大美肇慶六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的大美肇慶六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
肇慶以三美著稱：山美、水美、人美。
肇慶被群山環(huán)繞，山的大氣磅礴，山的錦麗秀氣，或交織，或重疊，仿若從中采集后，再環(huán)繞一處，最終形成了群山環(huán)繞的肇慶。
這是我第一次以如此近的距離仰視一座大山，中間隔了一條小河，兩岸看似遙不可及，但又感覺近在咫尺。綠色的植被大片覆蓋了整座大山，雖然峭壁上露出了幾塊淡黃色的山壁，但也未因此美中不足，反倒覺得更顯大山的本色。眼前的大山由主峰及幾座山頭構(gòu)成，雖無聳入云霄般的高，卻有巍峨的壯，兩邊略顯寬，更似一個身寬體胖的淘氣男孩，將綠色的襯衣胡亂地披在身上。綠色填滿了眼眸，山中的清新仿佛躍過了河岸，讓我置身于這片和諧的綠色中。遠處的山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，更似給這幅使人忘返留連的繪山圖增添了美妙的詩意，一些略顯弱小的山峰藏身于大山里頭，不乏些許靈氣。論美學(xué)，大氣磅礴、錦秀無比。談文學(xué)，詩意化且充滿靈氣。一幅絕倫無比的繪山圖，巧奪天工的山，重合一處，是此間不應(yīng)天上有，卻顯現(xiàn)在人間。鬼斧神工的美景怎是跳動的文字所能表達的`，最多只是外表，僅此。
偶爾，幾陣微風(fēng)輕拂于臉，幾只白鷺在鳴聲中沖天而起，在我的目光中消失不見，留下的，只有幾聲未曾磨滅的鳴叫，令人惆悵，令人恍惚。
肇慶的山已榮升為一種凌駕于自然環(huán)境之上，有著一番極為美妙的風(fēng)味。它是如此地親近卻又極其神圣，這就是肇慶的山的獨特風(fēng)格�？梢哉f山中的肇慶，肇慶的山，就是如此。
肇慶的水以星湖為首。湖面永遠都是波光粼粼，一直以來，它好似一位游客，靜靜地觀賞著肇慶的美，不曾挪移，好似陶醉其中，卻不知它更不失為一美。星湖并無大海的波瀾壯闊，也無小溪的歡暢涌動，星湖的水有靜為主，悠閑、緩慢、愜意，全都集于靜中。以靜為美，便是星湖的宗旨。水面不乏幾個不島，茂盛的樹木在島上隨處可見，樹枝縱橫交錯，看似已有些年頭了。顯然，此處被鴨子及水鳥當(dāng)成了棲息之地。它們隨著水流緩緩游動，仿佛這方天地已是它囊中之物。若累了，鴨子便停于島的樹蔭下，注視著來往的游船。水鳥呢？則調(diào)皮地立于樹叉間嬉戲打鬧，更甚者則立于樹頂東張西望。從遠望去，更給之方水域增添了許多靈氣。
轉(zhuǎn)眼間，仙女巖進入了游客的眼瞳，只見遠處的白鶴群中立著一位仙女，目光所向之處，一位巨大的臥佛側(cè)身于天地之間，更給星湖添上了幾筆神秘的色彩。幾縷微風(fēng)拂來，撩起了葉片，清新與涼爽撲面而來，讓人有一種下水游泳的沖動。放眼望去，絲毫不見半點人煙，無處不顯示出一種令人神往的“靜”。遠景模糊了，近景清晰了，此時，星湖宛如一幅維妙維肖的繪水圖，自九天垂下，與大地融合。這就是真正的星湖，這就是真正的肇慶的水之美。
人美則以“暖流行動為首”。雖然中國早已邁入了小康社會，愈發(fā)富裕，但仍有不少人在小康的邊緣停留。打工的人們?yōu)榱似迌豪闲。蛑簧砘蛲霞規(guī)Э谶h走他鄉(xiāng)掙錢糊口。逢年過節(jié)，他們騎著車急切地往家趕，其間，肇慶就是許許多多外出打工者回鄉(xiāng)的必經(jīng)之路。這時肇慶涌現(xiàn)了一批又一批的志愿者，他們不約而同地站出來，協(xié)助交通管轄，疏通人流，送姜湯遞小吃，一句句噓寒與問暖，一聲聲珍重與祝福，給打工的人們帶來了無盡的溫暖。肇慶人的美好品質(zhì)宛如春天的花兒綻放在人們的心中。此不失為肇慶人的心靈之美。
山美，水美，人美，構(gòu)成了肇慶的大美。肇慶的美無處不在，無人不曉。
【大美肇慶六年級作文】相關(guān)文章：
大美黃山作文600字-黃山12-22
材料作文：簡單是人生的大美04-15
舞出來的大美家鄉(xiāng)01-10
往屆肇慶中考作文真題04-05
大美昆山-說明文作文700字02-21
美-六年級01-12
大美而無言高三作文-高三作文10-20
背起行囊走四方作文：大美新疆06-12
廣東肇慶中考滿分作文精選800字01-14
尋找身邊的美-六年級02-08