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我為你喝彩六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我為你喝彩六年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我為你喝彩六年級(jí)作文1
想為你喝彩,場(chǎng)上的矯健身姿,古銅色的肌膚,燦爛的笑容。想為你喝彩,你灑下的汗水,你流下的淚水,你取得的輝煌。今天,只想為你喝彩——?jiǎng)⑾?
雅典比賽上,你憑著不屈不撓的意志,頑強(qiáng)拼搏的毅力,登上了世界的舞臺(tái),你讓中國(guó)人為你而喝彩,讓世界從此記住了你。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,你的身影從此被載入史篇。你用自己的'汗水與心血證明我們中國(guó)人并不軟弱,象征了中國(guó)男子田徑隊(duì)不再被看不起,也不會(huì)說(shuō)是“黑人的天下”了。
我可以想象,你為能夠掙口氣,成功的背后付出了多少,我難以想象。有多少個(gè)春日,我在明媚的陽(yáng)光下玩耍嬉戲,伸展腰肢,呼吸新鮮的`空氣,采集嬌艷的花朵,聞著淡淡幽香,而你卻堅(jiān)持不懈地在跑道上一圈一圈奔跑;有多少個(gè)烈日,我沐浴在涼風(fēng)下,含著甜筒,享受著夏日風(fēng)情,而你卻在酷日下,一遍一遍地舉著杠鈴,鍛煉臂部肌肉;有多少個(gè)秋日,我在溫暖的陽(yáng)光下伏案寫字,倚窗看落葉紛飛,而你卻在一次一次地練習(xí)跨欄,以求突破;有多少個(gè)冬日,我窩在被窩里安然入夢(mèng),在暖爐前捂著雙手,吃著美食,而你卻挑燈夜讀,與他人激烈地討論著作戰(zhàn)方案那些艱辛,那些汗水,那些努力,我無(wú)法言及,我也無(wú)法訴說(shuō)。
2008年的奧運(yùn)會(huì),你精心準(zhǔn)備,卻因身體的不適以及種.種原因,與比賽擦肩而過(guò),或許你的內(nèi)心在吶喊,或許你的熱血在澎湃,或許你的全身都在震顫。這次你無(wú)緣奧運(yùn)會(huì),但是我相信你未曾松懈過(guò)。未曾氣餒。
也許人們會(huì)忘掉比賽的過(guò)程,只是關(guān)注結(jié)果;也許時(shí)間可以磨滅一切輝煌;也許歲月會(huì)讓一個(gè)錚錚男兒變成一位蹣跚老人。但是你留給世人的震撼與感動(dòng),讓世人把你留在心中,你的精神,我將永遠(yuǎn)銘記在心。以你為榜樣,向著目標(biāo)前進(jìn)。
為你喝彩,也許只是短短的一句話,卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
我為你喝彩六年級(jí)作文2
一天,老師說(shuō)學(xué)校要組織一次輪滑比賽,班里很多人都報(bào)名了!會(huì)滑的,不會(huì)滑的都報(bào)名了。但是,我沒(méi)有報(bào)名。
星期二,是男生組的比賽。一共有八組,第一輪,文鎰軒就來(lái)了一個(gè)第一,一開始就來(lái)了個(gè)漂亮的下馬威。第二輪的謝紫洋,一開始比他就跟別的選手拉出了很大的一段距離。最后比別人快了整整一圈。后來(lái),瑄同學(xué)也是第一,班里已經(jīng)有了三個(gè)第一了!
慢慢的,到了他——方同學(xué)。他是我們班滑的是最慢的一個(gè)。就連他也參加了,他都有勇氣參加,可是我沒(méi)有,僅此一點(diǎn),我打心眼佩服他。他雖然是全班最慢的一個(gè),但是,我們還是在為他加油!一開始其他六名選手,都已經(jīng)滑完兩圈了,而他,第一圈才剛剛轉(zhuǎn)完。但是,我為方同學(xué)喝彩!我們都為方同學(xué)喝彩!就連王校長(zhǎng)和波哥也在為他加油。他也沒(méi)有放棄,堅(jiān)持的滑完了第二圈。
方同學(xué)從賽場(chǎng)上下來(lái),同學(xué)們沒(méi)有鄙視他,而是幫他換衣服,幾個(gè)同學(xué)安慰他說(shuō):“沒(méi)事,雖然是最后,但是你的勇氣可嘉,真的很棒!薄熬褪,就是,重在參與”很靦腆的方同學(xué)沒(méi)有說(shuō)一句話,只是微微的笑著。
我們都了解方同學(xué),方同學(xué)特別內(nèi)向,剛開學(xué)來(lái)的`時(shí)候是不與大家說(shuō)一句話的,更不用說(shuō)參加什么活動(dòng)了。輪滑課上,別的同學(xué)都開始滑的時(shí)候,他還需要老師和同學(xué)扶著才能站起來(lái)?墒沁@次他竟然參加了比賽,就這一點(diǎn),讓我們每一個(gè)人都很佩服,真的可是說(shuō)是雖敗猶榮。
到了星期三,女生比賽,我們班又迎得了兩個(gè)第一!男生的的決賽也在那天,不管是參賽的還是不參賽的,每人個(gè)都特別激動(dòng)。老師的哨聲一吹響,六個(gè)人都似風(fēng)一般向終點(diǎn)滑去。謝紫洋最終是第一,文鎰軒榮獲第二,這也是我們預(yù)料之中的。
結(jié)果如何并不重要,重要的是有沒(méi)有勇氣參加。我想他們每個(gè)人的收獲都不一樣,他們每一人都是值得我們?nèi)ズ炔?
我為你喝彩六年級(jí)作文3
柳枝的輕拂是在為初春喝彩;艷陽(yáng)的高照是在為盛夏喝彩;落葉的舞蹈是在為金秋喝彩;雪花的紛飛是在為寒冬喝彩。
看著那窗外的拂柳,又回過(guò)頭來(lái)看看那讓人頭痛的、五花八門的題,我不禁想起了你。
你,總是保持著那樣平常的高姿態(tài)。每天,雖然有說(shuō)有笑,但大多數(shù)時(shí)間,你都在那張對(duì)于你來(lái)說(shuō)略顯嬌小的書桌上伏案、學(xué)習(xí)。就好像對(duì)于你來(lái)說(shuō),上課意味著籃球比賽中的正常的比賽,下課則意味著平局后的加時(shí)賽——只不過(guò)一個(gè)有教練的指導(dǎo),而另一個(gè)沒(méi)有罷了。看著你那答題時(shí)的輕松表情,好像沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的為難與焦慮,有時(shí)嘴角微微向上揚(yáng)一下,是那樣的既可愛(ài)又可恨。
每次一考完試,別人都在那兒狼哭鬼嚎、追悔莫及,卻唯獨(dú)只有你在那一邊輕松地坐著,略傾著頭,微側(cè)著身,埋頭看書,還略帶笑意?粗隳乔纺蟮臉幼,我有時(shí)還真想為你喝彩。
每一次有了難題,一去看你的卷子,發(fā)現(xiàn)那道題早已被你輕松幾步解完。每一次他人有了困惑,你總能三言兩語(yǔ)給他來(lái)個(gè)“仙人指路”,讓他恍然大悟、茅塞頓開,當(dāng)再遇此類題之時(shí),便思路如泉涌一般無(wú)需苦惱,下筆如行云流水般暢快。每一次別人和你有了不同的.答案時(shí),你總能保持不敗戰(zhàn)績(jī)雖說(shuō)有時(shí)會(huì)有些小失誤,但你總能很快的糾正自己錯(cuò)誤的答案。
將目光從窗外收回,想了想你,又看了看那討人煩的題,忽然覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”此題竟如此簡(jiǎn)單!
我,想為你喝彩。你卻總在那里伏案,好像聽(tīng)不到一切來(lái)自于凡世的雜音;好像在你那個(gè)高貴的世界里,你早已開啟了選擇性失聰模式。
但是,我,仍然選擇為你喝彩。
我為你喝彩六年級(jí)作文4
記得有一次,我和同學(xué)一起到學(xué)校的操場(chǎng)上玩。我們決定玩躲貓貓,我找到了一個(gè)萬(wàn)全之地。但是隱隱約約地卻聽(tīng)到了哭聲,我走近一看,原來(lái)是一個(gè)小女孩,哭得好傷心。于是我哄了哄她,她慢慢地才冷靜下來(lái),我溫柔地說(shuō):“小朋友,你怎么了?”“我的手被劃破了,而且又迷路了!”
一聽(tīng)說(shuō)她手被劃破了,就一邊跑,一邊對(duì)她說(shuō):“小朋友,你等一會(huì)!”
張桐昕看到我跑過(guò)來(lái),大聲說(shuō):“周思佳,我看到你了!蔽壹泵卮穑骸皬埻╆,快跟我過(guò)來(lái)一下!庇谑俏覀円黄痫w快地跑到小女孩的身邊,并且讓張桐昕把創(chuàng)口貼拿出來(lái),她在我耳邊說(shuō):“我忘帶了,那我趕快回去把創(chuàng)口貼拿來(lái),順便從醫(yī)藥箱里拿瓶消毒水,因?yàn)樗氖趾孟癜l(fā)炎了。立刻,她好似飛的一樣,很快就回來(lái)了。
她過(guò)來(lái)后,細(xì)心地把小女孩的傷口消了毒,然后把創(chuàng)口貼撕下來(lái),并輕輕地把它貼在小女孩的傷口處。
她把剩下的垃圾扔到垃圾桶里,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),溫柔地對(duì)小女孩說(shuō):“你是幾年級(jí)幾班的?”“我是一(4)班的!庇谑撬s快把小女孩送到她所在的班里,然后我們又一起回到自已的`班里。
姜玉婷看見(jiàn)我倆回來(lái)了,問(wèn)我們發(fā)生了什么事,怎么這么晚才回教室。
我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了姜玉婷,大家都夸張桐昕做得太好了,大家都為張桐昕鼓掌。而她卻謙虛地說(shuō):“要不是周思佳告訴我,我怎么會(huì)去幫助別人?”
這時(shí),上課鈴聲響了,老師也知道了上面敘述的事情,于是,走了上來(lái),大聲地說(shuō):“讓我們今天為張桐昕助人為樂(lè)的精神鼓掌!”下了課,我們走到張桐昕的桌前,要和她一起去玩。但我首先對(duì)她說(shuō):
“我要為你今天的行為,喝彩!”
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