【實用】六年級科學(xué)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼牧昙壙茖W(xué)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級科學(xué)作文 篇1
六年級敘事作文:人與科學(xué)
人類的發(fā)展離不開科學(xué),科學(xué)的發(fā)展也離不開人類;但凡事都并不是十全十美的,有利、也有弊?茖W(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍,改變了人類,乃至改變了整個地球。下面,就看看科學(xué)發(fā)展給人類和大自然帶來的利與弊吧!
科學(xué)的發(fā)展,使人類的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,變得更加舒適、便利。但同時,它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不容小視的。例如:汽車可以節(jié)省時間和方便出行,但是它也令人們的身體機能因缺少運動而逐漸變差,同時汽車所產(chǎn)生的廢氣也會破壞臭氧層、污染空氣;電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶就可以了解資訊,但同時也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進(jìn)步,更發(fā)達(dá),但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素,使病菌對藥物的抵抗能力越來越強,終有一天,病菌的侵害將變得無法阻擋。
人類在享受科技新生活的同時,何曾想過它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢?據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計:全球23%的耕地面積嚴(yán)重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動物和12%的鳥類瀕臨滅絕、1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個國家嚴(yán)重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字啊!然而,以上種種的環(huán)境問題也正正就是人類所造成的惡果,并且,每年這些數(shù)字都會以驚人的速度快速地增加。
曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在,而造成這嚴(yán)重后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰祟。慈祥而美麗的地球母親創(chuàng)造出了人類,就是想讓我們使整個大自然充滿生機、和諧一致,但我們太令她失望了,甚至傷透了她的心。人類如果繼續(xù)下去,后果將不堪設(shè)想!難道我們就不應(yīng)該對我們所造成的后果負(fù)責(zé)嗎?難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎?難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎?不,我們應(yīng)該馬上行動起來,對之前所做的一切進(jìn)行補救。要知道:“善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來;家園只有一個,地球不能克隆!事不宜遲,馬上行動起來吧!”
有一句話是這樣說的:“科技改變歷史,知識改變命運,我們跨入了21世紀(jì),就是跨入了一個高科技的時代,一個國家的進(jìn)步,就是要取決于科技的發(fā)展。”但同時,我們要把握好科技這把雙刃劍,使人類生活更美好、舒適的同時,也要避免它“傷害”到大自然?茖W(xué)的發(fā)展其實百利而無一害,只要我們把它掌握得好好的,那么,人類與大自然這兩者就會并行不悖;所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。
六年級科學(xué)作文 篇2
我想當(dāng)一名優(yōu)秀的發(fā)明家,去發(fā)明許許多多對人類有幫助的發(fā)明。我還會學(xué)習(xí)世界著名的發(fā)明家,如:愛迪生、富蘭克林……學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,爭取長大后成為一名享譽世界的發(fā)明家。
我從小就喜歡讀愛迪生的故事,他的發(fā)明無數(shù),是我學(xué)習(xí)的榜樣。愛迪生從小是個“發(fā)明迷”,一窩小雞都會讓他入迷。有時候他能一動不動地觀察三、四個小時,為此還鬧出不少笑話呢!一天下午,小愛迪生突然不見了,爸爸媽媽很著急。后來,爸爸發(fā)現(xiàn)愛迪生正趴在鄰居家倉庫門口放著的一窩雞蛋上,正在孵小雞呢?他對什么都細(xì)心觀察,所以長大后才發(fā)明電燈、電話……
我想當(dāng)一名發(fā)明家,因為我覺得現(xiàn)在的老師太辛苦了!每天都要不知日夜地批改本子。上課時,還要不停地在黑板上寫字,還會“吃”一手的粉筆灰。所以,我想發(fā)明“本子批改器”和“化聲為字機”。“本子批改器”可以將學(xué)生的作業(yè)本自動批好,只要按下旁邊的一個紅色按扭,然后再把標(biāo)準(zhǔn)答案放進(jìn)去,不用1分鐘的功夫就批改好了所有的本子。如果是作文本的話,還可以給出最好的批語。“化聲為字機”的樣子就像一只筆,只要把開關(guān)打開,說出想寫的話,就可以把聲音變成字體了。有了這兩件“法寶”,老師們就不用那么辛苦了!
我還要發(fā)明一種衣服,這種衣服既廉價又能調(diào)節(jié)冷暖,還能穿著衣服洗澡呢!在酷熱的夏季里能感到清涼,在寒冷的冬季也能感到溫暖如春,并且永遠(yuǎn)都可以保持衣服上需要的電力,使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦。
假如我的愿望能實現(xiàn)的話,那么世界肯定很美好!
六年級科學(xué)作文 篇3
在周末的一天,我在家里翻找東西。終于,在一個箱子的最底層發(fā)現(xiàn)了我想要的東西,原來是一個乒乓球和兩個乒乓球拍。其實我準(zhǔn)備想回弟弟一起去打球。
可是乒乓球拍完好無損,但是乒乓球已經(jīng)被壓的深凹下去了,看到這個球我心灰意冷,原本想和弟弟去打球的心情也淡化了不少,于是隨手一扔就不管它了。我松開手時,看著半鼓起的乒乓球,不禁想起了之前老師在科學(xué)課上所講的熱脹冷縮的原理,我的好奇心大起。于是實驗開始了。
我先準(zhǔn)備一盆熱水,燙極了,心想:“這溫度夠了吧?”。然后把扁了的乒乓球放進(jìn)熱水里,過了一小會兒,乒乓球居然鼓了起來!我把乒乓球從水中撈出來之后往地上一扔。竟然還能活蹦亂跳,跟新的一樣!
這是為什么呢?我查了查百度,上面寫著原因:因為球內(nèi)的空氣遇熱就會膨脹,像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來?諝庥隼渚蜁Y(jié),凝結(jié)之后就會稍微變小,物體也會隨著變小。說明又舉了一個例子,說:熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已,如果一熱一冷結(jié)合還有大威力呢!比如有人被困在一個被大石頭封住的山洞里出不去,他只要先用火把石頭燒得很熱,再冷水澆到石頭上,石頭就會自動裂開,反復(fù)幾次,石頭就徹底粉碎了。
看完之后我不禁感嘆道:“大自然真是神奇?zhèn)ゴ蟀。 ?/p>
六年級科學(xué)作文 篇4
我的媽媽是一位中學(xué)化學(xué)教師,也許是受她的影響吧,我從小就喜愛做科學(xué)小實驗。記得一年級的時候,媽媽給我買了一本《兒童科學(xué)小實驗100例》。我整天抱普書,看了又看,瞧了又瞧,還動手做了不少有趣的小實驗?zāi)兀?/p>
星期日,我寫完作業(yè),順手拿起那本《兒童科學(xué)小實驗100例》翻著看,忽然幾個赫赫大字闖進(jìn)了我的眼簾“自制晴雨娃娃”。“!”我喜出望外地叫了起來,頓時高興得手舞足蹈。對,做這個小實驗!
我按照書上的要求先找來一個塑料娃娃,用肥皂水把它的身子洗凈。在媽媽的幫助下我給娃娃制作了一件白色的衣裙。下面該找一種名叫二氧化鉆的化學(xué)藥品,正好我家還有一些。我往燒杯里倒入少許的`二氧化鉆,然后加入蒸餾水?dāng)嚢杈鶆,使溶液呈粉紅色為止。我把白衣裙放進(jìn)溶液中浸飽一會兒,拿出來曬干。給娃桂穿上做好的裙子,放在窗臺上,可是我試驗了幾天,天氣雖然有變化,但裙子卻不變色,為什么呢?噢,原因找到了,因為裙子不是晾干而是曬干的,怪不得不變色呢!失敗是成功之母,我決心重新做。
我和媽媽又照原樣給娃娃做了一件白衣裙,放在二氧化鉆溶液里浸泡幾分鐘后取出,放在塑料板上晾干。漸漸地,裙子變成了淺藍(lán)色,我看了看天氣,很晴朗。我給娃娃穿上衣裙,放在窗臺上。第二天早晨,我先跑去看天氣,嗯,是陰天,再看看裙子,變成了粉紅色的!俺晒α耍〕晒α!”我高興地跳起來。
裙子為什么會變顏色呢。是不是在變魔術(shù)呀?媽媽說:“二氧化鉆是一種化學(xué)物質(zhì),它含有粉紅色、藍(lán)色兩種色素。當(dāng)陰天空氣潮濕時,二氧化鉆吸收水分,藍(lán)色被排斥,所以頗色隨之變紅。當(dāng)晴天空氣千燥時,水分蒸發(fā),紅色被排斥,所以顏色變藍(lán)。”我看著小制作,不禁脫口而出:“科學(xué)是多么奧妙無窮呀!”
這次科學(xué)小實驗,使我收獲不小。我想:不論做什么事情只要有堅韌不拔的精神,善于思考,就一定能成功
六年級科學(xué)作文 篇5
夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花。假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力。他會催人前進(jìn),也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數(shù)的挫折,但沒有關(guān)系,跌倒了自己爬起來,為了自己的夢想而前進(jìn),畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。
我有一個夢想,深深扎根于我的心中。那就是長大后,我要成為科學(xué)家。盡管我沒有過人的才智,沒有嚴(yán)密的思維,也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中,會有很多挫折和無數(shù)的磨難,但我仍不會灰心喪氣。因為我相信,只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人屬目的成就時,就會感到羨慕和敬佩。是他們,推動了社會的發(fā)展;是他們使人民生活水平得到提高;更是他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展贏來了一個嶄新的明天。因此,我想成為一個科學(xué)家,成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人,成為這個國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費時間的人時,我為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時,會為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時,我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值,沒有屬于自己的夢想。這樣的人生,是沒有意義的人生。而我,至少有一個夢想,一個目標(biāo)。有了這個夢想,我就會一直努力下去,永不放棄。為了這個夢想,我會努力奮斗,也希望人人能向著自己的夢想奮進(jìn)!
六年級科學(xué)作文 篇6
今天,我們?nèi)熒⒂^廣東科學(xué)中心。同學(xué)們懷著興奮的心情,從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過高速公路,透過車窗往外看細(xì)雨蒙蒙。經(jīng)過四十多分鐘的車程我們終于來到了期盼已久的廣東科學(xué)中心。它位于廣州大學(xué)城小谷圍島的最西端,占地45萬平方米。它南、北臨江,西靠濱江生態(tài)公園,東鄰廣州大學(xué)城外環(huán)路,主入口正對廣州大學(xué)。
我們一進(jìn)科學(xué)中心,就直奔三樓,來到了廣東館,這是一座騎樓式的建筑物,門口擺放著一只醒目的舞獅,有慶典的日子它就會上場表演。走進(jìn)里面靠近左手邊有一間“嶺南相館”和“家電超市”和一片綠油油的小樹苗,后面還有一幅具有嶺南特色的剪紙畫,經(jīng)過走廊一直往前走,右手邊是一片藍(lán)色的海洋,一艘船在海中行駛。左手邊有一座小島嶼,島上有許多植被。
從走廊出來,我們到了大堂。這里是一個很大的海洋館,首先,
仰入眼簾的是一只巨型烏賊,它有五對觸角,尾巴像鯨魚的尾巴。我往里面走
看到了三條大小不一的魚。在深處我看到五欄探深海的展柜。在另一處是一排關(guān)于海洋生物的圖片。還有一個個大小不一的立體展覽,里面全是講生物的知識。
我們五行人來到了恐龍廳。映入眼簾的是一個廣元馬門溪龍的介紹。廣元馬門溪龍全長10米,頭離地面4米,頸細(xì)長,是馬門溪龍的新個體。它以植物為食物。我還看見了合川馬門溪龍、三角龍、霸王龍、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍、多刺沱江龍、安氏原角龍、多齒鹽都龍、鴻鶴鹽都龍和川東虛骨龍。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一點半了,我們依依不舍的離開了科學(xué)中心。
通過這次的參觀使我的科學(xué)知識面更廣闊,同時也感受到了數(shù)字技術(shù)的魅力及數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來的巨大影響。
六年級科學(xué)作文 篇7
世界上有許多種職業(yè),但我就想當(dāng)科學(xué)家。
第一,因為科學(xué)家可以發(fā)明東西,而我想發(fā)明造福于人類的東西。第二,我喜歡做實驗,而科學(xué)家能做許多實驗。不過我比較偏向第一條,我非常想為人類做些事。現(xiàn)在就聽我介紹我想發(fā)明的產(chǎn)品吧!
首先,我會發(fā)明一個地震儀,世界上的每場地震都能前一天預(yù)測到,這樣就不會造成那么多人員傷亡了。我一想起20xx年5月12日的汶川大地震,我的心就特別難過。在那次地震中,有多少像我一樣大的孩子失去了如花的生命,甚至還有比我小的孩子,還沒有好好看看這個美好的世界,就被可怕的地震奪走了嬌小脆弱的生命。還有那些年輕人,才剛剛找到工作,正干的熱火朝天,就被死神奪走了年紀(jì)輕輕的生命。如果這些人前一天知道了要地震的消息,哪怕是前半天知道了這個消息,這一切就不會發(fā)生了。
我還想發(fā)明一種萬能藥,什么病都能治好。世界上有許多種致命的病,比如:白血病、癌癥……如果有這種萬能藥的話,就算得了致命的病,吃一粒藥丸,病毒就會在24小時之內(nèi)消失。那些因患不治之癥而被家人拋棄的小孩就不會被拋棄了,還有因得絕癥放棄生命的人,就可以重燃生命之火了。
然后,我想把高樓建成會自動彎曲的高樓,躲避飛機,但人在里面感覺不到,高樓里面還有各種機器人,為居民服務(wù)。還有會靠聲音調(diào)臺的電視,會自己做飯的冰箱……
我想從恐龍的骨架里找到微型細(xì)胞,復(fù)制出以前各種各樣的恐龍,讓博物館里的恐龍化石,變成“恐龍的骨架照片”讓喜愛恐龍的同學(xué)大飽眼福。還可以跟真恐龍零距離接觸。
再制造出各種各樣的機器人,幫我們收錢、看門、做事、還輔導(dǎo)我們小朋友做作業(yè)呢,從此家長們的工作減輕了很多,孩子們的成績也越來越好。
不過,要實現(xiàn)這個夢想,從現(xiàn)在開始就要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才能實現(xiàn)我這個美好的夢想!加油!加油!加油!為我的理想而奮斗!
六年級科學(xué)作文 篇8
科學(xué)如明燈
“科學(xué)不僅美好,而且美麗、美妙!边@是王直華教授在課堂上給我們說的一句話。我們以這句話為題目,開始這一個半小時的課程。
一上課,老師就向我們提出了三點要求,一:交流互動,表達(dá)感動;二:不動筆墨不讀書;三:進(jìn)取、成長、陽光。大屏幕上出現(xiàn)了這樣一句話:“同一舞臺,同一游戲!崩蠋熯希望大家要明白太陽每天都是新的。
不一會,老師在大屏幕上又打出了這樣幾行字:“對待一棵古松的態(tài)度;1、實用的態(tài)度——意2、科學(xué)的態(tài)度——知3、藝術(shù)的態(tài)度——情。對待科學(xué),要做到“理解、欣賞、踐行”?茖W(xué)是可以欣賞的。這是讓我們認(rèn)真對待科學(xué)。不久,屏幕上出現(xiàn)了一幅畫——《雅典學(xué)院》里面有不少大科學(xué)家,柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等。畫這幅畫的人是拉斐爾,是文藝復(fù)興時期的重要人物之一?墒牵@樣的一位大人物卻只活了37歲。他被葬于萬神殿,那里有世界上最大的圓頂。
下一個名人是伽利略,1609年他用自己做的望遠(yuǎn)鏡觀天,而且他還是一位業(yè)余畫家。他死后被葬于先賢寺,先賢寺于15世紀(jì)末建成,高98米。
還有牛頓,他于1727年逝世,他說過:“勤奮,勤奮,再勤奮!彼篮笤嵊谖髅羲。我們最后說了這樣一句話:“用全面的態(tài)度看科學(xué),用全面的態(tài)度看人生!
最后一句話點明了主題,看待科學(xué),就必須懷著一顆高尚的心,用全面的態(tài)度來對待它,科學(xué)帶給了人類很多,大家追求科學(xué)必須有特殊的勇氣,科學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,還是生活中的一部分。有激情才能探索科學(xué),有能力才能了解科學(xué),有才能才能發(fā)現(xiàn)科學(xué),科學(xué)是一門藝術(shù),在不懈的努力下探索真理,讓牛頓等科學(xué)家的故事永遠(yuǎn)留在我們心中。
探索科學(xué)之前,你還要從科學(xué)中獲取更多的知識,書才是你的好老師,伽利略一生就酷愛讀書,這才造就了這樣一位了不起的科學(xué)家?茖W(xué)無處不在,探索科學(xué)可以使我們增長見識,對今后的學(xué)習(xí)有一定幫助。
最后,希望科學(xué)能與我們同在,希望大家可以喜歡科學(xué),熱愛科學(xué)。在今后的生活中可以多去追求科學(xué),“用全面的態(tài)度來看人生!”
六年級科學(xué)作文 篇9
人類的進(jìn)步一定不能忽視一個重要的角色-----科學(xué)家.他為人類作出了無窮的貢獻(xiàn).如果人類的進(jìn)步是寶庫,那科學(xué)家就是一顆璀璨的明珠.
如果我是一個科學(xué)家,我就要給人類制造“漂浮房子”.然后給房子加上動力,讓房子飛行,探險者肯定高興了.可是,這樣一來,有幾個人不高興了-----地震,地陷,洪水不愿意.雖然不服氣,但是它們還得甘拜下風(fēng).
如果我是一個科學(xué)家,我一定會制造鋼鐵機器俠.它既是警察,又是消防員,還是清潔工.他的能量是無窮的,不用擔(dān)心正在工作時沒有能源了,那兒的小偷,火魔,垃圾都會發(fā)出一聲又一聲的嘆息……
如果我是科學(xué)家,我會制造許多“人造云”.我要讓高傲的炎熱低下頭,讓小樹苗們昂起頭,讓垂頭喪氣的人充滿快樂.要讓靠水發(fā)橫財?shù)膼喊孕闹谐錆M絕望.
如果我是科學(xué)家,我……
我雖然知道這是夢想,但我是多么想成為科學(xué)家呀!把握今天就是掌控未來.大家與我為人類的明天奮斗吧!
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