，僅僅一句安慰，卻包含了濃濃的同學(xué)情，我已哭出聲來。
畢業(yè)不等于離別，光明六（2）班的朋友們，但愿我們友誼常在！
離開六年級作文14
我一邊哭一邊寫著這段話,淚水已經(jīng)浸濕了紙.筆像一把刀刺痛了我的內(nèi)心,我的鼻子已經(jīng)有點(diǎn)酸溜溜的感覺了,聽到這催人淚下的音樂和面前爸爸、媽媽、爺爺、奶奶離去我的場景，我的眼睛已經(jīng)紅了，我的淚水也溢滿眼眶。我第一個劃去的是我的奶奶，她從早上五點(diǎn)鐘起來，就給我們燒稀飯給我們吃，奶奶從我六斤的時候，把我抱大，我很難過，可是，這是規(guī)則。
我想對我的家人說：“你們是我最愛的人，就算你們離開了，我還是會記住你們的，我永遠(yuǎn)愛你們。在我最艱難的時候，你們鼓勵我，在我哭泣的時候，你們安慰我，在我生病的時候，你們在床邊護(hù)著我，在我為一道題目而煩惱的時候，你們耐心地跟我講解，在我餓的時候，你們不怕勞累來泡面給我吃，在我無聊的時候，你們不怕花錢帶我出去玩，你們是不會離開我的。我知道你們是不可能永遠(yuǎn)和我在一起的，你們會依次離我而去，我要珍惜現(xiàn)在的美好時光，把你們永遠(yuǎn)地記在我的心里。你們對我的愛、關(guān)心以銘記在我心里。下輩子，我們還做一家人。此時此刻，我再也忍不住了，傷心的淚水從眼眶里流出來，打濕了紙，我在心里默默地說：“我們是溫馨的一家，我們不會分開的�！蔽蚁脒@樣來安慰我自己，可是這樣卻更讓我傷心、難受。