多彩的夏天六年級優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的多彩的夏天六年級優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的夏天六年級優(yōu)秀作文1
時(shí)間老爺爺緊抓著春天的尾巴，延續(xù)著我們對春天的留戀，漸漸地跨進(jìn)了炎熱的夏天。夏天是一年四季中最艱難的日子，總是讓人汗流夾背，氣喘吁吁。夏天也總是奏著優(yōu)美的交響樂，樹上的蟬是主唱，采花粉的蜜蜂是伴唱，而炙熱的'太陽永遠(yuǎn)點(diǎn)著那盞“燈”。
游泳是夏天最好的調(diào)味品，而大海永遠(yuǎn)是最好的去處。帶上游泳裝備，說走就走，我們和舅舅一家一起來到了舟山市朱家尖的南沙。眼前的景色真是令人陶醉!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛藍(lán)的天空連著一望無際的大海，周圍群山環(huán)繞，依山傍水，真是美如畫。
海上人山人海，游泳圈想一朵朵盛開的鮮花綻放著。我早已經(jīng)迫不及待，光著小腳丫，套上泳圈，屁顛屁顛地踏進(jìn)了沙灘。“啊，好燙!”剛走幾步，我就縮了回來，原來沙子被太陽曬得火熱火熱的。猶豫了幾秒，我又快馬加鞭地沖了進(jìn)去，投入到了大海的懷抱。
海水溫暖輕柔，輕輕地拍打著我的身體，舒服極了。我像小鴨子一樣，雙手拍著水花，擺動(dòng)著小腳丫，在游泳圈的幫助下緩慢地前進(jìn)著。遠(yuǎn)處波濤洶涌澎湃，一層層浪花像駿馬一樣浩浩蕩蕩地飛奔而來，人們尖叫著，躲閃著。叫聲、濤聲、笑聲響成了一片。我也嚇得連忙站起來。趔趔趄趄地轉(zhuǎn)身就跑。
可是已經(jīng)來不及了，海浪席卷而來，毫不留情地把我撲倒。頓時(shí)，我四腳朝天，深深地喝了一口水，啊，好咸!舅舅是個(gè)游泳高手，沒有泳圈都能游個(gè)十萬八千里的樣子。他一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒又靜靜地躺在海面上，閉目養(yǎng)神，享受著陽光浴，讓我羨慕不已。
游累了，涼爽夠了，我又開始玩起了沙子。堆“城堡”，挖“長洞”，海水沿著“長洞”呼嘯而來，一會兒功夫就匯成了小河流，有趣極了。小貝殼、小螃蟹快活地漫步在沙灘上，可愛極了。
那一天的游泳讓我的四肢馬上變得黑白分明，也曬脫了一層皮，卻換來了一段快樂的時(shí)光，讓我回味無窮。
多彩的夏天六年級優(yōu)秀作文2
天空漸漸暖了起來，我對夏的思念也漸漸濃烈起來，忽然想起一句很經(jīng)典的話——春天到了，夏天還會遠(yuǎn)嗎?
之所以喜歡夏，是因?yàn)樗恼妗Ｏ臎]有春刻意飾演多情的纏綿細(xì)雨，沒有秋刻意故作脫俗的清高和風(fēng)，沒有冬刻意裝束冷漠的孤傲冰雪。夏有的是繽紛熱烈的陽光，蓬勃向上，坦率真誠。
夏天的天氣大都陽光燦爛，陽光越燦爛，天空越晴朗，有時(shí)竟晴朗到萬里無云，一片蔚藍(lán)。春的天空，經(jīng)�；颐擅梢黄�，即使偶爾晴朗也帶著沉甸甸的云朵，讓人喘不過氣;秋的天空太高太淡，像一杯白開水，毫無生氣;冬的天空又太壓抑，肅殺一片。只有夏的天才可以藍(lán)得如此明媚，如此耀眼，藍(lán)得令人覺得溫暖。
夏的天，藍(lán)得空靈透明，藍(lán)得晶瑩清澈，藍(lán)得如鉆石，像水晶。似海藍(lán)，但比海藍(lán)淺一點(diǎn)，沒有海藍(lán)的深沉;似湖藍(lán)，但比湖藍(lán)濃一點(diǎn)，沒有湖藍(lán)的輕盈。只有在夏天，你才會知道，你頭上的天空有多空曠，有多遼闊，有多高遠(yuǎn)。
春雨傷感，秋雨多愁，冬雨又太寒冷。只有夏雨才會有那股豪情。那股熱烈爽朗大方，俐落干脆的豪情。
夏雨來得急來得快，也來得大。從不像春秋冬雨那樣，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿。
夏雨降臨之前，烏云翻滾，電閃雷鳴，似一場觸目驚心的戰(zhàn)斗，那雷，更似豪情萬丈的吶喊與鼓鳴。
夏雨來的時(shí)候，你會覺得整個(gè)世界的雜音、嘈音、亂音都淹沒在雨聲之中，只有震耳欲聾的雷聲與劃破長空的閃電，在這樣傾盆的大雨里，我們的靈魂會得到徹底的解放，大雨會給我們仿若重生的清新。
而夏雨去的時(shí)候卻無聲無息，絕不依戀，只留下滿天的陽光及亮麗的虹橋。
我最愛的還是夏的夜。夏日盡管炎熱可夜里卻有和風(fēng)送來的清爽與舒坦。夏夜的天空最黑，最深，也最沉，可夏夜的星星也最多，最亮，最耀眼。
夏夜的螢火蟲到處飛舞，螢光點(diǎn)點(diǎn)，夏夜的蟬鳴和著風(fēng)悅耳動(dòng)聽。夏的夜，褪去了緊張忙碌，換成了寧靜與美好。
夏，陽光燦爛，天空晴朗，明媚耀眼，無一不傳遞著樂觀與溫暖。
多彩的夏天六年級優(yōu)秀作文3
夏天悄悄地來了，她從太陽那里借來了炎熱，帶著滿腔熱情，來到了人間。
瞧!太陽像火球一樣，火辣辣地烤著大地，它散發(fā)出一道道耀眼的光芒，難道誰讓太陽公公喝醉了?
地面上熱氣騰騰，連空中吹來的風(fēng)都是熱的，灰塵也不安地竄來竄去。路邊的石頭好像是從火爐里抱出來的，滾燙滾燙的。一坐上去呀，我的都成了猴子的那樣紅，實(shí)在太熱了。
早晨，樹葉碧綠碧綠，挺胸拔立，像一個(gè)個(gè)士兵。花兒五彩繽紛，綻放笑容，像一位位舞女。可是到了中午，一個(gè)個(gè)“士兵”，一位位“舞女”，都彎下了腰。原來，樹葉被太陽曬蔫了，花兒也被太陽曬枯萎了。它們都低下了頭。小草呢?它被太陽曬得奄奄一息了。可憐的小狗伸著長長的舌頭，喘著粗氣，好像在說“汪汪汪，給我一杯果汁和一根骨頭吧，我好餓，好渴啊，給我解解餓，解解渴吧。”
聽!知了在茂密的大樹上叫：“熱死啦，熱死啦!給我一滴水和一根冰棍吧。行行好吧，老天爺，您就救救我吧，好不好呢?
呀!池塘里的青蛙也開始抱怨了：“呱呱呱，呱呱呱，天哪，上帝呀，請您把池塘變成江湖吧，那樣，我就舒服了�！闭f完，青蛙絕望地在河里躺著。
哎!空調(diào)和電風(fēng)扇也“嗚嗚嗚”地哭道：“我，我，我罷工，我罷工，我不干了!主人二十四個(gè)小時(shí)利用我讓自己乘涼，他們倒好，可我呢?哼，討厭!”
夏天，我也流了一身臭汗。我走在大街上，一股熱浪迎面而來。頓時(shí)，豆大的汗珠如春筍一樣，一滴滴從我身上冒出來。我多么希望下一場大雨，然后，我躲在空調(diào)房里涼快涼快，多舒服呀!
雖然夏天炎熱，我還是喜歡夏天!
多彩的夏天六年級優(yōu)秀作文4
夏天是一個(gè)令人奇妙的季節(jié)，歷代文人都不愛去歌頌夏，但我，卻偏偏對這夏天情有獨(dú)鐘。
夏日，驕陽似火與陰雨綿綿交織交融，使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬，太陽的烘烤，始終沒能阻止萬物生長;夏雨的綿綿，清新的空氣，使萬物再次復(fù)蘇。夏天，亦如一位嚴(yán)父，在給萬物以鍛煉，可他又似一位慈母，在雨中默默給予教誨。
曾記得一次雨后漫步，走在小區(qū)的林蔭道上。一陣陣混著清新泥土的芳香在身邊游蕩，這時(shí)夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一種淡雅而樸實(shí)的氣息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看著青青綠草上那一滴雨露，品著那花瓣上的一片清新，心底就蕩漾起一片漣漪，在不經(jīng)意之間，我才發(fā)現(xiàn)，原來夏天為我們付出了這么多!
夏天啊，我無法用奢華的語言來贊美，他不像一樣春日矯揉造作，又不如秋天一般碩果累累，更不似冬天一片銀裝素裹。它默默承載著春秋兩季，春日的種子要經(jīng)過它的批準(zhǔn)，才可長大成人。它就如一個(gè)過渡段，給春天的人們以希望，給秋天的人們以期望。它悄悄播撒著愛，在果實(shí)成熟的一剎那，卻又悄然離去。
走進(jìn)夏天，我才知道為什么果實(shí)會成熟，為什么落葉會枯黃。夏日是默默無聞的，也是偉大的，夏日使我們的心靈更為充實(shí)。它短暫又孤獨(dú)，從未有人感謝它，詩詞中總是瞧不見他的影子，夏天啊，你竟能承載這傲人的寂寞!我都不知你有何等毅力和精神!如風(fēng)一般來，又如風(fēng)一般去，不留痕跡，人們只是將你拋在腦后，去收獲你培養(yǎng)的果實(shí)!夏天，你是怎樣忍受那種孤獨(dú)!
夏天從未回答過我，它好像只是寬容地一笑，又轉(zhuǎn)身去培育萬物。它的一笑，就如母親臉上的滄桑，父親臉上的勞累，卻從不抱怨。我望著夏天那背影，忽然感到惋惜。
夏天啊夏天，當(dāng)我們走入你的心扉，為你打抱不平時(shí)，你卻輕描淡寫地笑了。夏天啊夏天，你為什么這樣無怨地勞作呢?
多彩的`夏天六年級優(yōu)秀作文5
夏天，似乎有些短暫，一眨眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓;紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹，都隨著這次臺風(fēng)，吹遠(yuǎn)了。臺風(fēng)吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不舍
8月，臺風(fēng)海葵把我吹醒了。呼呼的風(fēng)啊，為暑假做了一個(gè)與眾不同的結(jié)尾。這次的臺風(fēng)，刮的實(shí)在是有些大，家旁的樹兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳著舞蹈，不曾停過。9月就要開學(xué)了，我也不是一個(gè)小學(xué)生了，面對初中生活，一切都是茫然的。心中的不舍又能向誰傾訴呢?舍不得小學(xué)時(shí)代，共經(jīng)風(fēng)雨的好伙伴，舍不得小學(xué)時(shí)代，愛之啟蒙的老師們，舍不得小學(xué)時(shí)代，六(1)班中，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
如今，小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去，可我為什么還是如此留念呢。媽媽也對我說：過去的就讓它過去吧，哪怕你在再懷念，也是過去的。是呀，為何去不舍已經(jīng)過去的事呢。對于中學(xué)的憧憬，也是與小學(xué)截然不同的。窗外，臺風(fēng)，肆無忌憚;心中，不舍，流入骨髓;回憶，過去，無法忘記;天空，大雁，飛舞群群。
聽著風(fēng)的狂歡，涌起友的聲響，看著雨的潑灑，憶起師的教誨，聞著夏的感覺，悟起小學(xué)的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來忘了，不知有多難受。對了，我的啟蒙老師，春風(fēng)化雨潤心田，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記我心，她不僅讓我改變，還讓我在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造奇跡。
待臺風(fēng)小了些，我走出門外：啊!風(fēng)真大呀!，風(fēng)中夾雜著雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨著我的心一樣是苦的。其實(shí)，并不是苦的，只是我的留念讓我認(rèn)為苦不堪言。地上的葉子死死得癱在那里，形成一條綠色的小道。我迎風(fēng)過去。
臺風(fēng)吹著我的臉龐，涼颼颼的，衣服拍打著我的背，頭發(fā)撫摸著我的脖頸。突然，我醒悟了。何必懷念，著眼于東方，一切都是那么明亮，每一天都將會旭日東升。風(fēng)把窗吹得吱吱響，臺風(fēng)似乎又吧我吹醒了，把我和小學(xué)時(shí)代，吹成了兩半，一半成了將來，一般成了現(xiàn)在
臺風(fēng)來了，吹走了我心中的不舍，吹走了我一直懷念的東西。
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