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      2. 六年級想象作文

        時間:2021-07-27 18:27:44 六年級作文 我要投稿

        實(shí)用的六年級想象作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級想象作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的六年級想象作文4篇

        六年級想象作文 篇1

          周日,我寫完作業(yè),趴在書上,不由地想到了二十年后的祖國會是什么樣的呢?想象中,我穿越到了二十年后的祖國。

          家?呵呵!這就是自動化房屋,只要主人說出想要去哪,房子就會伸出翅膀,根據(jù)主人的需求飛向世界各地;它還能根據(jù)主人的需要調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度;根據(jù)主人的心情改變室內(nèi)的顏色。

          早上,臥室天花板上的小鳥風(fēng)鈴便會發(fā)出清脆的叫聲,我迷迷糊糊地坐起來,風(fēng)鈴上的鳥兒銜起我的衣服幫我穿上,這衣服可以根據(jù)自己喜歡的樣式、顏色、大小隨時更換。穿好衣服,洗漱以后,要吃早餐了。我拿出遙控器,輸入面包、牛奶和雞蛋,按下確認(rèn)鍵,不一會兒機(jī)器人保姆就為我端上了豐盛的早餐。

          吃完早餐,我走進(jìn)了空中花園,園子里栽滿了我最喜愛的桂花和百合花,鮮花品種和香味可根據(jù)自己的喜好隨時調(diào)整。

        六年級想象作文 篇2

          十年后的一幅畫面,有這樣一位醫(yī)生,瓜子臉,黑葡萄似的眼睛,長長的馬尾辮,她可是一位醫(yī)術(shù)了得、有愛心的人。今天,我就是來和大家介紹一下這個大有作為的醫(yī)生!

          有一次,醫(yī)院里來了一位無精打采的病人。他彎著腰對他說:“醫(yī)生,我不舒服!彼奔泵γР∪说綑z查室,認(rèn)認(rèn)真真得替他檢查,經(jīng)過一番檢查確認(rèn),他的確得了毛病,便陪著他到領(lǐng)藥處領(lǐng)藥,領(lǐng)完后親切地告訴他這藥該如何吃才好。

          他還經(jīng)常去病人家里看看他的病怎么樣了。這位女醫(yī)生去看望病人時還會買些名貴的補(bǔ)品去哦!如燕窩、冬蟲夏草之類的。她還會燒些好吃的食物給他,也會陪病人一起去公園里散散步、曬曬太陽、聊天說笑……

          一次,他的病人——一位孕婦,懷胎快要生了。這天,孕婦疼得哇哇大叫,說她快生了。他與護(hù)士們奔跑過來,把孕婦推進(jìn)了手術(shù)室,她聚精會神地做著手術(shù),頭上的汗珠猶如都一般大!巴弁!”寶寶出生了,她臉上微笑,連眼里也漾著笑,仿佛就像自己生了孩子一樣。她時不時還親自照顧了寶寶與婦女一段時間。當(dāng)那對母子出院了,她還戀戀不舍的出來送那對母子,她十分喜歡那個孩子。每當(dāng)一個孩子出生,每治好一位病人,她心里就覺得辛福無比。

          此外,他還會出院對一些貧苦的人們會診,還是免費(fèi)的哦!有時,她會送上一點(diǎn)錢,讓病人很開心。

          她還經(jīng)常參加一些愛心捐款之類的活動。你想認(rèn)識她嗎?她就是我,這就是我的未來!

        六年級想象作文 篇3

          知識是無限的,想象力也是無限的,第二屆想象力工程科技展在同學(xué)們的歡呼聲中開幕了。

          大大小小花花綠綠的小制作在燦爛的陽光下閃著智慧的光芒,這可是同學(xué)們絞盡腦汁、耗費(fèi)不少心血做出來的作品!

          我為了這次參賽的作品,也是費(fèi)了不少功夫的。左思右想做出的模型:看,鳥語花香,湖水輕輕蕩漾,仿佛仙境一般,再加上木屋、古橋、涼亭、這是多么美麗的花園!如果有仙女就好了,我想到了仙子娃娃,三位輕紗飄飄的仙女來到了花園中,簡直美呆了,我們的制作大功告成。

          今天的展覽上,我們的娃娃起了重要作用,引來了不少小女孩!笆鞘裁赐尥扪,太美了”。我們的花園被圍了個里三層外三層,風(fēng)雨不透、水泄不通。

          講解員細(xì)心地講解著,我先參觀了我班的小制作,有的真是下了不少功夫,有個萬花筒似的東西,我好奇地拿起來一看,眼前的事物竟然倒過來了。

          我又參觀了幾個班的作品,大部分都是拼裝模型,雖然沒有什么科技含量,但是也需要動腦耐心地拼完的'。

          今天參觀中印象最深的是我班的“澆花器”,雖然好看起來并不復(fù)雜,但很實(shí)用。他是用針管連接的一個水桶,如果沒人澆花,就可以把針扎進(jìn)土里,像打點(diǎn)滴一樣,一點(diǎn)點(diǎn)地自動澆水。

          通過這次活動,激發(fā)了同學(xué)們的想象力、動手能力,我們希望多舉辦幾次這樣的活動。

        六年級想象作文 篇4

          我是一顆蒲公英的種子,我把自己埋在河邊的泥土里靜靜地等著春天的到來。渡過了長長的冬天,我盼望的春天終于來了。暖暖的太陽、輕柔的小風(fēng)把我喚醒,我長出了嫩嫩的綠芽,看著這美麗的世界,我努力的生長著。身邊的小草問我:“你叫什么名字?是從哪里來的?”我說:“我叫蒲公英,是從河對岸來的。”“那你是怎么過來的?”小草問!拔沂秋w過來的。小時候媽媽就給了我一個降落傘,風(fēng)一吹我就飛了過來!

          夏天,我開出了黃色的小花,蜜蜂和蝴蝶還會不時地飛到小花里嬉戲,有時我還能聽到一些贊嘆聲:“蒲公英姐姐您真美!”秋天,小花落了,我的花托上長出許多的種子。他們都背著白花花的降落傘,準(zhǔn)備起飛呢!身邊的小草看見我的這模樣好奇的問:“蒲公英姐姐,你怎么變成老爺爺了,白頭發(fā)、白眉毛、白胡子?”我解釋道:“這白花花的東西是我給孩子們準(zhǔn)備的降落傘,風(fēng)一吹他們就飛走了!薄霸瓉硎沁@樣啊!”小草說。

          當(dāng)大地都變成金黃色的時候,我的孩子們也都長大了。一陣風(fēng)吹來,我的孩子們爭先恐后地隨著風(fēng)飛了起來,我笑著向它們揮手道別,看著它們越飛越高越飛越遠(yuǎn),我的心也隨著它們飛到了遠(yuǎn)方……冬天到了,我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天,他們也會像我一樣發(fā)芽、開花……

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