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      2. 六年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2021-07-26 10:09:49 六年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門】六年級(jí)敘事作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】六年級(jí)敘事作文合集7篇

        六年級(jí)敘事作文 篇1

          在乏味的學(xué)習(xí)生活中,終于迎來(lái)了“素質(zhì)教育實(shí)踐基地”活動(dòng)。雖然離去那里還有2天時(shí)間,可我的心早就飛到了那里。

          百米接力,順利奪冠

          第一天,烈日炎炎,舉行了百米接力比賽,同學(xué)們信心滿滿,只聽(tīng)一聲哨響“強(qiáng)哥”像一只離弦箭沖了出去,給力啊!已經(jīng)超過(guò)第2名30余米了。哈哈!看來(lái)是有望拿第一。⊥瑢W(xué)們一個(gè)比一個(gè)賣力,果然不出所料,順利奪冠,大家高歌同行。

          “老丁”大顯身手

          第四天晚上,召開(kāi)了文藝晚會(huì),本以為僅有3個(gè)節(jié)目,沒(méi)想到班主任——“老丁”為大家獻(xiàn)上了一首《丁香花》,看來(lái)他還真是和“丁”字結(jié)緣了啊。班主任一上臺(tái),臺(tái)下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色,帶到了全場(chǎng)的高潮,看來(lái)他還真是“深藏不漏”啊,誰(shuí)知他還有多少才華還在“深藏”呢?

          戀戀不舍,收獲歸來(lái)

          第五天早上,我們將要離開(kāi),在實(shí)踐基地的日子雖然只有5天,但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。

          登山時(shí),我們團(tuán)結(jié)互助、一同努力,在拔河時(shí)堅(jiān)持不懈、齊心協(xié)力。

          在這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的過(guò)程中,我們有過(guò)困難、流過(guò)淚、受過(guò)傷,但我們堅(jiān)持了,為此努力了!

          馬上就要離開(kāi)了,我們帶著收獲,帶著快樂(lè),帶著曾經(jīng)的一切,走了……

          嗯,如果未來(lái)的某一天,可能那時(shí)的我們已經(jīng)各奔東西,我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的曾經(jīng),曾經(jīng)的七年一班!

        六年級(jí)敘事作文 篇2

          一天晚上,我做完作業(yè),想和爸爸下象棋,爸爸答應(yīng)了。

          擺好棋盤,我們開(kāi)始下了。我是紅旗,紅棋先走,我就先把炮移到中間,來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”,爸爸也來(lái)了個(gè)“當(dāng)頭炮”。緊接著,我又“上馬”,爸爸也“上馬”。我出車,爸爸又上馬。我又把車移到了兵旁邊,爸爸出車,我把兵吃了!肮,我吃了你一個(gè)兵!”我高興地叫道。沒(méi)成想,爸爸用車吃了我一個(gè)炮。我趕緊把炮移到了車能看住的地方,爸爸又把車往回退了一步,我趁他不注意吃了他的一個(gè)馬,爸爸又吃了我一個(gè)兵。

          目前我們平分秋色,一個(gè)炮和一個(gè)馬價(jià)值相同。五個(gè)兵等于兩個(gè)馬,爸爸吃了一個(gè)炮和一個(gè)兵,我吃了一個(gè)馬和一個(gè)兵。突然,我趁他不注意,吃了他的將。“哈哈,‘將軍’!”我勝利了。

          下象棋真好玩!

        六年級(jí)敘事作文 篇3

          今天是4月18日,我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了春游活動(dòng)。早上8點(diǎn)鐘,旅游車從學(xué)校出發(fā)了。大概經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的路程,我們到達(dá)了目的地:松江辰山植物園。

          進(jìn)到植物園區(qū)后,我們便按小組活動(dòng)。我們觀賞了辰山,兒童植物園,盲人植物園,染色植物園等等。接下來(lái)我就來(lái)為大家介紹一下吧!

          一開(kāi)始的時(shí)候,我們組的人員還是挺集中的,可是沒(méi)走一段路,就解散了。植物園實(shí)在太大,沒(méi)有辦法找到他們了,只好自己一個(gè)人去“走馬觀花”了。但是我感到慶幸的是:當(dāng)我走到辰山時(shí),我看到了六班的幾位女生,便和她們一起走了。我們剛爬上一點(diǎn)時(shí),看到一張溫馨提示板上寫著:小心蛇類。我們中的兩位女生便害怕了,就往回走了。下山后,我們決定去兒童植物園。我們邊跑邊走,一會(huì)就到了?墒窃谌サ穆飞,我們看見(jiàn)了好多好多的蜈蚣,把我們嚇的要命。我們?cè)趦和参飯@里逗留了一會(huì)就走了。我們一路走一路尋找野餐的地方,最終找到“滿意”的地方。在這一路上,蜈蚣可真多!

          吃完午餐后,我們開(kāi)始爬辰山。辰山非常高,爬上去非常的累,下來(lái)的時(shí)候又有一股沖力,十分危險(xiǎn)。從辰山上面往下看,所有的景色盡收眼底,一眼望去讓人賞心悅目。從辰山下來(lái)后,我們?nèi)チ艘粋(gè)山洞里,山洞里很黑,讓我覺(jué)得十分恐怖。但走出山洞,我就看到了瀑布,不時(shí)的讓我想起了李白詩(shī)人的一句話:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!逼俨紘W啦啦的流著,不親不自禁的拿出手機(jī),拍下這優(yōu)美的景色。等我們?cè)俣盗艘欢,便?huì)集合地集合了。

          這次的春游活動(dòng),讓我感受到了什么是恐高的感覺(jué),還知道了一些以前不知道的樹(shù)木的名字?偠灾@次的'春游還是挺有意思的!

        六年級(jí)敘事作文 篇4

          我從小到大都喜歡動(dòng)物,可是,我一生都虧欠它們,一生……從魚到狗,從鳥到貓,一直都是。就從最近說(shuō)起吧,是一只小貓。

          早上,“喵喵”聲大過(guò)了我的鬧鐘聲,我迷迷糊糊的起床觀望。哦,一只小黑貓,好小啊,剛滿月的誒!可是,我顧不及摸摸它,就刷牙洗臉去了。我只記得,在我去上學(xué)的時(shí)候,它把頭冒了出來(lái),它的眼神好想再挽留我。

          中午,我快要進(jìn)家門的時(shí)候,它跳出來(lái)蹭了蹭我的鞋子。看樣子,它是被丟棄了。后來(lái)爸爸叫我去叫陳心語(yǔ)姐姐,它跟著我。我想今天,是中秋誒,難道是天意!我摸了摸它的頭。哦,原來(lái)它的脖子上有一撮白色的毛,漂亮極了!姐姐被貓的誘惑下終于出門。我們吃好了飯,就去和它玩,它很乖。

          下午,我急急忙忙的回家。我也不知道,是因?yàn)槲移炔患按南胍?jiàn)它,還是急著參加中秋活動(dòng)。我回到家,放下書包就出去了。活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,我只好回去。這是,那只貓?zhí)诉^(guò)來(lái),圍著我。繞繞我的鞋。我被它逗樂(lè)了!我抱起它,愛(ài)撫它。我把它放到地上,它跟著我。我走到一樓,把它放在洗手臺(tái)上,洗了個(gè)澡。它在水中亂搖,把我也弄濕了。我和它玩起了打水仗。玩夠了,它又跟我走回了二樓。

          我甩掉它,去找叔叔。我小聲的問(wèn):“叔叔,中午,我和陳心語(yǔ)姐姐救了一只貓,可以養(yǎng)它嗎?”叔叔回答:“可以!蔽乙膊恢浪遣皇情_(kāi)玩笑。竟然同意了!我疾奔向那只小貓,抱回了家。

          它在我房間跳來(lái)跳去,時(shí)不時(shí)跳上床去。我把它拿下去,它又跳上來(lái)。我快速給她了個(gè)小窩。可是它還是跳上去。我沒(méi)法子了,只好任憑她弄。

          爸爸回來(lái)了。他嚷嚷著,要把貓扔了。可是,叔叔同意了。爸爸只好緩緩,他心致勃勃的打牌去了。媽媽也回來(lái)了,一開(kāi)始她不怎么同意,在我的勸說(shuō)下,她接近了它。漸漸喜歡上了她。

          在搞活動(dòng)的時(shí)候,我也時(shí)不時(shí)回來(lái)看看它。

          第二天,叔叔走了,大家都變臉了。媽媽對(duì)貓的感情變淡了,因?yàn)樗狭舜病N以谧肋厡懽鳂I(yè),它在底下靜靜的看著,漸漸無(wú)聊起來(lái)。開(kāi)始玩筆。她翻滾、跳躍,在底下玩的不亦樂(lè)乎!我也拿起畫板開(kāi)始畫它?墒,我覺(jué)得我還要再練習(xí)一下。爸爸回來(lái)了。他一回來(lái)就把貓扔到路邊去了。

          我傷心極了,可是,我知道不能哭,不能哭。我長(zhǎng)大了。我回房間,鎖上門?粗莻(gè)窩,淚水不能自我控制的留下來(lái)。為什么,我那么弱,為什么不能保護(hù)它……我把頭埋在枕頭里,暗自神傷。

          小家伙,對(duì)不起。我還沒(méi)來(lái)的急給你取名子。就叫香重!如果能重來(lái),我絕不會(huì)救你,如果能重來(lái),我會(huì)幫你找主人!

          我以后不會(huì)隨便救動(dòng)物了!

        六年級(jí)敘事作文 篇5

          氣喘吁吁地看著公交車離我而去,“哎!差一點(diǎn)就追上了!”我不禁抱怨道。到底發(fā)生什么了呢?容我慢慢道來(lái)。

          炎熱的七月底,烈日當(dāng)空,知了都不愿意叫了。我剛吃完中飯,一看鐘,什么?上課要遲到啦!顧不上殘留在嘴里的飯菜,我書包一背,公交卡一拿,就沖了出去。跑到小區(qū)門口,只見(jiàn)一輛62路“大搖大擺”地從站臺(tái)開(kāi)過(guò),還從排氣管里噴出幾縷黑煙,仿佛在說(shuō):“哼!叫你不跑快點(diǎn),要遲到了吧!”今天運(yùn)氣怎么這么背呀?我心想。

          我剛準(zhǔn)備等下一班車,可又轉(zhuǎn)念一想:如果我等下一班車的話,那上課肯定是必“遲”無(wú)疑呀!所以,在0.5秒后,我做了一個(gè)“偉大”的決定——追車!

          “啊——沖。 蔽乙园倜踪惻艿乃俣葲_了出去。可帥不過(guò)10秒,我就累得想趴在地上睡大覺(jué)。我想放棄這一“偉大”的決定,可發(fā)現(xiàn)已經(jīng)騎虎難下了。唉!只好繼續(xù)追了。當(dāng)我跑到第三個(gè)站臺(tái)時(shí),已經(jīng)能看見(jiàn)62路的半個(gè)車身了。趁公交車在等紅綠燈的時(shí)候,我不知疲倦地向著“目標(biāo)”——一輛好像和我有“仇”的公交車全速前進(jìn)。我恨不得長(zhǎng)倆翅膀飛到62路前面,既省力又快速,可這又不是電影,怎么可能長(zhǎng)翅膀呢?我將腦袋里類似這樣的想法全部拖進(jìn)回收站,把所有力氣都用到追公交車上。終于,我利用紅綠燈趕超了62路?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,還沒(méi)到站臺(tái),它竟然又反超我了!

          我想再繼續(xù)追,卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑到了應(yīng)該下車的地方。什么鬼?我竟然跑了這么遠(yuǎn)!算了,不想了,趕緊去上課吧!已經(jīng)遲到半個(gè)小時(shí)了,我飛也似地跑進(jìn)了學(xué)校。

          通過(guò)這件事,我想了挺多的,首先我自身的錯(cuò)誤,如果我吃得快一點(diǎn),跑得快一點(diǎn),就不會(huì)趕不上公交車。可是,這種事情不止我一個(gè)人,追公交這種事大有人在,所以,我認(rèn)為管理公交的人,第一,要加大62路的車數(shù)量,平時(shí)來(lái)了四五輛19路,才來(lái)一輛62路。如果62路變多了,大家就可以放心地等下一輛車。第二,怎樣才能杜絕錯(cuò)過(guò)車的情況呢?我們可以使用類似于“揚(yáng)州掌上公交”的軟件,它可以查看公交車的實(shí)時(shí)信息,這樣,我們就可以合理地安排好出行時(shí)間。希望在我身上再也不要發(fā)生這種“追車事件”。

        六年級(jí)敘事作文 篇6

          窗外,涼風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)景順著風(fēng)向后移動(dòng)。我正坐在開(kāi)往大關(guān)山學(xué)農(nóng)基地的大巴里。雖然以入秋了,不可能像前兩個(gè)季節(jié)有很多的農(nóng)活干,但同學(xué)們氣勢(shì)高漲,都對(duì)這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)充滿了期望。

          我放下行裝,打量這將伴我五日的基地。低矮的教學(xué)樓給我們留下了樸素的第一印象,又不禁讓人聯(lián)想到那勤儉的農(nóng)民伯伯。

          結(jié)束開(kāi)幕式和午餐后,大家在下午準(zhǔn)時(shí)出發(fā),去果園勞動(dòng)。當(dāng)我們還天真的以為是去摘果子時(shí),教官把一把把耙子塞到了我們手里——沒(méi)錯(cuò)初中,這次我們要干一樣我們從沒(méi)接觸過(guò)的勞動(dòng):挖溝。

          來(lái)到果園,教官向我們講述用耙子挖溝的要領(lǐng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足,摩拳擦掌,躍躍欲試。不干不知道,一干嚇一跳!竟然,竟然耙子這其貌不揚(yáng)的工具使起來(lái)竟這么難!與其說(shuō)我在搞耙子,還不如說(shuō)是耙子在搞我。

          幸虧,后頭有“半個(gè)農(nóng)民”——陳老師在把關(guān):“你們看,先把耙子放在人的左邊,右手在前,左手在后,然后舉高……”掌握訣竅后,我可不在怕那堅(jiān)硬的石頭了,干得不亦樂(lè)乎,還得到了表?yè)P(yáng)!

        六年級(jí)敘事作文 篇7

          一場(chǎng)激烈的科代表競(jìng)選活動(dòng)在咱班展開(kāi)。

          今天下午第一節(jié)課,何老師就宣布競(jìng)選科代表。這個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段,有演講、投票、唱票三大關(guān)。競(jìng)選科目分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。

          活動(dòng)開(kāi)始,我班的李天豪同學(xué)第一個(gè)走上講臺(tái)開(kāi)始演講。瞧!他那信心十足的樣子,倒讓人羨慕!響亮的口才,那出色地演講詞,博得同學(xué)們陣陣的掌聲。隨著掌聲的響起,李天豪同學(xué)更顯得滿面紅光。

          哇噻!該我上場(chǎng)!

          我鼓足勇氣朝演講臺(tái)走去,我知道我的信心很足的,一步步都感覺(jué)到自己離成功越來(lái)越近。我用激昂的語(yǔ)調(diào)先告訴大家我為什么去競(jìng)選這個(gè)職位,然后談到我是如何去準(zhǔn)備的,最后我講到如果我競(jìng)得這個(gè)職位后我將如何努力為大家服務(wù)……

          我的演講在熱烈的掌聲中結(jié)束著,“請(qǐng)大家支持我,都來(lái)投我一票。好嗎?”我跟自己拉著選票。接著,一個(gè)差不多九十度的大鞠躬……

          我回到座位上的時(shí)候,那興奮勁兒甭提。

          這時(shí)候,同學(xué)們都等待著公布結(jié)果!伴_(kāi)始投票!”隨著何老師一聲令下,教室里沸騰,同學(xué)們投票熱情如火一樣。我以四十一票這絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選到英語(yǔ)科代表的職位。頓然間,我兩眼放光!

          我從內(nèi)心深處,為自己高興!為自己歡呼!

          競(jìng)選活動(dòng)還在進(jìn)行著,一些同學(xué)在競(jìng)選中相繼脫穎而出,分別競(jìng)得語(yǔ)文科代表和數(shù)學(xué)科代表。點(diǎn)明主題

          我為自己喝彩!我更為我們班,我們這么棒的科代表喝彩!

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