那條路六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的那條路六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那條路六年級作文1
從我剛學(xué)會行走，它就成了我形影不離的伙伴。
它是校園里有一條小路，記載著我童年的一步步腳印和成長。如今，當(dāng)我即將遠行，回首凝望它時，那縈繞在我心里的快樂，久久不能散去……
踏入校門，我滿懷新奇，輕輕踏上你的脊梁，就仿佛進入了一個童話般的世界。大自然為你縫制了各式各樣的花衣裳，調(diào)皮的你，一天換一個樣兒來打扮自己。你把黃色的花骨朵兒鑲在自己裙邊，變成了蝴蝶小姐們的舞臺；你把潔白的蒲公英當(dāng)成你的紐扣，每當(dāng)風(fēng)爺爺來光臨時，它們就散落成銀白色的星光。你是多么的自豪啊！可是如今，當(dāng)我再次踏上你的身軀，再也停不下那匆匆的腳步，我看到一滴淚珠滑過你的臉龐，你是在傷心嗎？
伴隨著清脆的下課鈴聲，我俯下身子，靠近你的臉龐，你為自己抹上了一層沁人心脾的香水。那一簇簇只有你在冬天才換上的橙色的花衣，藏著你最獨特的味道。我輕輕捏著一朵橙色的“小太陽”，抽出花芯，上面綴著一滴滴晶瑩剔透的花蜜，那是你甜甜的汗水吧！伸出舌尖，舔一口，那香甜不僅蔓延到了味蕾，更是流淌到了心房。你為你這甜甜的汗水而開心吧！可是如今，當(dāng)我再也沒有撫摸“小太陽”時，我聽到了你嘆息的聲音，你是在難過嗎？
寧靜的午后，我背著書包來到你的身旁，豎起耳朵，靜靜聆聽你的聲音。鳥兒喚起了睡夢中的你，黑色的小貓陪你玩耍，使你不再孤單。你仿佛是張舒適的搖籃，小心翼翼地呵護著你的小伙伴，你們形影不離。你是多么的興奮啊！可是如今，當(dāng)我再次與你們玩耍時，卻覺得你的身軀變得窄小了，不再是那么寬敞，我感受到你溫暖的雙手將我擁抱，你是在挽留嗎？
不，那是深深的祝福吧！謝謝你六年來的陪伴，謝謝你帶來的美好時光，謝謝你，母校的路！
雖然我即將遠行，而你卻永遠駐留在我的童年。不是腳步變得匆忙了，不是蜜不再甘甜了，也不是你變得窄小了，而是我，長大了……
那條路六年級作文2
只是因為那條路
十一月的天暗得總是很快。我趴在窗前，內(nèi)心感到前所未有的疲倦，學(xué)習(xí)的壓力、生活的苦惱壓得我喘不過氣來。耳邊電視的吵鬧聲讓我愈加心煩意亂。不行，我得出去走走。于是，在大人們不經(jīng)意間我偷偷跑了出來，漫無目的地在一條僻靜的路上走著。
月光鋪在路面，在路燈的映照下少了份清涼，多了份溫暖。我放空著自己，任憑黑夜將我吞沒。然而，一陣手機鈴聲闖進了我的世界，看著來電顯示，我手足無措。
“喂，媽媽。”
“你怎么這么晚還出去？”
“我，我去同學(xué)家送作業(yè)了……”
“哪個同學(xué)？明天就不行嗎？這么晚出去危不危險？你怎么一點也不讓人放心……”
“嘟”的一聲，媽媽就掛了電話，我只好把半句話活生生的咽了回去�；叵肫饎偛诺哪峭ㄅu，我心里更不是滋味了，為什么連出來散個心都不行？
我抬頭望向天，祈求著它能給我解決的方法。這時，幾陣鳥鳴劃過夜空，那是正在歸巢的鳥兒，而對面的大樹上也不時傳出幾聲呼喚，那是鳥媽媽在擔(dān)心自己的孩子吧！我猛地一怔，環(huán)顧著路上的景物，月光擔(dān)心著大地，路燈擔(dān)心著行人，大樹擔(dān)心著周圍的花草，而此刻站在路中央的我不也正被一個人掛念著、擔(dān)心著嗎？
一種愧疚之感涌上心頭，我趕緊轉(zhuǎn)回身子向家的方向跑去。我怎么能只因為自己的一時任性而令他人受累呢？我怎么能埋怨那個掛念我的人呢？我該長大啦，該學(xué)會考慮周圍人的感受啦。生活的確少不了煩惱，但也不缺乏幸福，而我卻總是夸大那些痛苦，忽視了掌心的幸福。
我不停地在這條路上奔跑著，奔跑著，淚水漸漸模糊了我的視線，而我的內(nèi)心正吶喊著千萬句“對不起”。
只是因為那條路，我終于拋下了任性，學(xué)會了體諒。
那條路六年級作文3
窗外，雨淋淋。
拿起雨傘下了樓。雨珠，落在傘上，我輕輕旋轉(zhuǎn)，水花飛旋。腳，踩在堅實的柏油路面上，發(fā)出清脆的響聲，“啪啪啪——”這一聲聲清脆的響聲，把我的思緒拉回了一年前……
那天，爸媽帶著我去奶奶家拜年。爸爸穿上了厚西服和新買的毛皮鞋，媽媽穿上了剛從網(wǎng)上淘來的漂亮的.紅大衣。我，從頭到腳一身新，心里別提多高興了。站到鏡子前一看，嘿，甭提多精神了。
出發(fā)啦——我們拎著禮品，高高興興往前走。出了小區(qū)門，是一條碎磚路——那路上的方磚全是大大小小的碎塊，如同不規(guī)則的拼圖一般。平時，這條路就不好走，何況今天是個下雨天呢!雨水集中在那些碎磚塊的空隙，形成了一個個危險的“水雷”。一不小心踩到了，污水飛濺，如同箭矢一般，濺人一身。
爸爸抬手一看表，快11點了：“這么晚了，再不快點就要開飯了。”聲音里帶著焦急。我們遲疑了一會兒，爸爸已率先沖進“水雷陣”。我和媽媽趕緊跟上，可沒走幾步，爸爸就中了“埋伏”，頓時，水花四濺。媽媽在后退躲避的過程中，又踩到“重磅炸彈”，而我，則被殃及池魚。一瞬間，我們一家人全都成了“搞怪小丑”，只好狼狽不堪地回了家，而那天的拜年，算是徹底泡湯了。
多么希望我家門口能重修一條路，一條可以不用小心翼翼的路，一條可以昂首挺胸的路。如今，這個愿望實現(xiàn)了，一條寬闊氣派的柏油路就在腳下延伸。
仰頭看著路邊的樹，雨中的樹是那么郁郁蔥蔥，綠得逼人。我又輕快地旋轉(zhuǎn)著手中的雨傘，晶瑩的珍珠在空中飛濺，我的心情格外得舒暢……
那條路六年級作文4
人在一生中會走數(shù)以億計條路。我印象最深的路是我最常走的很平凡的一條路。
這條路就是我從家到學(xué)校的這段小路。不遠，就幾百米，但很漂亮，路的兩邊種滿了梧桐樹，特別到了秋天，葉子黃了后掉落到地上，像鋪了一層金黃色的地毯。我和同學(xué)們在上面走著時，經(jīng)�；ハ嗵魭钕矚g的落葉。到家時，書包里已夾著許多精美的落葉書簽。
這條路是一條非常平凡的小路，平凡到連名字都沒有。但我卻十分鐘愛這條路，因為這條路上有我最快樂的時光。
每天放學(xué)，同路的同學(xué)就一起回家，一起走上那條小路。那條路是小，可全是上坡。我們就背著書包，從學(xué)校一直沖上去，比賽跑步。誰贏了后，就會向別的同學(xué)索要一份禮品。可能是一顆糖，可能是一支筆。我們也會在一起聊天，邊走邊聊，有時聊到興起，不想回家，就三五結(jié)伴去某個同學(xué)家徹夜長談。在這條路上，只要有同學(xué)心情不好，同學(xué)們就會一起安慰他，到家時，心里所有煩惱都消失得無影無蹤了。
落葉紛飛，時光順著指尖流逝，我已經(jīng)在這條路上走了整整六年。一起回家的同學(xué)也由十幾個變?yōu)槲辶鶄�了。六年級了，學(xué)業(yè)更重了，沒有過多的時間玩了，一放學(xué)就要回家消滅堆成堆的奧數(shù)、英語，年幼時的單純可愛順著時間的激流一起被沖走了。我們以往的童真已銷聲匿跡，唯獨這條路依然沒有變化。
今天，天上飄著毛毛細雨。我做完值日出校門時，已經(jīng)沒有什么人了。走上這條路，看著隨風(fēng)飄落的梧桐葉，我回憶起了童年的點點滴滴，那是最珍貴、最美好的記憶。走到小區(qū)門口，我回頭望了望這條陪伴我長大的小路，心里五味雜陳。又一片梧桐葉飄落到我腳下，那一瞬間，我腦海里蹦出了這條路的“名字”，就叫它“回憶路”！
那條路六年級作文5
午后，我獨自坐在窗前，百無聊賴地寫著作業(yè)。窗外下起了雨，雨點打在路上，發(fā)出不規(guī)則的滴答聲，讓我心情愈加煩躁。好像爸媽此時能陪在我的身邊，好讓我的心能沉靜一些。
而此時，他們卻無暇顧及我，他們正在隔壁房間，陪著還小的弟弟。自從他來到這個世間，便奪走了原本屬于我的愛。
望著窗外，路上一個人都沒有，滴滴答答的雨聲和弟弟的撒嬌聲越來越讓我生厭。這些聲音夾雜著我內(nèi)心的憤怒，如同燃燒的火球，急劇升溫，似乎要在我瘦小的胸腔里爆炸。
再也受不了了，我沖出房間，來到了那條熟悉的路上，渴望雨水能澆滅我內(nèi)心的火焰。
雨，越下越大，伴著秋風(fēng)，路上鋪滿了落葉，而此時的我便如同這片片落葉，孤獨飄零。它們也曾接受過雨水的澆灌，也曾碧綠過，而如今卻風(fēng)華不再，在風(fēng)雨中時那么的不堪一擊。回想以前，我也曾經(jīng)獨自享受過父母對我的愛，那時的我是何等的快樂，要不是弟弟的出現(xiàn)，那個在爸媽面前撒嬌的應(yīng)該是我。如今，我卻只能孤獨地在路上行走。
雨，終究要停，那條路上漸漸變得熱鬧起來，來來往往的人從它身上走過，雖然路上還有些泥濘。他們從不同的地方走來，踏著同一條路，奔向不同的目標，那條路，可曾有過怨言？我相信，雨過天晴之后，那條路會變得更加堅實，只是因為它是一條路。爸媽，也不該將愛傾注在我一個人身上，因為他們是父母。
偶然間，發(fā)現(xiàn)路旁的一棵小樹苗，正悄然發(fā)芽。樹苗下，是片片落葉，有的已經(jīng)在泥土里腐爛。腐爛到極致，便又會重新滋養(yǎng)另一個小生命，從而使生命得以延續(xù)。
徘徊在那條路上，我的心變得從未有過的平靜。這一切，只是因為那條路。它，告訴了我：愛，只有分享，才會變得更加堅實，才會使所有的一切更有意義。
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