關(guān)于六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關(guān)于六年級作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于六年級作文1
走進(jìn)公園，人工湖首先映入我的視野，只見湖邊的垂柳發(fā)出了嫩綠的新芽，清澈的湖水在柳樹的映襯下顯得更加美麗。
走過人工湖，來到游樂園，園里有火箭模型、有碰碰車、有飛機(jī)……我們來到一架飛機(jī)上，服務(wù)員一按電鈕，飛機(jī)便忽上忽下的飛起來，好玩極了。
離開游樂園，我們沿彎曲的小路走向文峰塔。路邊的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，地上的小花點綴在草叢里惹人喜愛。在峰前，我們參觀了“楊同杰黃河流域標(biāo)本展”，我看到了黃河所經(jīng)過8個省的水樣標(biāo)本與土樣標(biāo)本，還有各種各樣的昆蟲標(biāo)本。然后，我與爸爸經(jīng)過了212級臺階，爬上了文峰塔。站在文峰塔頂上，整個沂水城盡收眼底。我不由得想起杜甫的詩“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
走出文峰塔，來到動物園，在動物園里我結(jié)識了許多動物：孔雀、鴿子、火雞、老鷹……
走出動物園，來到“勇敢者樂園”。我首先玩了“攀天過�！�，是用很多網(wǎng)織成的，讓小朋友爬的。我爬呀爬，爬到中間時，網(wǎng)一直晃，我十分害怕，在爸爸的鼓勵下，我終于成功了。隨后我又玩了“索道”，是讓小朋友坐在籃子里，大人在一旁拉繩子，這樣籃子就忽東忽西地飛，我不但沒有絲毫害怕，反而玩得既高興又起勁呢！爸爸見了直夸我有勇氣。最后我又玩了“天橋”，中間有許多成行的木樁排列，兩旁有繩，讓小朋友拽走過去，我別的難關(guān)都成功了，唯獨這個難關(guān)沒成功，這家游樂園的老板娘說：“我家小孩4歲，天天練，能走過去�！笨磥黼y關(guān)不只要勇氣，還要有熟練的技巧才行。
啊，我愛你，給了我樂趣與知識的東皋公園。
關(guān)于六年級作文2
這個充滿愛的世界里，關(guān)愛無處不在！下雨天送傘，扶老人、盲人過馬路，在公共汽車上看似一個小小的讓座……他們都蘊(yùn)含著強(qiáng)大的力量，都能體現(xiàn)出人與人之間相互關(guān)愛！它們像沙漠里的清泉，像一片冬日的陽光，像一場落在久旱土地上的甘霖，像一首飄蕩在夜空里的歌謠……但其中，令我印象最深刻的，還屬那一次！
暑假里的一天，我和媽媽去焦作玩！我非常高興，來到了打車的地方，我們等了好大一會兒，公共汽車才來。結(jié)果一上車，我驚呆了。車上好多人，連一個空位也沒有，還有許多人站著，人挨著人，非常熱！過了一會兒，我和媽媽的腿都站軟了，不時地抖抖腿。突然，有一位年輕的姐姐站了起來。我還以為她要下車。于是，我便對媽媽說：”媽，他要下車，我們?nèi)ツ莾鹤鴷䞍喊�！“沒想到，那位姐姐說：”不好意思，我是要讓位給那位老爺爺呢！“我退回媽媽身邊，看見對面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺吃力的提著大包小包的東西，汗流浹背，很是辛苦！那位爺爺說：”謝謝你，還是不用了！“那位姐姐卻說：”沒事兒，您坐吧，提這么多東西挺累的。何況，您年齡還這么大了！“頓時，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了！我心想：真是慚愧，慚愧的無地自容，真想找個地縫鉆下去！我只想到自己，卻沒想到別人！但同時，心里還挺感動的！那位姐姐給我們做了一個很好的榜樣！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樂于助人，人與人之間相互關(guān)愛！
其實，關(guān)愛很簡單！它可能是一個微不足道的舉動，也可能是一句關(guān)心的話語。只要懷著一顆關(guān)愛的心，世界將充滿關(guān)愛！關(guān)愛將無處不在！
關(guān)于六年級作文3
流水總是配著人家，夕陽總是追隨山峰，家鄉(xiāng)也總是連著美食。
我的家鄉(xiāng)在監(jiān)利，古語里有“監(jiān)魚米之利”的意思，所以，我的家鄉(xiāng)便享有了“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。家鄉(xiāng)除了有這個美稱，還有許多的特色，美食當(dāng)然不能不談了。
下面就讓我一一為你介紹吧，你可不要口水直流三千丈喲。
監(jiān)利人最為自豪的，應(yīng)該是咱們的——團(tuán)子了。這道菜，可只有我們監(jiān)利才有哦。別的地方你想吃都買不到呢。團(tuán)子是由糯米做保護(hù)，里面包著菜餡或肉餡，經(jīng)過幾十分鐘的蒸氣之后，它立馬變得圓圓滾滾，白白胖胖，讓人忍不住想咬上一口。直到吃完，你還會覺得意猶未盡。團(tuán)子之所以叫團(tuán)子，是因為它還有一個美好的寓意：團(tuán)團(tuán)圓圓。每到新年或元宵節(jié)時，那些賣團(tuán)子賣出名的商家門口便排起了長長的隊伍。不僅是為了吃團(tuán)子，更為了買個團(tuán)團(tuán)圓圓，與家人一起分享。
俗話說：“早吃好，中吃飽，晚吃少�！蹦敲次覀儽O(jiān)利人每天是怎樣將早餐吃好的呢？大多數(shù)監(jiān)利人在早晨都會選擇去油炸店買一個金燦燦的糍粑。糍粑一般呈三角形，用江米做成，放在油堆中一炸，一陣噼哩叭啦之后，原本的白米瞬間變成了金色。油炸之后的糍粑更加金光燦燦，一口咬下去，江米的滋味立即入口，如果再配上一杯豆?jié){，那早餐可真稱得上完美了。糍粑一直被監(jiān)利人所喜愛，它總讓我們百吃不厭。
每逢過年的時候，那美食可真的數(shù)不勝數(shù)了，它也許不是家鄉(xiāng)所特有的，但它總會被咱監(jiān)利人做出各種花樣來。
這些極具色，香，味俱全的美食出自誰之手，已經(jīng)被人們所淡忘，唯一不變的，只是那味蕾上熟悉的味道。
關(guān)于六年級作文4
回頭看看自己的小學(xué)時光，也許會有新的感受！我雖然已上初中了但小學(xué)留下了無數(shù)歡聲和快樂永遠(yuǎn)在我的腦海里！
我是惠濟(jì)路小學(xué)六《３》班的一名普通學(xué)生，小學(xué)同學(xué)對我很好使我不能忘懷！夏子是六年級上學(xué)期轉(zhuǎn)來的！我倆一見鐘情成了好朋友！
夏子長得很清秀，象一朵水蓮花，和她那顆美人痣頗有古典美女的形象！
夏子很喜歡夏天！在夏天的大樹下，她格外的快樂，象一只翱翔在天空的小鳥！夏天的空氣中仿佛飄著荷花塘中淡淡的清香！我倆背對背坐著仰望天穹，可到了初中那只是回頭看看！
夏子像姐姐一樣對我，記得很清楚，有一次，學(xué)校組織窩溝封閉在父母的強(qiáng)列要求下我只好答應(yīng)！
從小到大我常常出入醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生差不多都知道我的名字！現(xiàn)在看見穿著白大褂的就害怕！我忐忑不安的躺下來，夏子鼓勵我，叫我不要怕，我望著她覺得她就是我的親姐姐！盤子里的牙科用具像吃烤鴨大餐的刀叉，我呢？理所當(dāng)然就成了烤鴨！其時，一點也不痛，我只是太緊張了，做完后連謝都沒謝就跑了！夏子看到我那樣笑彎了腰。我也不好意思的笑了。我想下次看醫(yī)生我一定不會緊張了。
回頭看看，看看曾經(jīng)快樂！想想曾經(jīng)的“老朋友”真是歲月匆匆，我現(xiàn)在又有好多的“新朋友”！
關(guān)于六年級作文5
人生在世，我們都會遇到許多不好的事情。此時不可能會一帆風(fēng)順。應(yīng)對生活中的困難，我們要學(xué)會樂觀對待。更應(yīng)學(xué)會感恩。
感恩的心，感謝命運(yùn)。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應(yīng)好好度過我們的人生。
一個人活在世上，不就應(yīng)為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標(biāo)而活，為愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養(yǎng)育我們。從會說一句話，從會走一小步開始從會叫爸爸開始……他們的愛是偉大而又無私的。當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會的時候，是否想過父母此時心里會多難過。他們是為我們而擔(dān)心，為我們而難過。而作為兒女的我們又能給父母什么呢？此時難道我們只會給他們“生氣”和“難過”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關(guān)心的話語，一句輕聲的問候，和一聲“爸爸媽媽我愛你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒有發(fā)現(xiàn)。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛用實際行動表現(xiàn)出來。每一天好好的學(xué)習(xí)，和父母談?wù)勑�，�?jīng)常陪陪自我的父母……
父母的愛是偉大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。所以學(xué)會發(fā)現(xiàn)你身邊的愛。更應(yīng)學(xué)會有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。
人生如水，水是生命之源，而人最就應(yīng)有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，此時感謝生命中的每一個人。
用一顆愛心觀察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會更快樂。人生應(yīng)有感恩，更應(yīng)學(xué)會感恩。
關(guān)于六年級作文6
桂花開了，又落了，秋風(fēng)起了，雪下了。一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，寒假來了，我要暫時離開我的語文老師了，可是我會想念她。
我的語文老師，她有著圓圓的臉蛋，非常的可愛；她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們，好像在跟我們說：“孩子們，你們一定都要學(xué)好知識，快快長大哦”；她也總是笑著，從她的笑里，我仿佛能看到她的學(xué)生們多么的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。
我的語文老師，總是把我們當(dāng)做她知識海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護(hù)我們，用她幽默的語言感染著我們，讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點溺愛的語氣說：“我的小珍珠鳥，你對老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“為什么呢？”老師笑瞇瞇地看著我，“因為老師總是很關(guān)心我�！蔽彝崃送崮X袋，想了想回答道。老師會心地笑了，我也笑了。
記得我剛剛來到這個學(xué)校的時候，學(xué)習(xí)沒能跟上節(jié)奏，她就把我喊到辦公室跟我長談，嚴(yán)肅的眼神中又充滿了關(guān)切。從那次交談中，我知道我的學(xué)習(xí)上竟然有這么多的問題。在她的指導(dǎo)和鼓勵下，我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。聽我媽媽說，她還每天都發(fā)短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語文老師，我愛我的語文老師。
魚兒離不開水，花兒離不開太陽。我的語文老師，您就是我們的太陽，在您的照耀下，我們才能永遠(yuǎn)陽光健康地成長。
關(guān)于六年級作文7
”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了起來，緊接著，眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。
我全神 貫注地做完了六節(jié)眼保健操以后，慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個蘋果放在中間，在這兩個蘋果中，其中一個又大又紅，另一個卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做了一個請的動作：”鐘一丹，你先挑吧！你想吃哪一個就拿哪一個，剩下的一個蘋果我來吃吧！“我伸出右手，迅速地抓了一個既大又紅的蘋果，張開了大嘴就吃了起來。衛(wèi)文俊卻拿了一個又黃又小的蘋果吃了起來。放學(xué)鈴聲響了以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門，神采奕奕地跑回了家，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。我把今天分蘋果這件事告訴了媽媽，媽媽聽著聽著，臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅了。最后，媽媽又溫和地對我說：”你這樣做就錯了，你要懂得關(guān)愛他人，顧及他人的感受��！你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度�。‰m然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個優(yōu)秀的女孩的所作所為��！
我聽了媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。
第二天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做了一個請的手勢，道：“今天你先挑吧！剩下的一個我來吃！”衛(wèi)文俊呢？卻又挑一個小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個大的鴨梨吧！”從這件事中，我懂得了給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人，一個人要是從小受到這樣的教育的話，長大以后會懂得與別人分享。
原來，關(guān)愛他人，也會讓自己快樂。
關(guān)于六年級作文8
冬天是我最喜歡的季節(jié)了，因為有雪呀。每到冬天，堆雪人，打雪仗，成了我們小朋友的保留節(jié)目。年幼的我還不知道雪如果被太陽照射就會化的道理，每次找不到前幾天堆好的雪人時，就都天真的以為是被誰偷偷地拿走了。
又到了冬天了，好不容易等到了下雪，正當(dāng)我將要開始堆雪人的時候，突然想起了偷雪的“壞蛋”，于是我也要把雪藏起來。說干就干，我立即跑回家，把大大小小的保溫杯都抱到了雪地里，然后將雪裝進(jìn)保溫杯里，并把保溫杯藏進(jìn)一棵大樹后面。我的臉上浮現(xiàn)出了得意洋洋的笑容。一想到別人的雪都被“偷”走了，只有我藏的好，沒被“小偷”發(fā)現(xiàn)，心里就暖洋洋的。
第二天，向操場上一看，雪人都不成形了，又過了三天，操場上的雪全化了。我以為好時機(jī)到了，就向幼兒園的小朋友夸下了�？冢f我有十個神杯，能生雪哩。放了學(xué)后，我?guī)麄儊淼搅瞬賵�，找到那棵樹，還裝腔作勢地念了幾句咒語，才緩緩的從樹后拿出了十個保溫瓶。當(dāng)我擰開瓶蓋后，那尷尬的場面我現(xiàn)在還記憶猶新。天那，一瓶瓶里裝的都是水，哪還有一絲雪的影子呀。
我頓時大哭起來，我恨那個偷雪的賊，恨他拿走了我的雪。
今天，當(dāng)我再想起那個場面時，總是忍俊不禁，破口大笑起來，那時的我，好傻。
關(guān)于六年級作文9
關(guān)愛是你傷心時遞的一張紙巾，關(guān)愛是你迷茫時的一盞指路燈，關(guān)愛是你摔倒時伸出的一只手……小小的關(guān)愛兩字蘊(yùn)藏著濃濃的愛，我就經(jīng)歷過這樣一件事，到現(xiàn)在我還銘記于心。記得那是一個晚上，蟲子演奏著一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業(yè)的我長舒了一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶著爸爸搖搖晃晃地進(jìn)了屋子，爸爸因酒未醒嘴里還不時發(fā)出喃喃的聲音�？粗职�，不知所措的我一時不知該怎么辦。我的腦子里忽然閃過一個情景：�。寢屧诎职趾茸頃r給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池里涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖干凈。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發(fā)上，本想休息一下，可是因為太累了倒下就睡著了。
過了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發(fā)現(xiàn)已是凌晨，發(fā)現(xiàn)我在我自己的床上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。
爸爸雖然很少關(guān)心我，可是卻默默的為我付出心血。關(guān)愛就發(fā)生在我問身邊，就在我們身邊的小事里�？赡馨l(fā)生在親人身邊，可能發(fā)生在陌生人之間，關(guān)愛就發(fā)生在我們每個人的身邊。
關(guān)于六年級作文10
春天像星期天的早晨，春天像紫色的夢幻，春天像愛說話的眼睛。她擁抱著風(fēng)，把雨絲灑向我的心靈，將我清洗得灑脫，從此不會有煩惱;春風(fēng)滿載我的笑聲，飛向大海，飛向藍(lán)天，飛向世界，春雨，就是女神手中的絲帶，輕輕的，連綿不斷。春雨，就是大海深處的珍珠，晶瑩的，紛紛下墜。春雨，就是音樂家愛的音符，動聽的，優(yōu)美旋律。春雨，就是新希望的攜帶者，無私的，撒下希望。
春雨滴答地下著。落在小草上，喚醒了沉睡一冬的它。嫩嫩的，綠綠的。向著春雨打了個哈欠，點了頭，笑了。滴在桃花的臉上，像就是溫柔的小手在輕輕地?fù)崦哪橆a。粉粉的，美麗的。對著春雨微微的笑。搖曳著身軀向世界問好。
整個世界好像一個嬰兒，好像一切都就是新的，春雨把它喚醒了，睜著惺忪的雙眼，把臉朝向那溫暖而不刺眼的陽光，咧開嘴笑了笑。
春風(fēng)像母親的吻，溫柔而又充滿愛。輕輕地來了，悄悄地走了，只留下沿途一路的愛戀與芳香。
春風(fēng)像孩子的身影，頑皮而又天真。踩著春的腳印，一路唱起歌來，把整個世界都喚醒了。
看那路旁飄著的白色蒲公英，順著春風(fēng)開始了它新的旅程，充滿著希望與夢想。就是春風(fēng)給予它勇氣，就是春風(fēng)帶他們踏上旅途。再看那溪邊的柳枝，吐著新芽，把整個小溪都染綠了，像就是要把自己對春的期盼與對春的熱情都表達(dá)出來。春風(fēng)吹過，溫柔地把寒冷的冰給融化成柔情的水，并讓它們流經(jīng)大江大河，把這份溫柔與愛都一起傳遍大江南北。
春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風(fēng)的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下
生長了。繁花似錦的春，就是美好事物的引導(dǎo)者，就是上帝的饋贈，就是希望與理想的攜帶者。這樣好的春，怎能不歌頌?
關(guān)于六年級作文11
每個人心里都有兩扇大門，一扇叫“我能行”，一扇叫“我不行”。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，走進(jìn)“我能行”這扇大門，充滿自信地在風(fēng)雨中微笑。
這學(xué)期班上要競選五個固定的班長，聽到這個消息我可是高興了很久。以前每個月、每周、甚至每天我都盼著能當(dāng)班長�，F(xiàn)在竟然要競選班長了，我能不高興嗎？但是，直到競選班長的那天我的競選稿都還沒準(zhǔn)備好，我的自信心減少了許多。開始競選班長了，看著其它同學(xué)那胸有成竹的樣子，我的心墜入了谷底，像被自已從“我能行”那扇大門硬拽到了“我不行”那扇大門外。
現(xiàn)在，已經(jīng)是第二個同學(xué)---董事去競選了，看著董事走到講臺上的樣子就知道我?guī)缀跏菦]戲了，發(fā)呆了一陣子，不知不覺我的手好像已經(jīng)去握“我不行”那扇門的把手了。忽然，又有一個同學(xué)去競選了，那個同學(xué)就是我的好朋友張芷菡。張芷菡在得知要競選班長時就沒有抱太大希望，現(xiàn)在居然搶在我前面了。我好像受了刺激，內(nèi)心有點激動，心想憑什么別人有這個勇氣，而我卻沒有，我又不比她們差。以前我不是做夢都想當(dāng)班長嗎？現(xiàn)在呢，不就是能當(dāng)上班長的一個機(jī)會嗎？不管能不能當(dāng)班長，這次競選也算是對自己的一個挑戰(zhàn)吧。勝不驕，敗不餒，下次再來也不是不行。想到這里我便高高的舉起了手，決定去加入競選的行列。聽到吳老師點我的名字，我便走上了臺，小聲說了一句“加油，可不能輸給自己，我能行！”開始我的競選宣言了，不知為什么，這段競選宣言像是經(jīng)過了很多次的排練似的，一點兒都沒有打結(jié)，快速而流利。
最后，競選結(jié)果出來了，我當(dāng)上了星期五的班長。我想，能當(dāng)上班長的`主要原因應(yīng)該是就是一句話----我能行。
關(guān)于六年級作文12
理想，多么完美的字眼，對于我們每個人來說然后獨一無二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。
我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國。我最想發(fā)明的然后一種多功能手表，它能看電視、報時光與天氣，還能維護(hù)健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可然后我認(rèn)為真正的心愿然后一把不會熄滅的火炬，引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)．你問我的心愿然后什么？我會毫不猶豫地告訴你，然后成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實驗室里不然后很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調(diào)知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命然后偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因為當(dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng)新的精神。所以從此刻開始，我要好好學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，課后多看有益的書籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強(qiáng)，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
關(guān)于六年級作文13
我有一個美麗的愿望，長大以后能變成天使，一個幫助別人的小天使。
一天，我從周公那報到時，對他說了這件事，并請他幫忙，沒想到他竟爽快的答應(yīng)了（我驚奇的原因是因為誰不知道周公是個“鐵公雞”��！而且這是個費(fèi)魔法能量的魔法）他對我千叮囑萬囑咐不要跟別人說，要不然就會變成石頭。我一聽就答應(yīng)了。
我從夢鄉(xiāng)回來從鏡子里一看我真的變成了小天使了，哈哈！我沒想太多就飛出家門——去幫助其他人。
我先降落在一個小鎮(zhèn)上，看見村民們個個唉聲嘆氣、叫苦連天，心中疑惑不解，便找到一個老婦人一問，老婦人說：“咳，我們這里有超級大壞蛋，不僅欺負(fù)村民，還叫我們每個月交米、錢和物，這幾個月沒下雨，收成不好，可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬、10萬斤米給他們要不然他們就殺了我們啊！”不行，我要幫助他們打敗壞蛋。
第2天到了，我隱藏在草叢里等待著壞蛋的到來，不出3刻他們就來了，我縱身一躍嘴里還念著咒語：“x_#*&#把壞蛋綁起來，他們就被我的無敵繩綁住了，我把他們送進(jìn)了監(jiān)獄。
我還幫助了許多人……
可是一次我到一個城市，發(fā)現(xiàn)這里快發(fā)生地震了怎么辦��？對了！我以一秒十萬公里的速度來到市長的家，對他說：“這里快發(fā)生地震，快通知大家逃�。 笨伤褪遣幌嘈盼�，我情急之下把秘密告訴了他，頓時我就變成了石頭，他一看我變成了石頭才相信了我，通知了大家，才不使得生靈涂炭！
我的愿望是做一個小天使，一個幫助別人的小天使。
關(guān)于六年級作文14
就這樣畢業(yè)了。
我還有好多話沒有說，我還有好多事沒有做，校園里的風(fēng)景我還沒有欣賞完，初中的生活我還沒有體驗完，甚至于還沒來得及完全適應(yīng)，可是，我就這樣畢業(yè)了。
校園里的香樟樹還未落葉，操場邊的金桂還未開花，小草還未凋零，一切都仍處于萌芽階段，然而，和他們相處了三年的我卻要離開了。
就這樣畢業(yè)了。
酸堿鹽不是仍然陌生嗎？生澀難懂的古文不是還沒熟悉嗎？不是還在為二次函數(shù)頭疼嗎？歐姆定律是什么？“溝通”用英語怎么說？司母戊鼎是哪個朝代的？馬航失事說明了什么？上一刻，我備受折磨，這一刻，我卻已坐在電腦面前，敲出這些令我傷感的文字。
化學(xué)老師還是那么帥，物理老師脾氣依舊暴躁，數(shù)學(xué)老師還是那么嚴(yán)肅，英語老師的普通話永遠(yuǎn)不會標(biāo)準(zhǔn)……可是，我再不能體會到這些，因為，我已畢業(yè)。
就這樣畢業(yè)了。
還記得下課時，教室里喧鬧嘈雜的樣子；還記得自習(xí)時，一句“老師來了”使教室頓時安靜；還記得數(shù)學(xué)沒考好，老師嚴(yán)厲卻又充滿鼓勵的眼神；還記得體育節(jié)上你們加油吶喊的樣子；還記得藝術(shù)節(jié)時一起排練的場景；還記得……那些曾經(jīng)平凡現(xiàn)在無價的一幕幕卻已經(jīng)被我遺忘，任我絞盡腦汁也回想不起來，只有殘缺的碎片在提醒著我，我曾經(jīng)經(jīng)歷過。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗三載少年情長，望征程千種思緒！
歲月帶得走時間，卻帶不走我對你的思念；畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深；思念越深，情誼就越濃。
真的，就這樣畢業(yè)了。
關(guān)于六年級作文15
咦？教室里熱熱鬧鬧的在干什么呢？噢！原來要做一個小實驗，名字叫滅火。
老師把滅火實驗說明書發(fā)了下來，高興地說:“你們好好地看看，然后各小組自己動手做實驗。”聽說我們自己做實驗，我的心情猶如澎湃的大海涌了起來。
在我們讀說明書的時候，老師小心翼翼地把玻璃杯放在我們小組的桌子上，然后又發(fā)醋、小蘇打、蠟燭頭等使用材料。我們按捺不住心中的喜悅，不由自主地觸摸那些材料和工具。
終于開始動手實驗了。我們先吧一根細(xì)鐵絲打開，再把這根細(xì)鐵絲繞在紅蠟燭頭上，繞蠟燭幾圈，把鐵絲牢牢固定在蠟燭上。在伙伴們的注視下把小蘇打粉倒入杯中一些，然后我的伙伴倒入了半杯醋。醋倒杯子里，燒杯立刻沸騰起來了，伴隨著“沙沙沙”一陣輕微的聲音，燒杯里涌現(xiàn)了一堆一堆的乳白色小氣泡，組長孟令卓趕緊拿起火柴盒兒，抽出火柴，“嚓”地劃著了。他把點燃的火柴小心地拿到蠟燭頭前把蠟燭頭點燃，然后我的同桌把蠟燭放在冒泡的燒杯里，一下子，小火苗就突然滅了。我們很好奇，為什么小火苗會突然滅了呢？我們不甘心，又連續(xù)重復(fù)做了好幾次都是這個樣子。于是我們心中便都充滿了小小的疑問。
過了一會兒，我們又做了一次同樣的實驗，忽然又發(fā)現(xiàn)小火苗不滅了，卻燃燒的越來越歡。我們驚叫起來，心中又充滿了小疑問。
老師告訴我們：小火苗只能在有氧氣的時候才能燃燒，而這個小實驗里，小蘇打粉是堿性物質(zhì)，醋是酸性，它們兩個混合在一起，便生成了二氧化碳?xì)怏w�；鹪诙趸祭锊荒苋紵韵灎T的火苗便熄滅了！
��！疑問化解了，原來二氧化碳是滅火者啊！我的收獲真大呀！
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