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致六年級的我作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的致六年級的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致六年級的我作文 篇1
致六年級的我，我希望我在六年級是一個(gè)活潑開朗、樂于助人、聰明機(jī)靈、帥氣陽光的人。在六年級，我可以在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，在下課可以和同學(xué)們交流一些有趣、關(guān)于學(xué)習(xí)的事。也希望可以和同學(xué)們一起愉快地過掉這一節(jié)下課。我不僅希望自己可以做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和一個(gè)活潑開朗的人，也希望可以做一個(gè)樂于助人的人。因?yàn)槲铱梢詭椭瑢W(xué)、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能成功！因?yàn)椋菏郎蠠o難事，只怕有心人。
我相信自己一定能成功的，加油吧！
致六年級的我作文 篇2
我希望六年級的我會是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，字寫得不僅端正而且漂亮，不希望像現(xiàn)在這樣，字寫得不僅馬虎而且丑，學(xué)習(xí)又不認(rèn)真。
六年級的我，生活又會是一個(gè)怎么樣的呢？我非常的期待呢！
現(xiàn)在的六年級，非常的不好，把剛剛洗過的、滴著水的宛如下著小雨的拖把，就掛到欄桿上晾，滴的下面到處都是。還有的六年級極為的不好，買了那一種激光筆，來刺激我們低年紀(jì)同學(xué)的眼睛。
而我們則不會，不會像他們這樣來捉弄我們五年級。
經(jīng)過我的努力，迎來的一定是碩果累累。
六年級的我就是這樣，刻苦并忙碌著。
致六年級的我作文 篇3
六年級的我是一名體育優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)轶w育關(guān)系到健康，也是三好學(xué)生評定很重要的一項(xiàng)�，F(xiàn)在，我在家里天天練習(xí)仰臥起坐和坐位體前曲，這樣不僅可以讓我獲得獎(jiǎng)狀，還能讓我的身體變得更健康，這樣練習(xí)下去，我的跑步會變得更快，在校運(yùn)會中，我能獲得獎(jiǎng)牌，還能為班級爭光。
六年級的我是一名寫字工整的學(xué)生，在五年級，我已經(jīng)吃了大虧了，寫字不好看可以讓別人誤認(rèn)為是別的字，這可是天大的笑話，寫字不好看老師會讓我重寫，有時(shí)字如其人，自己寫的字可是代表你一個(gè)人呀，字寫的好看，老師看的也舒服，每天練習(xí)下去，我的字會寫的很工整。
這是六年級的我，也是六年級我的目標(biāo)，我將會努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的。
致六年級的我作文 篇4
她不但長得像男孩子，性格也像男孩子。她愛和男孩子玩，更愛和男孩子們一起捉蟋蟀、扔沙包。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，也不愛哭，玩得痛快。”
雖然她的性格像男孩子，但有一點(diǎn)不像。那就是膽子不大，她怕黑，怕晚上一個(gè)人在家……一天晚上，她要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，她拿起手電筒向前走，雖說不怎么黑了，但還是提心吊膽。忽然，手電筒照到了一個(gè)“人”，她嚇得大喊。當(dāng)媽媽過來時(shí)，她已嚇得大氣不敢出。媽媽開燈一看，哦！原來是衣架上掛的一件衣服。這時(shí)，她想起來，這不是她親手掛的嗎？沒想到，自己嚇了自己。
她愛看課外書，吃飯時(shí)看，睡覺前還看。不知她的父母是怕她看眼睛，還是怕影響學(xué)習(xí)成績，總是不讓她看過多的課外書。她只好躲到別處去看，沒辦法，誰讓她這么愛看書呢！
她喜愛音樂，尤其喜愛小提琴。一拉琴，就被美妙的琴聲陶醉了。進(jìn)行曲雄壯有力，那鮮明的節(jié)奏使她的心一起歡躍；抒情曲溫柔動聽，往往使她沉浸在美好的享受中。
她臉上整天掛著微笑，一邊走路還一邊唱歌，簡直像個(gè)“快樂天使”。
咦！我離開鏡子，她也消失了�，F(xiàn)在你知道了吧！她就是我，我就是她。
致六年級的我作文 篇5
我的摸樣沒有什么特殊的，個(gè)子不怎么高。在家里，奶奶常說：“你爸爸高，你卻矮，真是高個(gè)子生了個(gè)矮個(gè)子啊�！币粡堉蓺獾膱A臉，一頭烏黑的短頭發(fā)，像一個(gè)壺蓋扣在腦袋上。
我屬牛，說來還真巧，我就有一著“老牛脾氣”。就說有那么一件事吧：那是一個(gè)的星期一早上，我要上學(xué)是發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見了，奶奶看我這樣埋頭找東西，好奇的問：“你什么東西找不到了？”我粗聲粗氣地回答：“紅領(lǐng)巾不見了�！蹦棠桃娢覞M屋子找，好心提醒我：“以后紅領(lǐng)巾放哪兒要記住，不要粗心大意……”
我找不著紅領(lǐng)巾本來就有些冒火，讓奶奶這么一說，就不高興地撅起了小嘴，憤憤地說：“我快遲到了，你不幫我找那就算了，好嘮嘮叨叨羅羅嗦嗦……”說著一腳把擋在前面的小凳子踢倒。
姑姑見了，親切地對我說：“奶奶說你幾句，你就這樣不耐煩，說你是為了 你好，難道你喜歡大家都不管你嗎？”站在旁邊的爺爺笑咪咪地說：“屬牛的人，脾氣真大�。 蔽液懿环卮舐暼缕饋恚骸芭�，牛，你們就記得牛的缺點(diǎn)，牛也是有優(yōu)點(diǎn)的呀！”爺爺聽了不緊不地說：“你干嗎生氣�。繉倥５娜四懽哟�，有正義感，這些都是優(yōu)點(diǎn)。至于你嘛，改掉你的牛脾氣就是人人喜歡的好‘牛’了�！�
我聽了爺爺?shù)脑�，決定要努力改掉這“�！逼饬�。
哈哈！這就是我，一個(gè)有著“�！逼獾奈�！
致六年級的我作文 篇6
我叫白澤軒，是車站小學(xué)六年級學(xué)生，身高1.38cm，體重30kg，戴著一副眼鏡。我比較愛學(xué)習(xí)，當(dāng)然，學(xué)生也要玩。
我學(xué)習(xí)是在我們班里數(shù)一數(shù)二的，考試成績在前三名之內(nèi)，在學(xué)校與同學(xué)相處的也比較融洽，同學(xué)也比較喜歡和我相處。在前四年級，我是我們班班長，老師也比較重視我，但某種重視也使我感到……
算啦，就不說這個(gè)啦。雖然我的學(xué)習(xí)成績很好，但我對某些科目不喜歡，因此我在那些科目上沒有認(rèn)真聽講，現(xiàn)在我明白了這是不對的。在家里我也比較喜歡學(xué)習(xí)，我媽給我布置的作業(yè)我總能按時(shí)完成，而且玩成得很認(rèn)真。
我媽有一句“名言”：“玩就是玩，學(xué)就是學(xué)，學(xué)就要認(rèn)真，玩就要快樂�！蔽覌尣恢挂淮蔚慕o我說這句話，是我養(yǎng)成了一種習(xí)慣：玩的時(shí)候就不想學(xué)習(xí)的事，學(xué)的時(shí)候就專心得學(xué)�，F(xiàn)在有些家庭里就有家長逼著孩子學(xué)習(xí)的事，我媽很反對這種做法，她認(rèn)為孩子總有一天要離開父母，應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，否則，當(dāng)孩子離開時(shí)，父母該怎樣比孩子學(xué)呢？
說了學(xué)，接下來就說玩。我玩起來不是很“瘋”，就是和我那些“狐朋狗友”騎騎自行車、滑旱冰……也有時(shí)在電腦上玩一下游戲，這些我的父母都贊成。
好啦，就介紹到這里吧！
致六年級的我作文 篇7
我有又黑又亮的頭發(fā)和又大又亮的眼睛，都很小
嘴，愛穿一身衣服，總愛安安靜靜坐著看故事書。“舒金耀性格內(nèi)向，話不多，不愛表達(dá)自己�！边@是我的老師和同學(xué)對我的評價(jià)。我不否認(rèn)我是這樣的人。
出了事，我把心事放在心里。我從來不在所有人面前展示它們。我只想在背后哭。我甚至不敢在我媽媽面前。我只能在心里哭泣，以擺脫心中的陰霾。即便如此，我也怕被大人發(fā)現(xiàn)。
在課堂上，我最怕看到老師的臉，因?yàn)槔蠋熞笪覀冊谡n堂上主動發(fā)言，我最怕舉手發(fā)言。每次老師讓我們舉手回答問題，我總是低著頭，怕老師叫我。老師一說“我點(diǎn)名了�！蔽业男拟疋裰碧钡嚼蠋熗Ｖ辜饨胁艔目罩新湎�。
有一次體育課，老師讓我們跳繩。輪到我的時(shí)候，我失望的心跳了幾下。我既緊張又害怕。我擔(dān)心平時(shí)不活躍的時(shí)候跳不起來。真的是輪到我跳幾次了。砰的一聲，我嚇了一跳，摔倒在地上。老師趕緊把我扶起來，看了看我的額頭，又摸了摸，說：“快來我家，我給你開點(diǎn)藥。”其實(shí)老師很關(guān)心我們，所以我自己也很害怕。
我平時(shí)和其他女生一樣談笑風(fēng)生，但是一出事就害怕。膽小真的很有害。我發(fā)誓以“膽小如鼠”戰(zhàn)斗到底！
致六年級的我作文 篇8
每個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：害怕蟲子，害怕血，害怕死亡，害怕黑暗，害怕學(xué)生的告密，害怕孤獨(dú)等等。我是唯一的男人，——。以上弱點(diǎn)我都怕。而其中，我最害怕一個(gè)人，特別害怕在漆黑的夜里一個(gè)人。
不知道哪天晚上，媽媽病了，想掛鹽水。父親陪母親去王醫(yī)生家，把我一個(gè)人留在家里。我拒絕說什么。但是在父母的強(qiáng)烈要求下，我被留在了家里。(因?yàn)楫?dāng)時(shí)是晚上9點(diǎn)左右，第二天要去上學(xué)，父母不讓我去。)我躺在床上，摸著脖子上的玉，嘴里念叨著：爸，你真行，媽要掛鹽水了。你要走了，現(xiàn)在就好，沒人陪我；你們兩個(gè)真的是“女隨夫唱”。我看著電扇，就像一個(gè)人，盯著我；我聽著腳步聲，就像鬼在玩什么。我的猜測讓我保持清醒。我嚇得下了床，看著窗外迷人的月光，心里祈禱著“爸媽快回來了”，嘴里念叨著“南方?jīng)]有阿彌陀佛，佛祖保佑爸媽快回來……”
當(dāng)我聽到樓底傳來腳步聲時(shí)，我想，“佛出現(xiàn)了，謝謝你，佛……”但是上帝辜負(fù)了我，不僅不是我父母的腳步，還讓我更加害怕。
在非常害怕的情況下，我變得焦慮起來，躲在床上。
過了很久，我又聽到了腳步聲。我怕不是我爸媽的聲音，就裝聾作啞，把頭裹在被子里。
我家的門被打開了，我開始猜測是不是小偷，我又開始擔(dān)心了。直到媽媽叫了我的名字，我才從床上起來，打開門，沖進(jìn)媽媽的懷里。我害怕把事情告訴爸爸媽媽，他們會嘲笑我，我沒有說話。
這次經(jīng)歷讓我記住了，也關(guān)注了，也忘不了。
致六年級的我作文 篇9
雖然我是男生，但是膽子很小。
記得二年級的某一天，晚上，爸媽說有事要出去，回家晚了，讓我看一會電視再睡覺。他們走后，我打開電視機(jī)，然后切換到一個(gè)隨機(jī)頻道，看到一個(gè)恐怖的畫面：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，在一個(gè)空蕩蕩的房子里，有很多鬼魂在飄來飄去……原來是一部恐怖片的預(yù)告。我感覺好像電視里的幽靈正向我飄來。我出了一身冷汗，身體好像僵硬了。于是，我立刻關(guān)掉電視，心想：趕緊睡吧，睡著了就沒事了。
于是，我立刻跳上床，趕上了被子。我一閉上眼睛，就聽到腳步聲和“薩沙武賈西奇”的聲音。我抬頭通過窗戶向外看去，看到陽臺上有一個(gè)人影在搖曳，就像電視上的鬼一樣。我嚇得用枕頭捂住頭和耳朵，身體縮成一團(tuán)，但“薩沙武賈西奇”的聲音似乎一直在我耳邊回響。我越想越害怕，以致汗水從額頭滑落。過了一會兒，我悄悄探出頭，向四周看了看。當(dāng)我再次看到那個(gè)身影時(shí)，我立刻縮回了頭。這樣重復(fù)了幾次后，我終于鼓起勇氣，從床上走下來，迅速打開燈，鎖上所有門窗，拉上窗簾，然后縮回到床上。我期待父母早點(diǎn)回來。時(shí)間過去了，但是我爸媽直到最后才回來。
突然，一陣聲音打破了我的夢想。我睜開眼，原來我爸媽回來了。我趕緊起身抱住爸媽說：“爸媽，你們可以回來了，可是你們嚇?biāo)牢伊�！”爸爸媽媽趕緊問我怎么回事。我把剛才發(fā)生的事情告訴了我父母。他們都異口同聲地笑了起來：“你太膽小了。陽臺上的衣服和風(fēng)把你嚇成這樣了嗎？”聽完不禁臉紅。
這就是我，膽小的我。
致六年級的我作文 篇10
我的生肖是一只狗。我是一個(gè)粗心的小女孩。我和小朋友在院子里玩的時(shí)候，總是爬的高高的，低低的，像猴子一樣活潑。很多人覺得我是一個(gè)很勇敢的孩子，其實(shí)我不是。
我的膽子很小，尤其是晚上，我不敢一個(gè)人出去。有一次我媽晚上下班回來沒帶鑰匙。她讓我把鑰匙送給她。我接了我媽的電話，很猶豫。因?yàn)榕潞冢桓易约合聵�。但是那天爸爸在加班，晚上不在家。我無能為力，所以只有我自己能把鑰匙交給我媽媽。
下樓的時(shí)候，我跑的特別快�？傆X得黑暗中藏著一些不吉利的東西，會出來傷害我。我越走越快，心跳開始慢慢加速。我跑下樓去看我媽的時(shí)候，心都快跳出來了。我媽看著我，就知道我在樓梯上肯定又害怕了。
我就是這么膽小的人。希望以后能經(jīng)歷更多的事情，讓自己擺脫這種對黑暗的恐懼和膽怯。
致六年級的我作文 篇11
我長得特像我爸。我家有一塊爸爸小時(shí)候的照片，簡直跟我是一模一樣：小平頭兒，白凈臉兒，單眉細(xì)眼兒，活脫脫一個(gè)現(xiàn)在的我。我很奇怪，可媽媽說，這不奇怪，是正宗的遺傳。
我遺傳了爸爸的長相，不知道我這貪玩兒的性格是不是也是遺傳。我喜歡玩各種游戲，什么“加減乘除”、“變色龍”、“一步站穩(wěn)”等等。我對玩很有悟性，一學(xué)就會。比如：玩“加減乘除”的時(shí)候，我的沙包比別人扔得都高，比別人扔得都遠(yuǎn)。往往這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會給我送來最響亮的掌聲。我心里那個(gè)得意勁兒就甭提了。
玩游戲是我最開心的時(shí)候，可寫作業(yè)就成了我最煩惱的時(shí)候。我討厭寫作業(yè)，是因?yàn)樽鳂I(yè)一多，我就不想寫，越寫越煩，磨磨蹭蹭，不知不覺就磨蹭到了半夜，弄得我昏昏沉沉。我多想做一個(gè)不用寫作業(yè)的好學(xué)生呀！可是，媽媽微笑著對我說：“傻孩子，不寫作業(yè)怎么會變成好學(xué)生呢？做好學(xué)生就得好好用功。你得像你爸爸一樣做個(gè)好學(xué)生！”
又來了，我呀，什么地方都得像爸爸！
致六年級的我作文 篇12
光陰似箭，日月如梭，過了這個(gè)夏天，我便光榮的深入六年級了。
六年級是多么神圣的一年，它是小學(xué)生涯的尾巴，也是中學(xué)的起跑線。六年級的我是怎么樣的呢？六年級的我是刻苦的，為了給我的小學(xué)生涯填上一個(gè)圓滿的句號，我當(dāng)然會更加刻苦學(xué)習(xí)。我會更專心聽講，仔細(xì)思考問題，更加積極舉手發(fā)言，要是有空余的時(shí)間我會跟同學(xué)討論討論我的想法與我的理解，課后我會梳理一下課上做的筆記，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，會盡自己的努力做到：“不達(dá)目的決不罷休�！�
六年級的我是非常忙碌的，為了給我的“小升初”做好最充分的準(zhǔn)備，所以我要比誰都堅(jiān)強(qiáng)要比誰都刻苦，堅(jiān)決不浪費(fèi)每一分每一秒，不論是吃飯、睡覺、上廁所，我都會時(shí)刻牢記老師講的每一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)，我會利用好時(shí)間，比如：“六點(diǎn)起床收拾自己、六點(diǎn)十分讀書，七點(diǎn)吃早餐，七點(diǎn)二十分背古詩、七點(diǎn)三十五去上學(xué)。我會把每天都排的井井有條�！�
盡管這樣忙碌，我也不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)感到有壓力，感到不愉快。也不會因?yàn)槊β刀г�，一切都是我自己的選擇，這就是六年級的我。
致六年級的我作文 篇13
你們一定不了解我吧!接下來我就自我介紹一下。
我叫夏翔宇，今年九歲了，屬龍。我個(gè)子很高，人很瘦，戴一副近視眼鏡，雖然眼睛不大，但嘴巴可不小，小時(shí)候，由于特別愛說話，整天嘰嘰喳喳講個(gè)不停，家里的人都說鬧死了，于是就給我起了個(gè)小名“鬧鬧”。
我這人外表看有點(diǎn)斯文，不像其他男孩子那樣，下課總愛打打鬧鬧。在課余時(shí)間我喜歡畫畫、看書，媽媽總是說我有點(diǎn)像女孩子。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛幫助別人，比如同桌忘了帶鋼筆了，我就把我的鋼筆借給他用。我還愛勞動，在家里，我經(jīng)常幫媽媽做力所能及的家務(wù)活。我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是不愛運(yùn)動，體育成績一直不太好。不過在體育老師安老師的幫助下，目前我漸漸也喜歡上了運(yùn)動，身體也比以前健壯多了。
我特別愛看書，有一天，我早上六點(diǎn)鐘就坐在窗前看書，由于太專注竟忘記了吃飯，媽媽笑著說“課外書成了我最可口的營養(yǎng)早餐了�！蔽铱吹臅鴥�(nèi)容十分廣泛，卡通漫畫、童話故事、小說書都是我的最愛。我爸爸給我買了好多這些方面的書籍。
這就是我——一個(gè)不太活潑，有點(diǎn)斯文的小男孩。
致六年級的我作文 篇14
這一天是我高興的一天，這一天是我激動的一天，這一天是我難忘的一天，因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天，也是我上六年級的第一天。
早上，同學(xué)們都按時(shí)來到自己原來的班里，等待新老師的點(diǎn)名，并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來到六年級三班，很多新同學(xué)也都來到了這個(gè)新的班級。
剛到六三班我對新同學(xué)很陌生，每一節(jié)下課我都會認(rèn)識新的同學(xué)，不會的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應(yīng)，我以為他會布置許多作業(yè)，并且很嚴(yán)厲。可是和我想?yún)s完全相反，老師不但不嚴(yán)厲，作業(yè)也不多，而且說話很幽默，只要上他的課，我們瞌睡蟲都會被嚇跑。
新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習(xí)，沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，按時(shí)完成作業(yè)，字體工整不潦草。我還要嚴(yán)格管理自己，按時(shí)起床不遲到，合理利用時(shí)間，多讀課外書，多運(yùn)動。
六年級我又長大了，在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù)，也希望自己在六年級學(xué)得開心快樂，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的`句號。
致六年級的我作文 篇15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不再是不懂事的低年級的小學(xué)生了，我從一個(gè)愛玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個(gè)學(xué)期我就要上六年級了，它是小學(xué)的最后一個(gè)年級，念完六年級，我們就要和小學(xué)的老師和同學(xué)們分別了。這意味著我在母校的時(shí)間會越來越短，時(shí)間是個(gè)走的很快的東西，你一眨眼它就不見了，我很快就會和這個(gè)熟悉的學(xué)校告別的。
六年級開始之前，我也曾幻想過未來的學(xué)習(xí)生活，只是真的到了這個(gè)時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)六年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下，我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習(xí)新知識，為我的初中生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是一場愉快的旅途，旅途中我們成長著、收獲著，雖然也有苦難但更多的使我們開心的笑容。在這場旅途中，我們也曾奮力拼搏，最終走到了今天的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一路上和我一起走過的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別，走向新的征程。
年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線，接下來我們要用更大的勇氣和堅(jiān)持走向新的旅途，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不再是小孩子了。
致六年級的我作文 篇16
要開學(xué)了，媽媽這些天天天在我耳邊嘮叨著說我就要上六年級了，我是個(gè)六年級學(xué)生了，我就要成為低年級學(xué)生眼中的大姐姐了。媽媽每說一次，我的心情就激動一次，我的心里不斷的想象著我上了六年級以后的場景，真是越想越激動啊！此刻的我真想立馬開學(xué)，開始上六年級，六年級這個(gè)詞對于我們來說就是意味著我們長大了。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我常常會聽到別人夸獎(jiǎng)一個(gè)六年級的大姐姐，她又漂亮又聰明，石老師眼中的好學(xué)生，這讓我感覺這就是是一個(gè)六年級學(xué)生的待遇，想想都覺得非常的美好。小小的我真是迫不及待的想上六年級，成為像那個(gè)大姐姐那樣的好學(xué)生，能夠天天得到老師的表揚(yáng)。隨著五年級的結(jié)束，我的想像就要變成現(xiàn)實(shí)了，馬上我就要上六年級了，我很想把這個(gè)消息告訴所有能知道的人。六年級是小時(shí)候的我的愿望，每次我都是羨慕的看著那些比我高年級的同學(xué)一個(gè)個(gè)的成為了六年級的學(xué)生，現(xiàn)在我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了，我激動不行。
開學(xué)了，我就是一個(gè)六年級的大姐姐了！
致六年級的我作文 篇17
上五年級的時(shí)候，我依舊是個(gè)不懂事的小學(xué)生，我可以犯很多錯(cuò)誤，也不用擔(dān)心未來，但是現(xiàn)在我要上六年級了，我要學(xué)會長大了。
還沒有上六年級的時(shí)候，我就在腦海里想過我的六年級生活是非常忙碌、非常累的，現(xiàn)在這個(gè)想法已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，但還是會時(shí)不時(shí)的想起從前嬉戲玩耍的快樂生活，現(xiàn)在的我好像懂事了很多，不會再動不動跑出去玩了，也不會在課堂上做小差，更不會曠課了，我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個(gè)快樂的小學(xué)生，但是我已經(jīng)上六年級了，沒有時(shí)間讓我玩了。這樣的升學(xué)經(jīng)歷從前有，現(xiàn)在有，以后也會有，我要慢慢學(xué)會適應(yīng)著一切，珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)間，好好努力，去開創(chuàng)一個(gè)美好的未來。
開學(xué)了，每個(gè)人的感覺都是不一樣的，對于過去的一切肯定會很舍不得，但是時(shí)間不會給我們依依惜別的機(jī)會，我們只有很快的從過去的狀態(tài)中走出來，才能更好的迎接未來。我們要認(rèn)真的對待以后的每一件事，更細(xì)心的去學(xué)習(xí)，才能給美好的未來創(chuàng)造一線生機(jī)。
過去的五年是人生的起跑線，六年級了，我們要開始沖刺了。
致六年級的我作文 篇18
人生的第一個(gè)十字路口就是升初中，人生不知有多少個(gè)十字路口，我正在第個(gè)十字路口徘徊。
上了六年級，才知道什么叫高年級，用三個(gè)詞來形容1高作業(yè)2高樓層3高壓力之所以這樣解釋，都是出自于學(xué)習(xí)的壓力，上了六年級，無疑是一個(gè)學(xué)習(xí)高階段，學(xué)習(xí)是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當(dāng)前，學(xué)習(xí)為一大關(guān)，不攻克不會明白，要想弄明白，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)也。
我現(xiàn)在的教室有十八個(gè)攝像頭，死死的盯著我，目不轉(zhuǎn)睛的盯著。我一至五年級都在舊樓，舊樓攝像頭也就有十幾個(gè)�？墒窃谛聵枪鈹z像頭就有幾十個(gè)呢！我非常的驚訝，不是一般的驚訝。
我從現(xiàn)在開始不能玩電腦，不能聽歌寫作業(yè)，等等，總之我的行動很多都給限制住了。
所為一寸光陰，一寸金。寸金難買寸光陰�。≡诹昙壠渲械囊幻攵己苷滟F的！
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
致六年級的我作文 篇19
時(shí)光像流水一樣潺潺流過，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級了，時(shí)間過得可真快�。�
六年級是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動。小學(xué)階段到了六個(gè)年級，猶如八百米長跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺了。如今，我已是六年級學(xué)生了，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級學(xué)生的樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級了，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動力嘛！以后除了學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的學(xué)識。雙休日的時(shí)候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級了是一個(gè)階段的結(jié)束，又是另一個(gè)階段的開始。我上六年級了，我要開始沖刺了，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備了。
我上六年級了，要開始拼搏了。相信我能通過努力，為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號。
致六年級的我作文 篇20
光陰似箭，時(shí)間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個(gè)無憂無慮的五年級學(xué)生，現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事，一年級的我總希望自己快快長大，成為一名六年級的大姐姐，因?yàn)槟菚r(shí)的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害，總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在，六年級的我倒有點(diǎn)向往低年級的生活了。他們過得輕松。過得自在。過得愉快······不像我，要面臨著“小升初”的問題，更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績給了我一個(gè)大大的打擊，使的負(fù)擔(dān)越來越重。
上六年級了，也就有更重的擔(dān)子了！作業(yè)多了，壓力大了，看書的時(shí)間也少了。一個(gè)暑假里我看了不少好書，一下子減少了許多看書時(shí)間還真不習(xí)慣呢！老師也開始緊張起來，作業(yè)逐漸增加了，明顯的是上課，每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英，無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值，希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué)，也是一種無形的壓力與鼓勵(lì)！總之，大部分壓力應(yīng)該來源于自己，只有自己給自己壓力，才能把壓力變成動力，考上好的中學(xué)。
六年級的天空有著無限的魅力令我著迷，給我足夠的空間去施展才能，讓我無拘無束地飛翔，發(fā)揮最好的實(shí)力，快快樂樂地成長。
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